關(guān)于西安交大附中德語(yǔ)班

德語(yǔ)班，美其名曰，是在其他科目課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，加入德語(yǔ)學(xué)習(xí)課程。

西安交通*附屬中學(xué)具有百年辦學(xué)傳統(tǒng)，其歷史可以追溯到交通*的前身南洋公學(xué)。交通*從上海遷至西安后，于1959年成立了西安交通*附屬中學(xué)，1981年恢復(fù)重建。

學(xué)校坐落于西安市雁翔路99號(hào)。2008年被評(píng)為陜西省首批示范高中，先后獲得“*科研興校示范基地”、? “*紅十字模范?！?、“陜西省中學(xué)生物理競(jìng)賽培訓(xùn)基地” 、“陜西省綠色學(xué)?！钡壬习夙?xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

硬件設(shè)施：

截至2014年，學(xué)校占地面積133畝，約合88700m2。

擁有建筑面積20000多平方米的教學(xué)大樓、18000多平方米的學(xué)生公寓、4000多平方米的餐廳和400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的寬闊運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，配套有理、化、生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室及多媒體語(yǔ)音教室20余個(gè)。

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西安交大附中 高中 德語(yǔ)班

西安交大附中高中德語(yǔ)班的相關(guān)問(wèn)題并沒(méi)有在網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)發(fā)布，需要到該校的教務(wù)處進(jìn)行詢問(wèn)，下面從多角度對(duì)該校進(jìn)行分析介紹：

西安交通*附屬中學(xué)具有百年辦學(xué)傳統(tǒng)，其歷史可以追溯到交通*的前身南洋公學(xué)。交通*從上海遷至西安后，于1959年成立了西安交通*附屬中學(xué)，1981年恢復(fù)重建。截至2014年，學(xué)校占地面積133畝，在校師生3500余人。

配套有理、化、生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室及多媒體語(yǔ)音教室20余個(gè)，學(xué)生*活動(dòng)室、圖書室、藏書庫(kù)、教工及學(xué)生閱覽室、書法、美術(shù)、音樂(lè)教室、形體訓(xùn)練室、多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳等一應(yīng)俱全，辦學(xué)規(guī)模適度，教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室均具備了現(xiàn)代化教學(xué)條件。

辦學(xué)理念：

求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，使得學(xué)校上下形成了制度嚴(yán)、人心順、同心同德的良好風(fēng)氣。為營(yíng)造良好的育人環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。

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哪有學(xué)習(xí)德語(yǔ)的培訓(xùn)班

德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比螞蘆鎮(zhèn)較好的有歌德，萊茵春天，歐風(fēng)小語(yǔ)種，慕德，新東方在線，*教育，同濟(jì)*留德預(yù)備部，優(yōu)優(yōu)德語(yǔ)等等。

1、歌德。國(guó)內(nèi)*的德語(yǔ)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。歌德是德國(guó)在全球范圍內(nèi)積極從事文化活動(dòng)的文化，旨在促進(jìn)國(guó)外的德語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)并從事國(guó)際文化合作。除此之外，通過(guò)介紹有關(guān)德國(guó)文化、社會(huì)以及政治生活等方面的信息，展現(xiàn)一個(gè)豐富多彩的德國(guó)。歌德在90多個(gè)*與許多頂尖的機(jī)構(gòu)和人士保持著長(zhǎng)期合作關(guān)系，現(xiàn)有分支機(jī)構(gòu)約144個(gè)。在*，歌德提供中*、*和成人的德育培訓(xùn)和德語(yǔ)考試。

2、萊茵春天。自1999年建校至今，萊茵春天教育已成為*著名的德語(yǔ)培訓(xùn)及德國(guó)留學(xué)綜合教育集團(tuán)，是廣*子*的德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其年平均學(xué)員穩(wěn)定達(dá)到5000人，其中德福培訓(xùn)人數(shù)以及德福成績(jī)?cè)跇I(yè)內(nèi)受人矚目，受到極大肯定。2002年至今，戴姆勒、寶馬、大眾、西門子電子等德國(guó)著名企業(yè)，先后選擇萊茵春天作為德語(yǔ)培訓(xùn)指定機(jī)構(gòu)。2016年開(kāi)始，萊茵春天開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)課程，參與線上教學(xué)的學(xué)員已達(dá)萬(wàn)人。

德語(yǔ)培訓(xùn)去哪里?

大多數(shù)德語(yǔ)初學(xué)者都覺(jué)得德語(yǔ)很難學(xué)，認(rèn)為德語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)雜，諸如性、數(shù)、格的變化，動(dòng)詞的變位，框型結(jié)構(gòu)等等；德語(yǔ)單詞難記，因?yàn)樵S多詞較長(zhǎng)，復(fù)合詞很多，字典里查不到；而要開(kāi)口說(shuō)德語(yǔ)更是難上加難。覺(jué)得德語(yǔ)不易上口。所以，經(jīng)常遇到學(xué)生求知若渴地問(wèn)，如何才能學(xué)好德語(yǔ)語(yǔ)法，怎樣才能更好地記單詞。似乎學(xué)德語(yǔ)就是學(xué)語(yǔ)法詞匯。其實(shí)這很容易陷入德語(yǔ)學(xué)習(xí)的困境：語(yǔ)法規(guī)則知道了，單詞記住了，但是遇到德國(guó)人，還是聽(tīng)不懂，說(shuō)不出，構(gòu)不成句子，或開(kāi)口就錯(cuò)。不少*學(xué)生初到德國(guó)，在德國(guó)*德語(yǔ)入學(xué)考試（如DSH）時(shí)往往語(yǔ)法考得不錯(cuò)，但聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力，尤其是聽(tīng)、說(shuō)能力很弱，就是明例。那么，究竟怎樣才能學(xué)好德語(yǔ)呢？
首先，大多數(shù)德語(yǔ)學(xué)習(xí)者，只要不是專門研究德語(yǔ)，大可不必拘泥于語(yǔ)法和單詞，而應(yīng)千方百計(jì)開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的操練，從模仿開(kāi)始，積極地聽(tīng)，大聲地念和說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，然后輔以大量閱讀和一定的寫作不斷提高綜合語(yǔ)言能力。對(duì)于初學(xué)者尤其重要的是掌握一定數(shù)量的日常會(huì)話用語(yǔ)。其中的竅門是一定要結(jié)合具體情景和交際意向練。畢竟在國(guó)內(nèi)學(xué)德語(yǔ)一般沒(méi)有德語(yǔ)環(huán)境，只好在腦子里設(shè)想一些場(chǎng)景，或找一個(gè)會(huì)話伙伴模擬，如：?jiǎn)柡?、自我介紹、問(wèn)路、買東西等等。背孤零零的語(yǔ)法現(xiàn)象和單詞，往往單調(diào)乏味，不如熟記一些具體場(chǎng)合要說(shuō)的話語(yǔ)更為實(shí)用。需要的時(shí)候脫口而出，不必搜腸刮肚先尋找合適的詞匯和語(yǔ)法。
其次，不要害怕犯錯(cuò)誤。一定要膽子大。實(shí)際上，德國(guó)人與你交往時(shí)，他們一般的期望值并不在乎你犯一、二個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤，而是你能否表達(dá)你的思想。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)對(duì)方聽(tīng)懂了你的話，甚至說(shuō)上一句“Sie sprechen aber gut Deutsch.”恭維你時(shí)，你一定會(huì)信心倍增。
第三，在cao練過(guò)程中逐步地適應(yīng)德語(yǔ)的各種語(yǔ)體風(fēng)格和表達(dá)習(xí)慣。德語(yǔ)的詞匯和語(yǔ)法反映了德國(guó)人的思維方式和文化，有不少不同于漢語(yǔ)或英語(yǔ)的特點(diǎn)和難點(diǎn)，譬如形容詞的變格，句子的框型結(jié)構(gòu)，大量通過(guò)構(gòu)詞法產(chǎn)生的新詞、詞義的不等值等。有意識(shí)地注意和掌握這些特點(diǎn)和難點(diǎn)，往往能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第四，千萬(wàn)不要以為輕輕松松、不花力氣就能學(xué)好德語(yǔ)。每個(gè)人根據(jù)自己的特點(diǎn)可以有不同的學(xué)習(xí)方法，但堅(jiān)持不懈是*不變的捷徑。譬如每天早晨起來(lái)堅(jiān)持讀20分鐘，你肯定會(huì)受益匪淺。只有日積月累，勤講多練，持之以恒，精益求精，才能慢慢獲得語(yǔ)感，不斷掌握更高層次的語(yǔ)言技能，最終達(dá)到與德國(guó)人自如交際并用德語(yǔ)思維的境界。
總之，我把德語(yǔ)學(xué)習(xí)比作游泳。語(yǔ)法詞匯好比是關(guān)于游泳的指示，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫好比是蛙泳、仰泳、自由泳等。只有在水中不斷地游，練到一定程度，就自然而然地熟悉了水性，進(jìn)而掌握這些游泳技能。德語(yǔ)學(xué)習(xí)也是同理。愿所有的與愛(ài)好者和學(xué)習(xí)者都能暢游到成功的彼岸。
我也是在一直學(xué)習(xí)德語(yǔ)呢，看看之后讀研究生的時(shí)候有機(jī)會(huì)去德國(guó)留學(xué)，我是在一家叫做世外語(yǔ)言的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)德語(yǔ)，老師上的真的非常好，我現(xiàn)在從0基礎(chǔ)一直學(xué)到完了初級(jí)，準(zhǔn)備向中級(jí)進(jìn)發(fā)，加油加油！

德語(yǔ)哪里學(xué)習(xí)

現(xiàn)在學(xué)習(xí)德語(yǔ)的地方有很多，常見(jiàn)的有線下班課，線上直播課和線上錄播課，目前性價(jià)比*的還是線上直播課。不管如何選擇都要多多上體驗(yàn)課，綜合對(duì)比才能找到最適合自己的：免費(fèi)領(lǐng)取，歐聲德語(yǔ)精品體驗(yàn)課

歐聲德語(yǔ)是一家專注于小班課的在線德語(yǔ)教育平臺(tái)網(wǎng)站，通過(guò)小班課在線視頻的方式，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握德語(yǔ)。
歐聲德語(yǔ)致力于利用互聯(lián)網(wǎng)科技整合優(yōu)質(zhì)教育資源，采用360°覆蓋教學(xué)，為學(xué)員提供便捷的在線德語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn) 。根據(jù)多年的德語(yǔ)在線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基于學(xué)員自身需求和目標(biāo)，研發(fā)WAF在線德語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，將碎片式學(xué)習(xí)和多元化課程相結(jié)合，隨時(shí)隨地置身課堂，真人面對(duì)面互動(dòng)教學(xué) 。點(diǎn)擊連接專業(yè)老師，咨詢更多德語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容
歐聲德語(yǔ)課程教研團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)化、滿足學(xué)員個(gè)性化需求的課程 。除系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)常規(guī)德主修課程外，可以根據(jù)自己的實(shí)際需求，選擇“考級(jí)”、“商務(wù)”、“留學(xué)”、“高考”、“兒童”等課程 。點(diǎn)擊領(lǐng)取一對(duì)一免費(fèi)體驗(yàn)課

哪里可以學(xué)到德語(yǔ)??？去哪個(gè)德語(yǔ)培訓(xùn)？

哪里可以學(xué)到德語(yǔ)?。咳ツ膫€(gè)德語(yǔ)培訓(xùn)？ ?關(guān)于此問(wèn)題，不知道題主指的是哪里的呢？

關(guān)于以上：

1、德語(yǔ)字母是沒(méi)有音標(biāo)的，也就是說(shuō)只要掌握了字母的發(fā)音規(guī)則，不管看到什么單詞都是可以讀出來(lái)的。

2、假如你英語(yǔ)不錯(cuò)，即使你未接觸過(guò)德語(yǔ)，在不考慮發(fā)音的前提下，至少是能夠看懂或者猜出很多德語(yǔ)單詞意思的。

3、大多數(shù)情況下，動(dòng)詞固定在第二位，其他詞的位置也很自由。

德語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)并不算特別難，但確實(shí)也需要付出一定的努力。至于選擇德語(yǔ)培訓(xùn)，就看個(gè)人的需求了，選擇正規(guī)的適合自己的就好了。