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1.復(fù)習(xí)英語中要糾錯(cuò)反思

對于英語基礎(chǔ)差的同學(xué)，往往對錯(cuò)題不夠重視。 既沒有主動(dòng)檢查錯(cuò)誤的意識，也沒有及時(shí)糾正錯(cuò)誤的決心。 這樣一來，錯(cuò)誤就會(huì)一直存在，時(shí)間長了，錯(cuò)題的數(shù)量必然會(huì)增加， 而我們應(yīng)該：把錯(cuò)題都記錄下來，建立自己的錯(cuò)題庫，及時(shí)收集和糾正錯(cuò)題，定期復(fù)習(xí)錯(cuò)題。

2.怎樣才能提高英語記憶力

很多高中生抱怨高中英語知識很多，需要大量背誦。 很多學(xué)生抱怨記憶力差，記了又忘。 有什么方法可以讓我們記住更長的時(shí)間嗎？ 我說過，你平時(shí)背的單詞再多，效果如何，只有付諸實(shí)踐才能知道。 這種練習(xí)方法是大量練習(xí)聽力、閱讀和寫作。 *的辦法就是來回實(shí)踐可以鍛煉自己。

3.高中有必要補(bǔ)英語嗎

是否需要補(bǔ)習(xí)，要看你的實(shí)際情況。 如果高一的分?jǐn)?shù)一直在90以上，那么先總結(jié)一下是否還有額外的時(shí)間花在英語學(xué)習(xí)上。 如果花費(fèi)時(shí)間沒有得到想要的結(jié)果，建議與老師溝通一下你平時(shí)的學(xué)習(xí)方法。 也許老師可以給你合適的調(diào)整建議。 如果調(diào)整了一段時(shí)間，比如一兩個(gè)月還是沒有變化，就去咨詢輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，選擇合適的老師。

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4.一對一輔導(dǎo)英語針對性強(qiáng)

與其他輔導(dǎo)方式相比，一對一輔導(dǎo)當(dāng)然更有針對性。 因?yàn)樵趯W(xué)校課堂上，老師面對的學(xué)生很多，無法與每個(gè)學(xué)生互動(dòng)。 一對一輔導(dǎo)不同，教學(xué)方式完全根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況而定。 針對學(xué)生目前存在的作文寫作能力差、閱讀理解能力差等問題，獲得更加個(gè)性化的輔導(dǎo)方式，培養(yǎng)孩子的綜合能力。

5.英語學(xué)習(xí)要善于總結(jié)

學(xué)得比你好的人不一定比你聰明，但他們善于分析和總結(jié)。 在高中英語應(yīng)試教育環(huán)境中，學(xué)習(xí)總結(jié)非常重要。老師總是讓我們整理錯(cuò)題集的原因。 整理這組錯(cuò)題的目的，就是讓我們學(xué)會(huì)總結(jié)分析，找出規(guī)律和不足，保證下次考試不會(huì)再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。

6.英語口語怎么去練習(xí)

就個(gè)人而言，我的英語口語不太好。部分原因是我出生在一個(gè)小地方。學(xué)校不注重英語口語的培養(yǎng)。有空的時(shí)候只能找一些英文錄音聽或者看美劇。我也遇到過幾次歪果仁，基本溝通還是沒有問題。我也被外國人稱贊我的英語很好，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)受寵若驚。因?yàn)樵趪獾娜嗽谡f話的時(shí)候可以互相理解對方的意思，而且不會(huì)指出語法錯(cuò)誤。在這方面多聽、多讀、多練習(xí)是很好的。

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