在面對高考這件事上,很多武漢家長表現得比孩子更為著急,所以當孩子沒有發(fā)揮出正常水平或有所失常時,這些家長會建議孩子復讀一年。在復讀這件事上,家長始終只有建議權,別輕易拿主意,更主要還是看孩子的個人意愿。而且,個人復讀意愿不強的考生,即便是被家長勸進了"高四"教室,一年時間恐怕也很難有成績上的提高。

武漢技能高考高三復讀集訓施老師推薦湖北經濟技術培訓學校,湖北經濟技術培訓是一家致力于教育教*研及培訓的權威研究中心,歷經20余載精心耕耘,已逐漸形成中*、中高職、高校升學及培訓的教育綜合體,開設有高中強化輔導、高考沖刺輔導、高三復讀生集訓輔導、1對1個性化輔導等課程,采用體系化、模塊化教學,針對性提升。

辦學優(yōu)勢:

考試管理:

每周一測、每月一考、同步調考,五月下旬集中刷題訓練,考前模擬訓練,檢—學—測—練貫穿教學始終。每周日下午針對考試整體情況、學生成績變化進行分析總結,及時發(fā)現問題、解決問題、優(yōu)化教學。

學情反饋:

班主任老師每天會將本班學生在校學習和生活情況反饋至本班家校溝通群,包括學生出勤情況、上課情況、作業(yè)完成及背誦情況、學習狀態(tài)、就餐就寢等,讓家長更放心。

我們實行合理的分層教育,因材施教,*重要的是他們在崇文學校這個大環(huán)境里有很好的學習氛圍,能找到一起奮斗的同學,得到學校和老師的充分重視,能夠學得更好。