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赤峰平面設(shè)計(jì)技術(shù)培訓(xùn)班

日期:2021-01-03 10:32:10     瀏覽:95    來(lái)源:赤峰紅山東方職業(yè)技能
核心提示:1
平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程包括:重點(diǎn)掌握三大平面軟件(PS,CDR,AI),產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì),書(shū)籍的版式設(shè)計(jì),網(wǎng)頁(yè)廣告和視覺(jué)設(shè)計(jì)等。通過(guò)平面設(shè)計(jì)綜合實(shí)例(如產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì))的練習(xí),提升學(xué)員綜合設(shè)計(jì)素質(zhì)。由擁有豐富工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平面設(shè)計(jì)講師全程手把手教學(xué),學(xué)員作品被用人單位公認(rèn)為較具創(chuàng)意和較具感染力的作品。我校教師團(tuán)隊(duì)擁有大量實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),結(jié)合市場(chǎng)和社會(huì)實(shí)際需求,重點(diǎn)培養(yǎng),以達(dá)到學(xué)生能夠在較短時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成一企業(yè)VI設(shè)計(jì)、及公告、海報(bào)設(shè)計(jì)。
1)平面構(gòu)成
平面構(gòu)成是藝術(shù)構(gòu)成的一部分,也是學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),主要研究的是視覺(jué)形象在平面上的組合形式,即通過(guò)理解平面設(shè)計(jì)中的基本形態(tài)要素:點(diǎn)、線、面,各自特性及相互間的關(guān)系,依照美的形式法則再創(chuàng)造新的形象及新的組合秩序,形成既來(lái)源于生活又高于客觀情境的新的視覺(jué)映象,從而達(dá)到設(shè)計(jì)的要求,課程包括平面構(gòu)成的概念,形態(tài)的基礎(chǔ)理論,形態(tài)的知覺(jué)與心理,形態(tài)的基本要素與構(gòu)成,平面構(gòu)成的基本法則,圖形的聯(lián)想與拓展,平面構(gòu)成在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
2)色彩構(gòu)成 
色彩構(gòu)成是從人對(duì)色彩的知覺(jué)效應(yīng)出發(fā),運(yùn)用科學(xué)的原理與藝術(shù)形式美相結(jié)合的法則,發(fā)揮人的主觀能動(dòng)和抽象思維,利用色彩在空間、量與質(zhì)的可變換性,對(duì)色彩進(jìn)行以基本元素為單位的多層面多角度的組合、配置,并創(chuàng)造出理想、新穎與審美的視覺(jué)形象。課程中包含色彩的三要素,色立體,明度、色相、純度、冷暖等色彩的基本屬性,色彩的采集與重構(gòu),色彩的對(duì)比與調(diào)和,色彩的肌理等。
3)立體構(gòu)成
立體構(gòu)成在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中應(yīng)用的范圍非常廣泛:作為造型的重要手段,在廣告、書(shū)籍、包裝、展示、服裝、染織、室內(nèi)外環(huán)境等專業(yè)門類的設(shè)計(jì)中發(fā)揮著重要的作用。是學(xué)習(xí)和掌握立體形態(tài)的構(gòu)成要素和美的形式法則途徑之一,是各種藝術(shù)造型的實(shí)際應(yīng)用和創(chuàng)作的基礎(chǔ)。是培養(yǎng)空間想象(三次元造型)能力、掌握技術(shù)和材料的應(yīng)用、運(yùn)用科學(xué)和美學(xué)的藝術(shù)。課程包括立體構(gòu)成的概念和特征,立體構(gòu)成的造型基礎(chǔ),立體構(gòu)成的造型表現(xiàn),立體構(gòu)成的造型與應(yīng)用等。


詳細(xì)地址:赤峰市紅山區(qū)哈達(dá)街朝聚眼科院內(nèi)左側(cè)入口三樓308室

  聯(lián)系人:陳老師  

聯(lián)系電話/壹伍伍肆捌玖捌捌陸壹玖 一五五四八九八八六一九

平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程包括:重點(diǎn)掌握三大平面軟件(PS,CDR,AI),產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì),書(shū)籍的版式設(shè)計(jì),網(wǎng)頁(yè)廣告和視覺(jué)設(shè)計(jì)等。通過(guò)平面設(shè)計(jì)綜合實(shí)例(如產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì))的練習(xí),提升學(xué)員綜合設(shè)計(jì)素質(zhì)。由擁有豐富工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平面設(shè)計(jì)講師全程手把手教學(xué),學(xué)員作品被用人單位公認(rèn)為較具創(chuàng)意和較具感染力的作品。我校教師團(tuán)隊(duì)擁有大量實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),結(jié)合市場(chǎng)和社會(huì)實(shí)際需求,重點(diǎn)培養(yǎng),以達(dá)到學(xué)生能夠在較短時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成一企業(yè)VI設(shè)計(jì)、及公告、海報(bào)設(shè)計(jì)。

1)平面構(gòu)成

平面構(gòu)成是藝術(shù)構(gòu)成的一部分,也是學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),主要研究的是視覺(jué)形象在平面上的組合形式,即通過(guò)理解平面設(shè)計(jì)中的基本形態(tài)要素:點(diǎn)、線、面,各自特性及相互間的關(guān)系,依照美的形式法則再創(chuàng)造新的形象及新的組合秩序,形成既來(lái)源于生活又高于客觀情境的新的視覺(jué)映象,從而達(dá)到設(shè)計(jì)的要求,課程包括平面構(gòu)成的概念,形態(tài)的基礎(chǔ)理論,形態(tài)的知覺(jué)與心理,形態(tài)的基本要素與構(gòu)成,平面構(gòu)成的基本法則,圖形的聯(lián)想與拓展,平面構(gòu)成在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。


2)色彩構(gòu)成 

色彩構(gòu)成是從人對(duì)色彩的知覺(jué)效應(yīng)出發(fā),運(yùn)用科學(xué)的原理與藝術(shù)形式美相結(jié)合的法則,發(fā)揮人的主觀能動(dòng)和抽象思維,利用色彩在空間、量與質(zhì)的可變換性,對(duì)色彩進(jìn)行以基本元素為單位的多層面多角度的組合、配置,并創(chuàng)造出理想、新穎與審美的視覺(jué)形象。課程中包含色彩的三要素,色立體,明度、色相、純度、冷暖等色彩的基本屬性,色彩的采集與重構(gòu),色彩的對(duì)比與調(diào)和,色彩的肌理等。

3)立體構(gòu)成

立體構(gòu)成在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中應(yīng)用的范圍非常廣泛:作為造型的重要手段,在廣告、書(shū)籍、包裝、展示、服裝、染織、室內(nèi)外環(huán)境等專業(yè)門類的設(shè)計(jì)中發(fā)揮著重要的作用。是學(xué)習(xí)和掌握立體形態(tài)的構(gòu)成要素和美的形式法則途徑之一,是各種藝術(shù)造型的實(shí)際應(yīng)用和創(chuàng)作的基礎(chǔ)。是培養(yǎng)空間想象(三次元造型)能力、掌握技術(shù)和材料的應(yīng)用、運(yùn)用科學(xué)和美學(xué)的藝術(shù)。課程包括立體構(gòu)成的概念和特征,立體構(gòu)成的造型基礎(chǔ),立體構(gòu)成的造型表現(xiàn),立體構(gòu)成的造型與應(yīng)用等。


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