【強烈推薦】承德高中暑假輔導(dǎo)補習機構(gòu)哪家正規(guī)，倘若迷茫，就來找石家莊中*語文輔導(dǎo)，小編帶你重拾自我，增加語文文章閱讀量，怎樣寫好作文，現(xiàn)代文閱讀技巧，良好的學(xué)習態(tài)度很重要，要學(xué)會模仿和創(chuàng)新，怎么才能提升寫作能力呢，家長要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習變化，要認真完成作業(yè)。
1.增加語文文章閱讀量
教材的內(nèi)容上溫儒敏表示將會增加大量文章的閱讀，要讓學(xué)生們大量的閱讀文章?，F(xiàn)在的學(xué)生在閱讀書籍上確實是要差很多。如果學(xué)生們沒有很好閱讀理解的能力是很好能夠?qū)W好語文的?，F(xiàn)在的學(xué)生們的問題也在于上學(xué)學(xué)業(yè)中根本就沒有別的時間去看名著書籍，所有的閱讀都是在學(xué)校課堂上進行的。語文雖然是占到了主科的位置但是同學(xué)們的心思大部分還是在英語和數(shù)學(xué)以及其他科目上。閱讀量的不夠就導(dǎo)致了學(xué)生們看文章速度慢，了解不了文章的中心思想，閱讀理解能力大打折扣，在今后的學(xué)習中如果學(xué)生們沒有一個很好的閱讀理解能力那么學(xué)生們的語文試卷根本就寫不完。
2.怎樣寫好作文
作文的分數(shù)占據(jù)整個科目三分之一左右，作文分數(shù)越高，語文成績就越高，作文的基礎(chǔ)是素材和思路?？梢哉f素材是靈魂，如果學(xué)生平時沒有什么閱讀積累，更沒有什么經(jīng)歷，作文基本上拿不到高分，而思路則考驗的是學(xué)生想象力與創(chuàng)造力，是否能將一些知識借鑒運用到寫作中。想要提高寫作能力，那就在平時多看書，多閱讀，尤其是喜歡看小說的學(xué)生，將看小說的精力分出一小半用在名著上，不出半年，寫作能力就有質(zhì)的飛躍。
3.現(xiàn)代文閱讀技巧
熟記語文規(guī)范答題術(shù)語，區(qū)分記敘、描寫、說明、議論、抒情等表達方式，熟悉想象、聯(lián)想等表現(xiàn)手法，了解比喻、擬人、排比等修辭手法。閱讀非文學(xué)類文本，能夠從文中篩選出關(guān)鍵信息，區(qū)分觀點和材料，發(fā)現(xiàn)材料與材料、觀點和材料之間的聯(lián)系，正確地做出判斷。閱讀文學(xué)類文本，能夠初步領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵，把握文章的感情傾向，了解文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，并且能聯(lián)系社會文化背景做出自己的評價。
【強烈推薦】承德高中暑假輔導(dǎo)補習機構(gòu)哪家正規(guī)4.良好的學(xué)習態(tài)度很重要
在國內(nèi)應(yīng)試教育的背景下當孩子踏進*門檻的那一天起，孩子學(xué)習壓力倍增。良好的學(xué)習心態(tài)對*生來說非常重要，它可以讓你有一個清醒頭腦來思考問題，可以讓你吃得好睡得好身體棒，這樣才能夠為以后應(yīng)對繁重的學(xué)業(yè)打下良好的生理和心理基礎(chǔ)。
5.要學(xué)會模仿和創(chuàng)新
一切學(xué)習都是從模仿開始的，模仿是創(chuàng)新的起點。學(xué)生閱讀完一篇佳作，教師可指導(dǎo)學(xué)生模仿練筆。如讀了一篇寫人的文章，可以寫一寫自己熟悉的人；讀了一篇寫事的文章，可以想一想最近哪件事對你觸動*，不妨如實寫下來，讀了一篇寫景狀物的文章，可以留心觀察周圍的景物，動筆寫一些。當然，模仿不是抄襲，更不是生搬硬套，而是寫作方法和技巧的靈活運用。這樣時間長了，就能寫出有個性、有創(chuàng)意的好文章來。
6.怎么才能提升寫作能力呢
在讀書的過程中，往往會遇到許多障礙，如不認識的字，不理解的詞語和句子等。如果不掃除這些障礙，就無法正確理解文章的內(nèi)容。對于不認識或不理解的字、詞，首先要結(jié)合上下文來理解字、詞的意思，之后再查字典詞典徹底弄明白。對于一些含義深刻的句子，應(yīng)反復(fù)琢磨，透徹領(lǐng)會，然后圈出優(yōu)美詞語和句子，在反復(fù)體會的基礎(chǔ)上力求熟讀乃至成誦。
7.家長要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習變化
要及時關(guān)心學(xué)生的課業(yè)問題并給予幫助。要留意學(xué)生在學(xué)習方面的變化。如果學(xué)生成績突然猛降，往往是他在學(xué)習上遇到困難但又不懂得及時向父母求助。這時家長可以詢問學(xué)生關(guān)于學(xué)習的情況。父母提出建議他就會有方向，不容易在學(xué)業(yè)上自暴自棄。
8.要認真完成作業(yè)
讓學(xué)生養(yǎng)成認真做作業(yè)的習慣，通過認真快速的完成作業(yè)一方面加強了知識的鞏固，另一方面也節(jié)約了時間可以用于復(fù)習或者其他知識的學(xué)習。也可以通過周末寒暑假，學(xué)生自己能通過書本之外去汲取外面的知識和教育，從而讓自己的知識體系更豐富和充實。
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