高中數(shù)學(xué)太差怎樣逆襲

高中數(shù)學(xué)逆襲的方法：

1、高中數(shù)學(xué)想要逆襲要理清書本知識(shí)，整理好教科書的知識(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，徹底理解，建立自己的基礎(chǔ)問(wèn)題型和解題技巧庫(kù)，把各模塊分成基本問(wèn)題型和特殊問(wèn)題的主題，分類開始寫問(wèn)題。知識(shí)框架清晰，高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也會(huì)更容易。

2、提高課堂效率。在課堂上，核心是積極與老師互動(dòng)，跟上老師的節(jié)奏，主動(dòng)思考老師提出的問(wèn)題，如果可以的話，積極回答問(wèn)題，這樣老師會(huì)逐漸注意到你，在學(xué)習(xí)中給予你更多的鼓勵(lì)，可以為你的逆襲提供動(dòng)力。

3、要制定適合自己的學(xué)習(xí)方案。給自己制定一個(gè)目標(biāo)是很重要的，因?yàn)楦咧袛?shù)學(xué)成績(jī)不好更要通過(guò)制定一個(gè)好的方案來(lái)提高。

合理的利用時(shí)間，要知道高中的課程是很緊張的，一定要把能用上的所有時(shí)間充分的利用起來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)的打好基礎(chǔ)在進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)是人類對(duì)事物的抽象結(jié)構(gòu)與模式進(jìn)行嚴(yán)格描述的一種通用手段，可以應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的任何問(wèn)題，所有的數(shù)學(xué)對(duì)象本質(zhì)上都是人為定義的。

從這個(gè)意義上，數(shù)學(xué)屬于形式科學(xué)，而不是自然科學(xué)。不同的數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家對(duì)數(shù)學(xué)的確切范圍和定義有一系列的看法。

高中數(shù)學(xué)太差怎樣逆襲？

方法如下：

1、在寒暑假提前預(yù)習(xí)

把下學(xué)期的課本、練習(xí)冊(cè)提前借到或買到手，然后利用寒暑假時(shí)間提前把書看完。

2、課前預(yù)習(xí)

把第二天要上的課一定前一天晚上預(yù)習(xí)并做好筆記，哪里不懂的在課堂上認(rèn)真聽。

3、提高聽課效率。

課堂上，要積極與老師互動(dòng)，跟上老師的節(jié)奏，老師提出的問(wèn)題積極思考并積極回答，這樣不僅能增加自己的信心，還能引起老師的注意，在以后的學(xué)習(xí)中，老師會(huì)更加關(guān)注。

4、不要熬夜刷題。

準(zhǔn)時(shí)保證每天十點(diǎn)半就開始睡覺(jué)，不推薦熬夜，主要因?yàn)榘滋鞂W(xué)習(xí)效率比晚上要高，晚上過(guò)度熬夜學(xué)習(xí)不僅傷身體又會(huì)降低學(xué)習(xí)效率，所以不推薦。

5、不懂的難題及時(shí)問(wèn)

不懂的題，如果自己反復(fù)搞不明白，馬上問(wèn)老師，不要拖，因?yàn)閿?shù)字題基本是一環(huán)接一環(huán)的，相信老師也會(huì)非常熱心地解答，如果能自己想辦法解決的*，這樣印象會(huì)更深刻。

擴(kuò)展資料：

高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)技巧：

一、課前預(yù)習(xí)功課

在預(yù)習(xí)功課的時(shí)候不是簡(jiǎn)單地看一遍，要知道這個(gè)題是會(huì)做還是不會(huì)做，課上需要集中注意力聽講，老師上課都是根據(jù)教學(xué)大綱來(lái)的，所以上課要專業(yè)這點(diǎn)很重要。但是老師課上所講的知識(shí)是面對(duì)所有學(xué)生，不是每個(gè)人都能掌握的，要學(xué)會(huì)調(diào)整。所以課前預(yù)習(xí)功課很重要。

二、利用晚自習(xí)時(shí)間

當(dāng)別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候，有人還在學(xué)習(xí)，當(dāng)別人在玩的時(shí)候，有人還在學(xué)習(xí)。這樣差距是非常大的，但是學(xué)習(xí)一定是有效去學(xué)習(xí)。不要盲目的，先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，效率高。

晚自習(xí)時(shí)間還是比較充足的，閱讀白天老師講解的教材內(nèi)容，包括課本里面的定義、概念、例題等，根據(jù)課上老師的講解，重新把思路理一遍。

整理、補(bǔ)充、完善自己的課堂筆記，對(duì)于課堂上簡(jiǎn)寫的筆記，要根據(jù)自己當(dāng)天的課堂學(xué)習(xí)補(bǔ)充完整，既可以復(fù)習(xí)一遍重要內(nèi)容，又可以方便以后再次復(fù)習(xí)。

在看課堂筆記的時(shí)候，遇到不懂的題目可以記錄下來(lái)，到時(shí)候問(wèn)同學(xué)或者老師。要有針對(duì)性。

三、不亂買輔導(dǎo)書，卷子很重要

高中數(shù)學(xué)，買輔導(dǎo)書很少，但從高中開始到現(xiàn)在高二的*張卷子到*一張我都全部留著，還把重要用本子給記下來(lái)，然后專攻。

四、每一張卷子不留題

把自己會(huì)做的題做完，把不懂的題目再去問(wèn)同學(xué)或者老師，另外就是報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，把之前不會(huì)的數(shù)學(xué)再學(xué)習(xí)一遍，這個(gè)是*的出路。因?yàn)橹暗膶W(xué)不好，之后的壓力就會(huì)更大，這樣下去成績(jī)很難趕上來(lái)。

五、整理筆記

可以分門另類的整理筆記：例如一本記錄老師總結(jié)的一些方法和技巧，一本記錄把錯(cuò)題難題全部整理到這個(gè)本子上，一本是記錄報(bào)班教師的筆記，這樣凡是以后遇到不懂的問(wèn)題就可以翻翻筆記，說(shuō)不定就懂了。

六、關(guān)于卷子

把每張不懂的題目做出來(lái)的筆記，貼到卷子上，這樣可以更方面做好注釋就好。所

七、信心

高中的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要有自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能考出好的成績(jī)。一定要對(duì)自己有信心，信心不是別人給你，而是自己給自己的。

八、找到合適自己的學(xué)習(xí)方法

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法其實(shí)有很多種，找到適合自己的學(xué)習(xí)效率才會(huì)越高。

高中數(shù)學(xué)如何從60到130逆襲

很多 高中生數(shù)學(xué) 成績(jī)很差，每次考試成績(jī)都不及格，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，就要徹底改變，下面是從60到130逆襲秘訣，希望大家仔細(xì)琢磨。

1.把基礎(chǔ)知識(shí)和公式都學(xué)會(huì)

高中數(shù)學(xué)的一些基本概念和公式都要搞清楚、弄明白，不明白的地方仔細(xì)看書，書上都有推導(dǎo)公式。數(shù)學(xué)最主要的就是公式和數(shù)學(xué)思維，所以大家學(xué)數(shù)學(xué)就要把這些都背熟。

數(shù)學(xué)把基礎(chǔ)題都做對(duì)就能得到及格以上的分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)單題目不出錯(cuò)是*步需要做到的，也是大多數(shù)學(xué)生只要經(jīng)過(guò)努力就能夠做到的。當(dāng)然，高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)很多，各章節(jié)內(nèi)容都要掌握，也是一個(gè)不小的工程。

2.重視錯(cuò)題，改錯(cuò)后不出錯(cuò)

很多同學(xué)對(duì)于做錯(cuò)的題目不夠重視，改過(guò)來(lái)之后就把卷子打入冷宮了，不會(huì)認(rèn)真考慮為什么會(huì)錯(cuò)，錯(cuò)在哪里，什么知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握牢固，以至于再出現(xiàn)類似的題目還是會(huì)錯(cuò)，甚至一張?jiān)嚲硗粋€(gè)考點(diǎn)錯(cuò)好幾道題。

這時(shí)，大家看一張?jiān)嚲淼腻e(cuò)題時(shí)，首先看丟了多少分，哪部分知識(shí)沒(méi)記扎實(shí)，對(duì)照課本再?gòu)?fù)習(xí)一遍知識(shí)點(diǎn)。然后找一些對(duì)應(yīng)練習(xí)題訓(xùn)練，保證以后再出現(xiàn)這個(gè)考點(diǎn)不出現(xiàn)錯(cuò)誤。

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3.合理復(fù)習(xí)，攻克部分難題

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)部分搞定了，考一百分左右沒(méi)有問(wèn)題了，還要多做一點(diǎn)難題，多爭(zhēng)取一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。這時(shí)可以放棄數(shù)學(xué)*1-2道大題，其余的題目都要盡力爭(zhēng)取，怎么才能做對(duì)得分呢？

首先把歷年真題找出來(lái)，分題型訓(xùn)練，先專門攻克一個(gè)題目，做會(huì)了再做下一個(gè)題目，逐漸把各題型大題都做會(huì)。對(duì)于最難的題目，可以會(huì)哪步寫哪步，爭(zhēng)取多得步驟分。

其次，做選擇題要要善于用直選法和排除法等多種方法，選出正確答案才是硬道理。*也是最關(guān)鍵的就是根據(jù)題眼按圖索驥找思路，最終分析計(jì)算出答案。

高中數(shù)學(xué)提分最快的方法 數(shù)學(xué)太差怎樣逆襲

想學(xué)好數(shù)學(xué)并不難，這是一門技巧性很強(qiáng)的*，只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提分速度會(huì)特別快，夯實(shí)基礎(chǔ)+題海戰(zhàn)術(shù)+總結(jié)回顧，你就能輕松學(xué)好數(shù)學(xué)。

從不及格到140分的方法

一、夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的方法。

首先課堂緊跟老師，認(rèn)真聽每一節(jié)課，記好課堂筆記，有些學(xué)生喜歡自己課后自學(xué)，課堂不愛聽講，這是極錯(cuò)誤的，因?yàn)槔蠋煂?duì)于高考的了解和對(duì)知識(shí)的掌握，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)我們自學(xué)，緊跟老師是打好基礎(chǔ)最關(guān)鍵的一步。

對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們強(qiáng)烈建議大家使用思維導(dǎo)圖，可以把課本上的知識(shí)都畫成樹狀層，這樣更容易理解、記憶，這樣知識(shí)點(diǎn)不再是孤立而是成了一個(gè)網(wǎng)，這比光看書效果要好很多很多。

二、數(shù)學(xué)正確的題海戰(zhàn)術(shù)方法。

想學(xué)好數(shù)學(xué)，大量刷題確實(shí)很有必要，但你真的會(huì)刷題嗎？多數(shù)同學(xué)雖然也做了大量的題目，但成績(jī)還是不好，核心原因就是做題忽略了最重要的一步，那就是總結(jié)反思。每做完一道題目，大家還需要總結(jié)一下，問(wèn)一下自己下面這些問(wèn)題：它考查了哪些知識(shí)、自己有沒(méi)有掌握、題目的解題思路在哪里、突破口是什么、屬于哪種題型、此類題型有什么共同的套路、此類題型應(yīng)該用什么方法來(lái)解答。只有多問(wèn)自己幾個(gè)為什么，你才能真正吃透一道題，達(dá)到做一道題會(huì)一類題。

做題并不是越多越好，要知道題海戰(zhàn)術(shù)只是手段，我們最終的目的還是通過(guò)做題加深對(duì)知識(shí)的理解，掌握解題套路，提高做題速度，如果做題不總結(jié)，你刷再多題效果也不會(huì)明顯。

從72分到142分的數(shù)學(xué)黑馬

整理各類題目的解題方法

①選擇題的解法：

選擇題得分關(guān)鍵是考生能否精確、迅速地解答。數(shù)學(xué)選擇題的求解有兩種思路：一是從題干出發(fā)考慮，探求結(jié)果；二是題干和選擇的分支聯(lián)合考慮或從選擇的分支出發(fā)探求是否滿足題干條件，由于答案在四個(gè)中找一個(gè)，隨機(jī)分一定要拿到。選擇題解題的基本原則是：“充分利用選擇題的特點(diǎn)，小題盡量不要大做”。

②填空題的解法：

填空題答案有著簡(jiǎn)短、明確、具體的要求，解題基本原則是小題大做別馬虎，特別是解的個(gè)數(shù)和形式是否滿足題意，有沒(méi)有漏解和不滿足題目要求的解要認(rèn)真區(qū)別對(duì)待。答題時(shí)要給予足夠的精力和時(shí)間，填空的解法主要有：直接求解法、特例求解法、數(shù)形結(jié)合法，解題時(shí)靈活應(yīng)用。

③解答題的解法：

解答題得分的關(guān)鍵是考生能否對(duì)所答題目的每個(gè)問(wèn)題有所取舍，一般來(lái)說(shuō)在解答題中總是有一定數(shù)量的數(shù)學(xué)難題（通常在每題的后半部分和*一、兩題中），如果不能判別出什么是自己能做的題，而在不會(huì)做的題上花太多的時(shí)間和精力，得分肯定不會(huì)高，解答題解題時(shí)要注意書寫規(guī)范。

每次大考小考做題之后，加強(qiáng)反思

同學(xué)們一定要明確，現(xiàn)在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過(guò)的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出：這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到知識(shí)成片，問(wèn)題成串。日久天長(zhǎng)，構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

先追求做題速度，再追求做題準(zhǔn)確率

做數(shù)學(xué)題的兩個(gè)基本指標(biāo)是快和準(zhǔn)。在解決快和準(zhǔn)這一對(duì)矛盾問(wèn)題時(shí)，不妨先求快，再求準(zhǔn)。自己計(jì)時(shí)做題，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，然后自我改卷評(píng)分。先求“快”，力求做完，再求“準(zhǔn)”。很多高考數(shù)學(xué)做不完，就是平時(shí)缺少這種高強(qiáng)度訓(xùn)練的結(jié)果。要知道，在高考中，“時(shí)間就意味著勝利”。

高三數(shù)學(xué)只有40分，要怎么逆襲

有很多的同學(xué)是非常的關(guān)心，高三平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)只有40分，要在怎么逆襲呢，我整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助！

高三數(shù)學(xué)40分逆襲方法

高中的數(shù)學(xué)更加注重邏輯思維能力，不在乎自己做了多少試題。關(guān)鍵是要多思考，多聯(lián)想。要把知識(shí)系統(tǒng)的串聯(lián)起來(lái)。搞清楚個(gè)部分知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，這就要求 梳理知識(shí)框架構(gòu)建的時(shí)候合理準(zhǔn)確。在看書的時(shí)候不僅僅局限與課本上的內(nèi)容，要聯(lián)系以前學(xué)過(guò)的知識(shí)。每一部分都是緊密聯(lián)系的。
?舉例；學(xué)習(xí)了函數(shù)以后要知道函數(shù)的概念的引入，極其準(zhǔn)確的敘述。這是*步。接下來(lái)是函數(shù)的表示方法和函數(shù)的基本三要素。即:函數(shù)表達(dá)式的確定，確定了函數(shù)的表達(dá)式以后要聯(lián)系實(shí)際，確定函數(shù)的定義域和值域。

而在定義域和值域方面要考慮最常見的方法。要注意的問(wèn)題和特別容易出錯(cuò)的地方。這些都是課本上沒(méi)有的，需要自己細(xì)細(xì)的去琢磨。接下來(lái)是函數(shù)的性質(zhì)。 在以后學(xué)習(xí)的具體的函數(shù)都是從這幾方面來(lái)研究的。
?在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要注重反復(fù)的思考。

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高三數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么逆襲

看課本補(bǔ)基礎(chǔ)

如果你高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，想要逆襲的話，那就不要總想著有什么捷徑，不要給自己找理由去偷懶，積累的過(guò)程從來(lái)就沒(méi)有捷徑，看課本補(bǔ)上基礎(chǔ)，是一個(gè)緩慢但卻最實(shí)際最靠譜的方法，特別是高三*輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，對(duì)于概念，公式，如何推導(dǎo)公式等一定要重點(diǎn)弄懂，還有每個(gè)知識(shí)點(diǎn)后面的例題，至于有同學(xué)會(huì)問(wèn)那些課后習(xí)題需要做么?我覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)有那么多時(shí)間，而且那些針對(duì)性也不強(qiáng)，畢竟有些必修課本是面向全部學(xué)生，沒(méi)有分文理科的。

從往年高考數(shù)學(xué)中總結(jié)重點(diǎn)考點(diǎn)

高三數(shù)學(xué)逆襲的話如果你想很快進(jìn)步的話，就找找近四年的高考卷，看看考哪些的類型大題，哪些知識(shí)只考填空題選擇題，哪些考大題，然后一道道攻克，一般前三道大題都可以直接攻下。

要選擇一本非常非常好的參考書。

高三數(shù)學(xué)想要提分逆襲，選擇一個(gè)參考書大家都在用的不一定就是好的。一定要去書店，挨個(gè)一本本看。什么樣的參考書是好的呢?講基礎(chǔ)知識(shí)多，有所擴(kuò)展，并且有很多原創(chuàng)的知識(shí)整理，能把教材里的整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)清晰地展示給你看。題目不一定要多(題目可以買專門做題的書)，甚至都不一定要做。

同時(shí)這本書一定要看起來(lái)很容易，有的書會(huì)講的很晦澀或者選題很偏。多翻翻，甚至找一個(gè)你一直弄不明白的知識(shí)點(diǎn)，看看那本書你站在那里讀5分鐘后會(huì)有一種恍然大悟的感覺(jué)，就對(duì)了。

我推薦： 高三了數(shù)學(xué)考試成績(jī)很差怎么辦

高三數(shù)學(xué)如何實(shí)現(xiàn)逆襲

1、每節(jié)課必須做到課前預(yù)習(xí)，把課上要講的習(xí)題和內(nèi)容過(guò)一遍，課前預(yù)習(xí)是學(xué)好數(shù)學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)的目的就是知道老師下節(jié)課所講的內(nèi)容，在這些內(nèi)容中，哪些是已經(jīng)掌握的，哪些知識(shí)還一知半解，存在哪些疑點(diǎn)、難點(diǎn)，整理自己的解題思路，看看和老師的思路是否對(duì)路，是否還有更好的方法，做到心中有數(shù)。這樣才能提高課堂的聽講效率，不讓疑點(diǎn)輕易溜過(guò)。
2、上課必須全神貫注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到就是專心聽講，聽老師對(duì)問(wèn)題的分析，自己從中得到什么樣的啟發(fā)。眼到：上課既要看講義，又要看老師板書，二者必須有機(jī)兼顧，學(xué)習(xí)老師的板書布局，提高自己解題的規(guī)范化。

3、課后必須認(rèn)真回憶、折磨和反思，許多同學(xué)對(duì)課上沒(méi)弄懂的題目，不是認(rèn)真琢磨，而是立即請(qǐng)教其他同學(xué)，這樣即使知道答案或者解題方法，記憶效果也不會(huì)很好?；仡櫼恍┑湫屠}，通過(guò)反思進(jìn)一步加深認(rèn)知印象，日積月累，很快就能舉一反三，提高自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力，這是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的一個(gè)非常重要的方法。

高三數(shù)學(xué)如何進(jìn)行逆襲

高三了很多同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)還很差就開始急躁，到底高三有沒(méi)有辦法把數(shù)學(xué)提升上來(lái)?那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于 高三數(shù)學(xué) 如何進(jìn)行逆襲，希望對(duì)大家有所幫助。

高三數(shù)學(xué)如何進(jìn)行逆襲

1、通覽教材

把每一科的幾本教材認(rèn)認(rèn)真真研究一遍，把知識(shí)點(diǎn)(每本書包括哪幾章、每章包括哪幾節(jié)、每節(jié)講了哪幾個(gè)問(wèn)題、每個(gè)問(wèn)題又涉及到具體哪些方面)按章節(jié)用括號(hào) 總結(jié) 出來(lái)。一定要非常詳細(xì)，而且還要親自動(dòng)手。

我是用A4的紙把每一章的知識(shí)歸納出來(lái)，然后把這些紙?jiān)诎凑鹿?jié)順序帖在一張一開的圖畫紙上。這一科整個(gè)高中的內(nèi)容，現(xiàn)在都被我整到這張紙上，我把這張紙?zhí)跁康膲ι?，沒(méi)事就看，這樣不僅能把像化學(xué)、生物中的小點(diǎn)點(diǎn)記得牢固，而且可以從整體上把握住這一科的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)各章節(jié)之間的聯(lián)系，甚至可以體會(huì)到作者為什么要這樣安排章節(jié)順序。

這樣幾次下來(lái)，就可以說(shuō)是對(duì)整個(gè)高中知識(shí)點(diǎn)爛熟于心了，而且已經(jīng)融會(huì)貫通了。對(duì)以后考試出錯(cuò)的地方，都可以在這張知識(shí)體系上找出響應(yīng)的章節(jié)，看看到底是哪些知識(shí)點(diǎn)出問(wèn)題了。是只有這個(gè)地方有問(wèn)題，還是與之相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)都有問(wèn)題，找到了癥結(jié)所在，就更容易進(jìn)行有針對(duì)性的彌補(bǔ)，而不至于錯(cuò)一兩道題就覺(jué)得自己到處都是漏洞，有找不出具體問(wèn)題所在。

2、對(duì)整體知識(shí)熟悉后，開始進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)

比如每一科涉及到的概念、定理、公式，以前學(xué)這些知識(shí)的時(shí)候是分散學(xué)的，現(xiàn)在我們把這些東西集中起來(lái)，是為了便于更好的記憶，也是便于發(fā)現(xiàn)不同知識(shí)之間的聯(lián)系。

除此之外，我還總結(jié)了一些對(duì)解題非常有幫助的東西。比如化學(xué)，我總結(jié)的有書上出現(xiàn)的所有化學(xué)反應(yīng)方程式、使用催化劑的典型反應(yīng)、十電子結(jié)構(gòu)的常見粒子、十八電子結(jié)構(gòu)的常見粒子、常見粒子的空間構(gòu)形、常見物質(zhì)的顏色狀態(tài)、常見沉淀的顏色、常見雙水解反應(yīng)、“三角”轉(zhuǎn)化關(guān)系。函數(shù)求導(dǎo)的 方法 和所有函數(shù)公式，數(shù)列求和的各種方法和解題步驟，我都列出了例題方便自己看....

3、我還對(duì)解題方法進(jìn)行的總結(jié)

當(dāng)然，對(duì)解題方法的總結(jié)肯定是建立在一定量的練題量的基礎(chǔ)上的。例如：非等差等比數(shù)列通向公式的求法、前n項(xiàng)和的求法;化學(xué)計(jì)算題的常用方法...

4、對(duì)于數(shù)學(xué)，作為提分重點(diǎn)*，要認(rèn)真對(duì)待

其實(shí)高三開始時(shí)我的基礎(chǔ)也不好，但經(jīng)過(guò)自己用以上方法不懈地努力(還有一對(duì)一輔導(dǎo)老師的幫助)，高三上學(xué)期完的時(shí)候我已經(jīng)上升到了全班*、年級(jí)第三，高三下學(xué)期每次考試都是班上*，*兩次還考了年級(jí)*。

很多人以為我肯定每天開夜車，死整出來(lái)的，其實(shí)我每晚十點(diǎn)半就睡了，而且每天下午還要和爸媽到公園打半小時(shí) 羽毛球 ，每周六下午都要打兩小時(shí) 籃球 。我很討厭那種廣種薄收的落后做法，我個(gè)人很強(qiáng)調(diào)效率，我的信念是要用更少的時(shí)間高質(zhì)量地完成更多的事情，也許是因?yàn)槲宜叱渥愣医?jīng)常運(yùn)動(dòng)的緣故，每天我都精力充沛，因此做事效率特高。

很多同學(xué)晚上睡很晚，白天上課打磕睡，很多東西沒(méi)聽到，問(wèn)題越積越多，課后花了很多時(shí)間都沒(méi)補(bǔ)上，而我每節(jié)課都很認(rèn)真地上，許多問(wèn)題課堂上就解決了，越學(xué)越輕松。

高考數(shù)學(xué)怎樣答題

一、調(diào)理大腦思緒，提前進(jìn)入數(shù)學(xué)情境

高考數(shù)學(xué)考前要摒棄雜念，排除干擾思緒，使大腦處于“空白”狀態(tài)，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境，進(jìn)而醞釀數(shù)學(xué)思維，提前進(jìn)入“角色”，通過(guò)清點(diǎn)用具、暗示重要知識(shí)和方法、提醒常見解題誤區(qū)和自己易出現(xiàn)的錯(cuò)誤等，進(jìn)行針對(duì)性的自我安慰，從而減輕壓力，輕裝上陣，穩(wěn)定情緒、增強(qiáng)信心，使思維單一化、數(shù)學(xué)化、以平穩(wěn)自信、積極主動(dòng)的心態(tài)準(zhǔn)備應(yīng)考。

二、“內(nèi)緊外松”，集中注意，消除焦慮怯場(chǎng)

集中注意力是高考數(shù)學(xué)成功的保證，一定的神經(jīng)亢奮和緊張，能加速神經(jīng)聯(lián)系，有益于積極思維，要使注意力高度集中，思維異常積極，這叫內(nèi)緊，但緊張程度過(guò)重，則會(huì)走向反面，形成怯場(chǎng)，產(chǎn)生焦慮，抑制思維，所以又要清醒愉快，放得開，這叫外松。

三、沉著應(yīng)戰(zhàn)，確保旗開得勝，以利振奮精神

良好的開端是成功的一半，從高考數(shù)學(xué)考試的心理角度來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是很有道理的，拿到試題后，不要急于求成、立即下手解題，而應(yīng)通覽一遍整套試題，摸透題情，然后穩(wěn)操一兩個(gè)易題熟題，讓自己產(chǎn)生 “旗開得勝”的快意，從而有一個(gè)良好的開端，以振奮精神，鼓舞信心，很快進(jìn)入*思維狀態(tài)，即發(fā)揮心理學(xué)所謂的“門坎效應(yīng)”，之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生正激勵(lì)，穩(wěn)拿中低，見機(jī)攀高。

高考數(shù)學(xué)怎樣迅速提分

1.帶個(gè)量角器進(jìn)考場(chǎng)，遇見解析幾何馬上可以知道是多少度，小題求角基本馬上解了，要是求別的也可以代換，關(guān)系。大題角度是個(gè)很重要的結(jié)論，然后你可以亂吹些上去，*寫出結(jié)論。分?jǐn)?shù)get!

2.圓錐曲線中*題往往聯(lián)立起來(lái)很復(fù)雜導(dǎo)致k算不出，這時(shí)你可以取特殊值法強(qiáng)行算出k過(guò)程就是先聯(lián)立，后算代爾塔，用下偉達(dá)定理，列出題目要求解的表達(dá)式，get!

3.圓錐曲線中*題往往聯(lián)立起來(lái)很復(fù)雜導(dǎo)致k算不出，這時(shí)你可以取特殊值法強(qiáng)行算出k過(guò)程就是先聯(lián)立，后算代爾塔，用下偉達(dá)定理，列出題目要求解的表達(dá)式，get!

4.空間幾何證明過(guò)程中有一步實(shí)在想不出把沒(méi)用過(guò)的條件直接寫上然后得出想不出的那個(gè)結(jié)論即可。如果*題真心不會(huì)做直接寫結(jié)論成立則第二題可以直接用!用常規(guī)法的同學(xué)建議先隨便建立個(gè)空間坐標(biāo)系，做錯(cuò)了還有2分可以得!

5.立體幾何中，求二面角B-OA-C的新方法。利用三面角余弦定理。設(shè)二面角B-OA-C是∠OA，∠AOB是α，∠BOC是β，∠AOC是γ，這個(gè)定理就是：cos∠OA=(cosβ-cosαcosγ)/sinαsinγ。知道這個(gè)定理，如果考試中遇到立體幾何求二面角的題，套一下公式就出來(lái)了，還來(lái)得及，試一下吧。

6.數(shù)學(xué)(理)線性規(guī)劃題，不用畫圖直接解方程更快

7.數(shù)學(xué)*一大題第三問(wèn)往往用*問(wèn)的結(jié)論

8.數(shù)學(xué)(理)選擇填空?qǐng)D形題，按比例畫圖有尺子量，零基礎(chǔ)直接秒，所以尺子真有用唉

9.數(shù)學(xué)選擇不會(huì)時(shí)去除*值與最小值再二選一,老師告訴我們的!高考題百分之八十是這樣的

10.超越函數(shù)的導(dǎo)數(shù)選擇題，可以用滿足條件常函數(shù)代替，不行用一次函數(shù)。如果條件過(guò)多，用圖像法秒殺～不等式也是特值法圖像法～

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高二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么逆襲

數(shù)學(xué)習(xí)題無(wú)非就是數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)思想的組合應(yīng)用，弄清數(shù)學(xué)基本概念、基本定理、基本 方法 是判斷題目類型、知識(shí)范圍的前提，是正確把握解題方法的依據(jù)，下面給大家分享一些關(guān)于 高二數(shù)學(xué) 基礎(chǔ)差怎么逆襲，希望對(duì)大家有所幫助。

高二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么逆襲

多做精題

數(shù)學(xué)要想學(xué)好，多刷題也是非常的有必要的，數(shù)學(xué)當(dāng)中的很多題都是計(jì)算題，我們?cè)谄綍r(shí)做題的時(shí)候可以鍛煉計(jì)算能力，有時(shí)候，很多同學(xué)在做題的時(shí)候，都是非常的馬虎的，會(huì)的題也計(jì)算不精準(zhǔn)，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，一定要多做題。

熟悉數(shù)學(xué)課本

高二數(shù)學(xué)要想逆襲，我們首先要做的就是必須先熟悉課本，數(shù)學(xué)當(dāng)中很多的公式、定理在做題的時(shí)候都是需要我們背誦的，只有熟練的掌握了這些，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)才有可能會(huì)提高。

教材試卷化，試卷教材化

我們?cè)谧鲈嚲淼臅r(shí)候，一定要掌握方法，我們要有先后順序，今天課上講了什么內(nèi)容，我們就做什么樣的試卷，這樣對(duì)我們提高成績(jī)是非常的有幫助的。

我們不要忽視課本上的題，只有把課本上的基礎(chǔ)題掌握清楚，我們才能延伸到其他有難度的題，這樣我們的數(shù)學(xué)成績(jī)才能快速的逆襲。

準(zhǔn)確率

在高二學(xué)習(xí)的階段，我們必須要保證自己會(huì)的題的準(zhǔn)確率，這樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，這樣在考試的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)才能更快的提高。

專心聽課反復(fù)溫習(xí)鞏固

高二數(shù)學(xué)要想逆襲，首先要做的就是專心聽課，爭(zhēng)取在上課的把老師所講的內(nèi)容都聽會(huì)，盡量把不懂的問(wèn)題在課上都弄懂，在課后的時(shí)候，我們一定要及時(shí)的去復(fù)習(xí)，知道每個(gè)章節(jié)講了什么內(nèi)容，這樣我們的數(shù)學(xué)成績(jī)才有可能會(huì)逆襲。

高二學(xué)生怎樣提高數(shù)學(xué)成績(jī)

要學(xué)好數(shù)學(xué)，首先最重要的一點(diǎn)，我們要及時(shí)的預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)明天老師所要上的知識(shí)，章節(jié)和內(nèi)容。很多學(xué)生都不重視預(yù)習(xí)，其實(shí)預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)好數(shù)學(xué)，也是蠻重要的一步。因?yàn)槲覀冎挥蓄A(yù)習(xí)過(guò)明天老師要上課的知識(shí)和內(nèi)容，我們才能在上課的時(shí)候及時(shí)地跟住老師的思路，同時(shí)也才能更好地理解和消化老師在上課所講的內(nèi)容。反之，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)的話，我們?cè)谏险n的時(shí)候就很難跟上老師的思路，從而也會(huì)導(dǎo)致我們很容易的分神和分心。形成惡性循環(huán)。導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差。

在上課時(shí)，要認(rèn)真地聽老師講課，跟緊老師的思路。

現(xiàn)在許多的高中學(xué)生都有這樣一個(gè)毛病--不喜歡聽老師講課，不認(rèn)真的聽課。有的學(xué)生是因?yàn)榛A(chǔ)比較差，難以聽懂，所以不認(rèn)真的聽課。哎呀，我的學(xué)生只是技術(shù)比較好的，覺(jué)得老師講的內(nèi)容太簡(jiǎn)單了，自己都會(huì)了，所以也不認(rèn)真聽課。其實(shí)這都是不好的，同時(shí)也是一個(gè)跨習(xí)慣。不管是老師講的內(nèi)容是簡(jiǎn)單的還是男的。首先我們都要認(rèn)真聽課。因?yàn)槔蠋熢谥v課的過(guò)程中，會(huì)講到，很多的重點(diǎn)難點(diǎn)以及他，高考的必考點(diǎn)，甚至是比兒子段考和期考的考點(diǎn)。老師的教學(xué) 經(jīng)驗(yàn) 豐富，他肯定會(huì)知道哪些知識(shí)點(diǎn)比較重要，哪些知識(shí)點(diǎn)，容易錯(cuò)，哪些知識(shí)點(diǎn)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤?應(yīng)是聽老師講課，是一個(gè)很明智的選擇。

課后復(fù)習(xí)練習(xí)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能只停留在上課聽懂就可以的狀態(tài)。有時(shí)老師講的聽懂了，寫題目時(shí)未必能寫對(duì)。課后一定要抽出時(shí)間復(fù)習(xí)，老師布置的作業(yè)一定要完成，保證一定的做題量。

研究*特點(diǎn)，尋找好 學(xué)習(xí)方法

數(shù)學(xué)*擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力、 邏輯思維 能力、空間想象能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力的重任.它的特點(diǎn)是具有高度的抽象性、邏輯性和廣泛的適用性，對(duì)能力要求較高.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要講究“活”，只看書不做題不行，埋頭做題不 總結(jié) 積累不行，對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，結(jié)合自身特點(diǎn)，尋找好學(xué)習(xí)方法.華羅庚先生倡導(dǎo)的“由薄到厚”和“由厚到薄”的學(xué)習(xí)過(guò)程就是這個(gè)道理.方法因人而異，但學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)、上課、整理、作業(yè))和一個(gè)步驟(復(fù)習(xí)總結(jié))是少不了的.

錯(cuò)題本

本子上主要記錄自己寫錯(cuò)的題目以及你認(rèn)為比較好的題型。有些人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)總是眼高手低，看到一道錯(cuò)題，看一下答案認(rèn)為自己會(huì)了就放在一邊了，連修改都懶得修改。這種做法是錯(cuò)的。首先看到錯(cuò)題，要看自己錯(cuò)誤原因，馬虎還是知識(shí)點(diǎn)不會(huì)，馬虎可以不摘錄，如果是知識(shí)不會(huì)，一定要摘錄到錯(cuò)題本上。錯(cuò)題本還有一個(gè)好處是方便回顧，有些錯(cuò)題你可能錯(cuò)過(guò)之后下次遇到找不到以前寫過(guò)的在哪了，這個(gè)時(shí)候就可以拿出錯(cuò)題本來(lái)找。

高中數(shù)學(xué)的五*習(xí)方法總結(jié)

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣。

建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，使自己在一個(gè)輕松的狀態(tài)下進(jìn)行數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，要把從老師那里學(xué)來(lái)的知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的語(yǔ)言，使自己能夠?qū)χR(shí)有一個(gè)深刻的印象，學(xué)習(xí)習(xí)慣上的內(nèi)容也包括在課堂上認(rèn)真聽講、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。

2、做完數(shù)學(xué)題之后要及時(shí)進(jìn)行 反思 。

我們要對(duì)自己所做過(guò)的數(shù)學(xué)題進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)上的提煉和方法運(yùn)用上的總結(jié)，明確主要的解題思路和方法，對(duì)做過(guò)的每道題加以反思，對(duì)自己從這道題中所獲得相關(guān)知識(shí)內(nèi)容上有一個(gè)總結(jié)，讓自己能夠從所做過(guò)的題中獲得一些解題經(jīng)驗(yàn)。

3、積極主動(dòng)進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)上的復(fù)習(xí)。

在每學(xué)完一章數(shù)學(xué)內(nèi)容知識(shí)時(shí)，我們要及時(shí)進(jìn)行章節(jié)總結(jié)。在我們*數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，是教師為我們進(jìn)行數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)上的總結(jié)歸納，讓我們?cè)跀?shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)上形成了一個(gè)較為完整的知識(shí)理論體系。但對(duì)于高中數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，需要我們主動(dòng)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)上的復(fù)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)總結(jié)。

4、隨時(shí)整理數(shù)學(xué)資料。

當(dāng)我們做完一套數(shù)學(xué)試卷和相關(guān)習(xí)題時(shí)，我們要及時(shí)整理資料，把它們按照一定的順序整理好，這樣方便我們?cè)跀?shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)查找便捷，再對(duì)試卷習(xí)題標(biāo)記出相關(guān)重要內(nèi)容，這樣，我們?cè)谙乱淮螌?duì)試卷復(fù)習(xí)時(shí)能夠節(jié)省時(shí)間，抓住最重要的知識(shí)精華部分進(jìn)行復(fù)習(xí)。

5、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)模式上要呈現(xiàn)自主化。

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中我們要積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，獨(dú)立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神;注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，要有創(chuàng)新意識(shí)，從從多側(cè)面、多角度思考問(wèn)題。對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，結(jié)合自身特點(diǎn)，尋找*學(xué)習(xí)方法。

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