幾歲開始學(xué)編程比較好？

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以下為適合學(xué)習(xí)各類編程的年齡與目的：
如果想讓孩子學(xué)習(xí)能夠解決各種復(fù)雜問題的“編程思維”，那么讓孩子在7~8歲*階段，就開始接觸編程比較合適。具體來(lái)說(shuō)可以選擇一些帶有趣味性的編程工具，培養(yǎng)孩子的興趣，像是可以學(xué)習(xí)圖形化編程Scratch，創(chuàng)作一些小游戲或動(dòng)畫。
如果想讓孩子學(xué)一門編程語(yǔ)言，例如當(dāng)前流行的Python。優(yōu)點(diǎn)是入門簡(jiǎn)單，應(yīng)用范圍廣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括if判斷語(yǔ)句、for循環(huán)等。那么比較適合9~12歲上**有一定數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子。
如果想讓孩子學(xué)習(xí)有一定難度的算法，掌握類似窮舉法、遞推法等概念時(shí)，那么孩子的年紀(jì)*要在12歲以上，也就是**開始比較好。因?yàn)樗惴ㄒ蠛⒆颖仨毦邆湟欢ǖ拇a編程基礎(chǔ)和較強(qiáng)的邏輯思維能力。【學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
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孩子幾歲開始學(xué)編程比較好，每個(gè)年齡段都學(xué)些什么

從六歲、七歲開始孩子開始接觸編程教育比較好，孩子學(xué)編程*年齡大概是六歲到成人之間的時(shí)間段。

如果是幼兒園的孩子，建議從Scratch上練習(xí)開始，了解編程的基本概念，在玩中學(xué)習(xí)邏輯、循環(huán)等。Scratch在學(xué)的過(guò)程中，可以從模仿和改編開始。找到Scratch官網(wǎng)上的好的動(dòng)畫和游戲，改改看，再試試原創(chuàng)。由于很多Scratch作品都需要加聲音和動(dòng)畫，就需要對(duì)圖片進(jìn)行處理，那么孩子們也順便學(xué)會(huì)PhotoShop的簡(jiǎn)單操作。

除此之外，還可以學(xué)了一些網(wǎng)站相關(guān)的技術(shù)，比如內(nèi)容編輯、HTML，JS等，自己找個(gè)Wordpress部署一下，稍微編輯下就能做一個(gè)孩子自己的個(gè)人網(wǎng)站。很有成就感。

年齡在8歲以上的孩子可以根據(jù)項(xiàng)目需求來(lái)找一些工業(yè)級(jí)的編程語(yǔ)言，推薦Python編程。

注意事項(xiàng)：

1、學(xué)習(xí)編程可以提升孩子的細(xì)心度。編程是需要一個(gè)個(gè)填入代碼的，如果一個(gè)代碼的順序填錯(cuò)，或代碼編號(hào)填錯(cuò)的話，就會(huì)讓整個(gè)的編程功虧一簣。這樣的失敗經(jīng)歷會(huì)讓孩子馬虎的習(xí)慣得到改正。

2、學(xué)習(xí)編程可以提高孩子融會(huì)貫通，整理信息的能力。所謂的程序代碼其實(shí)就是在字典里躺著的一個(gè)個(gè)的字詞，需要孩子去查閱，去記住。孩子利用字典學(xué)習(xí)寫作的過(guò)程，其實(shí)就是孩子用這些代碼去填寫程序的過(guò)程，只有孩子將所有的信息整理好，然后再融會(huì)貫通，才能編出好程序。

幾歲是孩子學(xué)習(xí)編程的黃金期？

一、3—6歲的孩子初學(xué)階段
這是個(gè)可選的年齡段，這個(gè)階段正是孩子邏輯思維能力的形成和快速發(fā)展期，再小一些思維能力還達(dá)不到，切忌揠苗助長(zhǎng)。課堂形式多從少兒編程小游戲開始，玩一些編程小游戲，比如用指令控制一個(gè)角色到達(dá)終點(diǎn)，繞過(guò)一些障礙物，用循環(huán)來(lái)完成重復(fù)任務(wù)等等。
再有一定基礎(chǔ)以后，從孩子的興趣和編程基礎(chǔ)起來(lái)時(shí)開始培養(yǎng)，通過(guò)用可視化的編程工具來(lái)完成稍微復(fù)雜一些的任務(wù)，這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發(fā)展，比如Scratch少兒編程等。
二、7—10歲的孩子進(jìn)階學(xué)習(xí)階段
在熟悉了可視化少兒編程后，可以真正學(xué)習(xí)一門編程語(yǔ)言，用一些可視化編程工具來(lái)完成一些復(fù)雜的任務(wù)，比如Scratch、Python等。
三、11—18歲的孩子精進(jìn)階學(xué)習(xí)階段
如果孩子走到了這一步，說(shuō)明對(duì)編程非常感興趣，并且編程能力也比一般的孩子強(qiáng)很多。學(xué)習(xí)一種真正的編程語(yǔ)言，比如Swift、Python等，嘗試編寫一些軟件，初步學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及面向?qū)ο缶幊?。這個(gè)階段的孩子應(yīng)以實(shí)踐為主，看書為輔，也可以嘗試一些硬件編程，比如用Arduino做個(gè)小機(jī)器人。避免閉門造車，盡量為孩子創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，比如合伙做網(wǎng)站，參加一些編程大賽等。

小孩幾歲學(xué)編程好呢

有沒有必要讓12歲孩子學(xué) C ++?如果有條件，且孩子愿意學(xué)，是可以讓他學(xué)的。
12歲男孩學(xué)編程好，編程就是通過(guò)學(xué)習(xí)并利用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，編制計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序的過(guò)程。編程涉及的*除計(jì)算機(jī)語(yǔ)言外還涉及方方面面的知識(shí)。12歲的孩子學(xué)習(xí)編程難度較大，但如果對(duì)計(jì)算機(jī)編程有濃厚的興趣，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
從就業(yè)的角度來(lái)看，很多程序員的編程技能都是在*學(xué)會(huì)，在工作的*年開始逐漸完善。很多在*前沒有任何編程經(jīng)驗(yàn)的人，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)后一樣可以勝任程序員的崗位。這就意味著從小就開始學(xué)編程，并不一定就是未來(lái)從事相關(guān)行業(yè)的必要條件。
編程
就是讓計(jì)算機(jī)代碼解決某個(gè)問題，對(duì)某個(gè)計(jì)算體系規(guī)定一定的運(yùn)算方式，使計(jì)算體系按照該計(jì)算方式運(yùn)行，并最終得到相應(yīng)結(jié)果的過(guò)程。
為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過(guò)計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。這種人和計(jì)算體系之間交流的過(guò)程就是編程。

孩子幾歲學(xué)編程合適？

關(guān)于年齡這個(gè)問題，其實(shí)沒有特別的界定，一般來(lái)說(shuō)都是越早越好。
因?yàn)榫幊虒儆谝粋€(gè)實(shí)現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力的*，大家都知道這些能力是會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)不斷減弱的，孩子越早學(xué)習(xí)，越能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。家長(zhǎng)可以選擇一些根據(jù)孩子年齡段來(lái)授課的機(jī)構(gòu)，比如子期機(jī)器人編程，子期機(jī)器人編程教育機(jī)構(gòu)有6大課程，是根據(jù)孩子的年齡段來(lái)開課。分為常規(guī)班、證書班和競(jìng)賽班，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的年齡來(lái)選擇不同的課程體系。

孩子學(xué)編程的*年齡段 幼兒多大適合學(xué)編程

孩子學(xué)編程*年齡段是六歲到成人之間的時(shí)間段，大概從六歲、七歲開始，孩子就可以適當(dāng)?shù)亟佑|編程教育。

如果孩子掌握了基本的學(xué)習(xí)能力，對(duì)學(xué)習(xí)有著積極性和探索的欲望，那就可以嘗試讓他接觸編程語(yǔ)言。一般來(lái)說(shuō)，入門級(jí)的編程語(yǔ)言有scratch和python。前者偏向模塊化，引導(dǎo)孩子快速入門，后者融合稍微復(fù)雜的知識(shí)幫助孩子進(jìn)階學(xué)習(xí)。更深入的理解語(yǔ)言與機(jī)器之間的作用機(jī)制。在孩子對(duì)編程有一定的掌握后，就可以讓孩子選擇學(xué)習(xí)其他編程語(yǔ)言。

在孩子對(duì)世界認(rèn)知不足、沒有接觸過(guò)的情況下，他們對(duì)任何事物都談不上“喜歡或不喜歡”，需要家長(zhǎng)們進(jìn)行嘗試，摸索。孩子的天賦在哪里，需要一點(diǎn)點(diǎn)的嘗試、引導(dǎo)。與其擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)喜歡編程，想不想學(xué)，不如讓孩子現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)一下。

注意事項(xiàng)：

1、學(xué)習(xí)編程可以提高孩子的邏輯思維能力。編程時(shí)最基本的思路就是將大問題變成小問題，在孩子放入代碼的過(guò)程中，就已經(jīng)讓孩子的邏輯思維能力提升了。

2、學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子的專注力。小孩子注意力集中的時(shí)間是很短的，但是兒童編程的課程卻可以讓孩子感到興趣無(wú)窮，因?yàn)槊恳徊蕉汲錆M了好奇，就像探險(xiǎn)一樣。孩子是不忍心放棄掉這么好玩的課程的。

小孩子從幾歲開始學(xué)習(xí)編程比較合適？

6-11歲無(wú)編程基礎(chǔ)的孩子，建議學(xué)習(xí)scratch，scratch少兒編程工具不需要孩子會(huì)英語(yǔ)和會(huì)使用鍵盤，也不需要孩子記憶大量的編程語(yǔ)句，只需要拖動(dòng)模塊就能完成編程。這讓孩子不會(huì)識(shí)字就能編程成為了可能！8-13歲有一定編程基礎(chǔ)的孩子，建議學(xué)習(xí)python，python簡(jiǎn)單易學(xué)，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)精煉，沒有亂七八糟的符號(hào)，使孩子專注解決問題，而不用花大量時(shí)間在搞明白語(yǔ)言本身上，能夠培養(yǎng)孩子的探究能力、批判思維、創(chuàng)造能力、自主學(xué)習(xí)能力和專注力。
11-16歲有一定編程基礎(chǔ)的孩子，可以學(xué)習(xí)C++，C++是信奧賽的競(jìng)賽語(yǔ)言，參加信奧賽對(duì)孩子升學(xué)有好處，更重要的是孩子能在學(xué)習(xí)C++的過(guò)程種深入技術(shù)，體會(huì)算法之美，思考C++發(fā)明者的思想，得到人生真正寶貴的財(cái)富。沒有編程基礎(chǔ)的孩子不建議直接學(xué)習(xí)C++，*能先通過(guò)scratch或python這些較為簡(jiǎn)單的編程語(yǔ)言掌握一定編程思維，再學(xué)習(xí)C++效果更好。

幼兒編程幾歲開始學(xué)比較好

6歲開始比較好。
學(xué)習(xí)編程*的年齡階段是在6-16歲，6-10歲年齡可以學(xué)習(xí)Scratch編程語(yǔ)言，Scratch編程語(yǔ)言，是圖形化類的編程語(yǔ)言，scratch少兒編程工具不需要孩子會(huì)英語(yǔ)和會(huì)使用鍵盤，也不需要孩子記憶大量的編程語(yǔ)句，只需要拖動(dòng)模塊就能完成編程。
孩子學(xué)習(xí)編程的好處：
1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高創(chuàng)造力。
2、可以培養(yǎng)孩子的專注力和細(xì)心度。
3、幫助孩子建立自信心。
4、可以提高團(tuán)隊(duì)合作能力。
5、提高孩子的邏輯思維能力。

一般幾年級(jí)的小孩就可以學(xué)編程了

孩子啟蒙后就可以學(xué)編程。【童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽】
1、4至6歲階段：4至5歲階段的孩子正處于語(yǔ)言敏感期，可以先進(jìn)行少兒編程語(yǔ)言的啟蒙，帶孩子玩一些不含字母的編程小游戲，比如BoxIsland、。目的是先讓孩子了解簡(jiǎn)單的編碼邏輯，而且先進(jìn)行語(yǔ)言啟蒙，再進(jìn)行豐富多樣的編程形式的實(shí)踐，往往收效甚好。6歲時(shí)，可以接觸學(xué)習(xí)少兒編程，但主要是Scracth做的玩具，這時(shí)候做的主要是還是邏輯能力的培養(yǎng)。
2、7至8歲階段：7至8歲的孩子剛剛處于*階段，已經(jīng)可以嘗試讓孩子學(xué)習(xí)能夠解決各種復(fù)雜問題編程思維，可以選擇一些趣味性的編程工具，引導(dǎo)孩子的興趣，比如圖形化的編程工具Scratch。
3、9至12歲階段：如果想讓孩子學(xué)一門編程語(yǔ)言，例如當(dāng)前流行的Python。優(yōu)點(diǎn)是入門簡(jiǎn)單，應(yīng)用范圍廣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括for循環(huán)、if判斷語(yǔ)句等。那么比較適合9至12歲上**有一定數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子?！緦W(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
想了解更多關(guān)于學(xué)習(xí)編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。童程童美課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采用自主研發(fā)的云平臺(tái)編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行出結(jié)果。同時(shí)，還可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面，實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

小孩子幾歲學(xué)編程比較好呢

未來(lái)編程技能將會(huì)成為每個(gè)人都必備的基本技能，并且也有專家預(yù)測(cè)在未來(lái)對(duì)于編程專業(yè)人才的需求量會(huì)越來(lái)越大，因此現(xiàn)在學(xué)習(xí)編程能提高未來(lái)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，并且也會(huì)讓學(xué)生能更快的適應(yīng)未來(lái)的生活和工作環(huán)境。編程作為一種獨(dú)特的工具，是為了幫助孩子找到一種適合自己學(xué)習(xí)以及生活的方式，從而讓每一個(gè)孩子都能高效并且更加主動(dòng)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)編程*的年齡階段是在6-16歲之間，6-10歲年齡可以學(xué)習(xí)Scratch編程語(yǔ)言，Scratch編程語(yǔ)言，是圖形化類的編程語(yǔ)言，scratch少兒編程工具不需要孩子會(huì)英語(yǔ)和會(huì)使用鍵盤，也不需要孩子記憶大量的編程語(yǔ)句，只需要拖動(dòng)模塊就能完成編程。這讓孩子不會(huì)識(shí)字就能編程成為了可能！
11-16歲有一定編程基礎(chǔ)的孩子，可以學(xué)習(xí)C++，C++是信奧賽的競(jìng)賽語(yǔ)言，參加信奧賽對(duì)孩子升學(xué)有好處，更重要的是孩子能在學(xué)習(xí)C++的過(guò)程種深入技術(shù)，體會(huì)算法之美，思考C++發(fā)明者的思想，得到人生真正寶貴的財(cái)富。
學(xué)習(xí)編程知識(shí)的同時(shí)提高孩子的各方面能力，能夠提高孩子的邏輯思維能力、專注能力、試錯(cuò)能力和動(dòng)手解決問題的能力。
選擇編程，受益一生。愛編程，會(huì)學(xué)習(xí)。