美術(shù)學(xué)出來有用嗎
1、學(xué)習(xí)美術(shù)能提高生活品質(zhì),有句名言說的沒錯"美術(shù)的審美本質(zhì)決定了它對人們有著美化人的心靈、美好生活的意義與作用。因此,通過這種教育活動,可以升華人的感情,凈化人的靈魂,培養(yǎng)人的審美能力以及陶冶人的性情,美化人的生活。"
2、學(xué)習(xí)美術(shù)能提高我們的審美能力,人人都愛美,人人都喜歡欣賞美。缺少審美追求的社會是野蠻的社會,比如大家都喜歡穿戴的光鮮亮麗,都是以美術(shù)中的服裝設(shè)計作為支撐的,服裝設(shè)計師通過學(xué)習(xí)美術(shù),運用美術(shù)中的知識來設(shè)計大眾流行的搭配,才能讓我們的生活豐富多彩、光鮮亮麗。
3、學(xué)習(xí)美術(shù)能提升感性智慧,培養(yǎng)我們的感性素質(zhì)和美化我們的生活,能推動人類的感性文明的發(fā)展。美術(shù)還能陶冶情操,使情感得到升華,是人類的感性文明是幸福人生的體驗,缺少藝術(shù)的生活將會是枯燥乏味的生活。
4、學(xué)習(xí)美術(shù)不僅僅是要求會畫畫,更重要的是培養(yǎng)觀察力、想象力、創(chuàng)造力。想要成為具有審美情趣、高素質(zhì)的人才,學(xué)習(xí)美術(shù)是不二選擇。
5、學(xué)習(xí)美術(shù)需要具備創(chuàng)新意識、獨立思考能力、獨立解決問題能力。這些能力是未來社會中應(yīng)該具備的素質(zhì)。

課程簡介
素描課
素描理論和基礎(chǔ):理論概念和分類、透視和構(gòu)圖、主要表現(xiàn)手法,基礎(chǔ)握筆方法與線條畫法透視關(guān)系:透視分類平行透視、成角透視,透視表現(xiàn)形體透視、空氣透視、結(jié)構(gòu)和明暗素描石膏幾何形體寫生:石膏幾何形體,寫生訓(xùn)練正方體、長方體球體、圓柱體、圓錐體、三角錐等素描質(zhì)感寫生訓(xùn)練:素描寫生蔬菜、水果、罐子、瓶子、鍋具、襯布、花卉、人物、動物、風(fēng)景等質(zhì)感要求表現(xiàn)完整
油畫課
油畫工具與材料:1. 油畫內(nèi)框的制作和要求2. 油畫布、油畫紙、油畫板的選擇和制作3. 油畫箱;4. 畫凳、畫架、畫傘5. 調(diào)色板及顏色的排列6. 油畫用油7. 油畫筆、油畫刀的選擇和使用8. 油畫顏色油畫的技法:1. 歷代大畫家油畫技法選述2. 油畫的筆法3. 油畫的刀法4. 油畫的畫面肌理效果形色基本概念:1. 形、色之間的關(guān)系2. 色彩搭配油畫寫生:1. 靜物寫生(臨習(xí))2. 風(fēng)景寫生3. 人物寫生(臨習(xí))4. 名作欣賞油畫寫生:1. 靜物寫生(臨習(xí))2. 風(fēng)景寫生;3. 人物寫生(臨習(xí))4. 名作欣賞
速寫課
人物速寫技法:基礎(chǔ)知識(人物比例關(guān)系、結(jié)構(gòu)關(guān)系、人物表現(xiàn)技法、衣服紋理表現(xiàn)技法),工具(鉛筆、炭筆等)動態(tài)速寫技法:模特固定循環(huán)動態(tài)下的寫生速寫風(fēng)景速寫訓(xùn)練:人物組合含場景或風(fēng)景寫生
水粉課
顏色的性質(zhì)和調(diào)配:理論(水粉畫顏色性質(zhì)、色環(huán)、著色技法)色彩空間:理論(寫生色彩的觀察方法、色彩表現(xiàn)透視技法)色彩構(gòu)成之色調(diào):理論與操作(色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識、色彩構(gòu)成的方法)水粉靜物寫生的場景布置:水粉靜物寫生觀察方法、繪畫步驟及方法臨摹靜物:簡單靜物臨摹訓(xùn)練(掌握單個物體自身的色彩構(gòu)成與環(huán)境影響的色彩關(guān)系)有一定難度的靜物訓(xùn)練:組合靜物寫生(兩個及兩個以上的靜物組合與簡單的背景結(jié)合)較復(fù)雜的綜合寫生訓(xùn)練:綜合靜物、人物、動物、風(fēng)景等繪畫

美術(shù)繪畫專業(yè)就業(yè)分析
1.前期付出非常大繪畫的學(xué)習(xí)往往不是從*開始的,早的可能是從5、6歲就開始,即使晚一的,高中應(yīng)該也學(xué)了三年的繪畫。
另外,繪畫的學(xué)習(xí)需要-些輔助材料,包括購買各種繪畫工具以及各種捕導(dǎo)培訓(xùn)費用。因此,無論從時間投入上還是從金錢投入上,繪畫專業(yè)的學(xué)生比普通專業(yè)的學(xué)生投入大得多。但是,真正能成為名家的很少,通常只能從事普通的繪畫工作。
2.文化成績較低現(xiàn)實生活中,繪畫專業(yè)的學(xué)生一方面由于繪畫時間過多占用了文化課的學(xué)導(dǎo)致文化課成績低,另-方面很多學(xué)生由于文化課成績低難以考取理想*而學(xué)習(xí)繪畫。
總而言之,繪畫專業(yè)的成績較普通專業(yè)低得多,很多連基本的常識都不知道。這在一-定程度上影響了其就業(yè)。