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1.物理實驗教學的好處

在實驗教學中，盡量將驗證性實驗轉變?yōu)樘剿餍詫嶒?，讓學生從簡單的模仿、重復教師演示的實驗，主動學習到主動觀察實驗現(xiàn)象、探索實驗原理、分析總結結論，比如學習凸透鏡成像時，不給學生條件，讓他們先觀察U和V的關系，成像條件和特點，讓他們親自探索實驗激發(fā)創(chuàng)新興趣，發(fā)展創(chuàng)新思維培養(yǎng)創(chuàng)新的能力。

2.高中物理差怎么辦

高中物理差怎么辦？我認為普通高中就物理學最非常容易學了，記住了好多個公式計算，明白如何使用就可以啦。很有可能就是你的辦法不是吧，買一些參考文獻就看看的，無需太難懂，像vcm仿真實驗那樣也行，平?？臻e的情況下就慢慢看，物理學主要是要懂得剖析物體的運動全過程，要把物體的運動一一深入分析，隨后每一個分全過程去套入對應的公式計算，只需把具體的公式計算記了解，了解在什么情況應用哪一個公式計算就好了，我的邏輯思維挺活躍性的，很有可能我眼中的自己物理學好的緣故吧，你也就可以鍛練一下物理學邏輯思維。

3.高中物理難嗎

高中物理難嗎？看著你怎么學，下不狠下功夫。像我便感覺了解非常容易刷題難。我一開始物理學一般，高一一般，高二下降，高三逆襲，高一是基本，一定要很扎扎實實，高二會出現(xiàn)難度系數(shù)，基本要抓牢要不然后邊增分尤其難，高三物理便是整理和梳理全部學過的物理現(xiàn)象，統(tǒng)一綜合應用，因此這也是*一個學精物理學的機遇?？偠灾欢ㄒ恳荒甓夹枰眯?，要不然丟一點便會在后面難以挽救。物理學常常是一環(huán)扣一環(huán)的，因此啊，奮斗吧。

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4.物理作業(yè)，獨立完成

保質保量的獨立做一些題(指不依賴他人)。 題目要有一定的數(shù)量，不能太少，還要有一定的質量，也就是說有一定的難度。 任何學數(shù)學物理的人，不經過這一關都學不好。 獨立解決問題可能有時候會比較慢，有時候會走彎路，有時候甚至解決不了，但這些都是正常的，也是任何初學者成功的必經之路。 知道解決不了的問題，對知識進行拓展和記憶，會很有收獲。

5.高三物理基礎差把教材內容吃透

物理基礎差的同學不要在題海中糾結。 把重心轉移到課本上，通過看課本來夯實基礎。 例如，他們必須了解基本概念和基本公式。 學習在推導公式的幫助下做題，這些公式可以從教科書上獲得。 而且一定要認真聽課，對老師講的知識點一定要真正理解。 不懂的知識千萬不能過夜，一定要馬上請教老師。

6.物理基礎差可以補救嗎

物理基礎差是可以補救，但絕不能亂補。 必須制定一個特定的計劃。 比如上課，也要給自己定一個目標。 目的是理解和做題。 你必須讓自己在每一堂課中學習達到目標。 平時的時間也要合理利用，在學好課本知識的前提下，做一些相應的題，加強提到的知識點。 總之，一個好的計劃不僅要合理，而且制定后還需要嚴格執(zhí)行，才能達到目的。

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