【強(qiáng)力推薦】吉林四平高考復(fù)讀報(bào)班哪里好,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒有借口,吉林復(fù)讀課程,剛過本科線要復(fù)讀嗎,基礎(chǔ)知識是重心,如何突破學(xué)習(xí)的高原反應(yīng),復(fù)讀生應(yīng)該怎樣規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,理科生高三復(fù)讀怎么提高成績,復(fù)讀也是有風(fēng)險(xiǎn)的,如何在復(fù)讀后取得好成績,專業(yè)知識你需要了解下!
1.剛過本科線要復(fù)讀嗎
剛過本科線,要不要再復(fù)讀一年這個(gè)要綜合考慮。首先看你的成績是否有你匹配的院校和專業(yè)。另外根據(jù)你自身的實(shí)際學(xué)習(xí)情況分析,這次考試是否是你的正常水平。還有如果選擇復(fù)讀那么你覺得自己是否能承受在上一個(gè)高三的壓力;以及復(fù)讀后自己成績的提升空間有多少。所以對于剛過本科線要不要復(fù)讀要根據(jù)這些方面綜合分析才能決定,切勿盲目。
2.基礎(chǔ)知識是重心
復(fù)讀前要分析成績到底差在哪里。準(zhǔn)確的找出自己知識上的欠缺和學(xué)習(xí)上的不足,通過復(fù)讀把這些知識的漏洞補(bǔ)起來。“萬丈高樓平地起”,基礎(chǔ)知識是知識大廈的“地基”,“地基”牢固了,才能講究技巧和方法,把知識大廈蓋的既抗震又美觀。
3.如何突破學(xué)習(xí)的高原反應(yīng)
學(xué)習(xí)有種現(xiàn)象叫做學(xué)習(xí)上的高原反應(yīng),就是達(dá)到一定的程度后,提升會相應(yīng)的比較困難。這也就是我們所說“瓶頸期”比如高三分?jǐn)?shù)從400分已經(jīng)漲到了540分,如果在去復(fù)讀一年分?jǐn)?shù)估計(jì)也是最多提高一二十分,甚至可能是分?jǐn)?shù)保持不變。當(dāng)我們能夠突破自己學(xué)習(xí)上的瓶頸期,那么復(fù)讀的成績才有可能提升,如果沒有掌握方法,突破學(xué)習(xí)高原反應(yīng),那么成績也是不會太理想的。
4.復(fù)讀生應(yīng)該怎樣規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間
每天在學(xué)習(xí)時(shí)間上制定一個(gè)較詳細(xì)的時(shí)間安排。比如在兩個(gè)月內(nèi),把各科基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)一遍,然后在進(jìn)入綜合性復(fù)習(xí)。每天抽出兩小時(shí)來做題,并不斷的總結(jié)做題技巧。合理分配時(shí)間,對于偏弱的*如是:英語,數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)時(shí)間可以花費(fèi)相對長一些,英語多背單詞,多做一些語法應(yīng)用。數(shù)學(xué)在掌握基礎(chǔ)的情況下靈活應(yīng)用,還可以自己找一些真題做,幫助自己提升成績。
5.理科生高三復(fù)讀怎么提高成績
首先要分析自己前一年高考失敗的原因,是自己發(fā)揮失誤,還是由于平時(shí)學(xué)習(xí)方法不對導(dǎo)致掌握知識不夠牢固,或者是做題不夠多造成考試的時(shí)候很多同類型的題不會做,根據(jù)自己找到的原因,針對性的選擇合適的手段來加強(qiáng)自己短板。理科一定要多做題,尤其是把自己之前做錯(cuò)的題收集起來經(jīng)???,按照科目收集??傊畯?fù)讀不是簡單地重復(fù)一遍高三的學(xué)習(xí),而是知識的再次更新填充。
6.復(fù)讀也是有風(fēng)險(xiǎn)的
復(fù)讀也是有風(fēng)險(xiǎn)的,有的人復(fù)讀一年可以考上一個(gè)好的學(xué)校。有的同學(xué)復(fù)讀一年成績沒有提高反而下降了。可能你*年考的學(xué)校自己不滿意想通過復(fù)讀考一個(gè)好的學(xué)校。但是第二年高考成績還不如*年。因?yàn)槊磕甑母呖荚囶}難度不一樣,各院校的錄取分?jǐn)?shù)線也有差別。
7.如何在復(fù)讀后取得好成績
想要復(fù)讀后取得好的成績首先應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)。不要因?yàn)楦呖际Ю牟涣记榫w影響你復(fù)讀的效果。端正自己的態(tài)度,既然選擇復(fù)讀就要下定決心。其次就是對自己的學(xué)習(xí)情況有個(gè)充分的認(rèn)知,知道自己的薄弱科目在哪里。找對學(xué)習(xí)方法取長補(bǔ)短。
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