【熱薦】承德高中暑假一對(duì)一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班實(shí)力排名，有人說(shuō)石家莊中*語(yǔ)文輔導(dǎo)無(wú)所謂，小編在此從提高閱讀能力，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后溫習(xí)習(xí)慣，寫(xiě)作的創(chuàng)造力，*語(yǔ)文閱讀教學(xué)，自己要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，怎么有效的閱讀課外書(shū)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣幾個(gè)方面分析下。

1.提高閱讀能力

持續(xù)不斷的提高閱讀是掌握語(yǔ)文*的關(guān)鍵，閱讀理解實(shí)際是對(duì)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)運(yùn)用能力的考察，這一個(gè)方面還可以把它分為記述文、說(shuō)明文、議論文及文言文的閱讀理解進(jìn)行逐個(gè)練習(xí)，同時(shí)還要涉足大量課外書(shū)的優(yōu)秀讀物。還可以通過(guò)閱讀理解，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感，持續(xù)持續(xù)不斷的提高閱讀能力。

2.養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后溫習(xí)習(xí)慣

在學(xué)習(xí)新課前，我們務(wù)必培養(yǎng)對(duì)所學(xué)的課文內(nèi)容進(jìn)行課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，了解所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提出預(yù)習(xí)過(guò)程的疑難雜癥，利用工具書(shū)了解字、詞、句，對(duì)文章提出不能解決的問(wèn)題。在上課時(shí)，我們要培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)、相互討論、解決困難的習(xí)慣，提高我們自習(xí)的能力，自己不懂的要學(xué)會(huì)同學(xué)們間的探討化解，探討也不能化解的可以請(qǐng)教老師，不要養(yǎng)成等、靠、要老師的現(xiàn)成答案的陋習(xí)，語(yǔ)文主觀題的答案都不是*的，只要含意對(duì)就能得分；課后要培養(yǎng)對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí)的習(xí)慣。

3.寫(xiě)作的創(chuàng)造力

寫(xiě)作最重要的是有自己的想法，因此家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)可以有意識(shí)地引導(dǎo)對(duì)孩子身邊的事件進(jìn)行反思，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的看法，養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣。這樣孩子才更能從自身的角度出發(fā)去為作文立意，寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)，而非人云亦云。只有這樣，孩子才能真正體會(huì)到“創(chuàng)造”作文的樂(lè)趣。

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4.*語(yǔ)文閱讀教學(xué)

培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，既是語(yǔ)文*教學(xué)的要求，也是為學(xué)生未來(lái)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)的必然需求。當(dāng)前*語(yǔ)文閱讀教學(xué)中仍存在著少量學(xué)生參與積極性不高、閱讀教學(xué)效果不理想的問(wèn)題，需要結(jié)合新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)創(chuàng)新閱讀教學(xué)方式，不斷提升閱讀教學(xué)的有效性。

5.自己要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度

自己要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，有一個(gè)理想和目標(biāo)，就是為了提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，制定一個(gè)切實(shí)可行的方案和下定一個(gè)不達(dá)目的不罷休的決心和信心。對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行評(píng)估和定位。只有找出了自己在學(xué)習(xí)上的不足和差距才能根據(jù)你的實(shí)際情況，給你自己量身定制一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后去執(zhí)行才能收到預(yù)期的效果

6.怎么有效的閱讀課外書(shū)

在閱讀的時(shí)候我們應(yīng)該研讀全篇理解記憶。閱讀一篇文章，還要分析這篇文章在構(gòu)思、選材、語(yǔ)言和寫(xiě)作手法等方面有哪些特點(diǎn)怎樣學(xué)習(xí)和借鑒。并在今后的寫(xiě)作當(dāng)中合理的運(yùn)用，就需要在閱讀課外書(shū)的時(shí)候熟讀深思，才能提高閱讀和寫(xiě)作水平。

7.養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)真預(yù)習(xí)會(huì)讓學(xué)生提前了解知識(shí)點(diǎn)，知道哪些知識(shí)點(diǎn)是自己不懂，那么在有限的上課時(shí)間內(nèi)就可以針對(duì)性的學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)。還要養(yǎng)成認(rèn)真總結(jié)的習(xí)慣，通過(guò)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)主動(dòng)找到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，并加以練習(xí)和掌握

朋友根據(jù)以上提高閱讀能力，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后溫習(xí)習(xí)慣，寫(xiě)作的創(chuàng)造力，*語(yǔ)文閱讀教學(xué)，自己要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，怎么有效的閱讀課外書(shū)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的詳細(xì)了解，選擇了石家莊中*語(yǔ)文輔導(dǎo)，目前正在 學(xué)習(xí)中，覺(jué)得小編說(shuō)的不錯(cuò)的，也可以趕緊行動(dòng)起來(lái)哦。【熱薦】承德高中暑假一對(duì)一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班實(shí)力排名

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