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法語(yǔ)考研
我曾經(jīng)有個(gè)觀察,一個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率高不高與考研率是有相對(duì)比例的。在幾年前法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研的人數(shù)基本就是每班一兩個(gè),考上有時(shí)還未必會(huì)報(bào)到。今年我給某個(gè)高校代課時(shí),發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備考研的人已經(jīng)快接近班級(jí)人數(shù)的五分之一了。這個(gè)比例在未來(lái)我覺(jué)得只會(huì)有增無(wú)減,這說(shuō)明了法語(yǔ)是一項(xiàng)比較好的專(zhuān)業(yè),不管是未來(lái)就業(yè)還是其它都有幫助。
法語(yǔ)薄弱環(huán)節(jié)
目前國(guó)內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是聽(tīng)力和口語(yǔ)方面都比較弱,可是在閱讀和語(yǔ)法上面確能拿到高分,這說(shuō)明什么問(wèn)題,說(shuō)明了缺乏語(yǔ)言鍛煉的環(huán)境導(dǎo)致了這樣的現(xiàn)象。如果要四種方面的成績(jī)都均衡需要營(yíng)造出鍛煉語(yǔ)言的環(huán)境,比方法劇等方面電視。
法語(yǔ)交流
學(xué)習(xí)法語(yǔ)為的就是溝通,當(dāng)然我們學(xué)習(xí)法語(yǔ)就是希望與他人溝通,除了交流以外,還有一個(gè)會(huì)影響的就是寫(xiě)作。你在寫(xiě)文章表達(dá)的時(shí)候沒(méi)有表述清楚,后面的文章根本就沒(méi)有辦法看。所以度過(guò)這個(gè)難關(guān)就可以很好的解決交流和寫(xiě)作的問(wèn)題。
怎么快速學(xué)習(xí)法語(yǔ)
學(xué)習(xí)法語(yǔ)剛開(kāi)始發(fā)音是比較難的,對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)習(xí)法語(yǔ)的朋友,特別是自己又愛(ài)好這方面的學(xué)習(xí)那學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)容易很多;但是語(yǔ)法學(xué)習(xí)就需要一個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師才能更好的學(xué)習(xí),有專(zhuān)業(yè)的老師教導(dǎo)兩者加起來(lái),就能克服很多學(xué)習(xí)常遇到的難題。
法語(yǔ)學(xué)習(xí)方式
很多同學(xué)學(xué)習(xí)選擇網(wǎng)上學(xué)習(xí),不知道同學(xué)所學(xué)習(xí)的網(wǎng)課是線上的老師授課還是純粹的錄播課,如果是錄播課,想自己從零基礎(chǔ)達(dá)到法語(yǔ)中級(jí)水平還是非常有難度的,除了要非常的努力自律之外,更要花費(fèi)比常人多幾倍的時(shí)間。因?yàn)闆](méi)有老師的指導(dǎo),自己去探索一門(mén)語(yǔ)言是非常困難的,尤其是口語(yǔ)和聽(tīng)力方面,所以選擇學(xué)習(xí)方式也有多做選擇。
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