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日期:2023-04-18 15:10:08     瀏覽:331    來(lái)源:濟(jì)南歐風(fēng)
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1.意大利語(yǔ)怎么學(xué)

意大利語(yǔ)作為小語(yǔ)種,他是完全和英語(yǔ)不同的,意大利語(yǔ)有獨(dú)特發(fā)音方式和一些詞匯,只要好好的學(xué)習(xí)發(fā)音,單詞是可以像韓語(yǔ)拼音一樣拼讀出來(lái),想要學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)時(shí)間很枯燥的事情,學(xué)習(xí)語(yǔ)言也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),要像加磚塊一樣打好根基

2.意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)有趣嗎

意大利語(yǔ)日常訓(xùn)練,學(xué)意大利語(yǔ)比想象中有趣,發(fā)音不習(xí)慣,總感覺(jué)舌頭在顫抖,但如果真的在顫抖,R的發(fā)音不差嗎? 但是意大利語(yǔ)和帕瓦羅蒂的歌一樣,有著不同于其他語(yǔ)言的口味,而且似乎大家都樂(lè)于使用它。 語(yǔ)法也有點(diǎn)難,可能是因?yàn)闆](méi)有人學(xué)過(guò),沒(méi)有系統(tǒng)的概念。 學(xué)習(xí)語(yǔ)法的時(shí)候,我們要自己去復(fù)習(xí)老師的總結(jié),因?yàn)楫吘股险n時(shí)間不長(zhǎng),還是要靠自己對(duì)之前學(xué)過(guò)的東西不斷的自我理解來(lái)保存。

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3.怎么練習(xí)意大利語(yǔ)寫(xiě)作

建議一天一篇或者兩天一篇,寫(xiě)作是最鍛煉語(yǔ)言的方法之一,我計(jì)劃學(xué)語(yǔ)言時(shí)就每天寫(xiě)一篇,然后提前半小時(shí)到教室讓老師幫我修改,可以寫(xiě)任何題材,一開(kāi)始先模仿課文,把你之前積累的詞匯短語(yǔ)或者句子都用上,相信我堅(jiān)持下來(lái)你的意大利語(yǔ)水平絕對(duì)有一個(gè)飛躍。

4.意大利語(yǔ)聽(tīng)力怎么學(xué)習(xí)

從某種程度上來(lái)說(shuō),聽(tīng)力鍛煉的是你的反應(yīng)能力,我們需要從充滿陌生詞匯且語(yǔ)速快的句子中迅速抓到關(guān)鍵詞,鍛煉聽(tīng)力的方法還是有不少的,大家可以在各大軟件平臺(tái)上搜索意大利聽(tīng)力素材(*是有原文的),剛開(kāi)始聽(tīng)都會(huì)發(fā)懵,沒(méi)關(guān)系一遍不行就三遍,聽(tīng)完后再對(duì)照原文聽(tīng)一遍,把中間卡殼的單詞記下來(lái),既鍛煉了聽(tīng)力又能順便積累詞匯量,這樣練聽(tīng)力最有效果。

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  • 未**評(píng)價(jià):現(xiàn)在小語(yǔ)種很吃香,也很有競(jìng)爭(zhēng)力,工作之余想提升下自己,就來(lái)到濟(jì)南歐風(fēng)小語(yǔ)種咨詢了一下,這里的上課氛圍給我一種很專業(yè)的感覺(jué),我覺(jué)得大品牌,應(yīng)該不會(huì)差就在這里報(bào)名了
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  • 艾**評(píng)價(jià):聽(tīng)很多同學(xué)說(shuō)歐風(fēng)的課程不錯(cuò),所以就報(bào)名了,果然沒(méi)有讓我失望。環(huán)境很好,老師很專業(yè),我越來(lái)越喜歡法語(yǔ)了
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  • 李**評(píng)價(jià):歐風(fēng)的課程真的是幫了不少忙,讓我加快了學(xué)習(xí)進(jìn)度,本來(lái)以為來(lái)不及今年申報(bào)了,還好剛剛趕上。
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  • 王**評(píng)價(jià):一直想要學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ),這一次在濟(jì)南歐風(fēng)小語(yǔ)種學(xué)習(xí)之后真心不錯(cuò)。老師很專業(yè),教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果都是值得信賴的,在老師的幫助下,我也找到了學(xué)習(xí)的方向,很感謝老師的幫助。
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  • 女**評(píng)價(jià):在歐風(fēng)學(xué)德語(yǔ)真的很劃算,學(xué)習(xí)內(nèi)容很充實(shí),物超所值!
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  • 劉**評(píng)價(jià):在濟(jì)南歐風(fēng)公眾號(hào)上聽(tīng)了-個(gè)韓國(guó)留學(xué)的講座,感覺(jué)很不錯(cuò),然后就團(tuán)了個(gè)試聽(tīng)課,本來(lái)以為這種時(shí)期不能上課呢,沒(méi)想到現(xiàn)在歐風(fēng)改成線上授課的模式了,以前歐風(fēng)沒(méi)有直播課的時(shí)候,又不太喜歡上網(wǎng)課,所以就一直耽擱了,也因?yàn)橐?些時(shí)間地點(diǎn)的原因,沒(méi)能去校區(qū)學(xué),現(xiàn)在有了直播課,一切都方便多了。直播課還可以隨時(shí)和老師互動(dòng),有意思多了。
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