成都錦江區(qū)兒童英語外教培訓(xùn)，在這里要講的是成都少兒英語培訓(xùn) 。我們來一步步剖析一下，學(xué)少兒英語與母語對立嗎，為什么幼兒時期就學(xué)英語，少兒英語好不好學(xué)，學(xué)少兒英語為何選擇一對一，少兒英語線上線下有什么優(yōu)點，少兒英語詞匯量的擴充，如何通過交流群來學(xué)少兒英語 。

學(xué)少兒英語與母語對立嗎

研究表明，幼兒時期學(xué)學(xué)少兒英語非但跟母語沒有對立的影響，反而是相輔相成的關(guān)系，孩子越早接觸雙語甚至是多國語言，智慧給孩子大腦的語言學(xué)習(xí)帶來更多的激發(fā)刺激孩子會越容易接受多種語言，并不會排斥，恰恰可以讓孩子對語言的掌握更加獨立起來，而且少兒學(xué)英語也會為將來學(xué)拼音帶來好處。

為什么幼兒時期就學(xué)英語

很多家長帶孩子就會發(fā)現(xiàn)，三歲之后得孩子特別喜歡模仿大人說話，特別你送去幼兒園上課一天回來，你讓她模范下老師的上課情況，真的是神還原。專家表示3歲的幼兒對聲音的敏感度較高，并且右腦控制的模仿能力非常強，這個時期學(xué)校語法更能掌握發(fā)音的技巧，因為他們模仿老師的能力很強，年齡越*英語就會越來越困難。

少兒英語好不好學(xué)

其實不難，但是我們要抓住孩子學(xué)習(xí)語言的黃金周期，幼兒時期是學(xué)少兒英語*時期，這個時候孩子學(xué)英語不會有那么多顧慮，只要有人教，他就能模仿大聲的說出來。少兒英語的培養(yǎng)方式也很多，除了培訓(xùn)學(xué)校的老師之外，還可以多看英文動畫片，也有助于孩子學(xué)習(xí)，只要孩子愿意用英語多交流，那么學(xué)習(xí)起來就會很簡單。

成都少兒英語培訓(xùn)

學(xué)少兒英語為何選擇一對一

你問我孩子在我們這邊的培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)英語效果怎么樣，我還真的不好回答你，因為這個效果還得要根據(jù)每個孩子的情況不同，學(xué)的效果也是截然不同的，一般來說一節(jié)課差不多四十分鐘，我建議各位教資可以選擇一對一的上課，如果選擇小班課，人數(shù)的不好管理之外，如果要確保每個孩子都能發(fā)言一個孩子可能就只有幾分鐘，但是一對一針對性更強，也能確保一節(jié)課下來全程能跟老師有互動。

少兒英語線上線下有什么優(yōu)點

首先我們看一下少兒英語線上的優(yōu)點有哪些：價格費用比較低，上課地點很靈活，哪里都可以向。線上的優(yōu)點暫時想不到了，只有那么多。線下的優(yōu)點那可就多了，可以讓孩子參與到集體中學(xué)習(xí)，感受外教老師的氛圍，提升孩子們的交際能力，有集體榮譽感，有小伙伴的陪伴學(xué)的更快樂，可以跟同學(xué)們用英語交流等，小編不是說線上不好，自律性很強的幼兒是可以選擇線上課程的，但是線下更適合幼兒時期的孩子學(xué)習(xí)。

少兒英語詞匯量的擴充

對于孩子的啟蒙，擴充詞匯量最有效的辦法是讓他們?nèi)ヂ牥四繕?biāo)詞語的、有意義的句子。但是掌握一門語言，詞匯量非常重要。比如，你想教小孩“冰箱”這個詞語，當(dāng)你指著冰箱對他說這個詞時，他并不清楚你指的是冰箱門，還是冰箱本身，還是冰箱里面的食物。但是，當(dāng)他們聽到：“讓我們把肉放進冰箱。這樣可以把肉凍起來，我們下個星期可以拿出來吃”。他就會明白，冰箱是一個名詞，因為它的前面可以使用動詞“放”。詞要放到句子中記。

如何通過交流群來學(xué)少兒英語

有條件的情況下，可以與周圍小伙伴建立英語學(xué)習(xí)交流群。沒有條件，就需要家長用不同的表達方式跟不同表達的句子，給孩子呈現(xiàn)豐富的詞匯，包括常用的和不常用的，增加孩子語言的豐富性與靈活性。通過這樣的方式孩子學(xué)習(xí)會有更大的進步。

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