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1.青少年為什么會厭學

學校的生存壓力太大，尤其大城市里的競爭越來越激烈。以前，人們覺得上個*就很好了，現在整個*上*的人很多，要上一個好*的壓力陡然增加了。*很多有經濟實力的家庭會把孩子送到國外去學習，大部分是為了避開高考的壓力。

2.青少年厭學的心理分析

有的青少年會覺得自己不是學習的料，就會開始混日子。問題的根源就是他們對自己的能力評價不足，對學習額外賦予的意義太重了。他們想通過學習獲得自尊，獲得老師和父母的認可，但正是這些附加的功能讓他們沒有辦法好好的發(fā)揮。而這樣的學生本身在逆境中的抗挫折能力就比較低，再加上自信心不足，孩子就會漸漸絕望。

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3.青少年時期家長應該怎么做

青少年時期想要體現自我價值，但有些家長習慣性的打擊他們，不給他們嘗試的機會。他們得不到關注和鼓勵，價值感得不到體現，內心得不到滿足，他們便開始轉移注意力。而且可以從游戲中很容易得到及時的反饋和獎勵，就算不成功也可以得到再來一次的鼓勵和機會，內心的需要被滿足，自信心被激發(fā)，從而更多的價值感在游戲中被得到體現，獲得成功的喜悅感。

4.青春叛逆期怎么引導

其實細想我們的青春叛逆期，主要是因為那時候自己有點主見，但是看事情的角度比較片面，而父母給我們的建議對于懵懂的我們來說是沒辦法理解的，所以會出現意見的分歧，所以在這邊時候父母的引導就顯得特別重要了，具體的引導方法沒有標準，主要要用心去引導，換位去思考。

5.青少年叛逆怎么正面教育

叛逆期的孩子在溝通上是比較困難的，可以說是根本就聽不進去。 大部分家長和老師的話都聽不見。 家長和老師在與他們溝通時應更加耐心。 這個時期的孩子難免會犯錯。 青春期的青少年心理成長，渴望自主，被父母和老師否定，反叛心理會增加。

6.*生早戀厭學怎么引導

不管處于哪個階段的青少年：無論是男生還是女生都一定要給自己增加一定的知識儲備， 這個是日后立足于社會的能力，青春期異性之間產生好感是很正常的心理現象，在*階段不要發(fā)展成戀愛關系，這樣對他們不管從哪個維度來說都是不好的。如果溝通不了的話可以找專門的學校來教育引導。

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