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1.提升專(zhuān)注力的方法
行動(dòng)力可以有效解除焦慮狀態(tài),還能提升人的狀態(tài)立刻行動(dòng)起來(lái),會(huì)讓人的狀態(tài)變得清醒而興奮,更容易進(jìn)入專(zhuān)注的狀態(tài)。比如想要去運(yùn)動(dòng),就不要把運(yùn)動(dòng)放到明天的計(jì)劃里頭,今天內(nèi)就可以實(shí)行。比如想要嘗試學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能,就不能拖延到未來(lái),而是找準(zhǔn)相關(guān)資料開(kāi)始研究起來(lái)。一些小的事情,看到了就一次性解決掉!比如準(zhǔn)備要回復(fù)信息,想著還是等一會(huì)吧。結(jié)果這樣的心情等會(huì)就會(huì)不斷出現(xiàn),打擾你做其他的事情,老是覺(jué)得有事情還沒(méi)做。
2.專(zhuān)注力訓(xùn)練家庭教育很重要
把每次注意力被打斷,專(zhuān)注時(shí)被打斷的因素或事件記錄下來(lái)。這樣以后需要專(zhuān)注處理一些事情的時(shí)候,就盡量避開(kāi)這些因素。我們無(wú)法改變環(huán)境那就改變自己吧,很多小孩的記憶力差跟家里的教育環(huán)境有很大的關(guān)系,比如孩子在認(rèn)真做某件事的時(shí)候家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)打斷他,這也會(huì)影響他的專(zhuān)注力的訓(xùn)練的。
3.有好的環(huán)境專(zhuān)注力不是問(wèn)題
我覺(jué)得有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境里成長(zhǎng),集中精神專(zhuān)心于手頭上做的事情,可以學(xué)習(xí),也可以適當(dāng)玩玩游戲。在這個(gè)時(shí)間段家長(zhǎng)要盡可能避免制造其他一些無(wú)關(guān)的聲音分散小孩的注意力,這樣有利于小孩注意力的培養(yǎng),不知不覺(jué)就養(yǎng)成習(xí)慣專(zhuān)注力自然不是問(wèn)題哦 。
4.專(zhuān)注力從小培養(yǎng)
有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子專(zhuān)注力不夠只是因?yàn)槟挲g小,隨著年齡的增大,慢慢的孩子會(huì)改過(guò)來(lái),但是家長(zhǎng)這樣的想法是錯(cuò)誤的,專(zhuān)注力并不會(huì)隨著孩子的年齡就會(huì)變好,相反的,如果不及時(shí)改正過(guò)來(lái),孩子的專(zhuān)注力會(huì)越來(lái)越差。正如“書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良”,從小的時(shí)候就開(kāi)始訓(xùn)練孩子的專(zhuān)注力,對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展是有很大的好處的。
5.培養(yǎng)的專(zhuān)注力環(huán)境很重要
觀(guān)察小孩在專(zhuān)心做著一件事請(qǐng)的時(shí)候,家長(zhǎng)要減少外界對(duì)他的影響,不要喊叫他其吃飯、洗澡減少周?chē)曈X(jué)刺激和聽(tīng)覺(jué)刺激,營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境,也可以集中孩子的注意力,專(zhuān)注力集中的小孩在他學(xué)習(xí),交朋友,人際關(guān)系也有很大的幫助。
6.培養(yǎng)小孩的興趣可提升專(zhuān)注力
鼓勵(lì)小孩發(fā)展興趣,不干涉小孩做自己喜歡做的事。當(dāng)小孩對(duì)某樣?xùn)|西特別感興趣的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要抓住這個(gè)階段,引導(dǎo)小孩多學(xué)習(xí),多陪他玩。只有當(dāng)小孩對(duì)某樣?xùn)|西產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,才能激發(fā)他的好奇心和專(zhuān)注力,他才能主動(dòng)去探索。
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