英國留學(xué)掛科了怎么辦

英國留學(xué)掛科了的解決方法：

1，補(bǔ)考或重修：

因?yàn)槊克?對待掛科的政策不同，總體來說，英國*都會給掛科同學(xué)「一次重新來過的機(jī)會」。

*次考試沒及格的同學(xué)會接受重新評估，而第二次評估中仍然不及格的學(xué)生，不會有第三次機(jī)會。

“重新評估”分兩種：補(bǔ)考（Resit）和重修（Repeat），都必須在兩年內(nèi)完成。

2，找學(xué)校申訴：

這里基本每個(gè)英國*都會有專門申訴的通道，以及處理這些事務(wù)的工作人員。

以UCL為例，在官網(wǎng)就有怎么申訴的詳細(xì)說明，叫Student Procedure。

3，申請轉(zhuǎn)學(xué)：

如果是掛科后補(bǔ)考，補(bǔ)考沒過且申訴也無果，那就要只能考慮轉(zhuǎn)學(xué)重讀了。

如果是想轉(zhuǎn)校去英國讀*，需要了解的是，并非所有*都接受轉(zhuǎn)學(xué)，因此開始前需要先在院校官網(wǎng)查看是否有相關(guān)信息，其次也要聯(lián)系*再次確認(rèn)接受轉(zhuǎn)學(xué)。

英國留學(xué)防止掛科的方法：

1，多運(yùn)用圖書館、數(shù)據(jù)庫等資源：

上完課最重要的還是學(xué)會復(fù)習(xí)，筆記也不是一個(gè)擺設(shè)。很多老師每周都會布置小組討論作業(yè)，他們會針對每堂課的主題提出不同的問題，這個(gè)時(shí)候你就可以把筆記拿出來翻翻，和大家一起交流一下。小組討論*去圖書館進(jìn)行。

全英各*的圖書館幾乎都是高大上，都會設(shè)有study room，專門為小組討論的時(shí)候使用。除了做小組作業(yè)之外，復(fù)習(xí)考試、寫論文都要學(xué)會運(yùn)用圖書館的資源。另外，數(shù)據(jù)庫也是必不可少的論文幫手哦。

2，參加學(xué)校的相關(guān)培訓(xùn)課程，全面了解英國學(xué)習(xí)方法：

雖然在正式的lecture上老師也提過怎么寫論文，怎么做reference，但是這種機(jī)會畢竟很少，而且說的也不具體。很多來英國前沒有上過語言課或者study skills課程的同學(xué)對怎么寫論文，怎么應(yīng)付考試都是一頭霧水。

這個(gè)時(shí)候?qū)W校就會很貼心地為大家提供語言課程，專門為海外留學(xué)生準(zhǔn)備，課程的設(shè)置包括聽力課、閱讀課、口語課還有語法課。大家根據(jù)自己的興趣去報(bào)名。相信很多學(xué)校都會有這項(xiàng)服務(wù)，大家如果有興趣的話可以向自己的personal tutor咨詢一下。
3，多與personal tutor聯(lián)系，和他成為好朋友：

既然都提到了personal tutor，那下面就來介紹一下。他很像我們國內(nèi)讀*時(shí)候的“輔導(dǎo)員”，來英國念書，學(xué)校會給每個(gè)學(xué)生都分配一名，他可能是你的任課老師，將來也有可能成為你的論文導(dǎo)師。

但是就personal tutor這個(gè)職位來說，他們管的事情可多了，學(xué)習(xí)上遇到問題了可以找他，生活上遇到不順心的事想找人聊天可以找他，想家了難過了可以找他，申請到了志愿者需要推薦人也可以找他。反正多與tutor聯(lián)系挺好的，聊聊天練練口語，詢問一些工作機(jī)會，說不定混熟了他們會給你提供很多方面的幫助。

英國本科的學(xué)生掛科了怎么辦？

英國本科的學(xué)生在學(xué)習(xí)期間掛科之后，一般有兩種方法可以解決，一種是補(bǔ)考，另一種是重新學(xué)習(xí)。補(bǔ)考的及格率并不高，一般考試成績都是根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和成績來評定的，不參加的，就只能通過考試的分?jǐn)?shù)來進(jìn)行了。在補(bǔ)考或復(fù)讀之前，應(yīng)事先熟悉相關(guān)規(guī)定，并注意考試的時(shí)間及形式，重修也就是多繳一年的學(xué)費(fèi)。另外，在英國，并不是所有的學(xué)校都贊成補(bǔ)考和重修，學(xué)生們可以選擇轉(zhuǎn)學(xué)或直接返回。

因?yàn)槊克?對待掛科的政策不同，這里以UCL為例來講一下*考試不及格后會發(fā)生什么。

總體來說，英國*都會給掛科同學(xué)一次重新來過的機(jī)會。

*次考試沒及格的同學(xué)會接受重新評估，而第二次評估中仍然不及格的學(xué)生，不會有第三次機(jī)會?！爸匦略u估”分兩種：補(bǔ)考和重修，都必須在兩年內(nèi)完成。

1.補(bǔ)考：如果一學(xué)期有課程掛科，那么重新評估以補(bǔ)考的形式進(jìn)行。

2.重修：如果一學(xué)期掛科過多，那么重新評估以重修的形式進(jìn)行，重修需要交費(fèi)用且需要上課+考試或交論文。

找學(xué)校申訴:

以UCL為例，在官網(wǎng)就有怎么申訴的詳細(xì)說明，叫Student Procedure。

按照UCL的官網(wǎng)說明，學(xué)生申訴總共有三個(gè)步驟：

1.*階段：遞交申訴表（由申訴小組負(fù)責(zé)）。

2.第二階段：對一階段申訴結(jié)果不滿意，可提出復(fù)議（由申訴委員會進(jìn)行）。

3.第三階段：如果仍不滿意結(jié)果，可遞交OIA進(jìn)行獨(dú)立審查（第三方申訴機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)）。

UCL將對考試結(jié)果進(jìn)行申訴的情況，分為以下這幾種：

1.老師打分沒有按照正規(guī)步驟。

2.分?jǐn)?shù)計(jì)算錯(cuò)誤或打錯(cuò)分。

3.因特殊情況（比如生?。?，學(xué)生申請延遲考試但主考人未知悉。

4.有直接證據(jù)顯示，考官或老師對自己有偏見或歧視。

如果在學(xué)校進(jìn)行了*階段的申訴但不滿結(jié)果，也可以復(fù)議。但前提是需要提供新的證據(jù)證明需要復(fù)議，如果只是對*階段申訴結(jié)果不滿則無法進(jìn)行復(fù)議。

如果對校內(nèi)處理結(jié)果不滿意，*可以聯(lián)系OIA，進(jìn)行校外的申訴。

英國留學(xué)掛科有什么辦法可以補(bǔ)救?

英國留學(xué)掛科怎么辦?
1、重修/補(bǔ)考
首先就是最基本的方法，重修或者是補(bǔ)
考。因?yàn)槌煽兂鰜砹耍敫木秃苈闊?，所?br>如果大家不想重修的話，就要在成績出來前
去努力爭取一下。但是如果*還是掛了，
一般預(yù)科都有一次補(bǔ)考機(jī)會。除主課外，正
常掛科1-2門，可以申請補(bǔ)考，補(bǔ)考通過只能
算及格分?jǐn)?shù)，如果掛了3門及以上，通常情況
下可能會被勸退，只能申訴。如果你掛的課
程不能補(bǔ)考但這門課在下學(xué)期也有開設(shè)，則
可以選擇重修，但是要額外再交一次這門課
的費(fèi)用。
2、申訴
如果對成績有疑慮可以進(jìn)行申訴，大部
分學(xué)校會有2次申訴機(jī)會，通常分為以下三個(gè)
級別
級別的正式申訴
學(xué)校級別的正式申訴
OIA 申 訴 (office of the
是獨(dú)立第三方機(jī)構(gòu)，免費(fèi)為英格
蘭、威爾士*的學(xué)生進(jìn)行申訴。）
3、轉(zhuǎn)專業(yè)/轉(zhuǎn)學(xué)
一些比較嚴(yán)格的學(xué)校和專業(yè)不允許掛
科，掛科后除非申訴成功，否則只能選擇轉(zhuǎn)
學(xué)。
如果掛的是主修課，不可以重修，最有
效的補(bǔ)救措施就是換專業(yè)，申訴失敗的情況
下，建議申請人轉(zhuǎn)到其它*重新入讀學(xué)位
課程。至于從大幾開始讀，能否轉(zhuǎn)學(xué)分，則
需要根據(jù)申請的*及具體的專業(yè)來詳細(xì)分
英國本科的及格線是40分，也就是說只
有達(dá)到了40分或40以上才能獲得Pass。于
是，當(dāng)同學(xué)收到自己的論文或考試成績?yōu)?0
分以下就意味著這個(gè)作業(yè)掛科了。但是這并
不是真正的掛科，就如之前所說的一樣，這
只是課程作業(yè)*中的一個(gè)部分占比的分
數(shù)，它并不能完全代表同學(xué)們在本課程的真
正成績。同學(xué)們?nèi)匀豢梢詮谋菊n程的其他作
業(yè)中獲得一個(gè)較高的分?jǐn)?shù)來均衡另一個(gè)40分
以下的分?jǐn)?shù)，從而達(dá)到整個(gè)課程在*的結(jié)
果中加起來為大于或等于40%的成績，這個(gè)
才是同學(xué)們*的真實(shí)的成績。
一般情況下，每一個(gè)課程的作業(yè)任務(wù)并
不只有一個(gè)，大多數(shù)都是由兩到三個(gè)組成
的。
如一個(gè)課程中有兩個(gè)作業(yè)，可能是Essay
Exam或Essay ,從而來湊成
*的比重，也就是說Essay的占比可能是
50%,Exam的比重是50%或者
的比重是50%，
比重40%一個(gè)比重60%等等，這取決于不同
模塊的不同要求。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)、保持高出勤率、按時(shí)交作業(yè)，
論文和項(xiàng)目多和老師溝通，大多同學(xué)都能順
利畢業(yè)。我們平時(shí)應(yīng)該如何清晰地梳理自己
的學(xué)業(yè)，首先避免出現(xiàn)掛科、提升GPA、緩
解學(xué)術(shù)壓力！

英國留學(xué)掛科怎么辦

英國留學(xué)掛科重修或者是補(bǔ)考。一般預(yù)科都有一次補(bǔ)考機(jī)會。除主課外，正常掛科1-2門，可以申請補(bǔ)考，補(bǔ)考通過只能算及格分?jǐn)?shù)，如果掛了3門及以上，通常情況下可能會被勸退，只能申訴。如果你掛的課程不能補(bǔ)考但這門課在下學(xué)期也有開設(shè)，則可以選擇重修，但是要額外再交一次這門課的費(fèi)用。

英國留學(xué)分?jǐn)?shù)線

英國本科的及格線是40分，也就是說只有達(dá)到了40分或40以上才能獲得Pass。于是，當(dāng)同學(xué)收到自己的論文或考試成績?yōu)?0分以下就意味著這個(gè)作業(yè)掛科了。但是這并不是真正的掛科，就如之前所說的一樣，這只是課程作業(yè)*中的一個(gè)部分占比的分?jǐn)?shù)，它并不能完全代表同學(xué)們在本課程的真正成績。

同學(xué)們?nèi)匀豢梢詮谋菊n程的其他作業(yè)中獲得一個(gè)較高的分?jǐn)?shù)來均衡另一個(gè)40分以下的分?jǐn)?shù)，從而達(dá)到整個(gè)課程在*的結(jié)果中加起來為大于或等于40%的成績，這個(gè)才是同學(xué)們*的真實(shí)的成績。

英國留學(xué)掛科了怎么辦 出國留學(xué)掛科補(bǔ)救方法

每年去英國讀書的學(xué)生人數(shù)都是不少的，但是這里的學(xué)習(xí)難度不小，大家還要小心別掛科。接下來就為大家?guī)碛魧W(xué)掛科了怎么辦 出國留學(xué)掛科補(bǔ)救方法。

掛科類型

1、語言課掛科

大家學(xué)習(xí)期間可以在英國報(bào)考雅思，如果雅思分?jǐn)?shù)通過了，那么語言班沒考過也沒有關(guān)系。學(xué)習(xí)期間所有試卷記得保存完整，如果*不幸掛科，這些將是你重要的申訴證據(jù)。

考試結(jié)束后如果你對自己的成績不放心，可以在學(xué)校官網(wǎng)上找一切符合要求的專業(yè)，并且發(fā)郵件詢問有沒有空缺，可不可以轉(zhuǎn)專業(yè)。特別關(guān)注那些雅思成績低于你現(xiàn)在專業(yè)的課程。

記得聯(lián)系自己的顧問老師，像優(yōu)越留學(xué)會有一些渠道消息，可以讓顧問老師聯(lián)系仍有申請名額的學(xué)校，保證一旦沒有通過，你可以馬上過去就讀。如果等到結(jié)果出來再去找學(xué)校，很可能就沒有名額了。

2、本科階段掛科

*步當(dāng)然是查詢學(xué)校相關(guān)政策，準(zhǔn)備補(bǔ)考或重修事宜，向?qū)W校提出補(bǔ)考申請，學(xué)校收到你的申請后會聯(lián)系所在院系確定補(bǔ)考時(shí)間，以及采取何種補(bǔ)考形式。

如果學(xué)校不接受補(bǔ)考、重修，申訴也不成功，就只能考慮轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)，甚至可以考慮轉(zhuǎn)去別的地區(qū)，比如澳大利亞等招生較為寬松的*。

英國本科都是通過UCAS申請，一般1月15日截止，準(zhǔn)備時(shí)間還是比較緊的。選專業(yè)的時(shí)候，大家要慎重規(guī)劃，新專業(yè)需要與原專業(yè)有所銜接。對于轉(zhuǎn)學(xué)申請還有疑問的學(xué)生歡迎隨時(shí)來咨詢優(yōu)越留學(xué)。

3、碩士階段掛科

英國碩士大部分只需要讀一年，所以其實(shí)不存在重修或勸退的說法。學(xué)生在學(xué)年末獲得自己的成績，一般掛科一兩門有機(jī)會申請重考，*所獲得的學(xué)分就決定了你拿到的證書。

一般獲得180學(xué)分（其中畢業(yè)論文占60學(xué)分）即授予master degree，120學(xué)分授予 diploma，60學(xué)分授予 。個(gè)碩士課程若沒有成功獲得碩士學(xué)位，可以申請第二個(gè)碩士重新就讀，建議申請相關(guān)專業(yè)。

掛科補(bǔ)救

英國留學(xué)掛科后一般有兩種辦法補(bǔ)救，補(bǔ)考和重修。但是需要注意的是，一般補(bǔ)考不是很高，因?yàn)樽罱K成績是根據(jù)學(xué)生個(gè)人出勤率、個(gè)人表現(xiàn)和考試成績綜合體現(xiàn)的，成績所占比例并不是很高，所以，學(xué)生再決定補(bǔ)考或重修前，一定要事先了解學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，在時(shí)間和形式上都要注意，重修就意味著你將多花一年學(xué)費(fèi)，為了不浪費(fèi)錢，還是好好學(xué)習(xí)的好。

補(bǔ)救介紹

1、重修/補(bǔ)考

如果是預(yù)科掛科一般都有一次補(bǔ)考機(jī)會，如能順利通過，也是可以直接入讀學(xué)位課程。除主課外，正常掛科1-2門，可以申請補(bǔ)考，補(bǔ)考通過只能算及格分?jǐn)?shù)，如果掛了3門及以上，通常情況下可能會被勸退，只能申訴。如果你掛的課程不能補(bǔ)考但這門課在下學(xué)期也有開設(shè)，則可以選擇重修，但是要額外再交一次這門課的費(fèi)用。

2、申訴

如果對成績有疑慮可以進(jìn)行申訴，大部分學(xué)校會有2次申訴機(jī)會，通常分為以下三個(gè)級別：

級別的正式申訴；

學(xué)校級別的正式申訴；

OIA申訴。

OIA是一個(gè)英國獨(dú)立的機(jī)構(gòu)，主要是為了監(jiān)督學(xué)校的一些不公正的行為，對校內(nèi)處理結(jié)果不滿意可以聯(lián)系OIA，進(jìn)行校外的申訴，不過這也是*到申訴機(jī)會，如果失敗了，會影響拿到畢業(yè)證書。注意：一些比較嚴(yán)格的學(xué)校和專業(yè)不允許掛科，掛科后除非申訴成功，否則只能選擇轉(zhuǎn)學(xué)。

3、轉(zhuǎn)專業(yè)/轉(zhuǎn)學(xué)

如果掛的是主修課，不可以重修，最有效的補(bǔ)救措施就是換專業(yè)，申訴失敗的情況下，建議申請人轉(zhuǎn)到其它*重新入讀學(xué)位課程。至于從大幾開始讀，能否轉(zhuǎn)學(xué)分，則需要根據(jù)申請的*及具體的專業(yè)來詳細(xì)分析。雖然英國學(xué)制嚴(yán)格，但正常情況下，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)、保持高出勤率、按時(shí)交作業(yè)，論文和項(xiàng)目多和老師溝通，大多同學(xué)都能順利畢業(yè)。如果是遇到不公平的待遇，別忘了為自己進(jìn)行申訴維權(quán)。

英國留學(xué)生考試掛科了怎么辦

去英國留學(xué)的學(xué)生因?yàn)榉N種原因，可能在某些課程發(fā)揮不好，考試掛科現(xiàn)象嚴(yán)重，那么留學(xué)生掛科了怎么辦?和一起來看看吧!下面是我整理的相關(guān)資訊，歡迎閱讀。

英國留學(xué)掛科了怎么辦

Language 語言班

語言班一般是給學(xué)術(shù)成績達(dá)標(biāo)，但是語言成績一般，或想提前去英國適應(yīng)生活的同學(xué)開設(shè)的。

那么萬一掛科該怎么辦，按以往的經(jīng)歷，部分英國院校會因?yàn)閷W(xué)生成績不夠而禁止其入學(xué)，此時(shí)同學(xué)們可以：

1、向?qū)W校申請換到該*沒有滿額，而且語言成績要求低的專業(yè)。但是，這種選擇也會存在風(fēng)險(xiǎn)：

語言成績較低，反映出該同學(xué)的語言能力較差，硬要進(jìn)入主課學(xué)習(xí)有可能跟不上老師講課，作業(yè)完成有困難，最終無法畢業(yè)。

臨時(shí)換專業(yè)，學(xué)生無法接受新專業(yè)，或是對新專業(yè)不感興趣，喪失學(xué)習(xí)主動性。

2、學(xué)生在語言課程將要結(jié)束之前，選擇報(bào)考英國其他*的內(nèi)測名額。部分*不需要提供雅思，學(xué)生直接報(bào)名，前往*進(jìn)行考試。這類*提供內(nèi)測的專業(yè)主要集中于商科與傳媒兩大主要方向。

3、語言班結(jié)束到主課開始一般有2-4周的空檔時(shí)間，這個(gè)時(shí)候可以回國或者在英國再次參加雅思考試。雅思如果通過了，同樣可以順利入讀主課。這個(gè)比較適合語言能力已經(jīng)沒有問題，但是語言班考試失誤的同學(xué)。

4、還有一種解決方案，就是延遲入學(xué)。語言班測試沒通過，很大程度是該學(xué)生語言水平不能達(dá)到上正課的要求，不建議勉強(qiáng)入學(xué)。可以在多留出半年到一年的時(shí)間學(xué)習(xí)語言，以便在正課階段達(dá)到*的學(xué)習(xí)狀態(tài)。有的院校允許學(xué)生春季入學(xué)。

本科階段

測評方式：隨堂作業(yè)、課堂演講、學(xué)術(shù)論文

不同院校要求不同，有的完全不予以補(bǔ)考或重修的機(jī)會，有些可以參加補(bǔ)考的課程數(shù)量有限。如果補(bǔ)考重修后仍然沒有通過(通常重修補(bǔ)考的要求會相應(yīng)提高)，此時(shí)學(xué)生會受到學(xué)校的勸退信。

有的學(xué)生會跟學(xué)校appeal，appeal不成功，同學(xué)們可以選擇轉(zhuǎn)到其他*重新入讀學(xué)位課程，至于從大幾開始，是否能轉(zhuǎn)學(xué)分，不同院校規(guī)定不同。

有些院校的某些專業(yè)要求是，大一掛科，重讀大一;大二部分科目掛科，可以升入大二，但需要掛科部分需要重修。

Graduate研究生

測評方式：小組項(xiàng)目、個(gè)人項(xiàng)目、平常作業(yè)情況、最終考試、論文(或畢業(yè)設(shè)計(jì))

英國碩士一般只有一年，所以不存在勸退的說法。學(xué)生會在畢業(yè)時(shí)拿到自己的成績。有些專業(yè)要求所有科目中不能同時(shí)出現(xiàn)2個(gè)D，才能拿到學(xué)位。

一般英國獲得180學(xué)分即授予Master Degree;120學(xué)分授予 Diploma;60分則授予 。

當(dāng)然，如果*個(gè)碩士課程沒有獲得學(xué)位，可以再申請第二個(gè)，但是*個(gè)課程失敗也會影響第二個(gè)專業(yè)申請。

英國對課業(yè)成績要求比較嚴(yán)格，從語言班到本科，再到研究生，任何學(xué)習(xí)階段都不是隨隨便便能過的。特別是去英國讀本科的同學(xué)，每一年的課業(yè)都環(huán)環(huán)相扣，一門課程沒有達(dá)到要求，可能要面臨整個(gè)學(xué)期重修。

當(dāng)然了，想要做到不掛科，請收下下面我給大家準(zhǔn)備的小技巧!

一、“救命稻草”是筆記

在英國*，沒有教學(xué)大綱和統(tǒng)編教材，每個(gè)教授都有自己的學(xué)術(shù)見解和授課方法，盡管教授也會給出參考書目，但是這也決不能代替上課的筆記。如果同學(xué)們由于語言問題不能自己完成筆記，那么，就一定要從字跡工整的同學(xué)那里借來復(fù)印。完整的筆記是*考試復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真對待輔導(dǎo)課與作業(yè)

輔導(dǎo)課與作業(yè)是考試的重點(diǎn)，著眼點(diǎn)與**基本一致。在*里，輔導(dǎo)課的作用是回答學(xué)術(shù)的問題、講評作業(yè)、做練習(xí)和進(jìn)行平時(shí)測驗(yàn)。輔導(dǎo)課上的問題一定要搞懂，因?yàn)檫@很可能就是平時(shí)測驗(yàn)與考試的內(nèi)容。

英國*中的成績評定是計(jì)算平時(shí)測驗(yàn)成績的，如果能夠把測驗(yàn)成績提高，那么，期末成績就有了一半的保證。

三、參加“互助會”學(xué)長很重要

剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，由于環(huán)境的變化和學(xué)習(xí)方法的不同，很多留學(xué)生不能順利完成學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象在**階段尤為明顯。為了幫助學(xué)生能夠順利適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)校會組織一些“互助會”，有年輕教師或高年級學(xué)生組成，幫助在學(xué)習(xí)上有困難的新生，主要幫助新生掌握學(xué)習(xí)方法、了解各門課程的重點(diǎn)、參考書、考試形式和要點(diǎn)等。

這類組織一般在開學(xué)后幾天開始招募成員，在公告欄里貼出通知，需要學(xué)生自愿報(bào)名。如果學(xué)校中有這類組織，建議同學(xué)們不要放棄。學(xué)長們可以詳細(xì)地告訴你每個(gè)教師的特點(diǎn)等，全是經(jīng)驗(yàn)之談，十分可貴。

四、融會貫通而非死記硬背

英國*的淘汰率很高，說明考試不是輕而易舉的事情。與國內(nèi)傳統(tǒng)教育的方式不同，考試決不能只靠死記硬背，如果沒有完全理解這門課程，并做到舉一反三是肯定不能及格的。 期末考試通常是2-3小時(shí)的大型考試，只有準(zhǔn)確地理解題目、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鼗卮鸩庞谐晒Φ目赡?，所以，英國留學(xué)的你要有對整個(gè)*的清晰條理性和嚴(yán)密的思考能力。

五、積極與教授“互動”

在國外，與教授交流是一件不容易的事，因?yàn)樗麄兂藖砩险n之外，基本不會在辦公室。建議同學(xué)們每個(gè)學(xué)期至少要單獨(dú)向教授咨詢1-2次，把具體問題準(zhǔn)備好，除此之外，還可以向教授了解學(xué)習(xí)重點(diǎn)、方法、參考書籍等。

直接找教授的好處數(shù)不勝數(shù)，既可以更準(zhǔn)確地了解課程要點(diǎn);通過與老師的接觸，給老師留下比較好的印象，在期末總評時(shí)多少有些幫助;有可能從老師那里學(xué)到一些竅門。千萬不要小看這些小技巧，幾分之差往往可以改變最終的結(jié)果。