一、青島感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好〔感統(tǒng)機(jī)構(gòu)排名〕(以下內(nèi)容僅供參考,排名不分先后)
1. 濟(jì)南康語(yǔ)教育
2. 青島東方啟音
3. 博沃思青少年教育
4. 山東金博智慧
5. 山東雅恩教育
6. 天才教育
7. 華飛教育
8. 遠(yuǎn)航教育
9. 超凡教育
10. 九州教育
二、青島感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好〔感統(tǒng)機(jī)構(gòu)排名〕(詳細(xì)情況)
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：康語(yǔ)教育針對(duì)語(yǔ)言能力也有相應(yīng)的訓(xùn)練,口肌訓(xùn)練也被叫做口部肌肉運(yùn)動(dòng)治療,是語(yǔ)言能力訓(xùn)練計(jì)劃中重要的一部分。主要功能和目的是通過(guò)加強(qiáng)口部感覺(jué)處理,下頜、嘴唇、舌頭的穩(wěn)定分離運(yùn)動(dòng)能力來(lái)促進(jìn)正確的言語(yǔ)發(fā)音。
主推課程：小孩自閉癥 ,孤獨(dú)癥,語(yǔ)言發(fā)育遲緩,感統(tǒng)失調(diào),發(fā)育遲緩,發(fā)音不清,干預(yù)訓(xùn)練,語(yǔ)言開(kāi)發(fā),
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152****2258 ：孩子3歲了,不聽(tīng)指令不愿意說(shuō)話,情緒容易失控哭鬧很嚴(yán)重,不愿意和別的小朋友玩。在這上了一段時(shí)間的課,慢慢開(kāi)始愿意做一些簡(jiǎn)單的指令,表達(dá)要不要,小組課從哭的在地上打滾到現(xiàn)在不哭了。每*都在點(diǎn)滴進(jìn)步著。老母親很欣慰。機(jī)構(gòu)環(huán)境不錯(cuò),場(chǎng)地很大。
189****3011 ：去年就聽(tīng)說(shuō)過(guò)康語(yǔ),之前廣西沒(méi)有校區(qū),今年來(lái)開(kāi)校了,也去過(guò)2個(gè)機(jī)構(gòu)康復(fù)孩子沒(méi)什么進(jìn)步。來(lái)康語(yǔ)也是抱著試試心態(tài),康語(yǔ)老師雖然年輕,但感覺(jué)還不錯(cuò)有經(jīng)驗(yàn),我娃之前一直不會(huì)吹氣,上了三節(jié)課孩子會(huì)吹了,老師們很有耐心,校區(qū)環(huán)境也很好,希望寶貝在這里能有更大進(jìn)步,謝謝老師們,辛苦了!寶貝加油,媽媽相信你是*棒的。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：東方啟音言語(yǔ)康復(fù)科技(青島)有限公司成立于2007年,是國(guó)內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。
主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，心理咨詢，發(fā)育遲緩，語(yǔ)言遲緩，發(fā)音矯正，認(rèn)知表達(dá)
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機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：博沃思教育隸屬于深圳市博沃思文化傳播有限公司,被CCTV評(píng)為行業(yè)優(yōu)選品牌,與上市公司立思辰(股票代碼:300010)旗下基金達(dá)成戰(zhàn)略合作,是深圳市學(xué)習(xí)困難關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì)合作機(jī)構(gòu),并擁有10個(gè)受*版權(quán)局保護(hù)的獨(dú) 家專利課程。
主推課程：記憶力、專注力、注意力、邏輯思維等
學(xué)員評(píng)價(jià)：
133****9268 ：接待的老師講解很專業(yè),沒(méi)想到注意力對(duì)孩子的影響那么多,孩子上了體驗(yàn)課,說(shuō)有很多好玩的游戲,很開(kāi)心的樣子。都說(shuō)興趣是**的老師,打算讓孩子先報(bào)一個(gè)基礎(chǔ)課程看下效果。
176****8990 ：上周去試了課,孩子特別喜歡,老師課后跟我們做了詳仔的講解,很有耐心,也特別專業(yè),先給孩子扳了半年,期待孩子的改變,做為父母我們也會(huì)和老師一起配
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：從業(yè)多年,山東金博智慧已經(jīng)發(fā)展成為了一家技術(shù)體系成熟的專業(yè)注意 力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。使用成熟的訓(xùn)練體系,結(jié)合自主研發(fā)專利腦電生物反饋設(shè)備,致力于解決青少年成長(zhǎng)中的注意力問(wèn)題。針對(duì)前面提到的兒童發(fā)展問(wèn)題,北京金博智慧提出了小班訓(xùn)練、腦波反饋訓(xùn)練和家庭輔助訓(xùn)練計(jì)劃,三位一體的訓(xùn)練方式,在實(shí)踐中積累了大量對(duì)于5-18歲青少年的注意力訓(xùn)練的經(jīng)典案例和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
主推課程：少兒感統(tǒng)、感統(tǒng)
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機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：每年幫助數(shù)百名兒童從不會(huì)說(shuō)話到會(huì)說(shuō)話,從口齒不清到說(shuō)話清晰流利,并且?guī)椭麄兲岣呱缃缓蜏贤ㄟm應(yīng)能力。 國(guó)際接軌的課程體系:課程直接從美國(guó)、香港引進(jìn),以研究三十年的詢證實(shí)踐為基礎(chǔ),掌握國(guó)內(nèi)*的 Talktools oral placement therapy , prompt speech therapy 等訓(xùn)練方法,國(guó)內(nèi)*早引入 PECS?、 RDI?
主推課程：少兒感統(tǒng)
學(xué)員評(píng)價(jià)：
