人生是一場單程的旅行,即使有些遺憾我們也沒有從頭再來的機會,與其糾結無法改變的過去不如微笑著珍惜未來。心量狹小,則多煩惱,心量廣大,智慧豐饒。今天我們從長沙華中涉外職業(yè)高中有沒有五年制大專內容,帶大家全面了中專學校的學與成。

辦學特色
1. 以德育為核心的學生工作體系。教會方法,成功塑造人生是學校追求的目標。教會學生做人,使之學會發(fā)展人生;教會學生學習,使之學會完善自我;教會學生做事,使之學會成功塑造人生,已成為全校教職員工的共識,體現在學校教學、管理、服務的各個方面,實現全員、全過程、全方位育人的環(huán)境。
2. 以就業(yè)為導向,以能力為本位,注重學生職業(yè)能力的培養(yǎng)。為適應市場需求,學校從新生一入校就著手做學生的職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)習慣的養(yǎng)成工作,并通過各專業(yè)的校內外實訓、校企合作,培養(yǎng)學生相關職業(yè)技能和能力,深受用人單位的好評。

教學方法

培養(yǎng)學生學習的興趣:興趣是激發(fā)學生學習積極性的動力,也是激發(fā)創(chuàng)造力的必要條件。因此,在幼兒保育專業(yè)課程教學過程中,教師的重要任務之一就是激發(fā)學生的學習興趣。這就要求教師從問題的引入和學習活動的設計上下功夫,引人入勝的開題,生動活潑的學習活動,是激發(fā)學生學習興趣的關鍵因素。我們可以從平時學生感興趣的話題入手,如幼兒游戲、舞蹈編排、手工制作玩教具等,引導和提高學生的學習興趣。

實習實訓效果評價方式

(1)實習(實訓)評價

采用實習報告與實踐操作水平相結合、實訓過程與專業(yè)知識掌握程度考查相結合、多種實習(實訓)項目備選考核、實習(實訓)項目完成程度考核等形式,如實反映學生對各項實習(實訓)項目的技能水平。

(2)頂崗實習評價

頂崗實習作為一門重要的實踐性課程需單獨考核,單獨計算成績。實習成績的評定,包括實習日志、實習報告、實習單位綜合評價鑒定等多層次、多方面,由學校實習指導教師根據學生的職業(yè)道德、業(yè)務水平,動手能力和實習態(tài)度,綜合實習單位,學校指導老師和班主任三方面的意見進行評定。

長沙華中涉外職業(yè)高中升學途徑
對口升學:所有專業(yè)都可以參加對口高考,為本?？圃盒］斔途哂休^高專業(yè)技能和素質的優(yōu)質生源。

學歷提升:學校與多所*高校合作開辦自考及成考升學班,針對就業(yè)班學生,入校修滿學分達到合格畢業(yè)條件,可獲得*承認學歷的大專文憑。

商務日語

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)目標是:具有集體主義精神;具有社會公德和職業(yè)道德;具有扎實的日語語言基礎和較系統(tǒng)的國際商務管理理論知識,具有較強的實踐技能,能在外貿商務、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等*從事翻譯、管理、教學、研究工作的日語專門人才。