【項(xiàng)目培訓(xùn)】 (一)招生對(duì)象 中醫(yī)針灸科醫(yī)務(wù)人員;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中醫(yī)針灸科專業(yè)人員。 2、社會(huì)中醫(yī)針灸機(jī)構(gòu),理療機(jī)構(gòu),健康機(jī)構(gòu)相關(guān)人員。以及中醫(yī)調(diào)理機(jī)構(gòu)相關(guān)從業(yè)人員。 3、從事中醫(yī)針灸的人員 (二)培訓(xùn)內(nèi)容 1、基礎(chǔ)課程:中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、解剖學(xué)、 2、特色針灸療法:經(jīng)筋療法理論及針灸臨床常見病、多發(fā)病及疑難病癥,以面授加病例分析的及臨床實(shí)習(xí)的教學(xué)形式,突出不同病癥的中醫(yī)辨證論治診斷分析及臨床選穴、配穴、手法及多種中醫(yī)的配合。 3、臨床實(shí)踐:頸肩腰腿痛、骨關(guān)節(jié)、偏癱、截癱、面癱、腦癱等的臨床實(shí)踐。 (三)培訓(xùn) 理論講解和實(shí)踐操作相結(jié)合。 【項(xiàng)目考核及證書】 (一)考核形式 分為理論考核和技能考核兩個(gè)部分; (二)考核程序 1、由中醫(yī)科培訓(xùn)中心工作人員督考理論; 2、由*組考評(píng)人員督考技能。 (三)頒證及查詢 合格后,由中醫(yī)科培訓(xùn)中心頒發(fā)中醫(yī)專業(yè)人才書《中醫(yī)針灸師》。

看這里中醫(yī)針灸師證去哪里考, 針灸由"針"和"灸"構(gòu)成,是東方醫(yī)學(xué)的重要組成部分之一,其內(nèi)容包括針灸理論、腧穴、針灸技術(shù)以及相關(guān),在形成、應(yīng)用和發(fā)展的中,具有鮮明的*民族文化與地域特征,是基于*民族文化和科學(xué)產(chǎn)生的寶貴遺產(chǎn)。

針灸的作用扶正祛邪針灸扶正祛邪的作用就是可以扶助機(jī)體正氣及驅(qū)除邪。疾的發(fā)展及轉(zhuǎn)歸的,實(shí)質(zhì)上就是正邪相爭(zhēng)的。針灸,就是在于能發(fā)揮其扶正祛邪的作用。針灸療法的特點(diǎn)是不靠吃,只是在人的一定部位用入,達(dá)到刺瀲神經(jīng)并引起局部反應(yīng),或用火的燒灼局部,以達(dá)到的目的。前一種稱作針?lè)?后一種稱作灸法,統(tǒng)稱針灸療法。

看這里中醫(yī)針灸師證去哪里考, 針灸一般是感覺(jué)到可以承受的酸麻脹的樣子是比的,中醫(yī)上來(lái)說(shuō)就是"得氣"。一般的針感(留針的時(shí)候)不應(yīng)該有刺痛的感覺(jué),一般情況下刺痛的感覺(jué)是扎到小血管了,將針一下就不會(huì)疼痛了。目前中醫(yī)針灸有兩種考證途徑。如果你是學(xué)醫(yī)的,考取了執(zhí)業(yè),并且執(zhí)業(yè)范圍為中醫(yī)針灸,這是從事中醫(yī)針灸的的書,但的條件也太高,有中醫(yī)類專業(yè)全日制大專。對(duì)于不是學(xué)醫(yī)出身的人來(lái)說(shuō),基本是不可能的。

針灸師的轉(zhuǎn)行率極低,一般做開了都希望把它作為終身職業(yè)保持下去。這行的就業(yè)率對(duì)經(jīng)濟(jì)大的好壞不。同時(shí)也不具季節(jié)性。從業(yè)要求:高中外加專項(xiàng)的大專,*或私立的培訓(xùn)。絕大多數(shù)需要在有的針灸師指導(dǎo)下實(shí)習(xí)。

看這里中醫(yī)針灸師證去哪里考, 中醫(yī)針灸的作用 一、疏通經(jīng)絡(luò) 針灸的疏通經(jīng)絡(luò)作用就是可使瘀阻的經(jīng)絡(luò)通暢而發(fā)揮其正常功能 ,是針灸基本和直接的作用。 經(jīng)絡(luò)不通,氣血運(yùn)行受阻,其臨床常常為疼痛、麻木、腫脹、瘀等癥狀。針灸疏通經(jīng)絡(luò)主要是根據(jù)經(jīng)絡(luò)的循行,選擇相應(yīng)的腧穴和手法及三棱針點(diǎn)刺、梅花針叩刺、拔罐等,使經(jīng)絡(luò)通暢,氣血運(yùn)行正常,達(dá)到的目的。 二、調(diào)和陰陽(yáng) 針灸的調(diào)和陰陽(yáng)作用就是可使機(jī)體從陰陽(yáng)的失衡狀態(tài)向平衡狀態(tài)轉(zhuǎn)化,是針灸終要達(dá)到的根本目的。針灸調(diào)和作用,主要是通過(guò)經(jīng)絡(luò)陰陽(yáng)屬性、經(jīng)穴配伍和手法完成的。如中風(fēng)后出現(xiàn)的足內(nèi)翻,從經(jīng)絡(luò)辨證上可確定為陽(yáng)緩而陰急,時(shí)采用經(jīng)而瀉陰經(jīng)的,平衡陰陽(yáng)。 三、扶正祛邪 針灸的扶正祛邪作用就是可扶助機(jī)體正氣及祛除病邪。的發(fā)生、發(fā)展、及其轉(zhuǎn)歸的,實(shí)質(zhì)上是正邪相爭(zhēng)的。正勝邪退則病緩,正不勝邪則病情加重。因此,扶正祛邪既是向良性方向轉(zhuǎn)歸的基本保證,又是針灸的作用。 中醫(yī)針灸師的職業(yè)前景 中醫(yī)針灸師一種特有的的手段,它是一種"內(nèi)病外治"的醫(yī)術(shù),也是我國(guó)特有的一種民族。千百年來(lái),對(duì)保衛(wèi)健康有著卓越的貢獻(xiàn)。臨床實(shí)踐證實(shí)針灸對(duì)內(nèi)、外、婦、兒、骨傷、五官等科多種病癥的均有的效果。近年來(lái),大力支持中發(fā)展事業(yè),對(duì)持有中醫(yī)針灸師職業(yè)證書的人員就業(yè)非常有利。  

針灸師培訓(xùn)大綱 章 經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué) 主要內(nèi)容: 經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)是技術(shù)專業(yè)的一門基礎(chǔ)*,是針灸的核心內(nèi)容,是中醫(yī)基礎(chǔ)理論的重要組成部分,對(duì)中醫(yī)有指導(dǎo)意義。本課程內(nèi)容包括經(jīng)絡(luò)、腧穴兩大部分。其總?cè)蝿?wù)是使學(xué)生經(jīng)絡(luò)、腧穴等有關(guān)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,熟悉有關(guān)的研究成果,用以指導(dǎo)辨證施治,為中醫(yī)臨床實(shí)踐打好基礎(chǔ)。 第二章 手法學(xué) 主要內(nèi)容: 手法學(xué)是以各種針灸技術(shù)的操作、臨床應(yīng)用及作用原理為主要內(nèi)容的針灸分支*。手法學(xué)是針灸理論和針灸臨床之間的橋梁。通過(guò)本課程教學(xué),要求學(xué)生臨床常用的各種針灸技術(shù)和操作技能,熟悉和了解古今各種針灸技術(shù)的作用原理和臨床應(yīng)用情況。 第三章 針灸綜合概論 主要內(nèi)容: 1．八綱、臟腑、經(jīng)絡(luò)辨證在針灸臨床上的運(yùn)用。 2．針灸原則、作用和配穴。 3．熟悉各類特定穴的臨床應(yīng)用。 4．了解影響針果的因素。 5．了解針灸作用的現(xiàn)代研究。 第四章 頸椎病的概論與 主要內(nèi)容: 本章主要介紹針對(duì)頸椎病的針灸療法、理論辯證和手法教學(xué)。臨床實(shí)操手把手教學(xué)! 第五章 病的概論與 主要內(nèi)容: 本章主要介紹針對(duì)病的針灸療法、理論辯證和手法教學(xué)。臨床實(shí)操手把手教學(xué)! 第六章 肩周炎的概論與 主要內(nèi)容: 本章主要介紹針對(duì)肩周炎的針灸療法、理論辯證和手法教學(xué)。臨床實(shí)操手把手教學(xué)! 第七章 針灸及胃腸功能調(diào)理 主要內(nèi)容: 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為單純性肥胖多伴有內(nèi)紊亂,各種,尤其是胰島素、性皮質(zhì)、瘦素等異常,可通過(guò)針灸來(lái)調(diào)理內(nèi),使之趨于正常;另一方面,中醫(yī)從臟腑辯證分析肥胖主要與肝脾三臟的功能有關(guān),通過(guò)針灸可以達(dá)到 調(diào)理臟腑,使肝之功能恢復(fù)正常。 第八章 膝關(guān)節(jié)病的概論與 主要內(nèi)容: 本章主要介紹針對(duì)膝關(guān)節(jié)病的針灸療法、理論辯證和手法教學(xué)。臨床實(shí)操手把手教學(xué)! 第九章 的調(diào)理 主要內(nèi)容: 學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的核心*,臨床醫(yī)學(xué)的共性診斷與思維,集中在學(xué)中;臨床實(shí)踐中,為常見,學(xué)好學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)、其它*有所裨益,更好地為病人服務(wù)。 第十章 亞健康調(diào)理 主要內(nèi)容: 針灸是中醫(yī)學(xué)中的一枝奇葩,屬天然綠色療法,具有適應(yīng)證廣、高、操作簡(jiǎn)便安等優(yōu)點(diǎn)。在對(duì)亞健康的調(diào)治中,沒(méi)有外源性進(jìn)入,給人以安全感,無(wú)醫(yī)源性、藥源性之虞,這是任何療法難以相比的。