2012年音樂(lè)學(xué)考研調(diào)劑 我英語(yǔ)57政治53中西音史97曲式和聲111，*志愿是上海音樂(lè)
現(xiàn)在分?jǐn)?shù)線還沒(méi)有出來(lái)，當(dāng)然沒(méi)有調(diào)劑信息了...如果你本科學(xué)校是211的話，可以調(diào)劑到陜西師大，這個(gè)學(xué)校很好。今年分AB兩個(gè)區(qū)，你英語(yǔ)政治都過(guò)線 到時(shí)候看情況吧 應(yīng)該能調(diào)劑的學(xué)校還有不少。。。祝你好運(yùn)啊考上海音樂(lè)音樂(lè)表演研究生都考哪些科目?
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提取碼:vrwe ?上海音樂(lè)（Shanghai of Music），簡(jiǎn)稱“上音”，由上海市人民*舉辦，是*人民共和國(guó)文化和旅游部與上海市人民*共建的全日制高等專業(yè)音樂(lè)（藝術(shù)）院校，世界一流*建設(shè)高校。
音樂(lè)學(xué)考研都考哪些內(nèi)容
考研音樂(lè)學(xué)需要考哪些科目取決于報(bào)考學(xué)碩還是專碩，因?yàn)榭荚嚳颇亢鸵笸灰粯印?/strong>
多數(shù)學(xué)校的音樂(lè)學(xué)是考思想政治理論、英語(yǔ)一、音樂(lè)史、音樂(lè)概論或基礎(chǔ)，也有一些學(xué)校考音樂(lè)作品分析。具體可以去研招網(wǎng)或報(bào)考學(xué)校官網(wǎng)查看專業(yè)目錄，因?yàn)椴煌瑢W(xué)校的專業(yè)課考試科目不一樣。
音樂(lè)學(xué)考研報(bào)考方向可分為：傳統(tǒng)音樂(lè)理論方向、音樂(lè)創(chuàng)作與表演研究方向、傳媒音樂(lè)研究方向，以上方向的考研科目是一樣的。
音樂(lè)類考研注意事項(xiàng)
確定目標(biāo)院校：考研目標(biāo)的選擇對(duì)考研過(guò)程和結(jié)果都至關(guān)重要。可以查看2021年至2021年近三年考研招生簡(jiǎn)章及考試大綱，借助考研院校庫(kù)，對(duì)意向院校、專業(yè)的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行綜合分析和考量，初步確定目標(biāo)院校專業(yè)。在考研復(fù)習(xí)之前，一定要多搜集資料，多咨詢前輩的經(jīng)驗(yàn)，幫助自己樹(shù)立一個(gè)正確的復(fù)習(xí)思路。
音樂(lè)考研考幾門
音樂(lè)學(xué)專業(yè)考研初試為4門統(tǒng)考科目：英語(yǔ)、政治、專業(yè)一、專業(yè)二。復(fù)試為院系自主命題。參考如下。*傳媒*音樂(lè)學(xué)專業(yè)2015年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
專業(yè)代碼:1302L1
研究方向
01傳統(tǒng)音樂(lè)理論
02音樂(lè)創(chuàng)作與表演研究
03傳媒音樂(lè)研究
考試科目
①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一、202俄、203日選一
③715中外音樂(lè)史論
④817綜合考試[藝術(shù)學(xué)]
復(fù)試科目、復(fù)試參考書(shū)
復(fù)試：
9039音樂(lè)基礎(chǔ)理論
①《曲式與作品分析》 吳祖強(qiáng) 人民音樂(lè)
②《和聲學(xué)》 斯波索賓等 人民音樂(lè)
③《基本樂(lè)理教程》 晏成佺、童忠良、鐘峻程 人民音樂(lè)
音樂(lè)類研究生都有哪些專業(yè)
1、中央音樂(lè)，音樂(lè)考研專業(yè)主要有
*古代音樂(lè)史、*近現(xiàn)代音樂(lè)史(含當(dāng)代音樂(lè))、*傳統(tǒng)音樂(lè)、*少數(shù)民族音樂(lè)、西方音樂(lè)史、音樂(lè)美學(xué)、*音樂(lè)美學(xué)史、世界民族音樂(lè)、音樂(lè)心理學(xué)、專業(yè)音樂(lè)教育學(xué)、木卡姆研究、音樂(lè)文獻(xiàn)翻譯、音樂(lè)教育學(xué)、音樂(lè)教育、作曲、視唱練耳、配器、復(fù)調(diào)、和聲、作品分析、律學(xué)。
作曲技術(shù)理論英語(yǔ)文獻(xiàn)翻譯、指揮、雙鋼琴演奏、鋼琴、電子管風(fēng)琴、手風(fēng)琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、巴松、圓號(hào)、小號(hào)。
長(zhǎng)號(hào)、打擊樂(lè)、器樂(lè)伴奏藝術(shù)、豎琴、笛子、管子、嗩吶、笙、琵琶、阮、三弦、古箏、古琴、箜篌、揚(yáng)琴、板胡、二胡、民族打擊樂(lè)、聲樂(lè)。
聲樂(lè)伴奏藝術(shù)(雙導(dǎo)師制)、電子音樂(lè)作曲、電子音樂(lè)技術(shù)理論、音樂(lè)錄音藝術(shù)、提琴制作、音樂(lè)治療學(xué)、藝術(shù)嗓音醫(yī)學(xué)、交響樂(lè)、室內(nèi)樂(lè)。
2、天津音樂(lè)，音樂(lè)考研專業(yè)主要有
作曲與作曲技術(shù)理論
作曲、和聲、復(fù)調(diào)、作品分析、配器
音樂(lè)學(xué)
*古代音樂(lè)史、*近現(xiàn)代音樂(lè)史、*當(dāng)代音樂(lè)史、樂(lè)律學(xué)、音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)考古學(xué)、*傳統(tǒng)音樂(lè)、西方音樂(lè)史、民族音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)批評(píng)學(xué)、演奏藝術(shù)理論、聲樂(lè)表演理論、音樂(lè)翻譯
音樂(lè)教育
聲樂(lè)教學(xué)、鋼琴教學(xué)、音樂(lè)教育學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)、合唱指揮、音樂(lè)基本訓(xùn)練與教學(xué)、自彈自唱
藝術(shù)管理
音樂(lè)表演
聲樂(lè)演唱、*樂(lè)器演奏、管弦樂(lè)器演奏、鍵盤樂(lè)器演奏
3、上海音樂(lè)，音樂(lè)考研專業(yè)主要有
音樂(lè)美學(xué)與批評(píng)、音樂(lè)人類學(xué)、世界音樂(lè)、音樂(lè)心理學(xué)、音樂(lè)教育理論研究、作曲理論、*音樂(lè)研究、西方音樂(lè)研究、音樂(lè)戲劇研究。
擴(kuò)展資料：
音樂(lè)專業(yè)考研需要考什么：
首都師范*音樂(lè)考研專業(yè)方向有作曲與作曲技術(shù)理論、指揮、音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)教育、音樂(lè)科技、鋼琴、器樂(lè)、聲樂(lè)等，考試科目為政治、英語(yǔ)一、中外音樂(lè)史、和聲與作品分析。
解放軍藝術(shù)音樂(lè)考研專業(yè)方向有軍旅聲樂(lè)表演、軍旅音樂(lè)史論，考試科目為政治、英語(yǔ)一、中西音樂(lè)史、曲式和作品分析。
上海音樂(lè)音樂(lè)考研專業(yè)，西方音樂(lè)研究方向考試科目為政治、英語(yǔ)、音樂(lè)學(xué)綜合理論、西方音樂(lè)史或作品分析，*音樂(lè)研究方向考試科目為政治、英語(yǔ)、音樂(lè)學(xué)綜合理論、*音樂(lè)史或*傳統(tǒng)音樂(lè)理論，作曲理論考試科目為政治。
不同學(xué)校專業(yè)課考試科目不同，要了解各校的專業(yè)課考試的特點(diǎn)。各校的專業(yè)課出題思路經(jīng)常不同，有的學(xué)校專業(yè)課按照指定參考書(shū)出，有些學(xué)校的專業(yè)課沒(méi)有指定參考書(shū)，喜歡出一些與近期學(xué)術(shù)雜志發(fā)表的論文或?qū)W術(shù)界最近討論的熱點(diǎn)話題有關(guān)的題目。
因此要了解特定學(xué)?？际裁匆约翱荚囂攸c(diǎn)，可以通過(guò)學(xué)校招生簡(jiǎn)章目錄以及學(xué)?？佳姓搲韧緩?。
發(fā)展前景
音樂(lè)領(lǐng)域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、創(chuàng)作人才和理論人才，后來(lái)有了教育人才，發(fā)展到今天，又發(fā)掘了炙手可熱的市場(chǎng)管理人才。伴隨著全民族文化素質(zhì)的全面提高和音樂(lè)教育的大力普及，以及高科技的飛速發(fā)展，大眾傳媒日益昌盛，各種各樣的選秀節(jié)目擴(kuò)大了音樂(lè)表演人才的選拔范圍。
因此，其他音樂(lè)專業(yè)人才培養(yǎng)的重任就落在了音樂(lè)學(xué)的深度教育上，音樂(lè)領(lǐng)域所需要的文化產(chǎn)業(yè)人才專業(yè)性較強(qiáng)，要求學(xué)生既要有良好的音樂(lè)基礎(chǔ)，又要有良好的音樂(lè)表演技能和音樂(lè)學(xué)理論基礎(chǔ)，而真正學(xué)懂一門音樂(lè)，不是短期內(nèi)可以解決的。因此，這是音樂(lè)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)，為其就業(yè)開(kāi)辟了一條廣闊的道路。
現(xiàn)代化的過(guò)程是一個(gè)極高度的工業(yè)發(fā)展史，在這個(gè)進(jìn)程中，世俗化是其內(nèi)在應(yīng)有的現(xiàn)象，尤其體現(xiàn)于城市中的流行音樂(lè)。
這種伴生的流行音樂(lè)的生長(zhǎng)與發(fā)展又必然依賴現(xiàn)代傳播媒體以及高技術(shù)，因此，音樂(lè)學(xué)與大眾傳媒的結(jié)合已經(jīng)成為現(xiàn)今音樂(lè)領(lǐng)域的主要運(yùn)行方式，從而成為該專業(yè)畢業(yè)生值得探索和發(fā)展的重要領(lǐng)域。
參考資料來(lái)源：百度百科-音樂(lè)學(xué)專業(yè)
上海音樂(lè)考研招生專業(yè)有哪些
2016年上海音樂(lè)碩士研究生招生專業(yè)目錄。學(xué)術(shù)型碩士研究生*專業(yè)、研究領(lǐng)域與指導(dǎo)教師
*專業(yè)與研究領(lǐng)域
預(yù)分名額
指導(dǎo)教師
1301
藝
術(shù)
學(xué)
理
論
藝術(shù)哲學(xué)與批評(píng)
01音樂(lè)美學(xué)與批評(píng)
(含音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)批評(píng))
2
韓鍾恩教授，楊燕迪教授，郭樹(shù)薈教授
02音樂(lè)審美心理學(xué)
1
李小諾研究員
藝術(shù)人類學(xué)與社會(huì)學(xué)
03音樂(lè)人類學(xué)
(含音樂(lè)人類學(xué)、樂(lè)器學(xué)、
音樂(lè)文獻(xiàn)編譯-英語(yǔ))
7
洛秦教授，肖梅教授，應(yīng)有勤研究員，湯亞汀譯審
04世界音樂(lè)
(含東方音樂(lè)研究、少數(shù)民族音樂(lè)研究、流行音樂(lè)研究)
趙維平教授，洛秦教授，肖梅教授，陶辛教授
藝術(shù)教育理論
05音樂(lè)教育史學(xué)與比較
(含音樂(lè)教育史、音樂(lè)教育比較研究)
6
余丹紅教授，劉靖之教授（外聘）
06音樂(lè)教育課程與方法
(含課程論、教學(xué)論與政策研究)
江明惇教授、余丹紅教授，楊燕宜教授
07 音樂(lè)教育心理學(xué)
馬淑慧教授（外聘），Wolfgang Mastnak教授（外聘）
1302
音
樂(lè)
與
舞
蹈
學(xué)
08作曲理論
(含和聲、復(fù)調(diào)、配器、音樂(lè)分析、
視唱練耳)
12
徐孟東教授，賈達(dá)群教授，尹明五教授，張巍教授，
朱曉谷教授(外聘)，錢仁平教授，蔣維民教授，周溫玉教授，
呂黃教授，徐堅(jiān)強(qiáng)教授，顧秋云副教授，張暉副教授，
姜之國(guó)副教授，周仲康副教授，王中余副研究員，劉暢副教授，葉思敏副教授
音
樂(lè)
學(xué)
09*音樂(lè)研究
(含*傳統(tǒng)音樂(lè)理論、*古代音樂(lè)史、*近現(xiàn)代音樂(lè)史、音樂(lè)文獻(xiàn)編譯-日語(yǔ))
7
江明惇教授，連波研究員，趙維平教授，洛秦教授，肖梅教授，劉紅教授，郭樹(shù)薈教授，王瑞研究員，王勇教授，戴微副教授，楊賽副研究員
10西方音樂(lè)研究
(含西方音樂(lè)史、作品分析、音樂(lè)文獻(xiàn)編譯-英語(yǔ)、音樂(lè)文獻(xiàn)編譯-德語(yǔ))
8
錢亦平教授，陶辛教授，孫國(guó)忠教授，陳鴻鐸教授，
李小諾研究員，王丹丹教授，鄒彥教授，梁晴副教授，
金毅妮副教授，姜丹副譯審，伍維曦副教授
1303
戲劇
與影視學(xué)
戲劇理論
11音樂(lè)戲劇研究
1
陶辛教授
全日制藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生*專業(yè)、研究領(lǐng)域與指導(dǎo)教師
1351 藝術(shù)（專業(yè)學(xué)位）
135101 音樂(lè)
*專業(yè)與研究領(lǐng)域
預(yù)分名額
指導(dǎo)教師
12作曲
（含作曲、電子音樂(lè)作曲、民樂(lè)作曲、
音樂(lè)劇作曲）
11
許舒亞教授，徐孟東教授，何訓(xùn)田教授，賈達(dá)群教授，朱世瑞教授，
尹明五教授，陳強(qiáng)斌教授，葉國(guó)輝教授，陸培教授，安承弼教授，
溫德青教授，趙光教授，周湘林教授，金復(fù)載教授（外聘），
王建民教授，朱曉谷教授（外聘），徐堅(jiān)強(qiáng)教授，呂黃教授，
陳牧聲副教授，安棟副教授、張旭儒副教授
音樂(lè)表演
13指揮
3
樂(lè)隊(duì)：張國(guó)勇教授，余隆教授（外聘），林友聲教授（外聘）
合唱：曹通一教授，張銳教授，王燕副教授
民樂(lè)：王永吉（*一級(jí)指揮）（外聘），王甫建教授（外聘）
聲
樂(lè)
表
演
14美聲
7
劉若娥教授，徐宜教授，廖昌永教授，顧平教授，陳其蓮教授，
陳小群教授，宋波教授，葛毅教授，周正教授，陳星教授，謝樂(lè)教授，王凱蔚教授，李秀英副教授，楊光副教授，邱曙葦副教授
15民聲
6
鞠秀芳教授，常留柱教授，鄭倜教授，方瓊教授，于麗紅教授，
楊學(xué)進(jìn)教授，石林副教授，陳劍波副教授，董明霞副教授，
孟錦慧副教授，趙勇副教授
16音樂(lè)劇聲樂(lè)
5
王作欣教授，方瓊教授，楊小勇教授（外聘），李棠教授，
陳其蓮教授，胡曉娟副教授，李濤副教授
17鋼琴表演
6
周士瑜教授，楊韻琳教授，江晨教授，毛翔宇教授，唐哲教授，
李民鐸教授，蘇彬副教授，周鏗副教授，黃泓副教授，孫韻副教授
18
西
洋
管
弦
樂(lè)
表
演
弦樂(lè)
小提琴
6
俞麗拿教授，丁芷諾教授，何弦教授，方蕾教授，黃濱教授，
徐惟聆教授，丁小雷副教授，袁佳敏副教授，劉耕副教授，
黃晨星副教授，王之炅副教授，鄭青副教授
中提琴
沈西蒂教授，藍(lán)漢成教授，盛利副教授，劉念副教授
大提琴
林應(yīng)榮教授，李繼武教授，曹敏教授，馬新樺教授，劉美娟教授，
陳衛(wèi)平副教授
低音提琴
巢暉副教授，羅兵副教授
豎琴
張小杰教授
管樂(lè)
長(zhǎng)笛
6
何聲奇副教授，朱工艾副教授
雙簧管
孫銘紅教授，沙劍麟副教授
單簧管
趙曾茂教授，鄭仁德教授
薩克斯
鄭仁德教授，洪竟立（*二級(jí)演奏員）（外聘），章嘯路副教授
大管
劉照陸（*一級(jí)演奏員）
圓號(hào)
魏正啟教授，姚復(fù)鳴副教授
小號(hào)
陳嘉敏教授
長(zhǎng)號(hào)
羅光鑫教授，郝杰教授
19
民
族
管
弦
樂(lè)
表
演
吹管
嗩吶
3
劉英教授
笛子
詹永明教授，唐俊喬教授
笙
徐超銘教授
拉弦
二胡
4
王永德教授，霍永剛副教授，陳春園副教授，王莉莉副教授，
汝藝副教授
板胡
霍永剛副教授
彈撥
揚(yáng)琴
5
成海華副教授
古箏
王蔚教授，孫文妍副教授，祁瑤副教授
琵琶
李景俠教授，周麗娟教授，劉德海教授（外聘）
柳琴
吳強(qiáng)教授
中阮
吳強(qiáng)教授，劉星（外聘）
古琴
戴曉蓮教授
三弦
張念冰副教授
20
現(xiàn)
代
器
樂(lè)
打擊樂(lè)
4
楊茹文教授，薛寶倫副教授，周雄（*一級(jí)演奏員）（外聘）
古典吉他
葉登民教授
手風(fēng)琴
徐達(dá)維副教授
電子管風(fēng)琴
朱磊副教授
爵士樂(lè)演奏
3
（團(tuán)隊(duì)）楊茹文教授，朱磊副教授，張旭儒副教授，廖季文副教授，陳嘉敏教授，章嘯路副教授，賀樂(lè)副教授，周溫玉教授
音樂(lè)科技與應(yīng)用
電
子
科
技
21電子音樂(lè)設(shè)計(jì)
3
陳強(qiáng)斌教授，徐堅(jiān)強(qiáng)教授，安棟副教授，李嘉副教授，劉灝副教授
22錄音藝術(shù)
2
安棟副教授，胡桃源副教授（外聘），陸曉幸副教授（外聘）
23音樂(lè)科技
2
（團(tuán)隊(duì)）陳強(qiáng)斌教授，孫效華教授，安棟副教授，陸佳亮副教授，George Hajdu， Lebreton（高級(jí)工程師）
24數(shù)字媒體藝術(shù)研究
3
（團(tuán)隊(duì)）代曉蓉副教授，尤繼一副教授，陶辛教授，趙光教授，
吳曉華教授，林克華教授，金鐘琪教授，David Koester
音
樂(lè)
教學(xué)
法
25音樂(lè)教學(xué)法
（含大課教學(xué)法3，
小課教學(xué)法2）
5
（團(tuán)隊(duì)）余丹紅教授，楊燕宜教授，孫維權(quán)教授，彭瑜副教授，
李易憶副教授，方百里副教授，王慶副教授，夏小燕副教授，
吳波副教授，周玲珍副教授，舒莉副教授，方旻副教授，
陳宇萌副教授，李雪梅副教授，汪曉慶副教授
26樂(lè)器修造
1
華天礽教授
27藝術(shù)管理
5
導(dǎo)師組：謝大京教授，陶辛教授，張顯平教授，王勇教授
（注：研一不分導(dǎo)師，由導(dǎo)師組聯(lián)合培養(yǎng)，研二開(kāi)始選擇導(dǎo)師）
上海音樂(lè)的音樂(lè)（作曲）專業(yè)，考研具體考什么？
作曲綜合基礎(chǔ)B和817音樂(lè)分析，從星紐帶音樂(lè)考研老師那里拿到了很多資料，順手幫你查看，但是每門課具體怎么考，考試重難點(diǎn)和考研真題，我就沒(méi)有了，考研過(guò)來(lái)人建議你找一找看看，很又必要，如果自己不知道去哪里找，可以去問(wèn)問(wèn)音樂(lè)考研機(jī)構(gòu)噢?他們資料都很全面！音樂(lè)學(xué)考研分?jǐn)?shù)線
音樂(lè)學(xué)碩士研究生考試分?jǐn)?shù)線是由各個(gè)根據(jù)招生計(jì)劃和實(shí)際考試難度綜合確定的，因此不同院校的考研分?jǐn)?shù)線也可能存在差異。同時(shí)，考研分?jǐn)?shù)線也和考試專業(yè)和考生狀態(tài)等因素相關(guān)。因此，無(wú)法給出音樂(lè)學(xué)考研分?jǐn)?shù)線的具體數(shù)據(jù)，建議關(guān)注當(dāng)?shù)馗叩葘W(xué)校招生考試*的官方通知并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
有以下學(xué)校分?jǐn)?shù)線可以參考：2022*音樂(lè)研究生分?jǐn)?shù)線為361分，2022上海音樂(lè)研究生分?jǐn)?shù)線為361分，2022*音樂(lè)考研分?jǐn)?shù)線為361。
音樂(lè)學(xué)（）是研究音樂(lè)的所有理論*的總稱。音樂(lè)學(xué)的總?cè)蝿?wù)就是透過(guò)與音樂(lè)有關(guān)的各種現(xiàn)象來(lái)闡明它們的本質(zhì)及其規(guī)律。如研究音樂(lè)與意識(shí)形態(tài)的關(guān)系，有音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)史學(xué)、音樂(lè)民族學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)、音樂(lè)教育學(xué)等。
研究音樂(lè)的物質(zhì)材料的特點(diǎn)的，有音樂(lè)聲學(xué)、律學(xué)、樂(lè)器學(xué)等；研究音樂(lè)形態(tài)及其構(gòu)成的，有旋律學(xué)、和聲學(xué)、對(duì)位法、曲式學(xué)等作曲技術(shù)理論；還有從表演方面來(lái)考慮的，如表演理論、指揮法等。代表高校：中央音樂(lè)、上海音樂(lè)、*音樂(lè)、*傳媒*。
音樂(lè)學(xué)在不同時(shí)期的研究對(duì)象和側(cè)重點(diǎn)是不同的。音樂(lè)學(xué)這個(gè)名稱在19世紀(jì)60年代被以赫爾姆霍爾茲為代表的德國(guó)學(xué)者正式使用。音樂(lè)學(xué)是研究與音樂(lè)有關(guān)的一切事物，及研究人類歷史和當(dāng)今一切音樂(lè)作品和行為。首先他的研究對(duì)象是人類在一切時(shí)代，從原始時(shí)代直到現(xiàn)在創(chuàng)作的一切音樂(lè)。
上海音樂(lè)2021年音樂(lè)學(xué)專業(yè)考試內(nèi)容有哪些？
招考方向：音樂(lè)學(xué)報(bào)考要求：有一定的音樂(lè)理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。掌握一定的音樂(lè)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具備一定的理論思維能力和文字表述能力，并具備一定程度的樂(lè)器演奏能力，聽(tīng)音、節(jié)奏感和音樂(lè)記憶力，熟練地掌握樂(lè)理基本知識(shí)，能視唱一定難度的曲譜。有初步的四部和聲配置作品簡(jiǎn)析能力（含自然音和聲與簡(jiǎn)易曲式分析）和音樂(lè)聽(tīng)賞述評(píng)能力。
考試內(nèi)容
專業(yè)初試
1、樂(lè)理（考試時(shí)間120分鐘）考試要求詳見(jiàn)“樂(lè)理”考試大綱。
2、音樂(lè)學(xué)史論基礎(chǔ)（考試時(shí)間180分鐘）
? ? 音樂(lè)學(xué)史論基礎(chǔ)包括：*音樂(lè)史基礎(chǔ)（要求熟悉古代樂(lè)律、樂(lè)種、樂(lè)器和古今著名音樂(lè)家及重要作品）、西方音樂(lè)史基礎(chǔ)（要求熟悉西方巴洛克、古典主義、浪漫主義、20世紀(jì)初期重要作曲家、作品及體裁）、*傳統(tǒng)音樂(lè)基礎(chǔ)（包括民歌、曲藝、戲曲音樂(lè)和民族器樂(lè)等知識(shí)）三個(gè)部分。
*音樂(lè)史
⑴古代樂(lè)器、器樂(lè)（如：賈湖骨笛、浙派古琴等）
⑵古代樂(lè)譜、樂(lè)曲（如：白石道人歌曲、十面埋伏等）
⑶古代說(shuō)唱、曲藝（如：成相、蘇州彈詞等）
⑷古代音樂(lè)歌舞、戲曲及作品（如：清商、霓裳羽衣曲、南戲、四大傳奇等）
⑸古代樂(lè)論、樂(lè)書(shū)（如：樂(lè)記、陳旸樂(lè)書(shū)等）
⑹其它如古代樂(lè)律、音樂(lè)機(jī)構(gòu)（備考時(shí)只要知道其出現(xiàn)于何時(shí)及與其相關(guān)的人即可，無(wú)需深入了解具體內(nèi)容）
⑺近代專業(yè)音樂(lè)教育、創(chuàng)作、理論等代表人物（如：蕭友梅、馬思聰、王光祈等）
⑻近代音樂(lè)運(yùn)動(dòng)中的代表人物（如：沈心工、聶耳、冼星海等）
⑼近代歌舞音樂(lè)體裁、作品（如：兒童歌舞劇、白毛女等）
⑽近代聲樂(lè)、器樂(lè)作品（如：送別、黃河大合唱、光明行、牧童短笛等）
(11)其它如近代傳統(tǒng)音樂(lè)、流行歌曲的作品、社團(tuán)、機(jī)構(gòu)等
（備考時(shí)只要知道其出現(xiàn)于何時(shí)及與其相關(guān)的人即可，無(wú)需深入了解具體內(nèi)容）
音樂(lè)專業(yè)考研哪個(gè)專業(yè)比較好
音樂(lè)考研方向介紹１.初試參考書(shū)目：
中外音樂(lè)史科目： 1、《*音樂(lè)通史簡(jiǎn)編》，孫繼南、周柱銓主編，山東教育出版社，1993。2、《西方音樂(lè)史簡(jiǎn)編》，沈旋等著，上海音樂(lè)出版社，1999。
音樂(lè)學(xué)基礎(chǔ)科目： 1、《音樂(lè)學(xué)：歷史、文獻(xiàn)與寫(xiě)作》，陳銘道著，人民音樂(lè)出版社，2004。2、《曲式與作品分析》，吳祖強(qiáng)，人民音樂(lè)出版社，2002。
復(fù)試參考書(shū)目：
認(rèn)知音樂(lè)人類學(xué)方向：1、管建華《音樂(lè)人類學(xué)導(dǎo)引》，西安：陜西師范*出版社，2006；2、周世斌《音樂(lè)教育與心理研究方法》，上海：上海音樂(lè)出版社，2005。
表演藝術(shù)治療學(xué)方向：1、梅塞德斯·帕夫利切維奇（Mercedes ）《音樂(lè)治療理論與實(shí)踐》，蘇琳譯，北京：世界圖書(shū)出版公司，2006；2、阿瑟·羅賓斯（Arthur Robbins）《作為治療師的藝術(shù)家》，孟沛欣譯，北京：世界圖書(shū)出版公司，2006；3、蕾妮·伊姆娜(Renee Emunah)《從換幕到真實(shí): 戲劇治療的歷程、技巧與實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)》，陳凌軒譯，臺(tái)北：張老師文化公司，2006；4、李宗芹《與心共舞: 舞蹈治療的理論與實(shí)務(wù)》，臺(tái)北: 張老師文化公司，1996。
文化遺產(chǎn)與藝術(shù)管理方向：1、王文章《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概論 》，北京: 文化藝術(shù)出版社,2006；2、呂藝生《藝術(shù)管理學(xué)》，上海：上海音樂(lè)出版社，2004；3、楊大經(jīng)《音樂(lè)和表演藝術(shù)管理》，上海：上海音樂(lè)出版社，2003。
*音樂(lè)史方向：楊蔭瀏《*古代音樂(lè)史稿》（上、下卷），北京:人民音樂(lè)出版社， 2001。
西方音樂(lè)史方向：于潤(rùn)洋《西方音樂(lè)通史》，上海：上海音樂(lè)出版社， 2001。
美國(guó)音樂(lè)史方向：王 珉《美國(guó)音樂(lè)史》，上海：上海音樂(lè)出版社， 2005。
民族音樂(lè)學(xué)方向：俞人豪《音樂(lè)學(xué)概論》，北京:人民音樂(lè)出版社， 1997。
*音樂(lè)學(xué)方向：王耀華《 *傳統(tǒng)音樂(lè)概論》，福州：福建教育出版社，2004（第2版）。
作曲與指揮、音樂(lè)表演方向：1、楊儒懷《音樂(lè)的分析與創(chuàng)作》（上、下冊(cè)），北京:人民音樂(lè)出版社， 1995；2、桑 桐《和聲的理論與運(yùn)用》（上、下冊(cè)），北京:上海音樂(lè)出版社， 1982、1988。
以上是廈門*藝術(shù)系考研的具體要求．其他學(xué)校也有．
２.音樂(lè)學(xué)專業(yè)方向有：01*音樂(lè)史與民族音樂(lè)理論、02曲式與和聲研究、03視唱練耳教學(xué)研究、04音樂(lè)表演藝術(shù)教學(xué)研究
藝術(shù)學(xué)專業(yè)方向有：01藝術(shù)史與藝術(shù)考古、02藝術(shù)哲學(xué)、03民間藝術(shù)研究、04藝術(shù)遺產(chǎn)保護(hù)與利用 音樂(lè)學(xué)中，除視唱，和聲；音樂(lè)史和教學(xué)都比較冷
藝術(shù)學(xué)藝術(shù)哲學(xué)，藝術(shù)遺產(chǎn)保護(hù)也相當(dāng)冷門．