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1.自閉癥表現(xiàn)

有些孩子可以發(fā)聲，但無法根據(jù)情境進行交流，經(jīng)常尖叫、哼唱或說出別人聽不見或聽不懂的“詞”，或自言自語，也稱為“以自我為中心的語言”。 另外，有些孩子之前會顯得語言能力正常，但到了3-4.5歲，語言能力就會突然下降，從而失去情景交際能力。

2.針對自閉癥盡早干預效果更好

具體情況對孩子的康復訓練非常重要。 一般來說，早期的孩子主要有語言問題。 這時候可以選擇專業(yè)的培訓機構(gòu)進行針對性的康復訓練。如果是年長一點，主要是因為行為問題，這個時候，建議大家可以學習一些應(yīng)用行為分析的方法，對孩子后期的康復很有幫助。

3.自閉癥家庭訓練方法

家長是家庭訓練的主要策劃者，應(yīng)該仔細觀察孩子的日常行為。 如：孩子的學習狀況、玩耍時的狀態(tài)、吃飯怎么樣、睡眠怎么樣、語言表現(xiàn)、行為表現(xiàn)等，要認真記錄孩子的一點點進步，不斷總結(jié)經(jīng)驗，解決孩子在生活中存在的問題。

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