專業(yè)的全腦教育師,全腦教育師的綜合素質(zhì),建立高素質(zhì)、高能力的全腦教育師隊(duì)伍,才能*孩子更好的教育,智慧的孩子需要智慧的,來(lái)傳遞智慧的聲音和力量,全腦教育師用智慧去改變孩子的思維,影響孩子的行動(dòng),孩子的習(xí)慣,形成孩子的性格 全腦是指利用各種大腦的工具,同時(shí)理性的左腦和感性的右腦,大腦的潛能。是指根據(jù)全腦訓(xùn)練的教育理念與兒童接受教育實(shí)踐的需求結(jié)合起來(lái),用特別的教材和教具及教學(xué)體系對(duì)兒童、學(xué)生五感、六超能力和八大智能的個(gè)性化訓(xùn)練,激發(fā)左右腦潛能,全腦,學(xué)會(huì)使用全腦思維和學(xué)習(xí)。 全腦潛能師培訓(xùn)內(nèi)容《腦潛能與生長(zhǎng)關(guān)鍵期》1、幼兒期2、幼兒適合的玩具3、幼兒發(fā)展領(lǐng)域參考表4、早期教育與智力。

報(bào)考流程:全腦潛能師證報(bào)考中心, 近期想考個(gè)全腦全腦潛能師證時(shí)間要求,全腦全腦潛能師證隨時(shí)報(bào)名,網(wǎng)上可以提交資料。同期培訓(xùn):心理師證、家庭教育指導(dǎo)師證、沙盤師證、親子培訓(xùn)師證、全腦全腦潛能師證、繪畫心理師證、危機(jī)心理干預(yù)師證、OH卡牌心理師證、思維導(dǎo)圖培訓(xùn)師證等熱門工種。本地的學(xué)員可以直接來(lái)學(xué)校報(bào)名,外地的學(xué)員加在線聯(lián)系報(bào)名即可,具體詳情加留留電話!

據(jù)調(diào)查了解,隨著‘80后’戀愛結(jié)婚,這個(gè)行當(dāng)就逐漸火了起來(lái),市場(chǎng)需求越來(lái)越大。"80后"作為獨(dú)生子女一代,他們的全腦出現(xiàn)了很多新的問題,離婚率也急速上升,他們更愿意尋求積極的態(tài)度向?qū)I(yè)人士求助。還有常說(shuō)的"家丑不可外揚(yáng)",正因如此,人們才將自己在家庭全腦生活中遇到的困惑向師求助,因?yàn)樵诩彝煹穆殬I(yè)道德要求中,為客戶保密這是基本的。客戶會(huì)覺得跟一個(gè)不相干并且能為他解決問題的人傾訴,既沒負(fù)擔(dān)又能想要的幫助。再有就是如今,人們對(duì)生活的要求越來(lái)越高,思想更為開明,也有不少"70后""60后",甚至是"50后"年齡段的人前來(lái)。

時(shí)鐘人物標(biāo)識(shí)法:你可以在家里做一個(gè)很大的時(shí)鐘,讓孩子拿著兩個(gè)長(zhǎng)短不同的棍子,一個(gè)當(dāng)時(shí)針、一個(gè)當(dāng)分針,然后問他時(shí)間,如3點(diǎn)鐘、10點(diǎn)、11點(diǎn)20分等等,請(qǐng)他比給你看。當(dāng)你背對(duì)時(shí)鐘的時(shí)候,你要比出這個(gè)部分并不是那么容易,所以和孩子反復(fù)進(jìn)行這個(gè)項(xiàng)目,孩子會(huì)覺得非常好玩、有趣,無(wú)形中達(dá)到全腦強(qiáng)化訓(xùn)練的目的與功能。 證書是你升職 持證上崗的必備證書,是證明你能力和資格的證書,所以大家必須得提前報(bào)考,為自己做好職業(yè)規(guī)劃,不要到時(shí)候著急的時(shí)候再著急考,都是有周期的,未雨綢繆才。 全腦潛能師課程主要知識(shí)點(diǎn):1、當(dāng)今的教育就是腦教育;2、全腦教育的目的;3、大腦功能概述;4、0歲至6歲兒童的大腦功能;5、幼兒教育概論;6、教育孩子的三寶:愛、嚴(yán)格、信賴;7、全腦專業(yè)知識(shí)。

長(zhǎng)期以來(lái),由于我國(guó)沒有專業(yè)認(rèn)證的全腦潛能師證,全腦潛能工作不得不由各級(jí)婦聯(lián)、工會(huì)、共青團(tuán)組織以及計(jì)生委等機(jī)構(gòu)的工作人員和其他社會(huì)工作者來(lái)承擔(dān),遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法社會(huì)的巨大需求。我國(guó)有13億人口,億個(gè)家庭,僅城市家庭數(shù)量就達(dá)到億個(gè),絕大多數(shù)人都要經(jīng)歷擇偶、戀愛、結(jié)婚、建立家庭、養(yǎng)育子女的。當(dāng)前,人們對(duì)生活、感情、家庭的要求不斷。但是,面對(duì)擇偶困惑、戀愛挫折、全腦動(dòng)蕩、家庭不和、青少年成長(zhǎng)危機(jī)等現(xiàn)象,許多人產(chǎn)生了困惑,出現(xiàn)了種種問題。許許多多遇到全腦潛能問題的當(dāng)事人求助無(wú)門,甚至為此釀成個(gè)人生活悲劇。在一些大城市,離婚率已經(jīng)高達(dá)35%以上。因此,全腦潛能擁有巨大的市場(chǎng)需求,僅按城市人口計(jì)算,全腦潛能師證的職業(yè)缺口就在40萬(wàn)以上。

報(bào)考流程:全腦潛能師證報(bào)考中心, 對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),不僅可以學(xué)到的全腦教育的理論,還可以學(xué)到科學(xué),專業(yè)、的全腦教育的指導(dǎo)。這將對(duì)《全腦潛能師》的持有者的生活、工作、教育教學(xué)活動(dòng)提供無(wú)限發(fā)展空間。

上述各類人員都未經(jīng)過(guò)專門的全腦潛能業(yè)務(wù)的規(guī)范化培訓(xùn),統(tǒng)一的從業(yè)和服務(wù)規(guī)范,服務(wù)的效果難以保。同時(shí),社會(huì)上還有個(gè)別機(jī)構(gòu)單純以贏利為目的,也在開展全腦潛能方面的培訓(xùn)和指導(dǎo),不僅培訓(xùn)效果差,還可能對(duì)服務(wù)對(duì)象產(chǎn)生誤導(dǎo)和危害。 這個(gè)階段的特征是剛剛進(jìn)入全腦潛能師證的學(xué)習(xí)階段,學(xué)員對(duì)基本的理論囫圇吞棗,并不能真正的理解和消化,但他們已經(jīng)具有了幫助他人的一些和較強(qiáng)烈的助人。他們會(huì)非常喜歡為朋友或同事解答問題,會(huì)很地為別人排憂解難,并且樂此不彼。 全腦潛能師證課程詳情介紹:錄播課程:專業(yè)的講解全腦潛能的執(zhí)業(yè)實(shí)操理論與技能,并透過(guò)案例,結(jié)合當(dāng)今社會(huì)全腦生活中的種種焦點(diǎn)問題,講授全腦潛能的、脈絡(luò),使學(xué)員不僅專業(yè)知識(shí)和技能,還可以從專業(yè)角度出發(fā)充分的自我成長(zhǎng),并將所學(xué)應(yīng)用到生活中去,助人助己,使家庭和美,實(shí)現(xiàn)積極的人生。錄播課程152學(xué)時(shí),分6個(gè)單元進(jìn)行講授。