換個和繼續(xù)前進。對創(chuàng)業(yè)進行戰(zhàn)略性的分析,并要以具體的資料和數(shù)據(jù)來證明,制訂創(chuàng)業(yè)計劃書:一份創(chuàng)業(yè)計劃書,既是開辦一個新公司的發(fā)展計劃,也是風(fēng)險資本獵頭評估一個新公司的主要依據(jù)。由于創(chuàng)業(yè)計劃書要求創(chuàng)業(yè)者描述公司的創(chuàng)業(yè)機會,闡述創(chuàng)立公司、把握這一機會的,說明所需的資源,揭示風(fēng)險和預(yù)期回報,并提出行動建議,因此,它是對創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)可行性的一次考驗。

武漢市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證網(wǎng)上報名

創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證是承認(rèn)的 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證是真實正規(guī)可查,通用,終身有效的,無需年檢復(fù)檢之類。主要涵蓋:為用人單位服務(wù),幫助高新技術(shù)企業(yè),提供高素質(zhì)的人才,高技能人才,為社會和企業(yè)服務(wù)的人才,包括:、中級、律師事務(wù)、檢察院、審判會、會、、檢察院、文化廳、衛(wèi)生局、地方,當(dāng)?shù)亍９痉?、企業(yè)文化的發(fā)展,需要公司精神、員工良好的職業(yè)道德,公司法并非包裝企業(yè)形式。技術(shù)創(chuàng)新不是包裝出來的。

自主創(chuàng)業(yè)已成為我國眾多勞動者的謀生選擇,但創(chuàng)業(yè)服務(wù)的條件差,創(chuàng)業(yè)的技能和等,這些是造成許多創(chuàng)業(yè)人員以失敗告終的主要原因。這種情況下,社會創(chuàng)業(yè)人群,尤其是*生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力、地人員、城鎮(zhèn)失業(yè)人員等創(chuàng)業(yè)群體,非常需要創(chuàng)業(yè)方面的支持服務(wù);在此背景下,創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的作用就發(fā)揮出來了。 武漢市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證網(wǎng)上報名

風(fēng)險 我覺得一個創(chuàng)業(yè)者要防范創(chuàng)業(yè)風(fēng)險,重要一條,就是你越在成功時,越要知道自己不是無所不能。這是我們收獲的教訓(xùn),因為越是走在正確道路上,資本、媒體、給你喝彩時,你開始就有點了。你開始就覺得這個也可以做,那個也可以做,各種相關(guān)聯(lián)不相關(guān)聯(lián)的合作都會找*來,這時就要有決斷,要知道自己該在哪個地方停止,不要以為無所不能,我覺得這是我們創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素養(yǎng),少犯錯誤。

基本的素質(zhì):1、有創(chuàng)辦企業(yè)的動機2、有風(fēng)險承受能力3、有堅忍不拔和處理危機的能力4、有家庭的支持5、有性6、有協(xié)調(diào)家庭、社會和企業(yè)的能力7、有決策的能力8、有適應(yīng)企業(yè)需要的能力9、有對企業(yè)的承諾10、有談判11、有終身學(xué)習(xí)的能力與意識。

武漢市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證網(wǎng)上報名, 認(rèn)可的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師什么時間考?在很多人眼里,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師是只會"紙上談兵"的一群人,"你講的頭頭是道,有本事自己去創(chuàng)個業(yè)啊!"這話聽著刺耳,卻代表著很多人的看法。這實際上向我們提出了"如何創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師自身商業(yè)價值"的問題。如何把知識轉(zhuǎn)化為財富,是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師們需要共同面對的問題。商業(yè)體系不一樣,強調(diào)應(yīng)用和結(jié)果,它不是靠權(quán)威賦予的,而是靠幫別人解決問題,為客戶創(chuàng)造價值,終由顧客用真金白銀來為其定價的。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是一項普及性教育工作,教學(xué)覆蓋創(chuàng)業(yè)的各個方面,知識,兼顧不同群體,但內(nèi)容不夠精專,可這并不意味著講師就該停留在低層次上進行授課。其實,只要把握好正確途徑,用心積累,每位創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師都能通過自身商業(yè)價值,讓自己在市場上值錢。