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天津觸覺感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練方法

日期:2023-04-11 16:08:56     瀏覽:271    來源:天津市心心語自閉癥與腦癱兒童康復(fù)服務(wù)中心
核心提示:觸覺感統(tǒng)失調(diào)該如何進行訓(xùn)練近年來,“感統(tǒng)失調(diào)”這個詞頻繁出現(xiàn)在大眾視野,越來越多的寶爸寶媽們也紛紛開始注重感統(tǒng)訓(xùn)練。 什么是感統(tǒng) 重慶安琪兒婦產(chǎn)醫(yī)院兒保科醫(yī)生鄧荊月專家表示,“感統(tǒng)”即“感覺統(tǒng)合”,是指

觸覺感統(tǒng)失調(diào)該如何進行訓(xùn)練

近年來,“感統(tǒng)失調(diào)”這個詞頻繁出現(xiàn)在大眾視野,越來越多的寶爸寶媽們也紛紛開始注重感統(tǒng)訓(xùn)練。

什么是感統(tǒng)

重慶安琪兒婦產(chǎn)醫(yī)院兒??漆t(yī)生鄧荊月專家表示,“感統(tǒng)”即“感覺統(tǒng)合”,是指人體器官各部分的感覺信息(如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等)輸入大腦,大腦對這些傳入的信息做出整理、歸納、分析和處理。*發(fā)出行動的過程。

什么是感統(tǒng)失調(diào)

孩子大腦在發(fā)育過程中出現(xiàn)的輕微障礙,如果各部分感官過于“敏感”或“遲鈍”,孩子很多潛能都不能順利發(fā)揮出來。比如觸覺感統(tǒng)失調(diào)的孩子,可能會導(dǎo)致社交障礙、性格孤僻、注意力不集中等問題。

觸覺感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練方法

擦背 游戲

家長給寶寶洗澡時,用海綿或者毛巾輕擦孩子的背部,從上到下,從左到右,按順序擦,也可以打圈式地擦,主要是為了加強肌膚的接觸。

呵癢癢

家長用手撓孩子的頭頸、胳肢窩、腳底等皮膚觸覺敏感處,手的力度一陣輕一陣重,如果孩子害怕,或抗拒,先對其全身肌膚輕輕地撫摩,等孩子習(xí)慣以后再逐漸地把時間延長。

小刺球 游戲

用帶突起的小刺球在孩子身上進行滾動、摩擦、輕壓,主要刺激孩子的后背、腳心、手心、腋下、脖子,四肢與前胸可以讓孩子自己完成。

刷子 游戲

家長用刷子先刷孩子的手背、手指等觸覺防御性較少的部位,然后漸漸過渡到刷孩子的手心。再刷腳的部位,先刷腳趾、腳跟、然后漸漸過渡到刷腳的中心部位。如果孩子抗拒,可每次只擦一下,反復(fù)地嘗試,直至孩子習(xí)慣這種觸覺刺激。

這些 游戲 在家里也能輕松完成,孩子如果基本發(fā)育是良好的,那么選擇這些 游戲 和孩子進行互動,更加能幫助孩子提高大腦的組織性,預(yù)防觸覺感統(tǒng)失調(diào)。(重慶安琪兒婦產(chǎn)醫(yī)院 供稿)

(注:此文屬于人民網(wǎng)登載的商業(yè)信息,文章內(nèi)容不代表本網(wǎng)觀點,僅供參考。)

觸覺感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練方法

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感覺統(tǒng)合訓(xùn)練(,簡稱SI)是指腦對個體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺通路輸入的感覺信息進行選擇、解釋、聯(lián)系和統(tǒng)一的神經(jīng)心理過程,是個體進行日常生活學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。

感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練方法?

視覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)及訓(xùn)練方法:
1、傳接球:父母可以和孩子在家里進行傳球游戲,能充分鍛煉孩子的手眼配合能力和視覺追蹤能力;
2、撿豆子:利用家里的食材進行訓(xùn)練,這項訓(xùn)練不僅可鍛煉孩子的視覺反應(yīng),也可鍛煉手部精細動作,培養(yǎng)孩子的專注力。

感統(tǒng)失調(diào)如何訓(xùn)練

感統(tǒng)訓(xùn)練方法可采用以下八種方法。
1、推球回去:訓(xùn)練手臂的運動能力及手眼協(xié)調(diào)能力。
方法:開始時需要在一手臂的距離內(nèi)進行推、接球,鼓勵寶寶雙手接球。推球則用右手從右往左推。接著逐漸地把距離拉大,并鼓勵寶寶用雙手往外推球,用單手接球。
幫助:開始時需要另外一位成人的身體協(xié)助,注意培養(yǎng)寶寶在每一難度的獨立操作技能,然后逐漸減少幫助的程度。
2、呵癢癢:加強肌膚的接觸刺激。
方法:媽媽用手撓寶寶的頭頸、胳肢窩、腳底等皮膚觸覺敏感處,手的力度一陣輕一陣重,如果寶寶害怕,可以維持時間短一些。
3、小小飛行員:提高寶寶平衡能力。
方法:媽媽躺在地板上,讓寶寶呈俯臥姿趴在小腿上,拉著寶寶的雙臂,慢慢地伸展開來,順勢抬腿,讓寶寶呈飛翔姿勢,重復(fù)若干次。
4、擺毛巾:提升寶寶注意力集中。
方法:用一塊大毛巾把寶寶包在里面,由你和你的伴侶各拉一頭,左右或上下拉動毛巾,使寶寶隨著毛巾擺動。同時可以讓寶寶拿著小球,一邊擺動一邊向固定目標(biāo)投球。
5、梳頭游戲:鍛煉寶寶手指的精細運動和了解自身形象。
方法:用梳子的尖端刺激寶寶的頭皮,順勢梳頭。也可以讓寶寶在鏡子面前自己動手。
6、籃中尋寶:增進觸覺識別能力。
方法:準(zhǔn)備一個水果籃,籃子內(nèi)放各種不同質(zhì)感、不同重量的玩具,鼓勵寶寶從籃中將玩具一一取出,媽媽告訴寶寶玩具的名稱,然后再將玩具一一放入籃中,反復(fù)2-3次。讓寶寶多觸摸各種玩具,在觸摸不同質(zhì)地的玩具時不知不覺地增進觸覺識別能力。
7、四肢運動:鍛煉寶寶身體協(xié)調(diào)能力。
讓寶寶平躺,大人分別抓住寶寶兩腿、兩手,上下屈伸、開合,左右搖晃各4個節(jié)拍。再抓住右腳,向左搖過左腳位置,接著換左腳、右手、左手同樣運動。
8、水中游戲:提高寶寶的觸覺敏感度。
透過水的浮力及水溫,刺激寶寶皮膚的神經(jīng),可以促進觸覺信息的協(xié)調(diào),所以水的游戲是感覺統(tǒng)合活動中用處*的??梢栽谒蟹磐婢?,可以讓寶寶邊在水中玩,邊用柔軟的刷子刷身體。這個游戲,只要注意環(huán)境及水的溫度就行,可借助給寶寶洗澡時進行。

感統(tǒng)失調(diào)的孩子怎么訓(xùn)練

當(dāng)寶寶處于成長發(fā)展的時期,都是經(jīng)過感統(tǒng)訓(xùn)練來幫助孩子掌握更多的知識。而有些孩子在0-3歲中,還沒有掌握最基本的一些體能動作,讓家長懷疑是不是感統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致而成的。那么,寶寶感統(tǒng)失調(diào)怎么訓(xùn)練?
寶寶感統(tǒng)失調(diào)分好多,比如,觸覺、視覺等多種感統(tǒng)失調(diào)。而且感統(tǒng)失調(diào)是一種綜合性的癥狀,家長要掌握調(diào)理感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練辦法才可以。
1.前庭感覺統(tǒng)合失調(diào)訓(xùn)練方法??梢赃x擇坐在吊網(wǎng)中,不斷前后左右擺動。也可以選擇一個大籠球,在上面做仰臥、俯臥等運動,能夠有效的保持身體的平衡能力;也可以站在平衡臺上,讓給寶寶扔球,鍛煉其接球或者拋球的動作。讓他站在蹦蹦床上跳也是一種很不錯的方法。
2.觸覺感統(tǒng)失調(diào)的方法??梢赃x用不同的毛巾,擦孩子的手指,掌心,四肢等多地的皮膚,有效的刺激寶寶的觸覺感。也可以用大的毛巾將寶寶裹起來,讓孩子在其中滾動,不斷的刺激身體的各個部位。
3.體覺感訓(xùn)練方法。將頭部和四肢不斷的彎曲和伸展,并且左右的擺動。也可以舉起或者提起一些重物上下樓梯。寶寶也可以采用腳踏車或者滑板車做一些相關(guān)運動,能夠有效的刺激體覺感。

感統(tǒng)失調(diào)在家怎樣訓(xùn)練

01
觸覺訓(xùn)練 強化皮膚、大小肌肉關(guān)節(jié)神經(jīng)感應(yīng),辨識感覺層次,調(diào)整大腦感覺神經(jīng)的靈敏度。使用器械:按摩球、波波池、平衡觸覺板。
適應(yīng)癥:愛哭、膽小、情緒化、怕陌生、笨手笨腳、怕人觸摸、發(fā)音不正確、偏食、挑食、注意力差、自閉、體弱多病等。
02
前庭平衡覺訓(xùn)練調(diào)整前庭信息及平衡神經(jīng)體系自動反應(yīng)機能,促進語言神經(jīng)組織健全、前庭平衡覺及視聽能力完整能力。 使用器械:圓筒、平衡踩踏車、按摩大龍球、滑梯、平衡臺、晃動獨木橋、袋鼠袋、圓形滑車。
適應(yīng)癥:身體靈活度不足、姿態(tài)不正、雙側(cè)協(xié)調(diào)不佳、多動、愛惹人、語言發(fā)展遲緩、視覺空間不佳、閱讀困難、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、學(xué)習(xí)能力以及習(xí)慣培養(yǎng)不起來。
03
彈跳訓(xùn)練 調(diào)整固有平衡、前庭平衡感覺神經(jīng)體系,強化觸覺神經(jīng)、關(guān)節(jié)信息,促進左右腦健全發(fā)展。使用器械:羊角球、跳床。
適應(yīng)癥:站坐無相、姿態(tài)不正、情緒化、身體靈活度不夠、多動、注意力不集中、語言發(fā)展遲緩、閱讀困難、膽小、情緒化、笨手笨腳、視覺判斷不良、觸覺發(fā)展不佳、關(guān)節(jié)信息不足。
04
固有平衡訓(xùn)練調(diào)整脊髓中樞神經(jīng)和對地心吸力的協(xié)調(diào),強化中耳平衡體系,協(xié)調(diào)全身神經(jīng)機能,奠定大腦發(fā)展基礎(chǔ)。 使用器械:獨腳椅、大陀螺、腳步器、豎抱筒。適應(yīng)癥:坐無坐相、站無站相、多動不安、容易跌倒、脾氣急躁、好惹人、語言發(fā)展不佳、缺乏組織力及推理能力、雙側(cè)協(xié)調(diào)不良、手腳不靈活、、自信心不足。
05
本體感訓(xùn)練 強化固有平衡、前庭平衡、觸覺、大小肌肉雙側(cè)協(xié)調(diào),靈活身體運動能力、健全左右腦均衡發(fā)展。使用器械:跳床、平衡臺、晃動獨木橋、滑板、S形垂直平衡木、S形水平平衡木、圓形平衡板。適應(yīng)癥:語言發(fā)展遲緩,笨手笨腳、注意力不集中、多動不安、情緒化、組織力及創(chuàng)造力不足。

學(xué)員評價ASK list

  • 林**評價:一直就聽說天津心心語的感統(tǒng)訓(xùn)練特別的好,而且自己的孩子又有些問題,所以就報名了心心語凱旋門校區(qū)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,孩子學(xué)習(xí)半年來,綜合素質(zhì)提高了很多,孩子這次期末考試的成績也提升了,非常感謝心心語.
    手機號碼: 185****4285   評價時間: 2024-11-14
  • 符**評價:給孩子報訓(xùn)練的時候比較注重校區(qū)環(huán)境,畢竟孩子們的安全和健康是重要的,天津心心語整體的裝潢和教室的安全都比較好,比較放心,訓(xùn)練師也負責(zé)任。
    手機號碼: 187****7603   評價時間: 2024-11-14
  • 女**評價:之所以給孩子選擇天津心心語的訓(xùn)練,不僅僅是因為它的教學(xué)口碑好,還因為這里的訓(xùn)練師親切和善、校區(qū)裝修豪華、學(xué)習(xí)氛圍好,反正就是有很多優(yōu)點,我都列不完。反正要是你們家孩子要上感統(tǒng)訓(xùn)練,我是非常推薦心心語的。
    手機號碼: 183****7126   評價時間: 2024-11-14
  • 侯**評價:天津心心語學(xué)習(xí)力訓(xùn)練中心的訓(xùn)練師真的很,不僅僅是專業(yè)知識掌握的多,而且在教學(xué)方面還特別有耐心,之前我們家孩子在這里上訓(xùn)練的時候就非常喜歡這里的訓(xùn)練師。
    手機號碼: 134****4779   評價時間: 2024-11-14
  • 崔**評價:上半年孩子沒怎么上幼兒園怕孩子落后,暑期在天津心心語學(xué)習(xí)了一個多月,就是為了更好的進*識的掌握,現(xiàn)在的數(shù)學(xué)問題孩子都會了,學(xué)習(xí)也不抵觸,推薦家長們讓孩子在這里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
    手機號碼: 147****7806   評價時間: 2024-11-14
  • 先**評價:我?guī)Ш⒆尤チ诵男恼Z華開城校區(qū)做了一次學(xué)習(xí)力測評,了解了孩子的問題,現(xiàn)在在心心語學(xué)習(xí),明顯看到孩子做作業(yè)沒那么拖拉了,自己能規(guī)劃時間了。
    手機號碼: 151****7962   評價時間: 2024-11-14
  • 楊**評價:學(xué)校訓(xùn)練師一直反映孩子學(xué)習(xí)注意力不集中,在朋友的推薦下報名了天津心心語的注意力提升訓(xùn)練,經(jīng)過心心語每周兩次的訓(xùn)練,孩子注意力有了提升,看到效果后又為孩子增加到每周四節(jié)訓(xùn)練,孩子近變得可了.
    手機號碼: 157****8634   評價時間: 2024-11-14
  • 先**評價:昨天才了解到這是一所專業(yè)從事特殊兒童藝術(shù)教育的特色機構(gòu)。主要針對自閑癥、多動癥、智力障礙、發(fā)育遲緩……等特殊兒童。學(xué)校用藝術(shù)和科學(xué)的手段來引導(dǎo)和改善孩子,孩子們的學(xué)習(xí)能力提升后就可以進入普通學(xué)校學(xué)習(xí),獨立生活。
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