杭州劍橋英語培訓(xùn)中心推薦哪家好〔劍橋英語培訓(xùn)中心實力排名〕，想必大家對杭州少兒英語培訓(xùn)想做一個了解，今天在這里整理了一些專業(yè)知識，學(xué)少兒英語就要多聽，少兒英語詞匯量的擴(kuò)充，少兒英語該怎么學(xué)，學(xué)少兒英語選外教還是中教，幼兒學(xué)英語還能刺激腦細(xì)胞，幼兒英語學(xué)習(xí)的心理障礙小。

1.學(xué)少兒英語就要多聽

很多家長很急哦，一開始就要孩子會說會寫，殊不知小鳥在會飛之前也都是慢慢挪動步行的。漢語是象形文字，英語是拼音文字，啟蒙方法是有區(qū)別的。對于英語學(xué)習(xí)，多聽是最關(guān)鍵的方法。大量研究已經(jīng)證實，早期語音識別能力能夠預(yù)測英語學(xué)習(xí)的水平。

2.少兒英語詞匯量的擴(kuò)充

對于孩子的啟蒙，擴(kuò)充詞匯量最有效的辦法是讓他們?nèi)ヂ牥四繕?biāo)詞語的、有意義的句子。但是掌握一門語言，詞匯量非常重要。比如，你想教小孩“冰箱”這個詞語，當(dāng)你指著冰箱對他說這個詞時，他并不清楚你指的是冰箱門，還是冰箱本身，還是冰箱里面的食物。但是，當(dāng)他們聽到：“讓我們把肉放進(jìn)冰箱。這樣可以把肉凍起來，我們下個星期可以拿出來吃”。他就會明白，冰箱是一個名詞，因為它的前面可以使用動詞“放”。詞要放到句子中記。

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3.少兒英語該怎么學(xué)

除了磨耳朵看的英文動畫片之外，小編建議可以通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行孩子英語的教育培養(yǎng)。現(xiàn)在基本上每個少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是有外教老師的，無論您選擇的時是那種上課方式，都有外教老師授課，我們這邊都是通過詞匯量（生活中能接觸的所有東西做詞匯量累計），聽力，跟閱讀和英語游戲互動讓孩子玩的開心的時候也能學(xué)好英語。

4.學(xué)少兒英語選外教還是中教

我堂姐給孩子報培訓(xùn)班的時候就非常糾結(jié)，應(yīng)該選中教老師好還是外教老師好？其實咱們是給孩子報少兒英語培訓(xùn)，學(xué)英語如果條件允許那么肯定是選擇外教好啊，你又不是學(xué)中文，學(xué)中文無疑肯定選中教老師。在孩子階段要是學(xué)少兒英語你給她選的是外教老師，可以這樣說，以后孩子學(xué)英語，包括發(fā)音都是非常標(biāo)準(zhǔn)的，以后學(xué)習(xí)過程中英語也很好。

5.幼兒學(xué)英語還能刺激腦細(xì)胞

我們?nèi)梭w里面大腦有數(shù)億個腦細(xì)胞，通過這些腦細(xì)胞組成了龐大的細(xì)胞網(wǎng)絡(luò)，人體內(nèi)有個記憶細(xì)胞在三歲的時候是發(fā)展高峰期，如果這個時候開始進(jìn)行大腦刺激，以后將會是一輩子都記憶深刻。所以很多家長會在孩子幼兒就是三歲開始送去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行雙語培訓(xùn)，研究顯示越早學(xué)習(xí)外語對孩子來說對他的好處越大，而英語又是高考的一項，所以學(xué)好英語就變得特別重要。

6.幼兒英語學(xué)習(xí)的心理障礙小

設(shè)想一下，由我們零基礎(chǔ)英語的成年人去學(xué)英語，你會不會有心理壓力。小編我肯定會有心理壓力，要是發(fā)音不對我還會尷尬，要是說的句子都是式英語，那真的想找個地洞鉆進(jìn)去。我們在成人學(xué)英語的過程中，會有心理影響，也會有情緒影響。但是小孩子不會，特別是還小的孩子，他才不管我說的好不好，我只管跟著老師學(xué)習(xí)就好了，幼兒時間就開始學(xué)，慢慢的時不會產(chǎn)生抗拒心理的。

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