校內(nèi)風(fēng)景秀麗,一花一木都充滿了青春的朝氣,昆明川師大附中的環(huán)境為學(xué)生打造了一個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)習(xí)環(huán)境。置身一個(gè)好的環(huán)境也會(huì)讓自己學(xué)習(xí)更有動(dòng)力,生活也會(huì)更舒心愉快。選學(xué)校是一個(gè)細(xì)心的工作,所以家長(zhǎng)和孩子們一定要到校實(shí)地參觀了解再做決定。

學(xué)校簡(jiǎn)介

四川師范*附屬昆明實(shí)驗(yàn)學(xué)校安寧校區(qū),簡(jiǎn)稱"川師大昆明附中安寧校區(qū)"。川師大昆明附中安寧校區(qū)位于云南昆明市西山腳下滇池湖畔。學(xué)校地處玉龍灣風(fēng)景區(qū)邊緣,交通便利,環(huán)境清幽。校園占地50余畝,布局合理,自然協(xié)調(diào),遠(yuǎn)離污染,空氣清新,環(huán)境宜人。是一所高起點(diǎn)、高規(guī)格的全寄宿制標(biāo)準(zhǔn)化高完中。

師資力量

川師附中安寧校區(qū)管理團(tuán)隊(duì)秉持"求知求真,行勝于言"的校訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣,幫助學(xué)生*理想學(xué)校。我校師資力量雄厚,現(xiàn)有教師80名,其中市級(jí)骨干教師13名,區(qū)級(jí)骨干教師23名。班主任11名。

教學(xué)設(shè)施

學(xué)校擁有的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施。學(xué)校建有教學(xué)樓、信息藝術(shù)樓、行政辦公樓、報(bào)告廳、學(xué)生宿舍樓、師生餐廳、400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,學(xué)習(xí)、生活設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò),教室均配備一體機(jī),并連接校園網(wǎng),可隨時(shí)調(diào)用校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)資源,了教育教學(xué)和管理的需要。

教學(xué)成果

四川師大附中近幾年在基礎(chǔ)教育界取得了優(yōu)異的辦學(xué)成績(jī),大批學(xué)子通過(guò)在四川師大附中的學(xué)習(xí)考入了**高中(成都四、七、九中等)、考上了**學(xué)校、重點(diǎn)學(xué)校。連續(xù)六年,川師附中的高考一本上線率突破85%,近兩年突破90%;川師附中的*更是成績(jī)斐然,重點(diǎn)高中升學(xué)率達(dá)到了90%。

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校經(jīng)過(guò)四年多的發(fā)展,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,管理逐漸規(guī)范,教育教研引領(lǐng)區(qū)域能力逐漸增強(qiáng),社會(huì)影響力逐漸擴(kuò)大。學(xué)校坐落于彩云之南的昆明后花園——太平新城,四面環(huán)抱于昆明安寧大 學(xué)城,有深厚的文化底蘊(yùn)。四川師范大 學(xué)附屬昆明實(shí)驗(yàn)學(xué)校(安寧校區(qū))占地面積59104平方米,建筑面積24933平方米?？茖W(xué)設(shè)計(jì),合理布局,形成了近5萬(wàn)平米的綠色建筑群。同時(shí)學(xué)校聘請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)綠化建設(shè)方案,在古樹(shù)名木的基礎(chǔ)上,形成喬、灌、花、草、藤蔓相結(jié)合的立體綠化結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)代氣派的綜合樓、氣勢(shì)恢宏的藝體館、全覆蓋電子白板的多媒體教室、標(biāo)準(zhǔn)配備的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、清靜典雅的學(xué)生公寓、卷帙浩繁的圖書(shū)館等等應(yīng)有盡有。教室寬敞明亮,校園整潔清雅,書(shū)聲瑯瑯。努力打造出以"書(shū)香校園"、"藝術(shù)校園"、"運(yùn)動(dòng)校園"、"生態(tài)校園"、"智能化校園"融匯而成的"文化校園"。

教學(xué)特色

1、學(xué)校采用小班教學(xué)

全面采用小班教學(xué),個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)。本著不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生的思想,在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)注重個(gè)性化培養(yǎng),針對(duì)成績(jī)相當(dāng)突出的學(xué)生,實(shí)施個(gè)性化輔導(dǎo),多個(gè)學(xué)者進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。讓每位學(xué)生與老師的互動(dòng)時(shí)間大幅提高,提升教育教學(xué)效果。小班教學(xué)具有大班教學(xué)無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì),能夠拉近學(xué)生和教師間的距離,讓學(xué)生在課堂內(nèi)外都能夠有更多展示自我和得到幫助的機(jī)會(huì)。

2、采用"1+1"模式通關(guān)考核

第 一個(gè)"1"是復(fù)習(xí)本周所學(xué)內(nèi)容,第二個(gè)"1"是復(fù)習(xí)之前所學(xué)內(nèi)容,避免學(xué)生邊學(xué)邊忘,確保每位學(xué)生牢記所學(xué)知識(shí),成績(jī)穩(wěn)步提升。

課堂管理:

①課堂風(fēng)氣:學(xué)校實(shí)行全封閉式管理,始終秉持開(kāi)放辦學(xué)的理念,學(xué)校每間教室安裝網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控,家長(zhǎng)可以在千里之外體驗(yàn)課堂質(zhì)量、實(shí)時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、日常行為習(xí)慣等。

②筆記管理:學(xué)生養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣將受益終身。學(xué)校嚴(yán)格要求學(xué)生記筆記,培養(yǎng)學(xué)生記筆記的習(xí)慣,教會(huì)學(xué)生記筆記的方法,并定期不定期檢查學(xué)生的筆記。

③作業(yè)管理:從教師布置作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量到學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量再到教師批改作業(yè)的質(zhì)量,學(xué)校管理層全程監(jiān)管、全程追蹤。

④學(xué)習(xí)效果追蹤考核:學(xué)校對(duì)每位孩子的*終成績(jī)負(fù)責(zé),更對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程負(fù)責(zé)。

復(fù)讀不僅僅需要的是勇氣,同樣也會(huì)一個(gè)艱辛的過(guò)程,需要頂住一年的復(fù)讀壓力負(fù)重前行,但是只要選擇優(yōu)質(zhì)的復(fù)讀學(xué)校就會(huì)感到使這件事變得格外輕松,井井有條。