[盤點(diǎn)]嘉興口才培訓(xùn)費(fèi)用-品牌機(jī)構(gòu)，嘉興口才演講培訓(xùn)怎么樣，接下來就演講的作用，演講和朗誦的區(qū)別，怎樣培養(yǎng)的演講能力，口才演講有哪些技巧，提升口才水平的方法，演講內(nèi)容必須口語化嗎，如何在演講中表達(dá)情感了解下。

1.演講的作用

演講可以提升我們的自信，提高語言組織能力及身體協(xié)調(diào)能力。我們?cè)谘葜v中，可以鍛煉自我的語言能力，如表達(dá)、組織等，這種能力在與人溝通時(shí)就起到了一定的作用。此外在演講中，很多時(shí)候會(huì)遇到即興演講，這種情況下，我們的腦子里就會(huì)立刻聯(lián)想到什么，并迅速地將要講的內(nèi)容組織起來，而且面對(duì)他人的問題同樣做出語言表達(dá)的反應(yīng)。在這種不斷應(yīng)變的狀態(tài)下，我們的應(yīng)變能力自然而然的就會(huì)得到提升。

2.演講和朗誦的區(qū)別

演講和朗誦兩者的性質(zhì)不同。朗誦是在已有的書面材料基礎(chǔ)上進(jìn)行的一種再造活動(dòng)，需要朗誦者在對(duì)文字充分理解后，全身心投入其中，通過情景再現(xiàn)的方式，藝術(shù)化地表達(dá)稿件內(nèi)容，由此可得朗誦是一種沉浸式的語言藝術(shù)；而演講是講述自己的所歷所思所想，屬于創(chuàng)造活動(dòng)，既需要傳達(dá)個(gè)人化的情思，更需要抓住聽眾的內(nèi)心和興趣點(diǎn)，引發(fā)共鳴，所以演講是一種交流式的語言藝術(shù)。

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3.怎樣培養(yǎng)的演講能力

想要培養(yǎng)孩子的演講能力就應(yīng)該以背誦為基礎(chǔ)。除了心理因素外，另一部分導(dǎo)致孩子不善言辭是因?yàn)橹R(shí)儲(chǔ)備較少。表達(dá)不僅需要言之有情，還需要言之有物言之有理。因此大量的背誦不僅能幫助學(xué)生積累文學(xué)知識(shí)，無形中使得孩子養(yǎng)成良好的記憶習(xí)慣，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的自信心和勇氣。

4.口才演講有哪些技巧

在演講中使用最多且動(dòng)作*的就是手勢(shì)。手勢(shì)可以隨著內(nèi)容的需要從而向上下、左右、前側(cè)各個(gè)方面揮動(dòng)，就算是在同一個(gè)地方還可以有手心向上下、內(nèi)外的，當(dāng)然必要時(shí)還可以握拳。不過需要注意的是：胳膊不要伸的過直，以免僵硬；手指也不要彎曲，以免笨拙；手勢(shì)運(yùn)用也要和它所配合的那句話同始同終，以免分裂。

5.提升口才水平的方法

要提升口才水平，首先要克服膽怯，培養(yǎng)口語表達(dá)的自信，努力使自己從“不敢說”到“敢說”?？诓诺暮脡牟⒉皇沁z傳的，每個(gè)人出生的那一刻，你能說誰的口才好?誰的口才不好?對(duì)于*生來說，要克服膽怯，首先必須打破心魔，實(shí)現(xiàn)心理突破。

6.演講內(nèi)容必須口語化嗎

演講稿是用于演講的，演講的語言必須口語化。因?yàn)檫@樣具有多變的特點(diǎn)。它不僅有聲有意，而且還有語音的輕重、語調(diào)的高低、語氣的變化和停頓的長短等等，這些因素的結(jié)合，才能起到有效傳遞信息的作用。而且口語講起來上口聽起來入耳、易記。

7.如何在演講中表達(dá)情感

用自己的語言，講出自己的思想，體現(xiàn)出自己的個(gè)性風(fēng)格。個(gè)性化的語言是一個(gè)人思想和學(xué)識(shí)和閱歷以及才華、性格、氣質(zhì)以及語言修養(yǎng)的表現(xiàn)。只有運(yùn)用有個(gè)性的和有風(fēng)格的語言，演講才能精彩感人。因此我們必須在語言上下工夫。

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