留學(xué)俄羅斯俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)介紹

人們對(duì)俄語(yǔ)并不陌生，它是我國(guó)在一段時(shí)期內(nèi)最為普及的外語(yǔ)，當(dāng)時(shí)很多人學(xué)習(xí)的外語(yǔ)就是俄語(yǔ)。那么俄羅斯的俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)各位了解嗎？和一起來(lái)了解一下吧！

一、俄羅斯留學(xué)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)介紹

俄語(yǔ)系前身為1964年建校時(shí)的東歐語(yǔ)系，于1971年招收首批俄語(yǔ)學(xué)員，1999年正式建系。俄語(yǔ)系屬北京市特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)和校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)*，并設(shè)有全球輿情與受眾研究中心、陀思妥耶夫斯基研究中心和白俄羅斯研究中心。有本科和碩士研究生兩個(gè)辦學(xué)層次，并開(kāi)設(shè)白俄羅斯語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。學(xué)術(shù)學(xué)位研究生招收應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、跨文化交際理論與實(shí)踐、俄羅斯文學(xué)三個(gè)方向，翻譯碩士招收俄語(yǔ)口譯專(zhuān)業(yè)。

專(zhuān)業(yè)特色

在繼承和發(fā)展二外優(yōu)秀本科教育教學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，致力于培養(yǎng)“博專(zhuān)結(jié)合”的國(guó)際化應(yīng)用型人才，不僅注重言語(yǔ)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，突出口筆譯綜合實(shí)踐能力的特色，同時(shí)重視發(fā)展學(xué)生跨文化交際的能力，以適應(yīng)不同文化領(lǐng)域的交際需求；尤其重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)外傳播*文化的能力；積極實(shí)施素質(zhì)教育——“以趣啟智，以美促學(xué)”，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、開(kāi)拓創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神。

主要課程

俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的核心課程是圍繞聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的言語(yǔ)技能課程，包括基礎(chǔ)俄語(yǔ)、高級(jí)俄語(yǔ)、俄語(yǔ)閱讀、高級(jí)語(yǔ)法、俄語(yǔ)寫(xiě)作等；特色課程包括俄羅斯文化藝術(shù)、俄語(yǔ)報(bào)刊選讀、跨文化交際、俄羅斯文學(xué)史、俄羅斯文學(xué)作品選讀、*文化等；口筆譯及言語(yǔ)技能類(lèi)課程包括俄漢互譯、應(yīng)用文寫(xiě)作、演講與修辭、商務(wù)俄語(yǔ)、旅游俄語(yǔ)等。

對(duì)外交流

俄語(yǔ)系現(xiàn)與莫斯科國(guó)際關(guān)系、喀山聯(lián)邦*、莫斯科語(yǔ)言*、莫斯科*、圣彼得堡國(guó)立師范*、圣彼得堡*等國(guó)外高等院校建立了校際友好交流關(guān)系，每年均有一半以上優(yōu)秀學(xué)生獲得*留學(xué)基金委獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)校交流項(xiàng)目的資助，免費(fèi)前往不同院校交換學(xué)習(xí)或參與自費(fèi)出國(guó)交流項(xiàng)目學(xué)習(xí)，以增加俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的國(guó)際化復(fù)合度。

二、俄羅斯留學(xué)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

優(yōu)勢(shì)一 ：俄語(yǔ)使用廣泛

俄羅斯是一個(gè)有很大潛力的大國(guó)，中俄兩國(guó)有交流的巨大需要。由于兩國(guó)*的努力，中俄貿(mào)易狀況逐年加強(qiáng)，留學(xué)畢業(yè)人才需求量遞增，隨著今后幾年俄經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)和兩國(guó)迅速擴(kuò)大的全面合作，加上與之不相適應(yīng)的國(guó)內(nèi)嚴(yán)重缺乏的俄語(yǔ)教育，以及雙方經(jīng)濟(jì)有很強(qiáng)的互補(bǔ)性等原因?？梢灶A(yù)見(jiàn)二、三年內(nèi)，這方面的人才缺檔將迅速出現(xiàn)，并且在以后十年的相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)留俄畢業(yè)生將處于供不應(yīng)求的局面。

優(yōu)勢(shì)二 ：國(guó)內(nèi)就業(yè)前景良好

俄語(yǔ)*對(duì)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有十分密切的關(guān)系。俄羅斯是**的鄰國(guó)，且和*的經(jīng)濟(jì)具有天然互補(bǔ)性。具體來(lái)說(shuō)，俄羅斯資源豐富，土地遼闊，文化深厚，科技發(fā)達(dá)，這些都是*需要的。尤其是能源和科技方面。從俄羅斯留學(xué)回國(guó)的學(xué)生就業(yè)前景相對(duì)較好，我國(guó)的機(jī)械制造、能源企業(yè)、外貿(mào)、旅游及*機(jī)關(guān)等單位對(duì)俄語(yǔ)人才都有較大的需求?，F(xiàn)在中俄兩國(guó)關(guān)系發(fā)展良好，中俄經(jīng)濟(jì)貿(mào)易各以重工業(yè)、輕工業(yè)為主，存在著互補(bǔ)、互助、互相交流的性質(zhì)。特別是*一帶一路的戰(zhàn)略政策，將中俄合作進(jìn)一步推向高峰。這樣，在我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域都需要有不同程度的、有過(guò)國(guó)際化教育背景的、高度的專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)的復(fù)合型人才。隨著中俄貿(mào)易的發(fā)展，俄語(yǔ)生很容易找到為俄羅斯訪(fǎng)華商團(tuán)做“隨身翻譯”的機(jī)會(huì)，特別是有留俄經(jīng)歷的學(xué)生，他們的收入也較高。

　 　優(yōu)勢(shì)三 ：“俄語(yǔ)”*教育是走向國(guó)際平臺(tái)的跳板

每年都有不少美國(guó)企業(yè)到俄羅斯*選取人才，許多俄羅斯理工科*生還未畢業(yè)，就被“訂購(gòu)一空”。俄羅斯理工科*生在美國(guó)非常“吃香”，美國(guó)的很多獵頭公司在俄羅斯都有辦事處。由于有國(guó)際化的教育背景、高度的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和掌握俄英兩國(guó)語(yǔ)言（在俄上*時(shí)，第二外語(yǔ)仍是英語(yǔ)，由于俄學(xué)生英語(yǔ)比較好，交流機(jī)會(huì)多，在俄留學(xué)生英語(yǔ)水平普遍高于國(guó)內(nèi)），有比國(guó)內(nèi)*畢業(yè)生僅掌握一門(mén)大部分人都會(huì)的英語(yǔ)有更優(yōu)越的就業(yè)前景；或借助俄中各方面的發(fā)展在俄羅斯就業(yè)，或轉(zhuǎn)到歐美發(fā)達(dá)*憑借所學(xué)知識(shí)一展身手。另外，留學(xué)俄羅斯的文憑價(jià)值也如股票一樣隨著俄羅斯經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和重新強(qiáng)大將在就業(yè)市場(chǎng)不斷升值。同時(shí)許多俄羅斯名牌*與歐美*有緊密的合作關(guān)系，進(jìn)入這些*后很容易進(jìn)入歐美*進(jìn)一步深造，目前有不少*學(xué)生正在實(shí)踐這一目標(biāo)。

優(yōu)勢(shì)四 ：俄語(yǔ)人才需求的多元化

用發(fā)展的眼光來(lái)分析留學(xué)俄羅斯，會(huì)發(fā)現(xiàn)其不失為人生道路上自身發(fā)展的捷徑，是人生明智的有眼光的選擇。這一點(diǎn)為越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)所認(rèn)識(shí)。當(dāng)下越來(lái)越多的行業(yè)對(duì)俄語(yǔ)人才的需求量不斷提升，不僅在科技、貿(mào)易、能源、機(jī)械等領(lǐng)域需要俄語(yǔ)人才，而且國(guó)內(nèi)現(xiàn)在新興行業(yè)也對(duì)俄語(yǔ)人才十分需求，比如說(shuō)留學(xué)咨詢(xún)行業(yè)、外語(yǔ)教育行業(yè)、新聞電影行業(yè)等等。

三、俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

公務(wù)員

招考俄語(yǔ)公務(wù)員的有像外交部、商務(wù)部、中聯(lián)（中共中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部）、文化部、*安全部這樣的*部委，也有一些省市的外事*、公安*、安全*、海關(guān)、邊檢等。

新聞傳媒機(jī)構(gòu)

央視俄語(yǔ)頻道、新華社、國(guó)際廣播電臺(tái)、外文局、人民網(wǎng)、*網(wǎng)一些國(guó)際性新聞傳媒機(jī)構(gòu)也會(huì)接收一些俄語(yǔ)畢業(yè)生。這些單位不是*機(jī)構(gòu)，但都是黨和*的喉舌，由*撥款，也就是我們常說(shuō)的事業(yè)單位。

高校教師

俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)要進(jìn)入高校成為教師，這是目前門(mén)檻*的職業(yè)。北方相對(duì)開(kāi)設(shè)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)院校較多，比如山東交通，里面就有俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，很多老師都是俄羅斯留學(xué)歸來(lái)的。

俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)都學(xué)什么課程

Ⅰ *本科俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)要學(xué)習(xí)哪些課程

每個(gè)學(xué)校通常都會(huì)不太一樣，尤其是專(zhuān)業(yè)課程?；A(chǔ)課程一般會(huì)在頭兩年開(kāi)設(shè)，分為俄語(yǔ)語(yǔ)音、俄語(yǔ)語(yǔ)法、基礎(chǔ)俄語(yǔ)、俄語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、俄羅斯國(guó)情、俄語(yǔ)閱讀、俄語(yǔ)寫(xiě)作等；后兩年為專(zhuān)業(yè)課程階段，分為高級(jí)俄語(yǔ)、俄語(yǔ)報(bào)刊閱讀、俄羅斯文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、翻譯、經(jīng)貿(mào)俄語(yǔ)、科技俄語(yǔ)等等。有些選修課是根據(jù)學(xué)校特色而定的。下面給你發(fā)北京外國(guó)語(yǔ)*俄語(yǔ)的本科課程設(shè)置的網(wǎng)址//ru.bfsu.e.cn/benke/01.asp 希望對(duì)你有幫助！

Ⅱ 俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大一都學(xué)什么課程

你好，很高興為你解答，
基礎(chǔ)俄語(yǔ)和視聽(tīng)說(shuō)
希望能幫到你，如果還有不明白的地方，歡迎追問(wèn)，望采納。
Ⅲ 俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)都學(xué)什么課

你是上*么 ，我們上學(xué)的時(shí)候分側(cè)重方向，我是外貿(mào)專(zhuān)業(yè) 俄語(yǔ)基礎(chǔ)和俄語(yǔ)外貿(mào)是基本 比如俄羅斯文學(xué)史 俄羅斯概況，還有商貿(mào)俄語(yǔ) 書(shū)信方式。還有外教口語(yǔ)。但是呢 方向不一樣 其實(shí)課程學(xué)習(xí)的也大同小異的，因?yàn)槲彝瑢W(xué)學(xué)習(xí)的俄語(yǔ)師范方向 跟我們學(xué)習(xí)的也是一樣的 只是比我們多了教育方面的課程，他們畢業(yè)就可以直接拿到師范證書(shū)了

Ⅳ 首都師范*俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)核心課程有什么

俄語(yǔ) 四年制本科 授文學(xué)學(xué)士學(xué)位
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：北京市特色專(zhuān)業(yè)和*特色專(zhuān)業(yè)，2021 年入選*一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。俄語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)設(shè)置于1960 年，擁有俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)“學(xué)士- 碩士- 博士- 博士后”完整的培養(yǎng)體系，*和專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)力在國(guó)內(nèi)長(zhǎng)期名列前茅，并具有較高的國(guó)際*度和聲譽(yù)。俄語(yǔ)系國(guó)內(nèi)外交流廣泛，合作層次高，與俄羅斯多所高校建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的校際合作關(guān)系，同時(shí)在上海合作組織*框架下與俄羅斯及其他成員國(guó)多所合作伙伴高校開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)工作。
俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，絕大多數(shù)教師擁有博士學(xué)位和副教授、教授職稱(chēng)，其*內(nèi)外著名的教授有：劉利民教授（博士生導(dǎo)師，*教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，俄羅斯友誼勛章獲得者）、劉文飛教授（博士生導(dǎo)師，*俄羅斯文學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，俄羅斯友誼勛章獲得者）、隋然教授（博士生導(dǎo)師，中西語(yǔ)言哲學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，*翻譯資格考評(píng)專(zhuān)家委員會(huì)委員，俄羅斯友誼與合作勛章獲得者）、杜桂枝教授（博士生導(dǎo)師，俄羅斯普希金獎(jiǎng)?wù)芦@得者）、王宗琥教授（博士生導(dǎo)師, *俄語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng), 教育部高校外指委俄語(yǔ)分委會(huì)委員）。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有俄語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力，在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、旅游、教育、科研等機(jī)構(gòu)和*從事翻譯、行政、教學(xué)和研究等工作的外語(yǔ)人才。
核心課程：精讀、語(yǔ)法、視聽(tīng)說(shuō)、口語(yǔ)、口譯、報(bào)刊閱讀、俄羅斯文學(xué)史、俄羅斯概況、俄語(yǔ)交際與應(yīng)用、電視新聞、俄語(yǔ)應(yīng)用文、俄漢翻譯、經(jīng)貿(mào)口語(yǔ)及論文寫(xiě)作等，此外還開(kāi)設(shè)俄羅斯文學(xué)史、普通語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言與文化等多種選修課。
專(zhuān)業(yè)特色：主修學(xué)習(xí)俄羅斯語(yǔ)言、文學(xué)、文化等各方面的基本知識(shí), 強(qiáng)化俄語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等全面熟巧的訓(xùn)練, 提高專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)生也可根據(jù)自己的興趣和能力，自主選擇學(xué)校設(shè)置的各種輔修專(zhuān)業(yè)，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)復(fù)合性和工作適應(yīng)性。
升學(xué)就業(yè)：主要到*和北京市機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事外事外貿(mào)等涉外工作或從事教*研工作。學(xué)習(xí)成績(jī)突出者可*保送讀研或公派出國(guó)讀研。

Ⅳ *俄語(yǔ)主修課程都有哪些

基礎(chǔ)俄語(yǔ)（精讀）、俄語(yǔ)語(yǔ)法、俄語(yǔ)泛讀、俄語(yǔ)語(yǔ)音、俄羅斯詩(shī)歌、高級(jí)俄語(yǔ)(精讀)、俄語(yǔ)翻譯、俄羅斯文學(xué)、俄羅斯刊物等

Ⅵ *俄語(yǔ)要學(xué)什么課程

俄語(yǔ)語(yǔ)音、基礎(chǔ)俄語(yǔ)、俄語(yǔ)語(yǔ)法、俄語(yǔ)閱讀、俄語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)，我是俄語(yǔ)系剛畢業(yè)的，我們學(xué)的是這幾門(mén)課，教材是1-4冊(cè)*俄語(yǔ)，黑大出版社的，還有1-8冊(cè)新東方出版社的*俄語(yǔ)。
我覺(jué)得關(guān)鍵是，語(yǔ)音、語(yǔ)法、口語(yǔ)。

Ⅶ 俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的主干課程

核心課程: 基礎(chǔ)俄語(yǔ)、泛讀、翻譯、俄語(yǔ)教育學(xué)。
必修課程: 聽(tīng)力、閱讀與寫(xiě)作、語(yǔ)法。

Ⅷ *俄語(yǔ)系都上什么課

不一樣的學(xué)校教不一樣的東西
告訴你北外的吧，因?yàn)槲沂潜蓖獯蠖牡?，呵?br> 大一上：俄語(yǔ)：實(shí)踐課（其他學(xué)校稱(chēng)精讀）
從最簡(jiǎn)單的發(fā)音教起，到一些簡(jiǎn)單的句子，變格變位
大一下：俄語(yǔ)：被細(xì)分為：實(shí)踐，語(yǔ)法，聽(tīng)力，閱讀
院內(nèi)必修：俄羅斯歷史，俄羅斯地理
院內(nèi)選修：俄羅斯藝術(shù)
大二上：俄語(yǔ)：實(shí)踐，語(yǔ)法，聽(tīng)力，閱讀，外教
大二下：俄語(yǔ)：實(shí)踐，語(yǔ)法，聽(tīng)力，閱讀，外教
院內(nèi)選修：俄羅斯文化
大三：除了實(shí)踐和另外一門(mén)專(zhuān)業(yè)課（記不清了）是必修，其他都是選修，如俄羅斯經(jīng)濟(jì)，外交，文學(xué)史，文化，媒體，電影等等
大四：不知道，還沒(méi)上過(guò)呢
至于英語(yǔ)，每個(gè)學(xué)校的規(guī)定是不一樣的，北外要求必須過(guò)北外的英語(yǔ)3級(jí)和4級(jí)
高數(shù)對(duì)于小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)是肯定不會(huì)設(shè)置的，不過(guò)你愿意的話(huà)學(xué)校有校內(nèi)選修可以選高數(shù)。
除此之外還有一些必修類(lèi)似于計(jì)算機(jī)，馬哲，毛鄧三等的就不多說(shuō)了。
*愉快！Желаю успехов!

Ⅸ 河北師范*俄語(yǔ)系有什么課

各個(gè)俄語(yǔ)系開(kāi)設(shè)課程各有特色，但大同小異，下面給個(gè)普遍開(kāi)的課表你，大多數(shù)國(guó)內(nèi)俄語(yǔ)系都是這么開(kāi)課的：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)面向21世紀(jì)、“厚基礎(chǔ)、寬專(zhuān)業(yè)、高素質(zhì)”，適應(yīng)我國(guó)改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè),具有俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)基本理論素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較高綜合素質(zhì)，能在高校、外事、外經(jīng)外貿(mào)等機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位從事教學(xué)、翻譯和管理等實(shí)際工作的復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：
教育本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要通過(guò)俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)的基本理論和基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，接受俄語(yǔ)語(yǔ)言的基本技能訓(xùn)練，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和熟練的言語(yǔ) 交際能力。具體表現(xiàn)在畢業(yè)時(shí)應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
熟練掌握俄語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和口筆譯能力；
掌握文學(xué)基本知識(shí)，熟悉俄國(guó)的社會(huì)、歷史、文化知識(shí)；
掌握語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和到涉外的機(jī)關(guān)、企業(yè)、科研等單位從事實(shí)際工作能力；
掌握俄語(yǔ)教學(xué)的基本方法，熟悉涉外工作的有關(guān)基本知識(shí)。
三、主干*：俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)
四、主要課程：
1、基礎(chǔ)俄語(yǔ)
主要內(nèi)容：一*為基礎(chǔ)階段。培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、讀、譯基本技能，對(duì)一些常用口語(yǔ)進(jìn)行技巧訓(xùn)練，穩(wěn)步地?cái)U(kuò)大詞匯面，全面打好 語(yǔ)言基礎(chǔ)。
教材及主要參考書(shū)：北京外國(guó)語(yǔ)*和俄羅斯普希金俄語(yǔ)合編《*俄語(yǔ)〈東方〉》（1-4）。
2、俄語(yǔ)視聽(tīng)
主要內(nèi)容：以視聽(tīng)教學(xué)法為基礎(chǔ)，對(duì)聽(tīng)說(shuō)技巧進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。在低年級(jí)的任務(wù)是借助電教設(shè)備來(lái)加強(qiáng)和發(fā)展學(xué)生的聽(tīng)力、會(huì)話(huà)，交際能力；在高年級(jí)填補(bǔ)提高階段俄語(yǔ)課在訓(xùn)練聽(tīng)、說(shuō)能力不足，借助電影、錄像來(lái)加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
教材及主要參考書(shū)：北京二外國(guó)語(yǔ)編，《俄語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)》，北京外國(guó)語(yǔ)*俄語(yǔ)系編《俄語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程》。
3、俄語(yǔ)口筆語(yǔ)實(shí)踐課
主要內(nèi)容：三、*為提高階段，進(jìn)一步鞏固學(xué)生在基礎(chǔ)階段所獲得的知識(shí)和技巧：發(fā)展學(xué)生的連貫筆語(yǔ)表達(dá)能力；擴(kuò)大詞匯量：提高學(xué)生理解，運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
教材及主要參考書(shū)：北京外國(guó)語(yǔ)*和俄羅斯普希金俄語(yǔ)合編《*俄語(yǔ)〈東方〉》（5-8）。補(bǔ)充部分自編教材。
4、俄譯漢
主要內(nèi)容：授予必要的翻譯理論、方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的翻譯實(shí)踐能力。
教材及主要參考書(shū)：蔡毅等編《俄譯漢教程》（上下冊(cè)）。
5、俄語(yǔ)經(jīng)典作品賞析
主要內(nèi)容：閱讀分析俄羅斯及蘇聯(lián)文學(xué)及文化經(jīng)典作品，提高學(xué)生的俄語(yǔ)水平、欣賞能力和人文素養(yǎng)。
教材及主要參考書(shū)：自選。
6、漢譯俄
主要內(nèi)容：授予必要的翻譯理論、方法和技巧、培養(yǎng)學(xué)生的翻譯實(shí)踐能力。
教材及主要參考書(shū)：周元等編《漢譯俄教程》。
7、俄羅斯文化教育
主要內(nèi)容：介紹俄羅斯文化發(fā)展概況。
教材及主要參考書(shū)：自編。
8、俄語(yǔ)會(huì)話(huà)：
該課程為俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科基礎(chǔ)階段（本科一、*）必修課，重在對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)能力進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)技能和交際能力，具體要求學(xué)生能就所學(xué)題材按規(guī)定情境進(jìn)行對(duì)話(huà)和敘述，語(yǔ)言基本正確得體并養(yǎng)成積極主動(dòng)參加俄語(yǔ)交際活動(dòng)的習(xí)慣。
教材及主要參考書(shū)：自選。
9、俄語(yǔ)聽(tīng)力：
該課程為俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科基礎(chǔ)階段（本科一、*）必修課，重在對(duì)學(xué)生的俄語(yǔ)聽(tīng)力進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，具體要求學(xué)生能基本聽(tīng)懂題材和語(yǔ)言 材料熟悉的中等語(yǔ)速的俄語(yǔ)講話(huà)，如能聽(tīng)懂教師的俄語(yǔ)講課、與所學(xué)課文題材相近，難度略低或相當(dāng)于正課的原版有聲教學(xué)資料以及在熟悉的題材范圍內(nèi)聽(tīng)懂俄羅斯人的簡(jiǎn)單講話(huà)。
教材及主要參考書(shū)：〈瘋狂俄語(yǔ)〉、〈結(jié)識(shí)〉、〈大眾俄語(yǔ)〉。
10、俄語(yǔ)語(yǔ)法：
該課程為俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科基礎(chǔ)階段必修課，其具體任務(wù)在于讓學(xué)生熟練掌握詞形變化、詞的一致關(guān)系、支配關(guān)系及一定數(shù)量的句型等基本詞法和句法規(guī)則；初步了解俄語(yǔ)語(yǔ)法體系，并在言語(yǔ)交際中能基本正確應(yīng)用需積極掌握的語(yǔ)法知識(shí)。
教材及主要參考書(shū)：〈*俄語(yǔ)〉（東方）。
11、語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)：
語(yǔ)音課的主要任務(wù)是講解語(yǔ)音規(guī)則，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行以語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)為中心的言語(yǔ)訓(xùn)練。要求學(xué)生注意每個(gè)俄語(yǔ)語(yǔ)音的發(fā)音部位和發(fā)音方法，在單詞和課文朗讀訓(xùn)練中指導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用發(fā)音規(guī)則，如清化、濁化、軟化、弱化等，同時(shí)還應(yīng)重視訓(xùn)練基本調(diào)型的運(yùn)用。
教材及主要參考書(shū)：〈*俄語(yǔ)〉（東方）。
12、俄蘇文學(xué)史
主要內(nèi)容：講授俄羅斯文學(xué)與蘇聯(lián)文學(xué)發(fā)展的歷史，主要文學(xué)流派和文學(xué)斗爭(zhēng)的情況，以馬列主義觀點(diǎn)和方法對(duì)主要作家和作品進(jìn)行分析。
主要教材：曹靖華等編《俄羅斯文學(xué)史》、《蘇聯(lián)文學(xué)史》，蘇聯(lián)科布拉果依主編《俄國(guó)文學(xué)史》（三卷集）麥特琴柯等編《俄蘇文學(xué)史》（1917-1940）。
13、科技俄語(yǔ)
主要內(nèi)容：介紹科技俄語(yǔ)語(yǔ)體的特點(diǎn)，各種結(jié)構(gòu)和運(yùn)用的規(guī)律，通過(guò)實(shí)例分析，提高學(xué)生掌握科技俄語(yǔ)的能力。
教材及主要參考書(shū)：王德孝等編《科技俄語(yǔ)》，張秉衡等編《科技俄語(yǔ)常用結(jié)構(gòu)》。
14、俄羅斯國(guó)情
主要內(nèi)容：介紹該國(guó)的地理、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等情況。為學(xué)習(xí)俄語(yǔ)和未來(lái)工作提供背景知識(shí)。
教材及主要參考書(shū)：金亞娜編〈俄羅斯國(guó)情〉、孫蕾編〈俄羅斯觀光〉。
15、俄語(yǔ)寫(xiě)作
主要內(nèi)容：介紹寫(xiě)作知識(shí)，通過(guò)作文訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生用俄語(yǔ)書(shū)面表達(dá)思想的能力。
教材及主要參考書(shū)：南京*俄語(yǔ)系編《俄語(yǔ)寫(xiě)作》。
教材及主要參考書(shū)：自編。
16、經(jīng)貿(mào)俄語(yǔ)
主要內(nèi)容；介紹俄語(yǔ)應(yīng)用文一般格式，通過(guò)寫(xiě)作掌握應(yīng)用文的書(shū)寫(xiě)。
教材%E

Ⅹ 俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)些什么 開(kāi)設(shè)課程有哪些

俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)什么
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有扎實(shí)的俄語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言基本技能，較熟練的俄語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，能夠在高等和中等學(xué)校進(jìn)行俄語(yǔ)教學(xué)和教學(xué)研究的教師及其他教育工作者，以及能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、旅游等*從事翻譯、科研、管理工作的高級(jí)俄語(yǔ)專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程:基礎(chǔ)俄語(yǔ)、泛讀、翻譯、俄語(yǔ)教育學(xué)。
就業(yè)方向:可從事外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、旅游等*從事翻譯、科研、管理工作。

俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)課程設(shè)置,課程內(nèi)容學(xué)什么

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)面向21世紀(jì)、“厚基礎(chǔ)、寬專(zhuān)業(yè)、高素質(zhì)”，適應(yīng)我國(guó)改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè),具有俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)基本理論素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較高綜合素質(zhì)，能在高校、外事、外經(jīng)外貿(mào)等機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位從事教學(xué)、翻譯和管理等實(shí)際工作的復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：
教育本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要通過(guò)俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)的基本理論和基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，接受俄語(yǔ)語(yǔ)言的基本技能訓(xùn)練，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和熟練的言語(yǔ)交際能力。具體表現(xiàn)在畢業(yè)時(shí)應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
熟練掌握俄語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和口筆譯能力；
掌握文學(xué)基本知識(shí)，熟悉俄國(guó)的社會(huì)、歷史、文化知識(shí)；
掌握語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和到涉外的機(jī)關(guān)、企業(yè)、科研等單位從事實(shí)際工作能力；
掌握俄語(yǔ)教學(xué)的基本方法，熟悉涉外工作的有關(guān)基本知識(shí)。

三、主干*：　俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)

四、主要課程：
1、基礎(chǔ)俄語(yǔ)
主要內(nèi)容：一*為基礎(chǔ)階段。培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、讀、譯基本技能，對(duì)一些常用口語(yǔ)進(jìn)行技巧訓(xùn)練，穩(wěn)步地?cái)U(kuò)大詞匯面，全面打好語(yǔ)言基礎(chǔ)。
教材及主要參考書(shū)：北京外國(guó)語(yǔ)*和俄羅斯普希金俄語(yǔ)合編《*俄語(yǔ)〈東方〉》（1-4）。

2、俄語(yǔ)視聽(tīng)
主要內(nèi)容：以視聽(tīng)教學(xué)法為基礎(chǔ)，對(duì)聽(tīng)說(shuō)技巧進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。在低年級(jí)的任務(wù)是借助電教設(shè)備來(lái)加強(qiáng)和發(fā)展學(xué)生的聽(tīng)力、會(huì)話(huà)，交際能力；在高年級(jí)填補(bǔ)提高階段俄語(yǔ)課在訓(xùn)練聽(tīng)、說(shuō)能力不足，借助電影、錄像來(lái)加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
教材及主要參考書(shū)：北京二外國(guó)語(yǔ)編，《俄語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)》，北京外國(guó)語(yǔ)*俄語(yǔ)系編《俄語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程》。

3、俄語(yǔ)口筆語(yǔ)實(shí)踐課
主要內(nèi)容：三、*為提高階段，進(jìn)一步鞏固學(xué)生在基礎(chǔ)階段所獲得的知識(shí)和技巧：發(fā)展學(xué)生的連貫筆語(yǔ)表達(dá)能力；擴(kuò)大詞匯量：提高學(xué)生理解，運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
教材及主要參考書(shū)：北京外國(guó)語(yǔ)*和俄羅斯普希金俄語(yǔ)合編《*俄語(yǔ)〈東方〉》（5-8）。補(bǔ)充部分自編教材。

4、俄譯漢
主要內(nèi)容：授予必要的翻譯理論、方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的翻譯實(shí)踐能力。
教材及主要參考書(shū)：蔡毅等編《俄譯漢教程》（上下冊(cè)）。

5、俄語(yǔ)經(jīng)典作品賞析
主要內(nèi)容：閱讀分析俄羅斯及蘇聯(lián)文學(xué)及文化經(jīng)典作品，提高學(xué)生的俄語(yǔ)水平、欣賞能力和人文素養(yǎng)。
教材及主要參考書(shū)：自選。

6、漢譯俄
主要內(nèi)容：授予必要的翻譯理論、方法和技巧、培養(yǎng)學(xué)生的翻譯實(shí)踐能力。
教材及主要參考書(shū)：周元等編《漢譯俄教程》。

7、俄羅斯文化教育
主要內(nèi)容：介紹俄羅斯文化發(fā)展概況。
教材及主要參考書(shū)：自編。

8、俄語(yǔ)會(huì)話(huà)：
該課程為俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科基礎(chǔ)階段（本科一、*）必修課，重在對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)能力進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)技能和交際能力，具體要求學(xué)生能就所學(xué)題材按規(guī)定情境進(jìn)行對(duì)話(huà)和敘述，語(yǔ)言基本正確得體并養(yǎng)成積極主動(dòng)參加俄語(yǔ)交際活動(dòng)的習(xí)慣。
教材及主要參考書(shū)：自選。

9、俄語(yǔ)聽(tīng)力：
該課程為俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科基礎(chǔ)階段（本科一、*）必修課，重在對(duì)學(xué)生的俄語(yǔ)聽(tīng)力進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，具體要求學(xué)生能基本聽(tīng)懂題材和語(yǔ)言材料熟悉的中等語(yǔ)速的俄語(yǔ)講話(huà)，如能聽(tīng)懂教師的俄語(yǔ)講課、與所學(xué)課文題材相近，難度略低或相當(dāng)于正課的原版有聲教學(xué)資料以及在熟悉的題材范圍內(nèi)聽(tīng)懂俄羅斯人的簡(jiǎn)單講話(huà)。
教材及主要參考書(shū)：〈瘋狂俄語(yǔ)〉、〈結(jié)識(shí)〉、〈大眾俄語(yǔ)〉。

10、俄語(yǔ)語(yǔ)法：
該課程為俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科基礎(chǔ)階段必修課，其具體任務(wù)在于讓學(xué)生熟練掌握詞形變化、詞的一致關(guān)系、支配關(guān)系及一定數(shù)量的句型等基本詞法和句法規(guī)則；初步了解俄語(yǔ)語(yǔ)法體系，并在言語(yǔ)交際中能基本正確應(yīng)用需積極掌握的語(yǔ)法知識(shí)。
教材及主要參考書(shū)：〈*俄語(yǔ)〉（東方）。

11、語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)：
語(yǔ)音課的主要任務(wù)是講解語(yǔ)音規(guī)則，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行以語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)為中心的言語(yǔ)訓(xùn)練。要求學(xué)生注意每個(gè)俄語(yǔ)語(yǔ)音的發(fā)音部位和發(fā)音方法，在單詞和課文朗讀訓(xùn)練中指導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用發(fā)音規(guī)則，如清化、濁化、軟化、弱化等，同時(shí)還應(yīng)重視訓(xùn)練基本調(diào)型的運(yùn)用。
教材及主要參考書(shū)：〈*俄語(yǔ)〉（東方）。

12、俄蘇文學(xué)史
主要內(nèi)容：講授俄羅斯文學(xué)與蘇聯(lián)文學(xué)發(fā)展的歷史，主要文學(xué)流派和文學(xué)斗爭(zhēng)的情況，以馬列主義觀點(diǎn)和方法對(duì)主要作家和作品進(jìn)行分析。
主要教材：曹靖華等編《俄羅斯文學(xué)史》、《蘇聯(lián)文學(xué)史》，蘇聯(lián)科布拉果依主編《俄國(guó)文學(xué)史》（三卷集）麥特琴柯等編《俄蘇文學(xué)史》（1917-1940）。

13、科技俄語(yǔ)
主要內(nèi)容：介紹科技俄語(yǔ)語(yǔ)體的特點(diǎn)，各種結(jié)構(gòu)和運(yùn)用的規(guī)律，通過(guò)實(shí)例分析，提高學(xué)生掌握科技俄語(yǔ)的能力。
教材及主要參考書(shū)：王德孝等編《科技俄語(yǔ)》，張秉衡等編《科技俄語(yǔ)常用結(jié)構(gòu)》。

14、俄羅斯國(guó)情
主要內(nèi)容：介紹該國(guó)的地理、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等情況。為學(xué)習(xí)俄語(yǔ)和未來(lái)工作提供背景知識(shí)。
教材及主要參考書(shū)：金亞娜編〈俄羅斯國(guó)情〉、孫蕾編〈俄羅斯觀光〉。

15、俄語(yǔ)寫(xiě)作
主要內(nèi)容：介紹寫(xiě)作知識(shí)，通過(guò)作文訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生用俄語(yǔ)書(shū)面表達(dá)思想的能力。
教材及主要參考書(shū)： 南京* 俄語(yǔ)系編《俄語(yǔ)寫(xiě)作》。
教材及主要參考書(shū)：自編。

16、經(jīng)貿(mào)俄語(yǔ)
主要內(nèi)容；介紹俄語(yǔ)應(yīng)用文一般格式，通過(guò)寫(xiě)作掌握應(yīng)用文的書(shū)寫(xiě)。
教材及主要參考書(shū)；陸勇編《俄語(yǔ)外事外貿(mào)應(yīng)用文》。

17、俄語(yǔ)口語(yǔ)
主要內(nèi)容：由俄籍教師帶領(lǐng)學(xué)生演練口語(yǔ)，提高學(xué)生快速交際的能力。
教材及主要參考書(shū)：自編。

18、俄語(yǔ)報(bào)刊選讀
主要內(nèi)容：介紹俄羅斯報(bào)刊文體，通過(guò)廣泛閱讀，使學(xué)生提高快速閱讀報(bào)刊的能力。
教材及主要參考書(shū)：王穎編《俄語(yǔ)報(bào)刊閱讀》及自編。

19、現(xiàn)代俄語(yǔ)理論
主要內(nèi)容：系統(tǒng)講授現(xiàn)代俄語(yǔ)詞法學(xué)、句法學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、概括、深化和擴(kuò)*生已有的語(yǔ)法知識(shí)。
教材及主要參考書(shū)：趙云中、王德孝等編的《現(xiàn)代俄語(yǔ)教程》（詞法學(xué)句法學(xué)）；蘇聯(lián)科編《俄語(yǔ)詞匯》（80年）；加爾金娜費(fèi)多魯克等編《現(xiàn)代俄語(yǔ)》。

北大俄語(yǔ)學(xué)碩研究方向

下面是《外國(guó)語(yǔ)2015招生年度學(xué)術(shù)型研究生報(bào)考指南》中的資料（原文：
北京*俄羅斯語(yǔ)言文學(xué)系是北大最早設(shè)立的幾個(gè)外語(yǔ)系之一。現(xiàn)有教師19人，其中教授7人，副教授10人；擁有博士學(xué)位的教師16人。碩士招生包括俄語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、俄羅斯文學(xué)、俄羅斯文化以及俄漢翻譯四個(gè)方向，學(xué)制均為3年。碩士招生分為推薦*和應(yīng)試兩種。推薦*考生不參加*統(tǒng)一考試，由各學(xué)校推薦優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生，經(jīng)由俄語(yǔ)系統(tǒng)一組織筆試和面試。應(yīng)試考生需參加*統(tǒng)一招生考試，所有方向考生考試科目和內(nèi)容相同。招生考試科目除英語(yǔ)和政治外，還包括“俄語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)及文化”、“綜合考試”兩個(gè)科目，具體情況如下：

1、 俄語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)及文化，試卷總計(jì)150分。其中：
（1）俄語(yǔ)（100分）：（不設(shè)參考書(shū)目），主要考察考生的俄語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，試題內(nèi)容包括詞匯語(yǔ)法（30分）、閱讀理解（20分）、俄漢互譯（30分，分俄譯漢和漢譯俄兩部分）以及俄語(yǔ)寫(xiě)作（20分）；
（2）文化國(guó)情知識(shí)（20分）：參考書(shū)目包括《蘇聯(lián)概況》、《獨(dú)聯(lián)體*文化國(guó)情》等，試題類(lèi)型為客觀題和簡(jiǎn)答題；
（3）文學(xué)（30分）：參考書(shū)目包括曹靖華主編的《俄國(guó)文學(xué)史》（修訂版?上卷）[普通高等教育“十一五”*規(guī)劃教材]（北京*出版社，2007年10月）、李毓榛主編《20世紀(jì)俄羅斯文學(xué)史》（北京*出版社，2000年8月）等，試題類(lèi)型以簡(jiǎn)答題為主。
2、綜合考試科目：“綜合考試”由外國(guó)語(yǔ)統(tǒng)一命題。有關(guān)綜合考試的內(nèi)容請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)“綜合考試說(shuō)明”。

二、博士招生考試說(shuō)明
1、學(xué)習(xí)年限和培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)習(xí)年限：4年。提前畢業(yè)和延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限參照北京*研究生院有關(guān)規(guī)定。
培養(yǎng)目標(biāo)：應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)、寬廣的俄語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)及相關(guān)*的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握本*的前沿動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。具有嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)和獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，學(xué)位論文應(yīng)具有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見(jiàn)解。熟練掌握所學(xué)語(yǔ)言，第二外語(yǔ)應(yīng)具有一定的口、筆譯能力及閱讀與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)書(shū)刊及參加國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的能力。
2、 學(xué)習(xí)安排和論文撰寫(xiě)：
3、 博士生入學(xué)的*、第二學(xué)年按照導(dǎo)師制訂的培養(yǎng)計(jì)劃完成必修課、選修課、寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告等一系列學(xué)習(xí)內(nèi)容。課程階段完成后進(jìn)行學(xué)業(yè)綜合考試。綜合考試合格后，博士生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，分以下幾個(gè)步驟完成論文的寫(xiě)作與答辯工作：1）開(kāi)題報(bào)告；2）預(yù)答辯；3）畢業(yè)答辯。
4、 博士研究生在申請(qǐng)學(xué)位之前，一般應(yīng)在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文2篇。
5、 對(duì)考生的基本要求：
1）具有碩士學(xué)位；
2）具有扎實(shí)的俄語(yǔ)基本功及第二外語(yǔ)閱讀能力；
3）具有所報(bào)考研究方向及相關(guān)*的扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)；
4）具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)；
5）具有初步研究計(jì)劃；
6 入學(xué)考試科目設(shè)置與錄取方式：
博士入學(xué)考試分初試（筆試）和復(fù)試（口試）兩個(gè)階段進(jìn)行。初試成績(jī)合格者與碩博連讀候選人（即碩士生中已被接受為預(yù)備博士生者）一起參加復(fù)試。（另見(jiàn)當(dāng)年的招生簡(jiǎn)章及招生專(zhuān)業(yè)目錄。）
俄羅斯文學(xué)方向的博士生入學(xué)考試初試科目有三門(mén)，一門(mén)公共課“英語(yǔ)”，執(zhí)行北京*的統(tǒng)一要求；兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課“俄語(yǔ)”和“俄羅斯文學(xué)史”：前者主要考察考生的俄語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力，考試類(lèi)型包括詞匯語(yǔ)法、閱讀理解、雙語(yǔ)互譯和作文；后者考察考生對(duì)作家、作品、文學(xué)流派的深層理解，運(yùn)用文藝?yán)碚撈饰鑫膶W(xué)現(xiàn)象。題型為三或四道論述題。
俄語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)方向的博士生入學(xué)考試初試科目有三門(mén)：一門(mén)公共課“英語(yǔ)”，兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課為俄語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)理論、俄語(yǔ)（考試內(nèi)容同文學(xué)方向）。
俄羅斯文化國(guó)情學(xué)方向的博士生入學(xué)考試初試科目有三門(mén)：一門(mén)公共課“英語(yǔ)”（非俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考生可選擇統(tǒng)考俄語(yǔ)），兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課為“俄羅斯文化史”和“文化研究理論”。題型為論述題。

三、博士生導(dǎo)師介紹（按漢語(yǔ)拼音順序排列）：
李瑋（2015年停招），女，1964年生，教授。1983年云南*俄語(yǔ)系本科畢業(yè)，1989年武漢*俄語(yǔ)系碩士畢業(yè)后進(jìn)入北京*俄語(yǔ)系任教。1999年獲北京*俄語(yǔ)系語(yǔ)言學(xué)博士學(xué)位。2005年獲北京*新聞與傳播博士學(xué)位。1999-2000年在莫斯科*新聞系訪(fǎng)學(xué)。2005年7-10月，2010年10-12月在莫斯科*語(yǔ)文系訪(fǎng)學(xué)。主要講授課程有：本科實(shí)踐俄語(yǔ)、俄語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、 俄語(yǔ)報(bào)刊閱讀、俄語(yǔ)文化背景知識(shí)閱讀、俄羅斯文化國(guó)情以及碩士研究生課程現(xiàn)代俄語(yǔ)話(huà)語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)，博士研究生俄語(yǔ)傳媒語(yǔ)言學(xué)等。主要研究方向如下：1）俄語(yǔ)話(huà)語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)，2）俄語(yǔ)傳媒語(yǔ)言研究，3）俄羅斯社會(huì)政治與傳媒文化。主要著作：專(zhuān)著《從超句體到片段》、合著《現(xiàn)代俄語(yǔ)語(yǔ)篇語(yǔ)法學(xué)》、《俄語(yǔ)感嘆詞教學(xué)辭典》，專(zhuān)著《轉(zhuǎn)型時(shí)期的俄羅斯大眾傳媒》，合著《俄文版*文化背景知識(shí)》。在研課題：*社科重大課題《*文化軟實(shí)力對(duì)外傳播研究》。在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表涉及俄語(yǔ)語(yǔ)言及俄羅斯文化的論文近三十篇。近年來(lái)在北大俄語(yǔ)系和北大新聞傳播同時(shí)指導(dǎo)俄語(yǔ)語(yǔ)言和俄羅斯新聞文化兩個(gè)方向的碩士研究生。正在指導(dǎo)一名俄語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)方向的博士研究生。2015年停招。

寧琦，1969年3月出生，教授。1987年9月至1997年7月就讀于北京*俄羅斯語(yǔ)言文學(xué)系，先后獲得學(xué)士學(xué)位（1991）、碩士學(xué)位（1994）和博士學(xué)位（1997）。1997年博士畢業(yè)后留校任教至今，始終工作在教*研一線(xiàn)。主要研究方向涉及俄語(yǔ)理論語(yǔ)言學(xué)、傳統(tǒng)句法學(xué)、篇章語(yǔ)言學(xué)、功能語(yǔ)言學(xué)以及配價(jià)語(yǔ)法等領(lǐng)域。在教學(xué)崗位上，先后承擔(dān)本科生、研究生課程：基礎(chǔ)俄語(yǔ)、俄語(yǔ)語(yǔ)法、俄語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、俄語(yǔ)功能語(yǔ)法、俄語(yǔ)報(bào)刊閱讀、俄語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)（句法）、俄語(yǔ)句法研究動(dòng)態(tài)、俄語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)理論研究等，已指導(dǎo)俄語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)方向研究生4名并全部如期畢業(yè)、獲得碩士學(xué)位。主要學(xué)術(shù)成果：獨(dú)立譯著2部——《俄語(yǔ)新論：語(yǔ)法. 詞匯. 意義》（上、下）、合譯著作1部——《形象詩(shī)學(xué)原理》；合作著作1部——《俄語(yǔ)模型句法學(xué)》（吳貽翼、寧琦），該著作于2002年底榮獲北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；先后在國(guó)內(nèi)外核心和重要學(xué)術(shù)期刊發(fā)表與研究方向契合的學(xué)術(shù)論文30余篇。獨(dú)立承擔(dān)2項(xiàng)教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目——《現(xiàn)當(dāng)代俄羅斯語(yǔ)言學(xué)研究的流變與走向》、《現(xiàn)代俄語(yǔ)述體配價(jià)的研究及其在教學(xué)中的應(yīng)用》；參與完成北京市科技創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目——“俄語(yǔ)學(xué)理論研究與交流”之“當(dāng)代俄羅斯語(yǔ)言學(xué)理論譯庫(kù)”；參加*社科重大項(xiàng)目“俄羅斯《語(yǔ)言學(xué)大百科詞典》翻譯工程”，并擔(dān)任子課題負(fù)責(zé)人。現(xiàn)擔(dān)任北京*外國(guó)語(yǔ)黨委書(shū)記，院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，中俄教育合作分委會(huì)之中俄語(yǔ)言教學(xué)學(xué)生、學(xué)者交流和科技合作聯(lián)合工作組語(yǔ)言教學(xué)合作領(lǐng)域中方專(zhuān)家等。

彭甄（2015年停招），1963年10月出生。教授。1997年畢業(yè)于北京*俄語(yǔ)系，獲文學(xué)博士學(xué)位。1997年開(kāi)始從事教學(xué)工作，教授俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言、翻譯和文學(xué)等方面的課程。講授的主要課程包括《俄國(guó)文論史》、《翻譯理論與實(shí)踐》、《文學(xué)翻譯》和《中外翻譯思想史》等。已完成指導(dǎo)翻譯理論與實(shí)踐方向和俄羅斯文學(xué)方向的碩士研究生10余名。參編教材有《俄羅斯文學(xué)簡(jiǎn)史》（任光宣主編）和《俄漢—漢俄高級(jí)口譯教程》（與王立剛合編）兩部。在科研工作方面，學(xué)術(shù)研究方向包括“現(xiàn)代翻譯理論”、“俄羅斯文學(xué)”和“俄羅斯文論”三個(gè)領(lǐng)域，具體論域有“翻譯基本原理”、“文學(xué)翻譯理論”、“契訶夫文學(xué)創(chuàng)作”以及“塔爾圖—莫斯科學(xué)派文論”等。主編有《20世紀(jì)俄國(guó)經(jīng)典文論譯叢》（包括烏斯賓斯基的《結(jié)構(gòu)詩(shī)學(xué)》、奧夫相尼科—庫(kù)里科夫斯基的《文學(xué)創(chuàng)作心理學(xué)》和佩列維爾澤夫的《形象詩(shī)學(xué)原理》），翻譯學(xué)術(shù)著作有烏斯賓斯基的《結(jié)構(gòu)詩(shī)學(xué)》，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著有《跨語(yǔ)言的書(shū)寫(xiě)——翻譯文本的“異”性結(jié)構(gòu)》。另外在各級(jí)學(xué)術(shù)刊物和論文集發(fā)表學(xué)術(shù)論文和評(píng)論文章若干篇。

王辛夷（2015年停招），1961年出生，教授。1980年就讀于北京*俄羅斯語(yǔ)言文學(xué)系，先后獲得學(xué)士學(xué)位（1984）、碩士學(xué)位（1991）。2004年獲得莫斯科*博士學(xué)位。
本科畢業(yè)后留校任教至今，始終工作在教學(xué)、科研一線(xiàn)。2002年起曾擔(dān)任俄語(yǔ)主干課主持人，先后承擔(dān)本科生基礎(chǔ)課7門(mén)、研究生課2門(mén)，包括：基礎(chǔ)俄語(yǔ)、高級(jí)俄語(yǔ)、俄語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、漢譯俄教程、俄語(yǔ)口譯課、俄譯漢教程、俄語(yǔ)詞匯修辭、漢俄結(jié)構(gòu)比較、俄語(yǔ)語(yǔ)篇修辭學(xué)。編寫(xiě)教材《俄語(yǔ)報(bào)刊閱讀――技巧與實(shí)踐》（2007），《俄語(yǔ)詞匯修辭》（2013年），主編《俄語(yǔ)閱讀教程》1－4冊(cè)，本人編寫(xiě)第三冊(cè)，《俄語(yǔ)學(xué)習(xí)背景知識(shí)》（合著，本人為*作者）。合譯并審校斯坦尼斯拉夫《演員自我修養(yǎng)》第二部。
主要研究方向涉及俄語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)，語(yǔ)篇語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)篇修辭學(xué)、漢俄比較與翻譯等領(lǐng)域。主要成果包括專(zhuān)著一部：《俄語(yǔ)政論語(yǔ)篇研究》，合著兩部：《俄漢對(duì)比與俄語(yǔ)學(xué)習(xí)》，《現(xiàn)代俄語(yǔ)語(yǔ)篇語(yǔ)法》。先后在國(guó)內(nèi)外核心和重要學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。
獨(dú)立承擔(dān)教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目一項(xiàng)：《俄羅斯語(yǔ)篇語(yǔ)言學(xué)研究綜論》；參加*社科重大項(xiàng)目“俄羅斯《語(yǔ)言學(xué)大百科詞典》翻譯工程”。承擔(dān)北京*教材建設(shè)項(xiàng)目一項(xiàng)：《現(xiàn)代俄語(yǔ)修辭》，北京*985規(guī)劃教材項(xiàng)目3項(xiàng)（已完成）。
1999年12月至2002年7月曾擔(dān)任北京*外國(guó)語(yǔ)俄語(yǔ)系系主任；現(xiàn)擔(dān)任北京*外國(guó)語(yǔ)俄語(yǔ)系系主任，外國(guó)語(yǔ)《語(yǔ)言學(xué)研究》編委。北京*外國(guó)語(yǔ)外國(guó)語(yǔ)言與應(yīng)用語(yǔ)言所（虛體）所長(zhǎng)。
指導(dǎo)碩士研究生若干名，目前指導(dǎo)兩名博士生，曾指導(dǎo)一名博士后，該博士后已于2013年10月順利出站。

查曉燕1965年生，教授。1988年畢業(yè)于北京*俄羅斯語(yǔ)言文學(xué)系，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位；1991年獲北京*俄羅斯語(yǔ)言文學(xué)系碩士學(xué)位，碩士方向?yàn)槎砹_斯文學(xué)與中俄比較文學(xué)（為俄語(yǔ)系與北京*比較文學(xué)研究所聯(lián)合培養(yǎng)），并于同年留系任教；1996年獲北京*文學(xué)博士學(xué)位，成為北京*俄羅斯語(yǔ)言文學(xué)系培養(yǎng)的*位博士。曾兩度前往莫斯科*語(yǔ)文系作高級(jí)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者（1994-1995，1999-2000）。現(xiàn)任北京*外國(guó)語(yǔ)俄羅斯文化研究所所長(zhǎng)、北京*歐美文學(xué)研究中心俄羅斯研究室主任、院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。其他學(xué)術(shù)兼職如：外國(guó)文學(xué)年會(huì)理事、*高等教育學(xué)會(huì)外國(guó)文學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、*俄羅斯文學(xué)研究會(huì)理事、*普希金研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。講授過(guò)本科生的基礎(chǔ)必修課：俄羅斯文學(xué)史、實(shí)踐俄語(yǔ)、俄語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、俄語(yǔ)閱讀——文化背景知識(shí)、俄蘇文學(xué)史（中文系、原圖書(shū)館系）；全校性的本科生通選課“中俄文化交流史”。講授過(guò)的研究生的專(zhuān)業(yè)必修課：俄羅斯文學(xué)史、中俄比較文學(xué)研究、中俄文化交流史、俄國(guó)小說(shuō)史。已指導(dǎo)俄羅斯文學(xué)方向碩士生六名（1998年起）、俄羅斯文化國(guó)情方向碩士生六名（1999年起）。已培養(yǎng)出兩位俄羅斯文學(xué)方向的博士，正在指導(dǎo)一名俄羅斯文化方向的博士生。主要研究方向?yàn)槎砹_斯文學(xué)發(fā)展史、普希金研究、中俄比較文學(xué)與文化、俄羅斯文化。已出版的專(zhuān)著有：《北方吹來(lái)的風(fēng)——俄羅斯-蘇聯(lián)文學(xué)與*》（海南出版社，1993年）《普希金——俄羅斯精神文化的象征》（北京*出版社，2001年）；主編有《曹靖華誕辰110周年紀(jì)念文集》（紅旗出版社，2009年）；已在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文五十余篇；發(fā)表譯文（論文、俄羅斯當(dāng)代小說(shuō)）近十篇。

趙桂蓮，1965年生，教授。1986年畢業(yè)于廈門(mén)*外文系俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，1989年考入*社會(huì)科研究生院，1990年以公派形式赴俄羅斯學(xué)習(xí)，1994年獲得莫斯科*語(yǔ)文系副博士學(xué)位，1995年進(jìn)入北京*外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)博士后流動(dòng)站工作，1997年正式進(jìn)入該校俄羅斯語(yǔ)言文學(xué)系從事教學(xué)和科研工作。曾任該系系主任。除教學(xué)以外，主要從事古代俄羅斯文學(xué)、19世紀(jì)俄羅斯文學(xué)和俄羅斯傳統(tǒng)文化研究，已出版專(zhuān)著兩部：《生命是愛(ài)——〈戰(zhàn)爭(zhēng)與和平〉》，《漂泊的靈魂——陀思妥耶夫斯基與俄羅斯傳統(tǒng)文化》；獨(dú)立完成的譯著一部：梅烈日科夫斯基的文集《先知》；發(fā)表學(xué)術(shù)論文近三十篇。已完成和正在進(jìn)行的科研項(xiàng)目有博士后基金項(xiàng)目“白銀時(shí)代的陀思妥耶夫斯基研究辨析”、教育部人文社會(huì)科學(xué)“十、五”規(guī)劃項(xiàng)目“19-20世紀(jì)之交的文學(xué)評(píng)論研究”、*社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目“外國(guó)神話(huà)史詩(shī)研究”之子課題“俄羅斯神話(huà)、英雄史詩(shī)和壯士歌產(chǎn)生的歷史文化淵源及其文學(xué)特征研究”。正在指導(dǎo)三名博士生。

俄語(yǔ)翻譯碩士的招生院校有哪些

北京外國(guó)語(yǔ)*、北京第二外國(guó)語(yǔ)、上海外國(guó)語(yǔ)*、四川外國(guó)語(yǔ)*、黑龍江*。

1、北京外國(guó)語(yǔ)*

北京外國(guó)語(yǔ)*簡(jiǎn)稱(chēng)北外，由*人民共和國(guó)教育部直屬，位列*首批“211工程”。設(shè)有研究生院，是*外國(guó)語(yǔ)類(lèi)高等院校中歷史悠久、教授語(yǔ)種最多、辦學(xué)層次齊全的*重點(diǎn)*，被譽(yù)為“共和國(guó)外交官搖籃”。

2、北京第二外國(guó)語(yǔ)

北京第二外國(guó)語(yǔ)，簡(jiǎn)稱(chēng)“北二外”，是教育部、外交部、*旅游局和北京市人民*先后參與建設(shè)的*重點(diǎn)*，于1964年周恩來(lái)總理親自創(chuàng)建。北二外是國(guó)內(nèi)一所以外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)和旅游管理為優(yōu)勢(shì)特色*，文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等多*門(mén)類(lèi)協(xié)調(diào)發(fā)展的著名高校。

3、上海外國(guó)語(yǔ)*

上海外國(guó)語(yǔ)*，簡(jiǎn)稱(chēng)“上外”，是新*成立后興辦的*所高等外語(yǔ)學(xué)府，是新*外語(yǔ)教育的發(fā)祥地之一。學(xué)校前身為華東人民革命*附設(shè)上海俄文學(xué)校，創(chuàng)建于1949年12月，首任校長(zhǎng)是著名俄語(yǔ)翻譯家、出版家、*百科全書(shū)事業(yè)的奠基者姜椿芳。

4、四川外國(guó)語(yǔ)*

四川外國(guó)語(yǔ)*，簡(jiǎn)稱(chēng)“川外”，位于直轄市重慶，是一所經(jīng)*人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn)成立的市屬全日制普通本科高等院校，擁有完整的學(xué)士、碩士、博士人才培養(yǎng)體系，學(xué)校以外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)*為主，文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多*協(xié)調(diào)發(fā)展。

5、黑龍江*

黑龍江*，誕生于1941年，其前身為*人民抗日軍政*第三分校俄文隊(duì)，是由*共產(chǎn)黨一手創(chuàng)辦的我國(guó)最早培養(yǎng)俄語(yǔ)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的紅色*，是*首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，黑龍江省*門(mén)類(lèi)最全、專(zhuān)業(yè)覆蓋最廣的綜合性*。

參考資料來(lái)源：百度百科-北京外國(guó)語(yǔ)*

參考資料來(lái)源：百度百科-北京第二外國(guó)語(yǔ)

參考資料來(lái)源：百度百科-上海外國(guó)語(yǔ)*

參考資料來(lái)源：百度百科-四川外國(guó)語(yǔ)*

參考資料來(lái)源：百度百科-黑龍江*

俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)怎么樣

我作為天津外國(guó)語(yǔ)*2021級(jí)俄烏復(fù)語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)對(duì)于文科還是很香的。為服務(wù)*戰(zhàn)略需要，實(shí)行“俄語(yǔ)+英語(yǔ)+烏克蘭語(yǔ)/白俄羅斯語(yǔ)”三語(yǔ)模式，培養(yǎng)“一精多會(huì)、一專(zhuān)多能”的高端國(guó)際化人才。

俄羅斯是一個(gè)很有希望的大國(guó),中俄兩國(guó)有交流的巨大需要。

由于兩國(guó)*的努力,中俄貿(mào)易狀況逐年加強(qiáng),留學(xué)畢業(yè)人才需求量遞增,隨著今后幾年俄經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)和兩國(guó)迅速擴(kuò)大的全面合作,加上與之不相適應(yīng)的國(guó)內(nèi)嚴(yán)重缺乏的俄語(yǔ)教育,以及俄羅斯是一個(gè)大國(guó),與我國(guó)有漫長(zhǎng)的邊境線(xiàn),雙方經(jīng)濟(jì)有很強(qiáng)的互補(bǔ)性等原因。

可以預(yù)見(jiàn)二、三年內(nèi),這方面的人才缺檔將迅速出現(xiàn),并且在以后十年的相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)留俄畢業(yè)生將處于供不應(yīng)求的局面。

但是我不得不說(shuō)的現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，從以下幾方面。

1.對(duì)于零基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)挫敗感很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)。俄語(yǔ)很難，尤其是在國(guó)內(nèi)學(xué)俄語(yǔ)，難到要花3-4年“入門(mén)”。我稱(chēng)之為量變到質(zhì)變。在質(zhì)變之前，大部分人都是單詞背了一萬(wàn)遍卻記不住，課文背誦了也不能很好明白語(yǔ)法構(gòu)造和內(nèi)容。所以造成的局面是，大部分國(guó)內(nèi)院校俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的水平都只是能夠勉強(qiáng)的和俄羅斯人交流的水平。能學(xué)好的人只是很少一部分，大部分人的熱情在學(xué)俄語(yǔ)的前兩年就被否定了

2.俄語(yǔ)是一門(mén)前期要付出非常多努力但是回報(bào)很少的專(zhuān)業(yè)。大部分俄語(yǔ)生的日常都是早上早自習(xí)＋滿(mǎn)課＋晚自習(xí)，但是這種強(qiáng)度下水平也不見(jiàn)得有多高。如果把這些時(shí)間用在別的地方可能已經(jīng)成才了。如果想學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)一定要*心理準(zhǔn)備。

3.俄語(yǔ)這個(gè)專(zhuān)業(yè)也是一個(gè)太過(guò)于單調(diào)的專(zhuān)業(yè)。語(yǔ)言只是一門(mén)工具，在未來(lái)的就業(yè)路上還需要個(gè)人掌握更多的技能才可以，只會(huì)俄語(yǔ)太淺薄了。恕我直言，80％本科畢業(yè)生的俄語(yǔ)水平真的沒(méi)有谷歌翻譯強(qiáng)

4.俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是開(kāi)啟俄羅斯文化的鑰匙。我一直很認(rèn)同一個(gè)觀點(diǎn)，那就是學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言是再社會(huì)化的過(guò)程。俄羅斯的文學(xué)和俄羅斯的藝術(shù)當(dāng)之無(wú)愧的世界寶藏。

5.俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)性別歧視極其嚴(yán)重。如果是女生，想要通過(guò)俄語(yǔ)來(lái)實(shí)現(xiàn)本科畢業(yè)找一份不錯(cuò)的工作，還是別想了，不可能。n多企業(yè)只要男生不要女生。n多企業(yè)愿意要倒數(shù)*的男生不要成績(jī)前幾名的女生。我真的建議廣大女同學(xué)們不要報(bào)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。付出太多收獲太少了。

*我想說(shuō)，如果你還沒(méi)有選擇俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，那么女生就別選了。男生根據(jù)自己的能力和興趣來(lái)選擇。

如果你已經(jīng)入了俄語(yǔ)的坑，女同學(xué)們達(dá)不到保研到top的情況下也轉(zhuǎn)行吧。俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)做不到金字塔就沒(méi)有必要繼續(xù)了。但是有機(jī)會(huì)還是去俄羅斯感受下風(fēng)土人情和文化。學(xué)一門(mén)語(yǔ)言，能夠去感受文化的多樣性真的也是一件很美好的事情。

從就業(yè)前景來(lái)看，俄語(yǔ)畢業(yè)生主要是做筆譯、口譯、對(duì)外貿(mào)易、營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)、出口專(zhuān)員之類(lèi)，而且待遇較之其它專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生要明顯高出很多，僅翻譯這一工作，一月基本工資就將近五千塊，而且市場(chǎng)需求正成逐年增長(zhǎng)之勢(shì)，現(xiàn)如今，俄羅斯與*的貿(mào)易合作越來(lái)越頻繁，必將迎來(lái)對(duì)俄貿(mào)易的新高峰。

此外，歷年辦理赴歐洲留學(xué)申請(qǐng)案例中了解到，赴白俄羅斯、烏克蘭、俄羅斯、愛(ài)沙尼亞等俄語(yǔ)*留學(xué)人數(shù)也呈逐步升溫之勢(shì)。其中三成學(xué)生集中選擇柴可夫斯基音樂(lè)學(xué) 院、格林卡音樂(lè)、白俄羅斯國(guó)立音樂(lè)、列賓美術(shù)、蘇里科夫美術(shù)等*藝術(shù)類(lèi)院校。

總的來(lái)說(shuō)，如果你真的熱愛(ài)，不妨大膽的選吧！

俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研必要大嗎？考了研能找到什么工作？

俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研的必要性大小，需要結(jié)合個(gè)人的發(fā)展需求和就業(yè)需求進(jìn)行選擇。如果，后期想從事俄語(yǔ)的理論研究或者想提升個(gè)人學(xué)歷水平，可以選擇考研。具體研究生畢業(yè)后的工作崗位也跟自己的職業(yè)定位和選擇有關(guān)。
俄語(yǔ)考研可以選擇考翻譯碩士或者俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)，不同招生單位的考試科目也不同，具體考試科目以招生單位的專(zhuān)業(yè)目錄為準(zhǔn)。
例如，(10030)北京外國(guó)語(yǔ)*/(002)俄語(yǔ)/(050202)俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)的考試科目： (101)思想政治理論 (241)二外英語(yǔ) (621)俄語(yǔ)基礎(chǔ) (821)俄語(yǔ)綜合知識(shí)。
(10030)北京外國(guó)語(yǔ)*/(002)俄語(yǔ)/(055103)(專(zhuān)業(yè)學(xué)位)俄語(yǔ)筆譯的考試課目： (101)思想政治理論 (211)翻譯碩士英語(yǔ) (358)俄語(yǔ)翻譯基礎(chǔ) (448)漢語(yǔ)寫(xiě)作與百科知識(shí)。