全天候培訓：網絡教育+點對點跟蹤教育+面授教育
報名熱線：0731-85305808、85305909 培訓總監(jiān)：喻老師
近年來，大量在職員工和高校學生為了適應社會需要，紛紛從業(yè)資格證考試大軍，推動職業(yè)培訓教育快速發(fā)展，培訓機構遍地開花，令人很難選擇。
在湖南范圍內，教育培訓機構、考試地點主要集中在長沙，培訓模式為現(xiàn)代網絡教育和傳統(tǒng)面授教育，兩種模式都有先天的優(yōu)缺點，已無法滿足現(xiàn)代人快節(jié)奏工作、學習、生活的需要。
湖南五一教育培訓中心，采取最成功的培訓模式——全天候培訓，綜合了兩種培訓模式的優(yōu)點，加入點對點的跟蹤服務，投入大量高端人力資源，獨創(chuàng)全天候培訓模式，為學員省時、省力、省錢。
網絡教育的優(yōu)點：
1、學習時間、地點上可隨心所欲
只要擁有一臺能上網的電腦，學員可以在任何時間、任何地點通過網絡學習課程，很好地處理了工作、學習、生活三方面的矛盾，自己掌握學習的自主權，避免了上面授輔導班的來回路途奔波之苦；
2、學習進度上可隨意安排
每個學員的領悟能力和課程的難易程度都不一樣，學員想學哪章、想學多久完全由學員自己掌握，熟悉的可以減少學時甚至不學；
3、優(yōu)秀教師資源共享
網絡教育可以把*的優(yōu)秀師資匯集到一起，使各個地區(qū)的的學員都能聽到名師講授的課程，從而提高整體的教育水平；
網絡教育的缺點：
1、自主性太強，缺少老師監(jiān)督
人都是有惰性，很多學員購買了網絡教育課程，由于缺少監(jiān)督，加上日常工作、學習、生活比較辛苦，每當有空閑的時候，就想到了休息，把學習寄托于第二天，這樣明日復明日，考試時間到了，學習任務根本沒有完成，浪費培訓費用；
2、沒有老師輔導，遇到難題沒法*時間解決
通過網絡講解學員聽不明白的時候，沒有老師面對面指導，學員感到很困惑，導致難點越來越多，產生厭學情緒，而考試的時候往往就是平日沒有解決的難點。
面授教育的優(yōu)點：
1、有固定教授的場地，有統(tǒng)一學習的時間，學員集中，學習氣氛濃厚；
2、老師在臺上講課，具有監(jiān)督和親和力；
3、遇到難點可及時向老師提出，可以較方便的得到答復。
面授培教育的缺點：
1、學習時間和場地固定，學員要請假擠時間、趕時間到教室上課，大量的時間和金錢都浪費在路上，飽受旅途勞累；
2、學習進度統(tǒng)一，往往趕去上的課對于自己是小兒科，已經掌握得很透徹了，但也得浪費時間陪同別人一起聽；
3、老師只講授一次，錯過的課程沒法補回來，往往沒聽到的課就是重點難點考點；
4、授課老師良莠不齊，老師也不一定很負責人，上完課就走人，不可能一一解答學員的課后問題；
5、授課時間集中在幾天內完成，學員只好囫圇吞棗，很難真實掌握課程內容，融會貫通。
全天候培訓模式：
吸取網絡教育和面授教育的優(yōu)點，利用點對點跟蹤教育彌補它們交叉的缺點，統(tǒng)籌規(guī)劃，達到很*的學習效果，這種模式在北京、上海等地已取得了巨*功，深受學員喜愛。
學習過程是一個日積月累的過程，任何人想在幾天內完成常人幾星期甚至幾個月才能學完的知識，是不現(xiàn)實的。
全天候培訓模式，根據不同學員自身的特點，單獨制定培訓學習計劃，專人負責教學督學，共為三個階段：
1、課程自學階段
根據學員不同情況，老師制定獨立學習課程計劃表，利用網絡教育，老師每天監(jiān)督提醒學員學習，每周一老師布置學習任務及課堂作業(yè)，每周末學生需通過網絡上交作業(yè)，老師批改的作業(yè)在第二周傳發(fā)給學員，學員可通過網絡或傳真隨時將不懂的難點傳給老師，老師會在24小時以內將答案回傳，共同的難點將在網站公告板公式，供大家共同分享。每單元安排相應內容的模擬測試，老師逐一批改，發(fā)給學員對照提高。
2、課程鞏固階段
湖南五一教育培訓中心擁有湖南、北京等地行業(yè)內*培訓專家、教授上百名的教師庫，他們擁有豐富的教學和實踐經驗，在考試之前一個月內，邀請相應的專家給學員集中講解重點、難點、考點，學生在自學的基礎上可加強鞏固，達到事半功倍的效果。
3、模擬實戰(zhàn)階段
通過2-3套歷年考試的全真試題，給學員模擬考試，感受考試氣氛，提前熱身，進入考試狀態(tài)。每套試題將邀請相關考試主管*的閱卷老師全真批改，將批改試卷發(fā)給學員對照提高。
學員經過三個階段的學習，保證考試取得很好的成績，造就了全天候培訓助考成功率高達到95%以上關鍵。
“選擇51 改變未來”，湖南五一教育培訓中心助您*成功！
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