打算出國(guó)留學(xué)，本科期間背景如何提升？

背景提升一般指的是學(xué)術(shù)、競(jìng)賽、作品等方面的背景，換句話說(shuō)就是你在你所想進(jìn)駐的領(lǐng)域是否已經(jīng)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)了。
軟實(shí)力評(píng)估點(diǎn)
科研/論文
可以說(shuō)研究和論文是學(xué)校了解學(xué)生學(xué)術(shù)造詣清桐脊/背景的絕佳窗口。一個(gè)研究項(xiàng)目、一篇學(xué)術(shù)論文，也許只是一個(gè)很小方面的focus，但是它們潛在反映了一個(gè)學(xué)生在關(guān)注什么，學(xué)習(xí)什么，思考什么，做了什么，解決了什么問(wèn)題答滲，如何做到，他的研究是否有意義，學(xué)生的思考是否有見(jiàn)地。更重要的是，學(xué)校會(huì)用這些來(lái)衡量學(xué)生在學(xué)術(shù)研究上是否適合這個(gè)專業(yè)。
國(guó)際競(jìng)賽/課外活動(dòng)
每個(gè)專業(yè)項(xiàng)目都各具特色，被錄取的學(xué)生在個(gè)性特點(diǎn)上也應(yīng)該是十分契合的，而課外活動(dòng)或比賽就是透露學(xué)生特點(diǎn)信息的重要途徑。是否積極熱衷于各種活動(dòng)，這些活動(dòng)的特點(diǎn)性質(zhì)是什么，在活動(dòng)中是否扮演領(lǐng)導(dǎo)者身份，是否重視與他人的溝通合輪滲作。
學(xué)校想要從其中了解的特點(diǎn)信息是：學(xué)生是否積極主動(dòng)、社交能力如何、是冷靜善于思考的類型嗎、在團(tuán)隊(duì)中扮演什么樣的角色、興趣愛(ài)好是什么、有持之以恒的決心嗎、領(lǐng)導(dǎo)力如何、團(tuán)隊(duì)能力如何以及學(xué)生的潛力是什么等等。
如果能在讀書期間獲得的比賽的獎(jiǎng)勵(lì)那就更好了，因?yàn)檫@能展現(xiàn)學(xué)生的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)能力，說(shuō)明申請(qǐng)學(xué)生具有較強(qiáng)的綜合實(shí)力。由于獎(jiǎng)項(xiàng)需要長(zhǎng)期的付出才有可能收獲，學(xué)生應(yīng)盡早有意識(shí)的參與相關(guān)比賽和活動(dòng)。
工作實(shí)習(xí)
國(guó)外的*，尤其是master項(xiàng)目，碩士項(xiàng)目是以清晰的職業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向的。只有具備量化的明確目標(biāo)，此案有可能通過(guò)進(jìn)修取得職業(yè)成就，實(shí)習(xí)工作的意義在于此。每一次經(jīng)歷，都是對(duì)行業(yè)的認(rèn)知體會(huì)過(guò)程，每一次感悟都有利于擺正自己的職業(yè)方向。所以說(shuō)，即使是很小的實(shí)習(xí)，只要你深入思考它，也會(huì)在未來(lái)工作中發(fā)揮作用。
學(xué)生可以通過(guò)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)提升自己的專業(yè)實(shí)踐背景。很多大型企業(yè)一般都會(huì)進(jìn)行規(guī)模較大的暑期實(shí)習(xí)招聘活動(dòng)。在實(shí)習(xí)的期間要保證工作的充實(shí)和質(zhì)量。
交換經(jīng)歷
院校除了考核申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)能力之外，同時(shí)非?？粗厮麄兊慕浑H及與人相處的技能。其中一個(gè)考核的重要方面就是與不同文化背景的人相處的經(jīng)歷，例如，去國(guó)外或是與原來(lái)文化環(huán)境相差較大的地方學(xué)習(xí)或居住一段時(shí)間。
大部分申請(qǐng)者，尤其是應(yīng)屆生，都很少有這樣的經(jīng)歷，如果有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取到這樣的機(jī)會(huì)，就能夠獲取他鄉(xiāng)文化的教育機(jī)會(huì)，對(duì)申請(qǐng)都是有很大的幫助作用，因?yàn)檫@段經(jīng)歷除了是簡(jiǎn)歷上比較出彩的一筆以外，在文書的寫作上可供挖掘的素材也會(huì)豐富很多。

留學(xué)背景提升怎么做?

學(xué)生的背景大致可以分為兩方面： 即 硬件條件：GPA，TOEFL/IELTS，GRE/GMAT; 軟件條件：課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、論文的發(fā)表及實(shí)驗(yàn)室的研究背景等等。 從硬件方面來(lái)看，大家都相差不多，競(jìng)爭(zhēng)者之間很難分出勝負(fù)。要想在眾多的申請(qǐng)者中脫穎而出，獲得美國(guó)*的青睞，更為主要的還要看軟件方面的特點(diǎn)虧洞及優(yōu)勢(shì)，即學(xué)生的專業(yè)背景。所以介紹一下對(duì)未來(lái)申請(qǐng)起到至關(guān)重要的軟件方面的提升準(zhǔn)備。
理工科申請(qǐng) 者
如果還沒(méi)有做過(guò)任何本專業(yè)的研究，那么建議你主動(dòng)爭(zhēng)取進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的機(jī)會(huì)。如果你想進(jìn)入到美國(guó)頂尖*，或者想申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室做研究這項(xiàng)工作是必須做的，而且要盡可能做到*。
另外，對(duì)于申請(qǐng)博士生的學(xué)生，要盡可能的發(fā)表學(xué)術(shù)論文，建議去找你的實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師和對(duì)此有研究的朋友，比如學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)尋找和他們合作論文的機(jī)會(huì)。
如果能發(fā)表論文是*的，因?yàn)槊绹?guó)*希望通過(guò)論文看到你對(duì)本專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)知度有多高，是否具有做研究的潛能。
如果沒(méi)有學(xué)術(shù)論文發(fā)表，那么也要盡可能多的去了解你所涉及的專業(yè)領(lǐng)域的*動(dòng)態(tài)，最前沿的科研技術(shù)。這些都是一種無(wú)形的提升，能夠幫助你打開眼界，你自身對(duì)所涉及領(lǐng)域的認(rèn)知度也會(huì)隨之快速提升。然后去寫一些專業(yè)相關(guān)的文章，研究建議等，這些多少都可以彌補(bǔ)你缺少論文的不足之處。
商科的申請(qǐng)者
一方面是在學(xué)校里，可以多參與社會(huì)活動(dòng)，如志愿者、支教、社團(tuán)等活動(dòng)，爭(zhēng)取作為負(fù)責(zé)人組織策劃活動(dòng)，與社團(tuán)成員進(jìn)行有效的溝通，這樣可以提升組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
另外一方面，也是灶隱商所看重的*途徑，就是從自身的角度加強(qiáng)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。如：找相關(guān)的實(shí)習(xí)單位去實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的專業(yè)背景。在實(shí)習(xí)中要關(guān)注的是一個(gè)項(xiàng)目的操作流程或者主要的工作內(nèi)容是什么，在實(shí)習(xí)中遇到問(wèn)題如何去認(rèn)識(shí)，如何去解決，從實(shí)習(xí)中學(xué)到了什么，領(lǐng)悟到了什么。這些都是美國(guó)教授所關(guān)注的內(nèi)容，這些以后可以在PS中隱空廳詳盡去描述，讓教授能很好地去了解你。
以申請(qǐng)金融為例，可以選擇去銀行、投行、基金公司、證券公司、保險(xiǎn)公司等機(jī)構(gòu)去實(shí)習(xí)，積累寶貴的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)習(xí)可以加深工作內(nèi)容和操作技術(shù)的了解。通過(guò)實(shí)習(xí)你的實(shí)踐操作水平會(huì)有很大程度的提高。另外，大多數(shù)學(xué)校在錄取申請(qǐng)者之前都要進(jìn)行面試，面試中的問(wèn)題也更多的圍繞學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來(lái)提問(wèn)，體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)申請(qǐng)者的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和專業(yè)背景的關(guān)注。

去美國(guó)留學(xué)有哪些途徑提升背景?

去美國(guó)留學(xué)可以通過(guò)以下途徑提升背景：

1、實(shí)習(xí)、工作經(jīng)歷：

是否需要參與實(shí)習(xí)或者是工作呢？首先考慮下是否有足夠的時(shí)間和精力，托福和GRE成績(jī)是否刷出來(lái)了，如果還沒(méi)有刷出來(lái)，建議先考試，因?yàn)槌煽?jī)是決定能否申請(qǐng)，申請(qǐng)什么檔次的學(xué)校的前提。

如果自己能安排好實(shí)習(xí)和復(fù)習(xí)，有信心把成績(jī)?cè)诤线m的時(shí)間考出，而且實(shí)習(xí)的公司比較有名，比如世界500強(qiáng)，工作的內(nèi)容和申請(qǐng)很相關(guān)，也可以先去實(shí)習(xí)或者工作。

除此之外，有些專業(yè)申請(qǐng)，學(xué)校明確要求*或者是必須有實(shí)習(xí)經(jīng)歷，比如管理學(xué)相關(guān)的專業(yè)，像信息管理系統(tǒng)專業(yè)、工程管理、公共衛(wèi)生下的政策與管理，如果族鬧罩同等硬件條件和院校背景，有實(shí)習(xí)或者工作經(jīng)歷的學(xué)生更占優(yōu)勢(shì)。

2、課外活動(dòng)(包括學(xué)生會(huì)、志愿者等)：

除了簡(jiǎn)歷中主要的科研背景，學(xué)校還會(huì)關(guān)注學(xué)生的課外表現(xiàn)，從中看出學(xué)生其他方面的能力和性格，比如領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作、樂(lè)于助人、熱愛(ài)生活等。真實(shí)的寫自己的課外活動(dòng)，沒(méi)有必要專門去參加，因?yàn)檎贾饕绊懙倪€是科研背彎純景。

另外針對(duì)特定專業(yè)，可有重點(diǎn)的來(lái)突出一些經(jīng)歷。比如申請(qǐng)管理相關(guān)專業(yè)，可以突出作為領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)歷。

3、論文(包括期刊及會(huì)議等)：

針對(duì)碩士申請(qǐng)者，如果有論文，可以給申請(qǐng)錦上添花，如果沒(méi)有對(duì)申請(qǐng)影響也不大。針對(duì)博士申請(qǐng)者，*能有論文，如果沒(méi)有，科研背景*比較豐富。

因?yàn)椴还苁钦撐倪€是科研項(xiàng)目主要目的都是證明申請(qǐng)者的科研能力。有論文也不代表什么，論文是中文的還是英文的？處于第幾作者，是一作，還是只是掛名？論文發(fā)表的期刊是校級(jí)、*、還是國(guó)際級(jí)別的？影響因子大小是？

建議在力所能及的情況下，論文盡量寫成英文的，作者排名盡量靠前，發(fā)表的期刊*是*或是國(guó)際級(jí)別的核心期刊，論文的影響因子越大越好，這樣的論文含金量比較高。如果論文的內(nèi)容和教授的研究比較匹配，對(duì)申請(qǐng)會(huì)很有幫助。針對(duì)比較大型的會(huì)議論文也是同理。

4、獲獎(jiǎng)證明：

一般*期間或者*之前的和申請(qǐng)者所申請(qǐng)專業(yè)特別相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)證明，比如獎(jiǎng)學(xué)金、比賽證書、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員等獎(jiǎng)勵(lì)證書，能證明學(xué)生的優(yōu)秀程度和專業(yè)度，在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)就可以。

這些獎(jiǎng)勵(lì)是錦上添花的作用，如果沒(méi)有對(duì)申請(qǐng)影響也兆鬧不大，但是如果你有一些*的重要獎(jiǎng)項(xiàng)，那么無(wú)疑對(duì)申請(qǐng)會(huì)有很大幫助！

5、助教助研經(jīng)歷：

和上面說(shuō)的論文一樣，如果博士生有類似的經(jīng)歷，對(duì)以后申請(qǐng)讀博期間的助教和助研獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)有很大的幫助。如果機(jī)會(huì)，而且時(shí)間和精力允許的條件下，建議盡量去參加。

留學(xué)申請(qǐng)中，如何進(jìn)行有效的背景提升

背景提升的兩個(gè)核心問(wèn)題分別是： 1、從申請(qǐng)者的性格、已具備的能力與條件來(lái)評(píng)估申請(qǐng)者所具有的提世罩態(tài)升潛力和需要提升的能力角度。 2、留學(xué)申請(qǐng)講究的是匹配度和相對(duì)優(yōu)勢(shì)。真正的留學(xué)專家認(rèn)為，背景提升要著眼于學(xué)生的申悶脊請(qǐng)目搜源標(biāo)進(jìn)行有針對(duì)性的策劃和實(shí)施，不僅僅局限于學(xué)術(shù)和科研能力，還包括跨文化經(jīng)歷和能力、領(lǐng)導(dǎo)力、社會(huì)責(zé)任甚至性格和情感等方面。

背景提升對(duì)于出國(guó)留學(xué)很重要嗎，想要提升背景需要做哪

從海外院校的申請(qǐng)官網(wǎng)上，明確要求學(xué)生的申請(qǐng)材料中物姿如除了學(xué)生的基本成績(jī)單以外，還需要提供簡(jiǎn)歷，個(gè)人陳述，推薦信以及其他的相關(guān)材料證明學(xué)生的綜合素質(zhì)背景。簡(jiǎn)歷的內(nèi)容，個(gè)人陳述的素材，都是軟性背景實(shí)力的體現(xiàn)。另一個(gè)方面，申請(qǐng)人數(shù)越來(lái)越多的情況下，學(xué)生計(jì)劃都可以達(dá)到院校的所規(guī)定的文化課分析，專業(yè)冊(cè)鄭考試分?jǐn)?shù)，所以必須需要從軟實(shí)力方向?qū)W(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步篩選。學(xué)生的科研經(jīng)歷的含金量，論文發(fā)表，實(shí)習(xí)經(jīng)歷，競(jìng)賽是否獲獎(jiǎng)這些方面進(jìn)行考察，那這些經(jīng)歷中，能夠迅速脫穎而出瞬間提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的就是學(xué)術(shù)成果以及
科研經(jīng)歷。因?yàn)樯暾?qǐng)過(guò)程中，“證明自己為什么適合這個(gè)專業(yè)”的邏輯貫穿始終。標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)也好，參與的活動(dòng)、面試表現(xiàn)也罷，申請(qǐng)者借助它們所表達(dá)的，無(wú)非是自己的熱情、知識(shí)和素養(yǎng)可以幫助自己在未來(lái)的學(xué)習(xí)中取得成功。不論是英國(guó)還是美國(guó)，申請(qǐng)者只要早些準(zhǔn)備，在專業(yè)性方面多下些功夫，得到好的結(jié)果幾乎是必然的事情。


市面上的背景提升機(jī)構(gòu)，有線上的也有線下的，節(jié)省了自己找資源的時(shí)間，就是要注意質(zhì)量和項(xiàng)目產(chǎn)出，比如是不是真的支持學(xué)校核實(shí)推薦人和背景調(diào)查？和教授的溝通形式是怎樣的？學(xué)生可參考以下匯總的2021年常春藤/G5名校教授授課科研項(xiàng)目，按照課題分類來(lái)選擇適合自己的科研項(xiàng)目：
理工科科研項(xiàng)目：計(jì)罩啟算機(jī)科學(xué)/NLP/人工智能/機(jī)械工程/環(huán)境工程/數(shù)學(xué)/計(jì)算機(jī)算法/數(shù)據(jù)科學(xué)/統(tǒng)計(jì)學(xué)/生物化學(xué)/生物工程/生命科學(xué)/生物醫(yī)學(xué)/生物制藥等等
商科類科研項(xiàng)目：商業(yè)/金融學(xué)/統(tǒng)計(jì)/精算/酒店管理/金融工程/經(jīng)濟(jì)學(xué)/市場(chǎng)營(yíng)銷/商業(yè)管理/商業(yè)分析等等
人文類科研項(xiàng)目：歷史學(xué)/心理學(xué)/法學(xué)/政治學(xué)/國(guó)際關(guān)系/社會(huì)學(xué)/傳媒/語(yǔ)言學(xué)/藝術(shù)管理/新聞學(xué)/教育學(xué)等等

留學(xué)如何提升學(xué)術(shù)背景？

在面對(duì)留學(xué)一年比一年多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和僧多粥少的名校錄取名額，大家都不斷提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)術(shù)背景是重要的一環(huán)。提升學(xué)術(shù)背景的渠道參考：

*的企業(yè)實(shí)習(xí)

*的企業(yè)是背景提升的一大重點(diǎn)！不同的企業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷校方給你的分?jǐn)?shù)也大不相同。比如商科專業(yè)如果能進(jìn)四*習(xí)，無(wú)疑是給自己的背景添磚加瓦。

與專業(yè)相關(guān)的科研項(xiàng)目

多參與一些與自己專業(yè)相關(guān)的科研，深化研究的內(nèi)容，*可以在期刊上面發(fā)表清好質(zhì)量高的論文。特別是工科專業(yè)的學(xué)生，芹悉這些都可以讓教授對(duì)你加印象分。

獲得一封推薦信

如果有一封含金量的推薦信，那就是再好不過(guò)了。推薦信可以通過(guò)企業(yè)實(shí)習(xí)，參加科研項(xiàng)目和比賽等途徑來(lái)獲得。

利用自身學(xué)校和排名的優(yōu)勢(shì)

如果你目前就讀的學(xué)校是國(guó)內(nèi)*院校或者院校專業(yè)在國(guó)內(nèi)有一定*度，同時(shí)你的成績(jī)?cè)谕谏信琶诲e(cuò)的話可以和校方說(shuō)明自身的學(xué)校和排名優(yōu)勢(shì)。

參加國(guó)外*舉辦的一些項(xiàng)目

現(xiàn)在許多國(guó)內(nèi)*和機(jī)構(gòu)都有一些跨國(guó)的交流項(xiàng)目?？梢匀⒓右恍﹪?guó)外*開設(shè)嫌正乎的夏校和游學(xué)計(jì)劃，比如哈佛*每年都會(huì)有夏校的項(xiàng)目。豐富的海外經(jīng)歷其實(shí)也是申請(qǐng)校方愿意給你加分的理由。

計(jì)算機(jī)專業(yè)該如何做美國(guó)留學(xué)背景提升

有志于申請(qǐng)頂尖計(jì)算機(jī)方向研究皮殲生項(xiàng)目的同學(xué)，可以從三個(gè)方向提升科研技術(shù)背景相關(guān)的軟實(shí)力：*，大一大二盡早豐富自己的研能力，可以通過(guò)接觸一些名校導(dǎo)師資源，計(jì)算機(jī)領(lǐng)域前沿的研究方向以及細(xì)分方向，了解自己以后的研究方向，確定研究生的學(xué)習(xí)專業(yè)。 第二，大三大四進(jìn)入*科研課題組，跟著導(dǎo)師將自己大一大二積累的學(xué)術(shù)能力以及方法用以實(shí)踐，將發(fā)表頂級(jí)論文作為終極目標(biāo)。多參加本?；蛘咭恍┢脚_(tái)機(jī)構(gòu)的科研項(xiàng)目。*，積攢自己的實(shí)力之后，找一些科研單位的實(shí)習(xí)，如IBM 或微軟的研發(fā)中心等。這些經(jīng)歷都是對(duì)你科研能力的佐證。計(jì)算機(jī)方向的話一般涉及到人工智能，機(jī)器人，計(jì)算機(jī)工程，數(shù)據(jù)科學(xué)等等，所以咱們可以通過(guò)以上的方式收獲到該領(lǐng)域方向的學(xué)術(shù)成果從申請(qǐng)到自己心儀的學(xué)校。
市面上的背景提升機(jī)構(gòu)，有線上的也有線下的，節(jié)省了自己找資源的時(shí)間，就是要注意質(zhì)量和項(xiàng)目產(chǎn)出，比如是不是真的支持學(xué)校核實(shí)推態(tài)握塵薦人和背景調(diào)查？和教授的溝通形式是怎樣的？學(xué)生可參考以下匯總的2021年常春藤/G5名校教授授課科研項(xiàng)目，按照課題分類來(lái)選擇適合自己的科研項(xiàng)目：
理工科科研項(xiàng)目：計(jì)算機(jī)科學(xué)/NLP/人工智能/機(jī)械工程/環(huán)境工程/數(shù)學(xué)/計(jì)算機(jī)算法/數(shù)據(jù)科學(xué)/統(tǒng)計(jì)學(xué)/生物化學(xué)/生物工程/生命科學(xué)/生物醫(yī)學(xué)/生物制藥等等
商科類科研項(xiàng)目：商業(yè)/金融學(xué)/統(tǒng)計(jì)/精算/酒店管理/金融工程/經(jīng)濟(jì)學(xué)/市場(chǎng)帆禪營(yíng)銷/商業(yè)管理/商業(yè)分析等等
人文類科研項(xiàng)目：歷史學(xué)/心理學(xué)/法學(xué)/政治學(xué)/國(guó)際關(guān)系/社會(huì)學(xué)/傳媒/語(yǔ)言學(xué)/藝術(shù)管理/新聞學(xué)/教育學(xué)等等