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機(jī)構(gòu)簡介：教學(xué)特色:采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在*分支機(jī)構(gòu)推廣融合式教學(xué),將"錄播+直播+面授"進(jìn)一步融合,同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像,加入更多故事元素和交互式體驗(yàn)。
主推課程：健康管理師 人力資源師 學(xué)歷提升 消防工程師 建造師 造價(jià)師 等
學(xué)員評價(jià)：
150****4669 ：聽朋友介紹的,說老師挺負(fù)責(zé)任的,上課很細(xì),我就自己在網(wǎng)上買了一個試聽課,跟老師約了一下時(shí)間過來聽了一下。我來聽的時(shí)候課已經(jīng)上了幾次了,剛進(jìn)去聽的時(shí)候有點(diǎn)懵,后面問了一下這邊的老師,課都是循環(huán)上的,新班開課還可以聽一遍。然后我就報(bào)名學(xué)了,這邊的老師很負(fù)責(zé)任,上課講的也很細(xì),有不懂的可以隨時(shí)問也不會嫌我煩
136****9218 ：每個人都有一個筆記本電腦跟著老師講的去看下去,硬件設(shè)備還是非常可以的。
機(jī)構(gòu)簡介：學(xué)天教育和眾多行業(yè)老師、高校講師簽訂長期合作協(xié)議,形成了講師團(tuán)隊(duì)。學(xué)天教育也建立起一支超百人的全職教研團(tuán)隊(duì),其成員畢業(yè)于國內(nèi)外相關(guān)專業(yè)重點(diǎn)高校,都通過了相關(guān)執(zhí)業(yè)資格考試,熟知考試規(guī)范及命題方向與重難點(diǎn),在教學(xué)中理論與實(shí)踐并重去講解和拆分,給學(xué)員帶來更加清晰、直觀的學(xué)習(xí)體驗(yàn),深受學(xué)員認(rèn)可和好評。
主推課程：一級建造師,二級建造師,造價(jià)工程師,監(jiān)理工程師,安全工程師,BIM,公路水運(yùn)檢測師,九大員（測量員、安全員、資料員、機(jī)械員、質(zhì)檢員、監(jiān)理員、技術(shù)員、預(yù)算員）,智慧建造師,全過程咨詢工程師,裝配式工程師,成考,教師資格證,稅務(wù)師,經(jīng)濟(jì)師,初級會計(jì),中級會計(jì),注冊會計(jì)師,智慧消防工程師,消防設(shè)施操作員,消防工程師,產(chǎn)后康復(fù)師（修復(fù)師）,母嬰護(hù)理師 ,小兒推拿保健師,養(yǎng)生保健師,中醫(yī)健康管理師,中醫(yī)康復(fù)理療師,中醫(yī)養(yǎng)生美容師,護(hù)士資格, 初級護(hù)師,主管護(hù)師,臨床醫(yī)師資格,臨床助理醫(yī)師資格,口腔醫(yī)師資格,口腔助理
學(xué)員評價(jià)：
156****3469 ：我報(bào)了建筑安全提升班,因?yàn)槭怯行┗A(chǔ),這次報(bào)班也是希望可以更加精進(jìn)自己,提升自己,同時(shí)也希望工資可以在漲漲,
187****7623 ：我是在網(wǎng)上找的,到了以后,這里的服務(wù)態(tài)度還是蠻不錯的,環(huán)境也挺好的,而且老師也很專業(yè),并且這里的位置也比較好找,挺不錯的,值得信賴。
159****8845 ：每天早上老師都會幫我們復(fù)習(xí)昨天學(xué)習(xí)的知識,就讓人很踏實(shí),而且我學(xué)習(xí)了也有兩周了,進(jìn)度也很好,跟得上
機(jī)構(gòu)簡介：天偉思創(chuàng)教育在培訓(xùn)規(guī)模、考生口碑等方面形成齊頭并進(jìn)的產(chǎn)業(yè)鏈格局。*屬于過去,未來更需努力。未來的天偉思創(chuàng)將更注重教學(xué)規(guī)律的研究和把握;更注重教學(xué)質(zhì)量的提高;更注重信息渠道的建設(shè)。真正做到為考生順利就業(yè)和考試保駕護(hù)航
主推課程：學(xué)歷 有全日制大專 自考 成人高考 網(wǎng)絡(luò)教育 教師資格證 幼兒園教資 *教資 初高中教資 教師資格面試 教師資格筆試 一級建造師 二級建造師 一級消防工程師 二級消防工程師 人力資源 營養(yǎng)師 健康管理師 英語四六級 電商運(yùn)營 保育員 office辦公軟件 ps設(shè)計(jì) 初級會計(jì)師 中級經(jīng)濟(jì)師
學(xué)員評價(jià)：
