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蘇州造價注冊工程師培訓(xùn)(造價工程師的含金量)

日期:2021-01-14 19:43:45     瀏覽:240    來源:蘇州上元教育
核心提示:蘇州造價注冊工程師培訓(xùn),剛剛碰到我同學(xué),他說他在找蘇州一級造價師培訓(xùn),事后我還特意在網(wǎng)上查了下一級造價工程師報名條件,造價師前景如何,造價師的職業(yè)規(guī)劃,造價工程師的教材,造價工程師的含金量,造價師是干

蘇州造價注冊工程師培訓(xùn),剛剛碰到我同學(xué),他說他在找蘇州一級造價師培訓(xùn),事后我還特意在網(wǎng)上查了下一級造價工程師報名條件,造價師前景如何,造價師的職業(yè)規(guī)劃,造價工程師的教材,造價工程師的含金量,造價師是干什么的。

一級造價工程師報名條件

造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試是在國內(nèi)舉行的一項*性質(zhì)的考試,那么想要去報名考試就先要遵紀(jì)守法,還要具備眾多條件之一才行;條件一具有工程造價專業(yè)大專學(xué)歷,從事工程造價滿5年或從事工程造價滿6年的土木建筑、水利、裝備制造、交通運輸、電子信息或財經(jīng)商貿(mào)類大專學(xué)歷;條件二工程管理或工程造價本科學(xué)歷從事工程造價滿4年,或者工學(xué)、管理學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)類本科學(xué)歷從事工程造價滿5年;第三條具有工學(xué)、管理學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)類碩士學(xué)位從事工程造價滿3年;第四條具有工學(xué)、管理學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)類博士學(xué)位從事工程造價滿1年;第五條具有以上其他專業(yè)的相應(yīng)學(xué)歷者,在從事工程造價相應(yīng)年限上加1年。

造價師前景如何

隨著社會和進(jìn)步的發(fā)展,不管是一線城市還是二線城市,都在不斷的加強發(fā)展,很明顯的就是現(xiàn)在不管縣城還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)都開始建造房屋、商場、醫(yī)院等,所以造價師的需求量也是日益增加的,隨著定額的“量價分離”、“實物法”及工程量清單計價辦法的實施,工程量等的計算日趨繁雜,工作量也大大增加,在工作中已離不開計算機(jī)及這些軟件的應(yīng)用。

蘇州一級造價師培訓(xùn)蘇州一級造價師培訓(xùn)

造價師的職業(yè)規(guī)劃

都說想要在一個職業(yè)里面越走越遠(yuǎn),首先就是需要穩(wěn)定,不要老是想著轉(zhuǎn)行,今天覺得這個可以,每天就想著另外一個,這樣是不行的,首先需要做到在一個行業(yè)里面摸清這個行業(yè)能帶給自己什么價值,最簡單的一個問題就是能不能有好的薪資待遇,前提就是你對這個行業(yè)有沒有用心和努力,畢竟現(xiàn)在都是拿能力說話,其他的都是不好使的。

造價工程師的教材

想要去參加造價工程師考試,就必須要先去學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識,那么根據(jù)相應(yīng)的考試要求和規(guī)定就可以知道會有最少4門的教材,分別是《建設(shè)工程造價管理》、《建設(shè)工程計價》、《建設(shè)工程造價案例分析》和《建設(shè)工程技術(shù)與計量》(土建或安裝)這4本教材及相應(yīng)的教輔資料是靠造價工程師必不可少的書籍。

造價工程師的含金量

隨著*對建筑建造行業(yè)的整改,以及在資格考試方面的改革,讓原本不怎么被重視的造價工程師變得炙手可熱,現(xiàn)在許多建筑建造行業(yè)在開工之前都是需要有造價工程師去估價等一系列的活動,才能最終開工干活;同時越來越多的咨詢公司也抓住了造價工程師火熱的階段大量需求,使得造價工程師的含金量蹭蹭上漲。

造價師是干什么的

造價師全稱是造價工程師,很多人的認(rèn)知是在建筑方面工作,主要是和工程有關(guān)系,每個城市都會進(jìn)行城市規(guī)劃,比如很多時候大家看見的很多建設(shè)公司承包的工程,*在工程造價領(lǐng)域?qū)嵤┰靸r工程師執(zhí)業(yè)資格制度。凡從事工程建設(shè)活動的建設(shè)、工程造價管理等單位和*,必須在計價、評估、審查(核)、控制及管理等崗位配套有造價工程師執(zhí)業(yè)資格的專業(yè)技術(shù)人員。

看了這些一級造價工程師報名條件,造價師前景如何,造價師的職業(yè)規(guī)劃,造價工程師的教材,造價工程師的含金量,造價師是干什么的,對此你還有什么疑問,歡迎來電咨詢。

學(xué)員評價ASK list

  • 張**評價:今年回村里,和小伙伴們交流,感覺每個人混的都可以,唯獨我不咋地,過完年回到蘇州一直想著改變自己,無意中發(fā)現(xiàn)了上元會計的廣告,和朋友交流了一下,她們也都贊同我嘗試下會計行業(yè),于是就買了張試聽券試聽下課程,他們前臺老師非常的熱情,老師講課也是通俗易懂,聽完后上元老師給我介紹了一下會計行業(yè)的現(xiàn)狀以及發(fā)展前景,同時也結(jié)合了我的自身情況規(guī)劃了課程,感覺非常的專業(yè),現(xiàn)在已經(jīng)開始學(xué)習(xí)了,希望自己學(xué)有所成!
    手機(jī)號碼: 139****2625   評價時間: 2025-01-26
  • 劉**評價:我和我妹妹一起過來的,接待我們的老師平易近人,還給我們倒了茶水,上課環(huán)境還不錯,石路這個校區(qū)感覺開了蠻久了,老師給我妹妹詳細(xì)講了會計課程的內(nèi)容,把會計的整個生涯給我們規(guī)劃了一下,老師人挺好,尊重我們的想法,給我們時間考慮,后來我們回去也對比了其他家,還是決定選這家,后期服務(wù)果然也沒讓我們失望,教務(wù)老師也很負(fù)責(zé),整體挺滿意!
    手機(jī)號碼: 182****6250   評價時間: 2025-01-26
  • 費**評價:我目前是做室內(nèi)設(shè)計助理的 然后自己不是很喜歡室內(nèi)設(shè)計 對UI設(shè)計很感興趣一直想要轉(zhuǎn)行 但是沒有找到合適的時間和機(jī)構(gòu) 我是聽朋友推薦的上元教育 就來想來這邊聽聽課 看看這樣 我覺得這邊環(huán)境真的挺不錯的 老師很熱情 感覺非常專業(yè) 給我介紹的也很清楚 給我們上課的老師也不錯 比較細(xì)心講的很細(xì)致 我這個小白都能聽得懂 我看了班級里面大多數(shù)都是我這個年齡段的學(xué)生 我覺得還不錯的 感覺還是挺符合我的需求的
    手機(jī)號碼: 144****9851   評價時間: 2025-01-26
  • 韋**評價:我來蘇州兩個月了,應(yīng)屆藝術(shù)生,發(fā)現(xiàn)找工作好難,想學(xué)點更多專業(yè)技能,對比了幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),先買個網(wǎng)課試聽了一下,還不錯,過幾天去校區(qū)看看。
    手機(jī)號碼: 157****8491   評價時間: 2025-01-26
  • 郭**評價:蘇州上元真的很棒呢,老師們講的很多內(nèi)容,我在考試的時候都能夠想起來。我終通過了考,上元的老師們真是功不可沒呢!
    手機(jī)號碼: 144****1043   評價時間: 2025-01-26
  • 李**評價:室內(nèi)設(shè)計的老師講的很好,來試聽的是室內(nèi)cad的課,老師講的很清楚,包括怎么畫圖都講的很細(xì)的,授課環(huán)境也很好,來上課的人也很多,是一次很好的試聽。
    手機(jī)號碼: 147****8699   評價時間: 2025-01-26
  • 譚**評價:以前報的他們家會計初級班,順利拿到了會計初級職稱證書,*學(xué)的是工業(yè)設(shè)計,只是*沒有好好學(xué),看到他們家也有設(shè)計課程,就想把以前丟的撿起來,上課效果很好,老師也很負(fù)責(zé),講課很生動,環(huán)境也不錯,教室里面學(xué)習(xí)氛圍超好的,很不錯的一家學(xué)校哦學(xué)的東西也蠻多的
    手機(jī)號碼: 177****4422   評價時間: 2025-01-26
  • 未**評價:當(dāng)今社會就業(yè)壓力太大了,我們找工作很難遇到理想的工作,不是感覺工資低,就是感覺上班的時間周期太長,休息時間太少。前段網(wǎng)上不是在爭議996嗎?我也想換一份工作了,可是我沒有技能,去換什么工作呢?我剛好在公交車站臺看到了,上元教育的廣告,讓我有了興趣,想學(xué)習(xí)JAVA,所以我就來了上元教育這邊聽了試聽課。了解了這邊的上課環(huán)境,比自己想象中的要好。老師上課方式也是我喜歡的風(fēng)格,我決定要在這邊學(xué)習(xí),為了以后更好的生活。
    手機(jī)號碼: 136****2574   評價時間: 2025-01-26
  • 未**評價:上課環(huán)境好,教室都是新的,老師講的特別好,也特別負(fù)責(zé),跟著老師學(xué),明年5月份一定會考過的!
    手機(jī)號碼: 156****9183   評價時間: 2025-01-26

本文由 蘇州上元教育 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答:
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