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1.聲音在播音主持中的重要性
普通話等級(jí)要求是播音主持藝術(shù)考生的*門檻。播音員和主持人的音色(聲音)要明亮、圓潤(rùn)飽滿,表達(dá)要清晰流暢、自然有條理。申請(qǐng)名校,必須普通話一級(jí),以氣發(fā)聲,需要專業(yè)規(guī)范的訓(xùn)練,規(guī)范的音律,正確的語(yǔ)流音變。但是基本功不扎實(shí),普通話也有缺點(diǎn),是無(wú)法去報(bào)考播音主持藝術(shù)的!
2.報(bào)考播音主持專業(yè)普通話要求
報(bào)考播音主持專業(yè)普通話要求?根據(jù)*有關(guān)規(guī)定,級(jí)以上廣播電視臺(tái)的播音員或者主持人應(yīng)當(dāng)達(dá)到一級(jí)。目前很多高校對(duì)播音主持專業(yè)的要求是,考生普通話的語(yǔ)音特征要規(guī)范,具體來(lái)說(shuō),其語(yǔ)音特征不能低于一級(jí)乙等的要求。
3.播音和配音的區(qū)別
播音和配音的區(qū)別?播音主持:寫作根據(jù)的是文稿。主播將新聞?dòng)浾摺⒕帉懖蓪懙奈母逦谋?,依照官方網(wǎng)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)詮釋成合乎開(kāi)播規(guī)范的有聲書語(yǔ)言表達(dá)。配聲:寫作根據(jù)的并不是文稿,反而是藝人的演出。有別于播音主持的官網(wǎng)擒雄,配音員必須將顯示屏上人物角色的演出語(yǔ)言表達(dá),從響聲、感情、氣場(chǎng),乃至到神情、型體姿勢(shì)的危害全方位、屬實(shí)用響聲重現(xiàn)出去。
4.播音主持一般集訓(xùn)多久
播音主持一般集訓(xùn)多久?播音與主持相對(duì)性于工藝美術(shù)、民族舞蹈、歌曲等技術(shù)專業(yè)必須往惜累月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)不一樣,它歸屬于速學(xué)技術(shù)專業(yè),在任何的藝術(shù)類??浦袣w屬于亞造型藝術(shù),培訓(xùn)時(shí)間通常在2-4個(gè)月左右,因此待高二完畢的那一個(gè)假期逐漸也是可以的。具體時(shí)間由本身的學(xué)習(xí)知識(shí)的前提和自學(xué)能力來(lái)決策。培訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)度可以按照自己標(biāo)準(zhǔn)、意愿學(xué)校、文化藝術(shù)考試成績(jī)等領(lǐng)域來(lái)決策。
5.播音主持適合什么人學(xué)
播音主持適合什么人學(xué)?具有常規(guī)的聽(tīng)聞工作能力,有一定基本的青少年兒童都能夠?qū)W習(xí)培訓(xùn)播音與主持。因?yàn)榇蠹疑韺W(xué)情況的不一樣,對(duì)語(yǔ)言表達(dá)音標(biāo)發(fā)音功能的差別,有些人可以挑選播音主持給自己的崗位,她們會(huì)變成文化傳媒學(xué)校的高才生;有的則將會(huì)把播音與主持作為自身的興趣愛(ài)好――造型藝術(shù)專長(zhǎng)。有著一技之長(zhǎng)也會(huì)遭受各主要學(xué)校的親睞。
6.參加播音主持藝考的條件
參加播音主持藝術(shù)考試有什么要求? 其實(shí),參加播音主持藝考的條件并不難。 簡(jiǎn)單總結(jié)起來(lái),其實(shí)有四點(diǎn): 1、表現(xiàn)力突出; 2、五官端正,身高體型合適; 3、思維敏銳,應(yīng)變能力強(qiáng); 4.需要有一定的知識(shí)積累。
7.播音主持藝考參加集訓(xùn)營(yíng)的優(yōu)勢(shì)
播音主持藝考是一個(gè)相對(duì)較為專業(yè)、技能要求較高的藝考專業(yè),參加專業(yè)的培訓(xùn)課程可以讓考生學(xué)習(xí)與提高專業(yè)技能:參加專業(yè)的培訓(xùn)課程可以學(xué)習(xí)到先進(jìn)的播音主持技能和知識(shí),了解專業(yè)術(shù)語(yǔ)和技巧,對(duì)于提升個(gè)人的專業(yè)技能水平非常有幫助。
8.零基礎(chǔ)播音主持藝考培訓(xùn)
通??诓偶记砂邶X清晰、流利度、語(yǔ)感音感等方面??梢酝ㄟ^(guò)參加辯論賽、朗誦比賽和演講比賽等逐漸提升自己口才的能力。同時(shí)還可以嘗試用錄音軟件將自己的表演錄下來(lái),反復(fù)比對(duì)自己的聽(tīng)感,并不斷改進(jìn)。播音主持需要了解許多業(yè)內(nèi)知識(shí),包括新聞媒體的行業(yè)規(guī)范、各類節(jié)目的創(chuàng)作、熱點(diǎn)話題等,可以通過(guò)閱讀相關(guān)書籍、查找資料等方式了解。
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