日語(yǔ)高考怎么學(xué)？

高中日語(yǔ)能力的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而緩慢的過(guò)程，除了日常的積累，閱讀技巧也是必不可少的。今天主要給大家分享高考日語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)，希望對(duì)你們有幫助。

1、學(xué)習(xí)單詞

單詞一直是學(xué)習(xí)日語(yǔ)最重要的基礎(chǔ)，記憶單詞的方法有很多，但希望大家不要死記硬背單詞，要根據(jù)單詞的特點(diǎn)去深度記憶。

日語(yǔ)單詞就像中文漢字一樣重要，這是學(xué)好日語(yǔ)的根本因素。你見(jiàn)過(guò)哪座建筑不是靠一磚一瓦堆砌起來(lái)的?所以多讀，多寫，多記日語(yǔ)單詞。另外，學(xué)好五十音圖也是掌握日語(yǔ)語(yǔ)音規(guī)則的關(guān)鍵因素，一口流利漂亮的日語(yǔ)都要?dú)w功于對(duì)五十音圖的良好學(xué)習(xí)。

一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，一個(gè)好的老師會(huì)幫助你爬出誤區(qū)，更好更快的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，了解更深的文化。從零開始學(xué)日語(yǔ)，學(xué)好日語(yǔ)，不可能一蹴而就，需要有個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，并且能夠堅(jiān)持不懈。大家加油吧~堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)下去，一定會(huì)有所收獲的。日語(yǔ)學(xué)習(xí)教程加薇心：yz22yk 領(lǐng)取

2、學(xué)習(xí)語(yǔ)法

其實(shí)高中日語(yǔ)的語(yǔ)法也是建立在*語(yǔ)法的基礎(chǔ)上的。如果在*就把語(yǔ)法學(xué)好了，那么高中的語(yǔ)法就相對(duì)容易了，但有幾點(diǎn)需要注意:

(1)掌握基本句型。

(2)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)語(yǔ)法。知識(shí)是一串連著一串的，語(yǔ)法知識(shí)更是如此。

3、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練

為什么高中日語(yǔ)閱讀如此重要?它是幫助學(xué)生獲得關(guān)鍵信息的重要途徑，也是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的有效途徑之一。閱讀能力本身是一種語(yǔ)言的綜合能力，是書面交際中通過(guò)詞語(yǔ)獲取信息的能力。除了上面提到的詞匯量不足，還有幾個(gè)可能影響高中日語(yǔ)閱讀的原因:

(1)僅僅停留在書面表達(dá)的意義上;

(2)忽視閱讀技能;

(3)忽略對(duì)句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的分析。

閱讀在高考日語(yǔ)總分中占有很大的比重，所以任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能輕易忽視。此外，高中日語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而緩慢的過(guò)程。除了日常的積累，閱讀技巧也是必不可少的，只要學(xué)生克服了閱讀的困難，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的日語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)。

上述為大家介紹了高考日語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)的方法，大家按照上述的方法進(jìn)行踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，提升自己的學(xué)習(xí)能力，順利通過(guò)考試。

我孩子高考想選日語(yǔ)，有什么建議嗎？

1、反復(fù)地聽(tīng)
在高考日語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中，聽(tīng)力練習(xí)是非常有必要的，反復(fù)的聽(tīng)力練習(xí)能夠幫助大家更好地去提升語(yǔ)言敏感度，培養(yǎng)自己的日語(yǔ)語(yǔ)感。但是如果大家花費(fèi)大量的空白時(shí)間去專門練習(xí)聽(tīng)力時(shí)，其實(shí)并不會(huì)起到很好的效果，長(zhǎng)時(shí)間且持續(xù)性的練習(xí)反而會(huì)讓大家產(chǎn)生疲憊感。因此霓虹日語(yǔ)建議大家*能夠充分去利用休息時(shí)間或者空閑時(shí)間來(lái)完成這項(xiàng)工作，這樣能夠更加輕松高效地進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)。
霓虹日語(yǔ)_圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)
2、大膽輸出
雖然高考日語(yǔ)并不考口語(yǔ)，但是日語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)其實(shí)能夠非常有效地幫助大家去提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，還能讓大家的日語(yǔ)寫作水平以及閱讀能力隨之提高。因此大家在高考日語(yǔ)學(xué)習(xí)中一定要大膽地去進(jìn)行輸出，在輸出過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)自身的語(yǔ)法使用以及發(fā)音是否錯(cuò)誤，如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就要及時(shí)糾正，為后面的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
3、整理一個(gè)錯(cuò)題本
對(duì)于要參加高考日語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，錯(cuò)題是非常有意義的，大家從做錯(cuò)的題目中能夠非常直觀的看出自己的學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)，并且能夠及時(shí)地對(duì)這部分進(jìn)行加強(qiáng)。因此還是建議大家都能擁有一個(gè)錯(cuò)題本，把所有的錯(cuò)題都整理到一起，認(rèn)真地去研究，并且不時(shí)地去翻看，避免以后再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，這對(duì)于大家的日語(yǔ)成績(jī)提高將非常有幫助。

我英語(yǔ)不太好，高考想換日語(yǔ)。怎么學(xué)？求指教

日語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)相對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)要容易一些，如果英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好，想學(xué)日語(yǔ)也是提高高考成績(jī)的一個(gè)途徑。因?yàn)槿照Z(yǔ)里面畢竟有一部分是漢子，有利于理解，而且日語(yǔ)的句式比較規(guī)范，特殊情況比較少。但是想學(xué)比較規(guī)范的日語(yǔ)，還是應(yīng)該報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班或者到一個(gè)日語(yǔ)學(xué)校里面進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能夠系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到規(guī)范的日語(yǔ)，并能打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)要學(xué)好日語(yǔ)，還需要多讀、多練、多寫。語(yǔ)言都是一種記憶性的*，必須每天抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的途徑還有很多，除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)，還可以自己通過(guò)手機(jī)pp火災(zāi)電腦里面的軟件等進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)。

高考日語(yǔ)零基礎(chǔ)如何自學(xué)？

首先要學(xué)習(xí)五十音。背五十音圖這一步是永遠(yuǎn)繞不過(guò)去的，這個(gè)只能靠多看多記。記的差不多了就去文本里回想，檢驗(yàn)是不是能很快的反應(yīng)出假名的讀音，這一步所需時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)，除了靠大量的閱讀別無(wú)他法。

其次要勤查、勤翻字典,加深對(duì)單詞發(fā)音、意思的理解和記憶,掌握日語(yǔ)漢字的音讀和訓(xùn)讀的區(qū)別,做到舉一反三、這樣對(duì)學(xué)習(xí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)大有裨益。

第三市盡可能多說(shuō)、多練，不恥下問(wèn),不能不懂裝懂。有時(shí)候認(rèn)為是理所當(dāng)然的發(fā)音、讀法,讓人聽(tīng)了之后常常覺(jué)得莫名其妙。

第四、下苦功掌握日語(yǔ)動(dòng)詞的多樣的變化,以及敬語(yǔ)、自謙語(yǔ)等的特殊表現(xiàn)形式。
第五、有條件的話,多看日本的電影、電視節(jié)目,多讀日文版的報(bào)刊、雜志,多聽(tīng)日語(yǔ)歌曲,切實(shí)感受日語(yǔ)的在不同場(chǎng)合的不同的表達(dá)方法,真正做到耳聞目染。

*勤復(fù)習(xí),做到溫故而知新。把學(xué)習(xí)日語(yǔ)當(dāng)作一種興趣、愛(ài)好,做到持之以恒。那一定能夠成功地學(xué)好日語(yǔ)。

高考學(xué)日語(yǔ)一定要選對(duì)機(jī)構(gòu)，這份免費(fèi)的高考學(xué)日語(yǔ)一定要選對(duì)機(jī)構(gòu)，這份免費(fèi)的友達(dá)日語(yǔ)一對(duì)一課程還可以獲得友達(dá)免費(fèi)贈(zèng)送的：1份日語(yǔ)水平測(cè)試報(bào)告+288元日語(yǔ)課程！還可以獲得友達(dá)免費(fèi)贈(zèng)送的：1份日語(yǔ)水平測(cè)試報(bào)告+288元日語(yǔ)課程！

關(guān)于日語(yǔ)學(xué)習(xí)可以到友達(dá)日語(yǔ)了解一下，友達(dá)日語(yǔ)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，6層選拔流程,完善的培訓(xùn)、考評(píng)體系，80%外教來(lái)自東京，口音純正，70%以上教師為碩士學(xué)歷，匯集N+行業(yè)精英,豐富日語(yǔ)知識(shí)體系。

高考選擇日語(yǔ)怎么樣，怎么學(xué)呢？

高考日語(yǔ)優(yōu)勢(shì)方面一、參考人數(shù)少，競(jìng)爭(zhēng)壓力小在高考中，外語(yǔ)科目一般情況下默認(rèn)是英語(yǔ)，因而選擇和參加日語(yǔ)考試的人相對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是非常少的。由于日語(yǔ)接觸的人少，參考人數(shù)少，考生在準(zhǔn)備這門考試時(shí)壓力相對(duì)會(huì)減小。二、題目簡(jiǎn)單，提分空間大日語(yǔ)考試由于報(bào)考的人數(shù)少，因此是*統(tǒng)一命題，而且相比來(lái)說(shuō)題目難度小。同時(shí)，對(duì)于考生的詞匯量和知識(shí)掌握情況要求比較松，日語(yǔ)要求詞匯量是2000個(gè)，比英語(yǔ)要求詞匯量少了1500個(gè)左右。高考日語(yǔ)劣勢(shì)方面*、 基礎(chǔ)薄弱，時(shí)間緊張對(duì)于日語(yǔ)，其實(shí)孩子從小到大接觸得并不多，很多人對(duì)日語(yǔ)也并不了解，因此不像對(duì)英語(yǔ)那樣有一定的基礎(chǔ)。在選擇日語(yǔ)以后，需要從零開始，重新掌握一門新的語(yǔ)言，并且要掌握扎實(shí)，達(dá)到高考要求并力圖取得好成績(jī)，這會(huì)使得備考時(shí)間緊張。第二、 英語(yǔ)學(xué)習(xí)不足，后續(xù)發(fā)展吃力選擇日語(yǔ)，意味著高中時(shí)間段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的缺失，這使得本就英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱的同學(xué)英語(yǔ)水平有限。然而到了*，不少課程是英語(yǔ)授課的，面對(duì)這些課程就會(huì)十分吃力。另外，*培養(yǎng)方案一般要求通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試才能畢業(yè)，而在就業(yè)的過(guò)程中許多公司和機(jī)構(gòu)也會(huì)關(guān)注英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)，所以到了*，如何通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)也是一個(gè)難題。高考日語(yǔ)誤區(qū)有哪些誤區(qū)一、以為很多專業(yè)會(huì)受限。事實(shí)上、*所有高校的絕大多數(shù)專業(yè)都是對(duì)日語(yǔ)考試沒(méi)有限制的，大多數(shù)和英語(yǔ)考生平等錄取。在*的《招生章程》中，一般對(duì)此有明確的說(shuō)明。誤區(qū)二、以為只有中學(xué)開設(shè)有日語(yǔ)課程的學(xué)校才能用日語(yǔ)參加高考。

學(xué)日語(yǔ)要先學(xué)什么??？怎么學(xué)比較好呢？

先學(xué)假名，即50音圖，這就跟學(xué)英語(yǔ)要先學(xué)A,B,C一樣的道理。\x0d\x0a再看簡(jiǎn)單的文章。\x0d\x0a看到文章中不懂的短句，就順便學(xué)單詞和語(yǔ)法。\x0d\x0a\x0d\x0a學(xué)習(xí)方法：死記硬背，重復(fù)練習(xí)，多聽(tīng)聽(tīng)力，多做習(xí)題，多看日劇。

高中沒(méi)設(shè)日語(yǔ)班，這樣高考還可以選擇日語(yǔ)嗎？沒(méi)有老師輔導(dǎo)，該如何有效備考？

我認(rèn)為是完全可以，因?yàn)槿照Z(yǔ)高考題型固定，知識(shí)點(diǎn)重復(fù)且單一，基本無(wú)超綱詞匯。可以這樣備考：首先，抓好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)的日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)一定要掌握；其次，學(xué)習(xí)過(guò)程中必須要有詞典，及時(shí)查找詞語(yǔ)含義，多讀多寫多練習(xí)，加深記憶。*想說(shuō)，學(xué)習(xí)方法有很多，萬(wàn)變不離其宗就是培養(yǎng)語(yǔ)感，日?？梢远嗍章?tīng)日本當(dāng)?shù)氐膹V播電臺(tái)，或閱讀日本文學(xué)作品等方式，來(lái)創(chuàng)造日語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，并強(qiáng)化日語(yǔ)語(yǔ)感。

想?yún)⒓痈呖既照Z(yǔ)，要學(xué)到什么程度，哪里有學(xué)習(xí)的地方

想要高效學(xué)習(xí)日語(yǔ)，就得在參加高考日語(yǔ)培訓(xùn)班時(shí)跟隨老師的學(xué)習(xí)進(jìn)程，畢竟，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都是環(huán)環(huán)相扣的，所以，要做到：每節(jié)課盡量都能跟隨老師的授課思維，不斷循序漸進(jìn)。不懂的地方及時(shí)問(wèn)老師，不要不好意思。要及時(shí)解決問(wèn)題，這樣才能更好的向下進(jìn)行新知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。要做好課前的預(yù)習(xí)工作，這樣在上課時(shí)才能更有效的學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)，也要好好復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)的內(nèi)容及時(shí)鞏固加強(qiáng)。

正確的選擇有時(shí)候比努力更重要，這里分享一家靠譜的高考日語(yǔ)機(jī)構(gòu)給大家：免費(fèi)領(lǐng)取，一對(duì)一精品日語(yǔ)課程點(diǎn)擊領(lǐng)取免費(fèi)一對(duì)一試課，才能知道適不適合學(xué)習(xí)高考日語(yǔ)。

日語(yǔ)培訓(xùn)班推薦友達(dá)日語(yǔ)。友達(dá)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)深度“剖析”日語(yǔ)，為不同的專項(xiàng)能力配合最合適的課程，比如說(shuō):

主修課:中外教一對(duì)一上課，保證系統(tǒng)而深入的學(xué)習(xí)日語(yǔ)的最核心知識(shí)點(diǎn)，并且在1對(duì)1 的課堂上，學(xué)習(xí)過(guò)程中所有問(wèn)題都可以及時(shí)得到老師的輔導(dǎo)和糾正，確保高效學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

專項(xiàng)課:圍繞主修課教材涵蓋的知識(shí)點(diǎn)，配合習(xí)題練習(xí)和講解；包括LMW課程，對(duì)單詞、文法、閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)等進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)強(qiáng)化，確保日語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的全面性和系統(tǒng)性。