張家港精選國(guó)際高中學(xué)校名單榜首一覽,信息時(shí)代高速發(fā)展,如果你對(duì)蘇州國(guó)際高中已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生興趣,一起來(lái)看看小編這幾個(gè)段落國(guó)際學(xué)校入學(xué)條件,國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì),對(duì)國(guó)際學(xué)校的誤區(qū),有外國(guó)子女的國(guó)際學(xué)校嗎,國(guó)際學(xué)校高中部入學(xué)條件,國(guó)際高中以哪些課程為主。
1.國(guó)際學(xué)校入學(xué)條件
國(guó)際學(xué)校的錄取主要會(huì)審核孩子的國(guó)籍、戶籍和入學(xué)考試成績(jī)。 根據(jù)錄取要求,國(guó)際學(xué)校分為三類:純外國(guó)學(xué)生、中外學(xué)生(私立)、學(xué)生(公立)。 此外,大部分學(xué)校還會(huì)舉行入學(xué)考試(筆試+面試),只有通過(guò)考試的人才可以被錄取。
2.國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)
首先國(guó)際學(xué)校的融合非常好。 國(guó)際學(xué)校的一大特點(diǎn)是外教人數(shù)眾多,學(xué)校里有很多來(lái)自世界各地的學(xué)生。 整個(gè)學(xué)校的文化是多元的。 多種文化融合,讓學(xué)生在校園里拓展視野。 此外,多元化的環(huán)境也為學(xué)生創(chuàng)造了良好的外語(yǔ)環(huán)境。 學(xué)生在學(xué)校的外語(yǔ)學(xué)習(xí)和語(yǔ)言交流是相互結(jié)合的。 他們不僅在學(xué)習(xí)中使用它,而且在使用中學(xué)習(xí)。 另一個(gè)是國(guó)際學(xué)校的教學(xué)理念先進(jìn)。 學(xué)校不僅注重學(xué)生的知識(shí)成就,更注重學(xué)生各方面的能力。
3.對(duì)國(guó)際學(xué)校的誤區(qū)
不了解國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)認(rèn)為,只有區(qū)重點(diǎn)公立學(xué)校才是好學(xué)生的*選擇,而國(guó)際高中是私立學(xué)校,只是因?yàn)橛绣X的家長(zhǎng)想讓自己的孩子跟 學(xué)習(xí)成績(jī)差。 發(fā)送,其實(shí)這是一個(gè)很大的誤會(huì)。 很多家長(zhǎng)和孩子選擇國(guó)際學(xué)校是因?yàn)樗麄兇蛩愠鰢?guó)留學(xué),他們討厭死記硬背的應(yīng)試教育,尤其是現(xiàn)在數(shù)十名優(yōu)秀學(xué)生正在爭(zhēng)奪國(guó)際學(xué)校和國(guó)際班的名額。
4.有外國(guó)子女的國(guó)際學(xué)校嗎
這類國(guó)際學(xué)校時(shí)最早出現(xiàn)的一種國(guó)際性質(zhì)的學(xué)校,是專門為那些在華務(wù)工人員的子女提供母語(yǔ)教育的學(xué)校,對(duì)于國(guó)籍并沒(méi)有什么過(guò)多要求,但是如果在的學(xué)生想要就讀這類學(xué)校,需要滿足“入學(xué)四證”要求,而且需要知道自己將來(lái)是否想要出國(guó)留學(xué)。一般這類學(xué)校都是比較高端的,學(xué)費(fèi)也是比較偏昂貴的。
5.國(guó)際學(xué)校高中部入學(xué)條件
16~18歲*畢業(yè)生,不限戶籍。通過(guò)國(guó)際學(xué)校自主招生考試(一般考英語(yǔ)、數(shù)學(xué)筆試,口語(yǔ)面試),成績(jī)達(dá)到學(xué)校錄取要求。以上就是國(guó)際學(xué)校常見(jiàn)的入學(xué)條件,只要學(xué)生能滿足這些常見(jiàn)要求,就能獲得國(guó)際學(xué)校錄取通知書。但是需要提醒的是,國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)要比公立學(xué)校、私立國(guó)內(nèi)課程學(xué)校學(xué)費(fèi)高很多,這是讀國(guó)際學(xué)校*的門檻。
6.國(guó)際高中以哪些課程為主
國(guó)際高中課程主要以A-Level、IB、OSSD、AP三大國(guó)際主流課程為主。 學(xué)校根據(jù)自己的辦學(xué)定位和辦學(xué)條件,選擇一門或多門課程開(kāi)展教育教學(xué)。 學(xué)校課程將主要涵蓋相應(yīng)的語(yǔ)言課程、學(xué)術(shù)課程、識(shí)字課程和繼續(xù)教育課程。 整體課程不僅多元化、個(gè)性化,學(xué)生可以根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)、興趣和未來(lái)的職業(yè)方向選擇課程,全面提升學(xué)術(shù)能力和個(gè)人素質(zhì),實(shí)現(xiàn)與國(guó)外*的無(wú)縫對(duì)接。
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