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2024太原幾大德語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心人氣名單榜首公布_【名單匯總】(德語(yǔ)口語(yǔ)如何訓(xùn)練)

日期:2023-04-26 14:16:59     瀏覽:342    來(lái)源:太原新東方前途出國(guó)
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2023太原幾大德語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心人氣名單榜首公布_【名單匯總】,每個(gè)人都在尋找適合自己的道路,或許你目前還沒(méi)有方向,太原德語(yǔ)培訓(xùn)也許會(huì)成為你的方向。德語(yǔ)和法語(yǔ)哪個(gè)更難,德語(yǔ)口語(yǔ)如何訓(xùn)練,德語(yǔ)口音和寫(xiě)作怎么訓(xùn)練,德語(yǔ)是一門(mén)什么樣的語(yǔ)言,學(xué)德語(yǔ)的劣勢(shì),德語(yǔ)還是比較好學(xué)習(xí)的

1.德語(yǔ)和法語(yǔ)哪個(gè)更難

先說(shuō)一下德語(yǔ),德語(yǔ)有30個(gè)字母,單詞有三種詞性,毫無(wú)規(guī)律可言。還有就是格和語(yǔ)序的靈活,非常的混亂讓人摸不著頭腦。但是德語(yǔ)單詞讀起來(lái)簡(jiǎn)單,單詞怎么讀,就怎么拼。 法語(yǔ)一共26個(gè)字母用拉丁字母表示,其有22個(gè)時(shí)態(tài)和兩種詞性,讓人望而卻步。并且法語(yǔ)的發(fā)音是需要借助音標(biāo)的,很多字母不發(fā)音,還有連讀等諸多磨人的發(fā)音 總結(jié)下來(lái)就是:德語(yǔ)的句法和詞性比法語(yǔ)難,發(fā)音、構(gòu)詞和數(shù)字比法語(yǔ)簡(jiǎn)單,動(dòng)詞的變位二者不相上下。

2.德語(yǔ)口語(yǔ)如何訓(xùn)練

在國(guó)內(nèi)時(shí),德語(yǔ)的環(huán)境是比較差的,所以需要逼著自己多開(kāi)口,可以聽(tīng)一句說(shuō)一句,后面可以想到什么寫(xiě)下來(lái),然后再讀出來(lái)。 在國(guó)外時(shí),語(yǔ)言環(huán)境好,就可以和德國(guó)本地人多交流,感受本土德語(yǔ),不過(guò)需要提前表明自己是一個(gè)德語(yǔ)學(xué)習(xí)者的身份。 總之,口語(yǔ)的練習(xí)方法只有多說(shuō),說(shuō)的越多,掌握的也就越快

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3.德語(yǔ)口音和寫(xiě)作怎么訓(xùn)練

口音這個(gè)事只要多留心就可以做的很好。一般學(xué)習(xí)教材內(nèi)都會(huì)配備有錄音,可以試著跟讀,模仿他們的口音?;蛘呗?tīng)一些德國(guó)的一些文化作品,注意人家說(shuō)話時(shí)的口氣和腔調(diào),多模仿多練口語(yǔ)就會(huì)越來(lái)越好。寫(xiě)作的話,就是一個(gè)不斷積累和應(yīng)用的問(wèn)題,多看多記多用,寫(xiě)作能力就上去了

4.德語(yǔ)是一門(mén)什么樣的語(yǔ)言

德語(yǔ)跟英語(yǔ)同屬于日耳曼語(yǔ)族,有很強(qiáng)的親屬關(guān)系,但是它那復(fù)雜的語(yǔ)法一直是很多人詬病的一個(gè)點(diǎn),性數(shù)格,詞尾變化等等。同時(shí),德語(yǔ)使用輔音較少,連音也比較少,讀起來(lái)較本族其他語(yǔ)言更加生硬。同樣,德語(yǔ)*由于其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和發(fā)達(dá)的科技,德語(yǔ)的國(guó)際地位就相對(duì)較高

5.學(xué)德語(yǔ)的劣勢(shì)

1、學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng),德國(guó)*的特點(diǎn)就是不對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行限制,只要學(xué)分夠了便可畢業(yè)。這對(duì)于不自律的人來(lái)說(shuō)很容易養(yǎng)成惰性,在學(xué)習(xí)上就會(huì)花費(fèi)更多時(shí)間, 2、需要語(yǔ)言測(cè)試,德語(yǔ)跟其他語(yǔ)言一樣都是需要經(jīng)過(guò)語(yǔ)言測(cè)試的,只是德語(yǔ)的測(cè)試是在*學(xué)習(xí)期間,如果兩年內(nèi)無(wú)法通過(guò)就會(huì)被遣返,稍有不慎被遣返,是件很丟人的事

6.德語(yǔ)還是比較好學(xué)習(xí)的

德語(yǔ)的語(yǔ)法需要認(rèn)真的對(duì)待。半個(gè)月到一個(gè)月的時(shí)間是很重要的,順便學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的句型和日常表達(dá),其次從對(duì)話到篇章的學(xué)習(xí)過(guò)程,記單詞看語(yǔ)法。德語(yǔ)的單詞和英語(yǔ)都類(lèi)似的,語(yǔ)法也比較相近但學(xué)習(xí)起來(lái)還是需要下很大工夫的。學(xué)德語(yǔ)必須抓住動(dòng)詞,動(dòng)詞是德語(yǔ)的核心,在學(xué)習(xí)上可以參考英語(yǔ)的句型結(jié)構(gòu),記詞組,短語(yǔ)句子。

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

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    手機(jī)號(hào)碼: 134****8495   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-02-01
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    手機(jī)號(hào)碼: 183****5252   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-02-01
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    手機(jī)號(hào)碼: 153****7104   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-02-01
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    手機(jī)號(hào)碼: 153****7103   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-02-01
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    手機(jī)號(hào)碼: 138****7884   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-02-01
  • 趙**評(píng)價(jià):今年準(zhǔn)備出國(guó),雅思成績(jī)還沒(méi)考出來(lái),個(gè)人英語(yǔ)基礎(chǔ)還可以,就是沒(méi)接觸過(guò)雅思,不知怎么復(fù)習(xí)。就預(yù)約了一對(duì)一??己鸵粚?duì)一規(guī)劃,由于疫情原因無(wú)法到店規(guī)劃測(cè)試,只能改為線上測(cè)試\\n感謝劉老師根據(jù)我的專(zhuān)業(yè)、目標(biāo)學(xué)校還有目前的成績(jī),很耐心給我講了今年留學(xué)的時(shí)間規(guī)劃,溝通完后心里有譜不著急了。規(guī)劃完后老師還給我發(fā)起了線上測(cè)試,完后給了我很專(zhuān)業(yè)的測(cè)試分析,告訴我的弱項(xiàng)并給出指導(dǎo)建議。筆芯~感謝劉老師。
    手機(jī)號(hào)碼: 177****6138   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-02-01
  • 王**評(píng)價(jià):不得不有一說(shuō)一,漫長(zhǎng)的雅思屠鴨馬拉松都是新東方的老師陪我走過(guò)的,從*次接觸雅思來(lái)新東方上課,遇到了對(duì)我非常認(rèn)真負(fù)責(zé)又貼心的老師和學(xué)管們,雖然屠鴨之路很痛苦但是持劍的少年背后有你們的陪伴與支持我相信我早晚會(huì)成功的!現(xiàn)在距離我的目標(biāo)分?jǐn)?shù)已經(jīng)很近了,每天參加自習(xí)室的學(xué)習(xí)打卡再加上老師的監(jiān)督下,我一定可以提分成功!真的蠻感謝新東方的老師們和朋友們!
    手機(jī)號(hào)碼: 144****5747   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-02-01
  • 未**評(píng)價(jià):之前有過(guò)一些韓語(yǔ)基礎(chǔ),但是當(dāng)時(shí)就是自己學(xué)的,不夠成體系,有點(diǎn)亂糟糟的,現(xiàn)在準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)了,還是要好好學(xué)一遭,考個(gè)topik呀!順便可以追追我*喜歡的愛(ài)豆,來(lái)上試聽(tīng)課的老師是李馨,課上比較有激情,發(fā)音也很好,能很好的帶動(dòng)上課氣氛,十分心水這兒的教學(xué)環(huán)境,落地窗,采光超級(jí)好,就是能有工作日晚上的課程就好了,希望上課密度再大一點(diǎn),能在更短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的東西!體驗(yàn)課
    手機(jī)號(hào)碼: 156****2119   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-02-01
  • 王**評(píng)價(jià):新東方老師的上課節(jié)奏不得不說(shuō)真的很nice,我是屬于特別容易分神的人上課也比較容易走神,但是在新東方的課堂真的很難走神!!講課的時(shí)候老師也會(huì)說(shuō)一些很有趣的故事還有精力活躍氣氛,一整堂課下來(lái)氛圍很好,學(xué)管老真的都很盡職盡責(zé) 經(jīng)常晚上十一二點(diǎn)發(fā)消息都能聯(lián)系到~我們的課前材料都提醒的很細(xì)致而且非常細(xì)心,有時(shí)候焦慮的時(shí)候班主任也能開(kāi)導(dǎo)我的情緒真的非常感謝學(xué)管老師們!
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