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巴中有少兒學(xué)編程的地方嗎

日期:2023-05-12 11:20:53     瀏覽:251    來(lái)源:成都童程童美
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重慶哪里可以學(xué)習(xí)少兒編程?

重慶學(xué)習(xí)少兒編程的地方很多,推薦選擇童程童美。童程童美少兒編程體驗(yàn)課,點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽(tīng)
童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái),打造線上線下一體化的OMO教育模式,線下現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué),同時(shí)搭建國(guó)際國(guó)內(nèi)挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)。目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)為13萬(wàn)多名;線上開(kāi)設(shè)小班直播課,真人老師互動(dòng)教學(xué),激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造能力,構(gòu)建孩子面向未來(lái)的科技素養(yǎng)。程童美實(shí)施5S(整頓、整理、清掃、清潔、素養(yǎng))管理辦法,以加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的長(zhǎng)效管理,注重科技素質(zhì)教育氛圍的營(yíng)造,傳遞良好的教育理念,正向影響孩子意識(shí),讓孩子在成長(zhǎng)中心可以舒適學(xué)習(xí)。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力!
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容,推薦咨詢童程童美?!巴掏馈鄙暇€于2021年,是由童程童美獨(dú)立開(kāi)發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺(tái),針對(duì)6—18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式,采用自主研發(fā)的云平臺(tái)編程環(huán)境,讓學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行出結(jié)果。

少兒編程在哪里學(xué)?求推薦。

每個(gè)地方都有學(xué)編程的,也可以在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)。
少兒如果想要學(xué)習(xí)編程的話,建議選擇scratch開(kāi)始入門,也就是可視化積木堆積教學(xué),這個(gè)是比較適合少兒的。
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在scratch入門那之后,根據(jù)自己孩子的興趣以及能力來(lái)選擇python、C++或者是C語(yǔ)言方向,確立一個(gè)目標(biāo)。
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在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的方式來(lái)進(jìn)行自學(xué),一些比較基礎(chǔ)的教程在網(wǎng)上還是有很多的。
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此外有一點(diǎn),少兒要想學(xué)習(xí)編程的話,一定要指定一個(gè)比較詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且要完善落實(shí)執(zhí)行,*不要中途而廢。
少兒編程建議可以在孩子上了**后開(kāi)始,不宜過(guò)早。
學(xué)習(xí)少兒編程的年齡的本質(zhì)在于我們希望孩子通過(guò)少兒編程學(xué)習(xí)什么,獲得什么。
在幼兒階段雖然不建議學(xué)習(xí)少兒編程,但是可以和孩子一起進(jìn)行一些思維游戲,因?yàn)樯賰壕幊痰哪康囊彩菫榱伺囵B(yǎng)孩子的思維和品質(zhì)。少兒編程的誕生是想彌補(bǔ)知識(shí)灌輸型教育的缺失,就算沒(méi)有少兒編程也一定會(huì)有其他*來(lái)替代,這是教育時(shí)代腳步推進(jìn)的結(jié)果。
在整個(gè)少兒編程學(xué)習(xí)里面,主流可以分為三個(gè)方向:*個(gè)就是Scratch(也有很多同類產(chǎn)品),Scratch的學(xué)習(xí)可以讓小朋友們很好地掌握計(jì)算思維。那么接下來(lái),進(jìn)階一般來(lái)講是由Python和C++作為后續(xù)的代碼學(xué)習(xí)。
Scratch的學(xué)習(xí)可以說(shuō)大班以上的小朋友就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)了;
Python適合三*以上的小朋友學(xué)習(xí);
C++更適合*以上的小朋友學(xué)習(xí),尤其是目標(biāo)信息奧賽的小伙伴。
特別不建議小朋友學(xué)習(xí),對(duì)于新手不太友好,同時(shí)也有它的局限。
Scratch:
Scratch是由麻省理工(MIT)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的一款面向少年的編程工具。
這個(gè)軟件的特點(diǎn)是:
使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,也可以不會(huì)使用鍵盤。通過(guò)類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。避開(kāi)了復(fù)雜的語(yǔ)法,卻完美的保留了編程思維。
幾乎所有的孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件,并且產(chǎn)生做程序的欲望。(6歲+)

巴中通江時(shí)代廣場(chǎng)小區(qū)周邊配套怎么樣?

通江時(shí)代廣場(chǎng)小區(qū)地址:通江縣區(qū)通江縣諾江中路158省車隊(duì)原址(通江中學(xué)大門旁)。
周邊直線1KM范圍內(nèi)交通配套資源有(福田,福田,購(gòu)物公園,蓮花西,民田路中,投資大廈②,廣*廈②,廣*廈①,購(gòu)物公園總站,購(gòu)物公園地鐵站,福田高鐵站,特區(qū)報(bào)社①,華強(qiáng)職校)等。
直線2KM范圍內(nèi)教育資源有10個(gè)(深圳市卓越物業(yè)管理有限公司,家家熊家庭教育平臺(tái),睿智國(guó)際教育,啟德教育(深圳分公司福田辦公區(qū)),卡爾頓國(guó)際教育(福田校區(qū)),樸新·啄木鳥教育(國(guó)際商會(huì)大廈店),美世教育(福田街店),諾程教育,新麥芽教育,小碼王少兒編程教育(福田CBD校區(qū)))等。
周邊2KM醫(yī)療資源有6個(gè),其中深圳瑪特門診部距離小區(qū)28米,深圳唯伊凱醫(yī)療美容門診部距離小區(qū)201米,深圳福田志浩綜合門診部距離小區(qū)205米,深圳市福田區(qū)福新社區(qū)健康服務(wù)中心距離小區(qū)511米,深圳市兒童醫(yī)院距離小區(qū)1056米,深圳景田醫(yī)院距離小區(qū)1536米,為醫(yī)療需求提供保障。
通江時(shí)代廣場(chǎng)周邊商業(yè)配套有:(如新智新體驗(yàn)中心(深圳店),百果園(商會(huì)大廈店),購(gòu)物公園-北園(購(gòu)物公園店),RaveHouse(購(gòu)物公園店),購(gòu)物公園,百佳超級(jí)市場(chǎng)(黃埔雅苑店),永輝超市(福田星河店),PAFC MALL美食廣場(chǎng),家樂(lè)福(領(lǐng)展中心城店),領(lǐng)展中心城)等。

點(diǎn)擊查看更多:通江時(shí)代廣場(chǎng)小區(qū)詳細(xì)信息

少兒編程機(jī)構(gòu)有哪些?

少兒編程機(jī)構(gòu)有童程童美等,如需學(xué)習(xí)少兒編程,推薦選擇童程童美。該機(jī)構(gòu)師資力量雄厚,業(yè)內(nèi)口碑一流。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力!
童程童美編程課程專為7-18歲青少兒開(kāi)設(shè),培養(yǎng)學(xué)員多種學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成。教學(xué)主要通過(guò)四個(gè)階段式的學(xué)習(xí),讓學(xué)員從入門到精通,有效增強(qiáng)孩子的抽象邏輯思維能力和獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng)造的能力。童程童美的老師根據(jù)每一位學(xué)員的愛(ài)好制定適合的編程課程,能夠讓學(xué)員在較輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力,還可以培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考問(wèn)題的習(xí)慣,使孩子們可以用科學(xué)的方法掌握住所學(xué)的編程知識(shí),從而加強(qiáng)各*的學(xué)習(xí)能力。童程童美少兒編程體驗(yàn)課,點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽(tīng)
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容,推薦咨詢童程童美。2021年童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái),打造線上線下一體化的OMO教育模式,線下現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué),同時(shí)搭建國(guó)際國(guó)內(nèi)挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)。目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)為13萬(wàn)多名;線上開(kāi)設(shè)小班直播課,真人老師互動(dòng)教學(xué),激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造能力,構(gòu)建孩子面向未來(lái)的科技素養(yǎng)。

重慶有哪些少兒編程機(jī)構(gòu)?

1,看課程體系
一個(gè)好的少兒編程機(jī)構(gòu),在課程體系的安排上是十分的完善的。這是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)少兒編程課程的年齡段是不一樣的。所以在給孩子選擇合適的課程的時(shí)候,就需要給孩子選擇一個(gè)適合孩子年齡段的課程。這樣才能有一個(gè)好的幫助。
2,看教學(xué)環(huán)境
一個(gè)好的少兒編程機(jī)構(gòu),一定是有著一個(gè)好的教學(xué)環(huán)境的。好的環(huán)境對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)也是有著非常大的影響的。不然孟母三遷的故事也不會(huì)流傳至今。
3,看軟硬件設(shè)施
一個(gè)好的少兒編程機(jī)構(gòu),在軟硬件設(shè)施配套上也是十分的完善的。完善的設(shè)施能夠讓孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,寓教于樂(lè)。從而能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 陳**評(píng)價(jià):孩子自從在成都童程童美學(xué)習(xí)了機(jī)器人編程課程,感覺(jué)現(xiàn)在孩子的綜合能力都得到了提升,尤其是邏輯思維能力,對(duì)孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)影響都是非常大的。謝謝童程童美的老師,希望孩子未來(lái)還會(huì)有更大的收獲。
    手機(jī)號(hào)碼: 138****5594   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-05
  • 未**評(píng)價(jià):成都童程童美我們家長(zhǎng)還是聽(tīng)過(guò)一些的,果然編程語(yǔ)言學(xué)習(xí)還是要從娃娃抓起,這樣對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展也是比較有好處的。孩子學(xué)習(xí)的也是費(fèi)非常有興趣的。
    手機(jī)號(hào)碼: 184****4577   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-05
  • 單**評(píng)價(jià):孩子真的有很大的變化,之前看到朋友的孩子在學(xué)習(xí)少兒編程,就給孩子也報(bào)了,感覺(jué)孩子在童程童美學(xué)習(xí)了一個(gè)月,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)真的認(rèn)真了許多!
    手機(jī)號(hào)碼: 144****7285   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-05
  • 董**評(píng)價(jià):成都童程童美的機(jī)器人編程課程真的很不錯(cuò),老師講的也非常生動(dòng),孩子非常喜歡,之前在機(jī)器人編程比賽中還取得了不錯(cuò)的成績(jī)。另外,這個(gè)課程對(duì)孩子的影響也是非常好的,孩子不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí),在思考問(wèn)題時(shí)的思維明顯比之前更具有條理性了。謝謝童程童美!
    手機(jī)號(hào)碼: 133****1532   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-05
  • 未**評(píng)價(jià):孩子很喜歡,老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    手機(jī)號(hào)碼: 177****7265   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-05
  • 雷**評(píng)價(jià):孩子比較喜歡,畢竟是興趣所在,主動(dòng)要求學(xué)習(xí)的
    手機(jī)號(hào)碼: 152****4903   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-05
  • 未**評(píng)價(jià):我孩子從小就對(duì)編程很感興趣,然后聽(tīng)朋友推薦成都童程童美少兒編程課不錯(cuò),就帶著孩子來(lái)這里先試聽(tīng)了一下,發(fā)現(xiàn)這里的老師講的還挺細(xì)致的,總體感覺(jué)蠻好的。
    手機(jī)號(hào)碼: 136****3313   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-05
  • 嚴(yán)**評(píng)價(jià):在和孩子逛街的時(shí)候看到童程童美萬(wàn)象城這個(gè)校區(qū)在搞活動(dòng),各種機(jī)器人一下子就吸引了孩子的注意力,試聽(tīng)了一節(jié)課之后我也覺(jué)得不錯(cuò),就報(bào)了名?,F(xiàn)在已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)快半年了,各個(gè)方面都很不錯(cuò),會(huì)讓孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)。
    手機(jī)號(hào)碼: 131****8904   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-05

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