人生就應(yīng)該像歌詞中所說(shuō)的一樣"*初的夢(mèng)想 緊握在手上,*想要去的地方,怎么能在半路就返航,*初的夢(mèng)想 *會(huì)到達(dá),實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過(guò)了天堂"為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們應(yīng)該不斷遠(yuǎn)航——滇鵬高級(jí)中學(xué)給你一個(gè)不一樣的改變。

學(xué)校簡(jiǎn)介

昆明市西山區(qū)滇鵬高級(jí)中學(xué),經(jīng)教育主管*批準(zhǔn),由云南滇鵬教育投資集團(tuán)攜手清北書(shū)院共建,以云南**校友會(huì)依托母校平臺(tái)及校友資源為主要教學(xué)團(tuán)隊(duì),聚集了清*大高考一線、*重點(diǎn)高中等,著力打造的一所高起點(diǎn)、高水準(zhǔn)、全封閉管理的寄宿制優(yōu)質(zhì)中學(xué)。

學(xué)校位于*畔、西山下高峣村。緊鄰中共云南省委黨校,環(huán)境優(yōu)越,交通便利,是學(xué)生求知求學(xué)的理想圣地。高峣村具有豐厚的歷史文化底蘊(yùn),始設(shè)立于南詔,時(shí)稱"高橋渡"。內(nèi)有升庵祠,靜謐典雅,花木茂盛,以紀(jì)念明萬(wàn)歷狀元楊慎對(duì)云南文化的巨大貢獻(xiàn)。曾吸引了眾多歷史名人在此駐足,明代地理學(xué)家徐霞客游歷至此,在其專著《滇游日記》中給后人留下了豐厚歷史和人文印記。清康熙年間在此設(shè)立"碧峣書(shū)院",文化一脈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。抗戰(zhàn)時(shí)期*遠(yuǎn)征軍高級(jí)將官在此居住,先后指揮參加緬甸戰(zhàn)役、滇西戰(zhàn)役和緬北反攻作戰(zhàn),為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出杰出貢獻(xiàn)。

師資力量

教師是教學(xué)的基礎(chǔ),的教師團(tuán)隊(duì)是教學(xué)成果的保證。滇鵬中學(xué)的老師們畢業(yè)于名校,他們?cè)?jīng)是高考考場(chǎng)上的佼佼者任教于名校,他們都有過(guò)省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)教學(xué)的經(jīng)歷,他們更是培養(yǎng)輸送了眾多的*、北子。這樣一群老師,滿懷對(duì)教育的熱愛(ài)投身云南教育事業(yè),滇鵬中學(xué)因他們而自帶的基因,滇鵬的學(xué)生更添成功的信念。

滇鵬中學(xué)現(xiàn)有專職教師106名,能夠完全滿足各*教學(xué)需要。其中碩土、博士學(xué)歷占比82%,教師團(tuán)隊(duì)中多人畢業(yè)于*、北京、*、香港中文、、北京師范等學(xué)府,其他老師多來(lái)自于雙,執(zhí)教履歷出色,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,充分彰顯了榜樣的力量。

教學(xué)成果(上線率)

見(jiàn)于榜樣,偉大出于平凡。滇鵬的教師團(tuán)隊(duì)成績(jī)婓然,僅來(lái)自于云南清北書(shū)院師資團(tuán)隊(duì)近年來(lái)就培養(yǎng)了3名云南省高考狀元(周權(quán):2014年理科狀元,趙浩宇:2014年文科狀元,許仲:2016年理科狀元),5名云南省高考榜眼(胡榕:2015年文科榜眼,學(xué)張釋源:2015年理科榜眼),出52名學(xué)生考入*、北大,19名學(xué)生考入香港名校。尤其是所教學(xué)生提分效果顯著,統(tǒng)計(jì)近期所教學(xué)生2106人,14.6%的學(xué)生考入985院校,一本上線率高達(dá)88.1%,本科錄取率*

招生對(duì)象

1.高考復(fù)讀學(xué)校

2.應(yīng)屆高三學(xué)生

3.身心健康、愿意學(xué)習(xí)、服從學(xué)校管理

高考補(bǔ)習(xí)班課程優(yōu)勢(shì)

梳理知識(shí)模塊:從高一開(kāi)始到現(xiàn)在學(xué)習(xí)過(guò)的所有知識(shí),做一個(gè)整體梳理。

提煉復(fù)習(xí)方法:針對(duì)不同的*、不同的復(fù)習(xí)階段,教學(xué)不同復(fù)習(xí)方法。

師資保證:省級(jí)**,十年以上教齡,帶過(guò)多屆畢業(yè)班,對(duì)高考題型與考點(diǎn)把握*!

教材保證:27年積累的高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),獨(dú)自研發(fā)適合高考學(xué)生的教材!

定期測(cè)評(píng):在校本階段性知識(shí)周測(cè)、月考

高三應(yīng)屆生如果高考失敗的話他們還有一次機(jī)會(huì)再去復(fù)讀,有些高三應(yīng)屆生就可能不是很重視明年的高考或者低估了高考的重要性。而對(duì)于復(fù)讀生來(lái)講,經(jīng)歷過(guò)失敗的滋味才選擇了復(fù)讀這條路走,自然而然的堅(jiān)持下來(lái)了,爭(zhēng)取在明年后一次高考*上自己理想的*。