怎樣提高邏輯思維能力

1、多讀書，為思考提供沃土。思維能力差的根本原因是見識(shí)少、知識(shí)積累不夠、視野窄。所以說平時(shí)要多讀書多學(xué)習(xí)，增長知識(shí)。知識(shí)的來源，包括讀書、閱歷、以及與人的交流等等，其中讀書是增長知識(shí)較為簡單、廣泛、且系統(tǒng)的方法，要重視起來。在閱讀積累方面，合理運(yùn)用快速閱讀法對(duì)提高輸入知識(shí)的效率是很有幫助的。
2、透過寫作，進(jìn)行思考練習(xí)。在閱讀學(xué)習(xí)之后，還要會(huì)借助如寫作的方式來整理思維，強(qiáng)化理解，讓各種知識(shí)融會(huì)貫通，逐步升級(jí)自己的思維。寫作等于自我思考的整理，花時(shí)間架構(gòu)出一篇讓別人能讀懂的文章，其實(shí)就是訓(xùn)練自己的思考能力和組織能力。
3、通過提問練習(xí)，引導(dǎo)思考。思考是需要引導(dǎo)的，自我提問就是一個(gè)很好的方法。向自己發(fā)問的時(shí)候，不是只問一個(gè)問題就結(jié)束，而是持續(xù)地問下去。在向自己發(fā)問的這個(gè)過程中，建議實(shí)際地把它們寫下來（文字或圖形都可以），讓思考可視化。比如讀到一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，就可以這樣問自己：作者為什么會(huì)從這個(gè)角度切入？作者是如何形成這個(gè)結(jié)論？這個(gè)結(jié)論有什么缺點(diǎn)？如果我來寫如何可以更好？
4、在向他人闡述觀點(diǎn)想法的時(shí)候，要懂得結(jié)構(gòu)化思維。比如運(yùn)用PREP的邏輯產(chǎn)出模式，簡單來講就是：先說結(jié)論（P），再說支持結(jié)論的理由或依據(jù)（R），接著說能夠支持結(jié)論的具體案例（E），之后再重申一下結(jié)論（P）。
5、通過“梳理電影”來練習(xí)思維能力。大部分人都比較喜歡看電影，既然如此，我們不妨就在看完電影之后，花上一點(diǎn)時(shí)間，梳理一下電影的情節(jié)、主線（懸疑、科幻、罪案類的影視或書籍效果較好，因?yàn)樗鼈兌急容^考驗(yàn)?zāi)愕乃季S，特別是邏輯思維）。
6、學(xué)習(xí)一些記憶法、記憶術(shù)。學(xué)習(xí)記憶方法的目的不一定是為了記憶，它也可以幫我們鍛煉大腦的工具。因?yàn)樵谟?xùn)練記憶力的過程中，需要我們充分發(fā)揮想象、聯(lián)想的能力，對(duì)數(shù)字、文字、形象進(jìn)行來回轉(zhuǎn)化，這對(duì)我們的邏輯思維、形象思維都有一定的鍛煉作用。比如我剛說到的“精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件”中的“編碼定位記憶、撲克牌記憶、思維導(dǎo)圖記憶”等訓(xùn)練。有需要，或者是有時(shí)間、有興趣的話，都可以練練。

怎樣每天訓(xùn)練自己的邏輯思維

鍛煉邏輯思維的方法如下：

1.多疑問

邏輯思維產(chǎn)生于你的觀察和發(fā)現(xiàn)，然而單單只是觀察并不能使你邏輯能力有很大的提升，您應(yīng)該對(duì)自己陌生的事物多一份好奇，默默在心里問問自己這是為什么，是什么原因?qū)е碌哪?？必要時(shí)可以記在自己的隨身小本子里面。這樣才能讓自己視野遼闊，見識(shí)倍增。

2.多猜想

因?yàn)檫壿嬎季S有較強(qiáng)的靈活性和開發(fā)性，發(fā)揮想象對(duì)邏輯推理能力的提高有很大的促進(jìn)作用。

從多個(gè)角度去考慮和認(rèn)識(shí)事物，大膽猜想蘋果從樹上掉下來的原因，大膽猜想人類是如何產(chǎn)生，全面認(rèn)識(shí)事物內(nèi)部與外部，事物之間的聯(lián)系。積極鍛煉邏輯思維里面的發(fā)散思維。

3.多驗(yàn)證

時(shí)間是檢驗(yàn)真理的*標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)該將自己的猜想付諸現(xiàn)實(shí)，通過自己做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想，翻閱相關(guān)文獻(xiàn)以及尋求專業(yè)人員咨詢，糾正錯(cuò)誤的猜想，找到正確的理論。

4.多總結(jié)

科學(xué)的發(fā)展就是總結(jié)的過程，我們通過觀察事物，認(rèn)真區(qū)分它們的相同之處與差異之處，通過他們的共性，合理將它們組合在一起，通過他們的異性，有效地將它們隔離出來，進(jìn)一步猜想或者歸納成為一個(gè)完整的知識(shí)頁塊。這樣可以有效地處理加工和存儲(chǔ)系統(tǒng)知識(shí)，積極鍛煉邏輯思維里面的聚合思維。

5.多聯(lián)想

當(dāng)自己已經(jīng)存儲(chǔ)了大量系統(tǒng)知識(shí)之后，應(yīng)該在它們之間建立聯(lián)系，構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)圖，也叫做知識(shí)思維導(dǎo)圖。

從而繼續(xù)發(fā)生聯(lián)想，猜想一些你還未曾見到的事物，未曾發(fā)生的過程。在你的頭腦中記錄稍縱即逝的新意，策劃出其不意的方案，積極鍛煉邏輯思維里面的創(chuàng)新思維。

如何才能提高自己的邏輯思維能力？

1、電影梳理練習(xí)法

大部分人都比較喜歡看電影，既然如此，我們不妨就在看完電影后，花上一點(diǎn)時(shí)間，梳理一下電影的情節(jié)、主線。自己梳理完之后，還可以去網(wǎng)上搜搜別人的一些見解，做做比較，看看自己有哪些疏漏。經(jīng)常這樣做，你的邏輯思維，以及記憶力都會(huì)得到一定的提升。

2、邏輯趣味題練習(xí)法

網(wǎng)上有很多考驗(yàn)邏輯思維的趣味試題，時(shí)常做一做這些試題，也可以起到鍛煉邏輯思維的目的。

3、通過“做結(jié)構(gòu)式的讀書筆記”來訓(xùn)練邏輯思維

每一本書都有自己的邏輯架構(gòu)，其中目錄就是作者寫這本書的基礎(chǔ)邏輯。所以我們可以借著做筆記來鍛煉自己的邏輯思維能力，這樣一舉多得。

①初步閱讀一本書，我們基本是站在作者的角度上看待問題的，為了檢驗(yàn)自己的基本掌握情況，就可以通過“默寫一本書的目錄”的方式來檢驗(yàn)，默寫完之后再與這本書的目錄對(duì)比。

②從自身出發(fā)，思考“如果你是作者，你會(huì)怎么寫這本書?”然后把你的寫作大綱(邏輯架構(gòu))寫出來。

③讀完書之后，多多少少會(huì)有一些你比較關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容，這些內(nèi)容在理解、思考之后，你又可以以這些知識(shí)點(diǎn)作為主題來寫寫文章。

4、通過寫作練習(xí)來鍛煉邏輯思維

寫作是一種自我思考的整理，花時(shí)間架構(gòu)出一篇讓別人能讀懂得文章，其實(shí)就是訓(xùn)練自己的邏輯思考能力和組織能力。完成這整個(gè)過程，寫完一篇文章，就等于進(jìn)行了一遍邏輯思考的練習(xí)。

以上就是小編關(guān)于提升邏輯思維能力的相關(guān)內(nèi)容分享，希望對(duì)*學(xué)習(xí)有所參考，想要了解更多學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，歡迎關(guān)注本平臺(tái)!

如何提高邏輯思維能力

一個(gè)人的邏輯思維能力與他的智商和情商密不可分。下面給大家說說如何提高邏輯思維能力

01

建議查看懸疑，解決犯罪的書籍或電影。這種書籍或電影會(huì)使你腦海中的每一個(gè)細(xì)胞不斷跳躍，使它們始終處于思考和探索的狀態(tài)，這樣它們就可以在鍛煉你的邏輯思維能力方面起到很好的作用。

02

參加培訓(xùn)班，或要求專家和老師征求意見，要求他們回答問題; 在實(shí)踐中，結(jié)合實(shí)際問題，主動(dòng)提高邏輯思維能力。

03

建議養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。請(qǐng)記住，你說的是你突然有一個(gè)奇怪的想法，或者有一個(gè)好主意，立即記錄，記住它在手機(jī)的備忘錄中，或者你習(xí)慣在你攜帶的小筆記本上記筆記， 然后不是當(dāng)你忙的時(shí)候，看看你記得的東西并組織起來。

04

開發(fā)精讀，快速閱讀文章，主題和教科書的能力可以快速總結(jié)閱讀文章的關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)。 換句話說，通過快速提取和識(shí)別有效信息，歸納，推理和判斷，加深對(duì)文章和主題的理解。

有什么辦法可以養(yǎng)成邏輯思維？

邏輯思維很重要，有幾種方式可以逐漸養(yǎng)成邏輯思維。
*：明確學(xué)習(xí)目的，知道自己要做什么事情
//邏輯思維學(xué)習(xí)編程對(duì)多數(shù)IT業(yè)人員來說都是非常有用的。學(xué)編程，做一名編程人員，從個(gè)人角度講，可以解決在軟件使用中所遇到的問題，改進(jìn)現(xiàn)有軟件，可以為自己找到一份理想的工作添加重要得砝碼，有利于在求職//道路上謀得一個(gè)好的職位；從*的角度，可以為*的軟件產(chǎn)業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，一名優(yōu)//秀的程序員永遠(yuǎn)是被爭(zhēng)奪的對(duì)象。學(xué)習(xí)編程還能鍛煉思維，使//我們的邏輯思維更加嚴(yán)密//；能夠不斷享受到創(chuàng)新的樂趣，將一直有機(jī)會(huì)走在高科技的前沿，因?yàn)槌绦蛟O(shè)計(jì)本身是一種創(chuàng)造性的工作。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代給我們帶來了無限的機(jī)會(huì)，要想真正掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，并在IT行//業(yè)里干出一番事業(yè)來，有所作為，具有一定的編程能力是一個(gè)基本條件和要求。
第二打好基礎(chǔ)，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)我們開發(fā)也很重要學(xué)編程要具備一定的基礎(chǔ)，總結(jié)之有以下幾方面：
首先是數(shù)學(xué)基礎(chǔ) 從//計(jì)算機(jī)發(fā)展和應(yīng)用的歷史來看計(jì)算機(jī)的數(shù)學(xué)模型和體系結(jié)構(gòu)等都是有數(shù)學(xué)家提出的，最早的計(jì)算機(jī)也是為數(shù)值計(jì)算而設(shè)計(jì)的。因此，要學(xué)好計(jì)算機(jī)就要有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，出學(xué)者有高中水平就差//不多了。
其次是//思維能力的培養(yǎng) 學(xué)程序設(shè)計(jì)要有一定的邏輯思維能力，“邏思力”的培養(yǎng)要長時(shí)間的實(shí)踐鍛煉。要想成為一名優(yōu)秀的程序員，最重要的是掌握編程思想。要做到這一點(diǎn)必須在反復(fù)的實(shí)踐、//、分析、比較、總結(jié)中逐漸地積累。因此在學(xué)習(xí)編程過程中，我們不必等到什么都完全明白了才去動(dòng)手實(shí)踐，只要明白了大概，就要敢于自己動(dòng)手去體驗(yàn)。誰都有*次。有些問題只有通過實(shí)踐后才能明白，也只有實(shí)踐才能把老師和書上的知識(shí)變成自己的，高手都是這樣成材的。*是選擇一種合適的入門語言 面對(duì)各種各樣的語言，應(yīng)按什么樣的順序?qū)W呢？程序設(shè)計(jì)工具不外乎如下幾類： 1）本地開發(fā) 應(yīng)用軟件開發(fā)的工具有：Visual Basic 、Delphi 、VC++ ( C++ Builder ) 等；數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具有：Visual Foxpro 、Oracle Developer 、Power Buil//der 等。 2）跨平臺(tái)開發(fā) 開發(fā)工具如 Java 等。 3）網(wǎng)絡(luò)開發(fā) 對(duì)客戶端開發(fā)工具如：Java Script 等；對(duì)服務(wù)器開發(fā)工具如：PHP 、ASP 、JSP 、ISAPI 、NSAPI 、CGI 等。 以上不同的//下幾種開發(fā)工具中 VB 法簡單并容易理解，界面設(shè)計(jì)是可設(shè)化的，易學(xué)、易用。選 VB 作為入門的方向?qū)Τ鰧W(xué)者是較為適合的。
第三：注意理解一些重要概念,讀懂需求也是非常重要的
一//本程序設(shè)計(jì)的書看到的無非就是變量、函數(shù)、條件語句、循環(huán)語句等概念，但要真正能進(jìn)行編程應(yīng)用，需要深入理解這些概念，在理解的基礎(chǔ)上應(yīng)用，不要只簡單地學(xué)習(xí)語法、結(jié)構(gòu)，而要吃透針對(duì)這些語法、結(jié)構(gòu)的應(yīng)用例子，做到舉一反三，觸類旁通。
第四：掌握編程思想，編程思想使用較多的就是oop編程思想///
學(xué)習(xí)一門語言或開發(fā)工具，語法結(jié)構(gòu)、功能調(diào)用是次要的，最主要是學(xué)習(xí)它的思想。例如學(xué)習(xí) VC 就要學(xué)習(xí) Windows 的內(nèi)在機(jī)理、什么是線程......；學(xué)習(xí) COM 就要知道VTALBE 、類廠、接口、idl......，關(guān)鍵是//學(xué)一種思想，有了思想，那么我們就可以觸類旁通。
第六：多實(shí)踐、多交流，一切思維來自項(xiàng)目開發(fā)的積累
掌握編程思想必須在編程實(shí)際工作中去實(shí)踐和體會(huì)。編程起步階段要經(jīng)常自己動(dòng)手設(shè)計(jì)程序，具體設(shè)計(jì)時(shí)不要拘泥于固定的思維方式，遇到問題要多想幾種解決的方案。這就要多交流，各人的思維方式不同、角度各異，各有高招，通過交流可不斷吸收別人的長處，豐富編程實(shí)踐，幫助自己提高水平。親自動(dòng)手進(jìn)行程序設(shè)計(jì)是創(chuàng)造性思維應(yīng)用的體現(xiàn)，也是培養(yǎng)邏輯思維的好方法。
第七：養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣，代碼看上去要干凈整潔
編程入門不難，//但入門后不斷學(xué)習(xí)是十分重要的，相對(duì)來說較為漫長。在此期間要注意養(yǎng)成一些良好的編程習(xí)慣。編程風(fēng)格的好壞很大程度影響程序質(zhì)量。良好的編程風(fēng)格可以使
程序結(jié)構(gòu)清晰合理，且使程序代碼便于維護(hù)。如代碼的縮進(jìn)編排、變量命令規(guī)則的一致性、代碼的注釋等。
第八：上網(wǎng)學(xué)編程
在網(wǎng)上可以學(xué)到很多不同的編程思想、方法、經(jīng)驗(yàn)和技巧，有大量的工具和作品及相關(guān)的輔導(dǎo)材料供下載
8.加強(qiáng)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的再學(xué)習(xí)
思維培養(yǎng)學(xué)編程是符合“理論→實(shí)踐→再理論→再實(shí)踐”的一個(gè)認(rèn)識(shí)過程。一開始要具有一定的計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)知識(shí)，包括編程所需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具備了入門的條件，就可以
開始編程的實(shí)踐，從實(shí)踐中可以發(fā)現(xiàn)問題需要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的再學(xué)習(xí)。程序人人皆可編，但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)編到一定程度很難再提高的時(shí)候，就要回頭來學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)
學(xué)基礎(chǔ)理論。學(xué)過之后，很多以前遇到的問題都會(huì)迎刃而解，使人有豁然開朗之感。因此在學(xué)習(xí)編程的過程中要不斷地針對(duì)應(yīng)用中的困惑和問題深入學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、計(jì)算機(jī)
原理、編譯原理、操作系統(tǒng)原理、軟件工程等計(jì)算機(jī)科學(xué)的理論基礎(chǔ)和數(shù)理邏輯、代數(shù)系統(tǒng)、圖論、離散數(shù)學(xué)等數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)。這樣經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)，再努力地實(shí)踐，編程水平一定會(huì)不斷提高到一個(gè)新高度。

如何訓(xùn)練大腦邏輯思維

1、想要提高邏輯思維能力，就需要對(duì)問題多方位思考。所謂的多方位思考，實(shí)際上就是一件事情都不要只想到一種答案，而是應(yīng)該想到別的答案，創(chuàng)造多種可能來解決問題。習(xí)慣使用多方位思考的人，不管是面對(duì)怎樣的難題，都能夠從不同的層次去考慮問題，從中去解決答案。具體辦法有以下的辦法：從不同立場(chǎng)進(jìn)行思考。每個(gè)人都有著相當(dāng)固定的思考模式。但思考模式一固定，就會(huì)丟掉很多可能性，失去多元?jiǎng)?chuàng)意的彈性。想要提高邏輯思維能力，就必須要拋棄過去習(xí)慣，然后換個(gè)角度重新思考問題的本身。
2、實(shí)際上鍛煉邏輯思維的方法很簡單，只需要多換個(gè)角度思考問題就好，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，邏輯思維能力肯定會(huì)增強(qiáng)。
更多關(guān)于如何訓(xùn)練大腦邏輯思維，進(jìn)入：

1、玩游戲

玩游戲是一個(gè)訓(xùn)練大腦的好方法。猜字和電子游戲都能促進(jìn)你的思考速度和記憶力。

當(dāng)你每天花大約15分鐘，切記不要長時(shí)間，玩游戲，你的大腦記憶力會(huì)得到極大提高。

2、多寫東西，可以是日記也可以是文章

通過寫，能很好的調(diào)動(dòng)大腦以往的知識(shí)儲(chǔ)備，進(jìn)一步讓大腦神經(jīng)元連接加強(qiáng)。

而且寫作可以給自己帶來正向反饋知識(shí)與知識(shí)碰撞，產(chǎn)生新的認(rèn)知，提升大腦記憶力。

3、吃些你的大腦需要的攝取健康的營養(yǎng)

①海鮮，特別是深海魚類。

②堅(jiān)果含有豐富的礦物質(zhì)和維生素。

③牛奶含有豐富礦物質(zhì)和微量元素。

4、多運(yùn)動(dòng)

科學(xué)證明，運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)促進(jìn)大腦釋放出特殊的化學(xué)物質(zhì)，這對(duì)促進(jìn)記憶力和智力的發(fā)展都有良好的作用運(yùn)動(dòng)。

經(jīng)常鍛煉，做有氧運(yùn)動(dòng)，及時(shí)把勞動(dòng)和用腦時(shí)的代謝產(chǎn)物乳酸和二氧化碳迅速排出體外，可以減少疲勞產(chǎn)生。不僅如此，運(yùn)動(dòng)還可以調(diào)節(jié)情緒，心情變得更亢奮。

5、學(xué)習(xí)一個(gè)新技能

學(xué)習(xí)新東西可以鍛煉頭腦的不同區(qū)域，讓你的記憶カ發(fā)揮作用，不僅如此還可以提升你的自信心，生活更充實(shí)。

6、清單整理

列出你所去過的所有地方，列出你所吃過的美食，列出你的購物清單。但試著不用它們?nèi)ベ徫铮?strong>好記性不如爛筆頭，大腦是用來思考的不是用來存東西的，利用工具增強(qiáng)調(diào)理性，生活更輕松。

7、10分鐘阿爾法腦電波音樂

多聽阿爾法腦電波音樂，可以喚醒你的大腦記憶，使思緒如麻的大腦更快回到正常路徑，大腦得到放松，記憶カ會(huì)得到很大提升，試一次就會(huì)有效果。

提高邏輯思維的辦法有哪些

邏輯思維 是人的理性認(rèn)識(shí)階段，人運(yùn)用概念、判斷、推理等思維類型反映事物本質(zhì)與規(guī)律的認(rèn)識(shí)過程。下面是我為你們整理的提高邏輯思維的辦法有哪些的內(nèi)容，希望你們喜歡。

一、簡單有效的邏輯思維提升的 方法

1.燒一根不均勻的繩要用一個(gè)小時(shí)，如何用它來判斷半個(gè)小時(shí)?

答案：一根繩子從兩頭燒，燒完就是半個(gè)小時(shí)。

2.燒一根不均勻的繩,從頭燒到尾總共需要1個(gè)小時(shí)?，F(xiàn)在有若干條材質(zhì)相同的繩子,問如何用燒繩的方法來計(jì)時(shí)一個(gè)小時(shí)十五分鐘呢?

答案：一根要一頭燒，一根從兩頭燒，兩頭燒完的時(shí)候(30分)，將剩下的一根另一端點(diǎn)著，燒盡就是45分鐘。再從兩頭點(diǎn)燃第三根，燒盡就是1時(shí)15分。

邏輯思維

3.假設(shè)在桌上有三個(gè)密封的盒，一個(gè)盒中有2枚銀幣(1銀幣=10便士)，一個(gè)盒中有2枚鎳幣(1鎳幣=5便士)，還有一個(gè)盒中有1枚銀幣和1枚鎳幣。這些盒子被標(biāo)上10便士、15便士和20便士，但每個(gè)標(biāo)簽都是錯(cuò)誤的。允許你從一個(gè)盒中拿出1枚硬幣放在盒前，看到這枚硬幣，你能否說出每個(gè)盒內(nèi)裝的東西呢?

答案：取出標(biāo)著15便士的盒中的一個(gè)硬幣，如果是銀的說明這個(gè)盒是20便士的，如果是鎳的說明這個(gè)盒是10便士的，再由每個(gè)盒的標(biāo)簽都是錯(cuò)誤的可以推出 其它 兩個(gè)盒里的東西。

4.有十瓶藥，每瓶里都裝有100片藥，其中有八瓶里的藥每片重10克，另有兩瓶里的藥每片重9克。用一個(gè)精確的小秤，只稱一次，如何找出份量較輕的那兩個(gè)藥瓶?

答案：編號(hào)1至10,1號(hào)取10片,2號(hào)取20片,以此類推。稱量所有取出藥片,缺少多少,就是哪兩個(gè)瓶子分量較輕。

邏輯思維

5.有三個(gè)人去住旅館，住三間房，每一間房$10元，于是他們一共付給老板$30，第二天，老板覺得三間房只需要$25元就夠了于是叫小弟退回$5給三位客人，誰知小弟貪心，只退回每人$1，自己偷偷拿了$2，這樣一來便等于那三位客人每人各花了$9元，于是三個(gè)人一共花了$27，再加上小弟獨(dú)吞了不$2，總共是$29?？墒钱?dāng)初他們?nèi)齻€(gè)人一共付出$30那么還有$1呢?

答案：應(yīng)該是三個(gè)人付了9_ 3=27，其中2付給了小弟，25付給了老板。

6.有兩位盲人，他們都各自買了四對(duì)黑襪和四對(duì)白襪，八對(duì)襪了的布質(zhì)、大小完全相同，而每對(duì)襪了都有一張商標(biāo)紙連著。兩位盲人不小心將八對(duì)襪了混在一起。他們每人怎樣才能取回黑襪和白襪各四對(duì)呢?

答案：把每雙襪子的商標(biāo)撕開，然后每人拿每雙的一只。

邏輯思維

7.想象你在鏡子前，請(qǐng)問，為什么鏡子中的影像可以顛倒左右，卻不能顛倒上下?

答案：因?yàn)殓R子和你平行。 如果鏡子與人不平行,就可以顛倒上下。實(shí)際上鏡子并沒有顛倒左右，而是顛倒前后。

8.一個(gè)岔路口分別通向誠實(shí)國和說謊國。來了兩個(gè)人，已知一個(gè)是誠實(shí)國的，另一個(gè)是說謊國的。誠實(shí)國永遠(yuǎn)說實(shí)話，說謊國永遠(yuǎn)說謊話?，F(xiàn)在你要去說謊國，但不知道應(yīng)該走哪條路，需要問這兩個(gè)人。請(qǐng)問應(yīng)該怎么問?

答案：我要到你的*去,請(qǐng)問怎么走?然后走向路人所指方向的相反方向。

邏輯思維

9.1元錢一瓶汽水，喝完后兩個(gè)空瓶換一瓶汽水，問：你有20元錢，最多可以喝到幾瓶汽水?

答案：40瓶，20+10+5+2+1+1=39，這時(shí)還有一個(gè)空瓶子，先向店主借一個(gè)空瓶，換來一瓶汽水喝完后把空瓶還給店主。

10.對(duì)一批編號(hào)為1～100，全部開關(guān)朝上(開)的燈進(jìn)行以下操作：凡是1的倍數(shù)反方向撥一次開關(guān);2的倍數(shù)反方向又撥一次開關(guān);3的倍數(shù)反方向又撥一次開關(guān)...問：*為關(guān)熄狀態(tài)的燈的編號(hào)。

答案：1、4、9

二、提升邏輯思維的小開拓

入門款

可讀性強(qiáng) 易于理解

讓你對(duì)系統(tǒng)性思考和一些思維偏誤產(chǎn)生興趣

1.《清醒思考的藝術(shù)》

這是一本有關(guān)于思維陷阱的書(豆瓣評(píng)分7.8)。

本書的作者羅爾夫?多貝里講到自己曾與一名美國友人分享發(fā)現(xiàn)——小概率事件往往具有顛覆全局的破壞力。這個(gè)美國人后來據(jù)此寫了一本書成為大暢銷書，此書就是《黑天鵝》，那個(gè)美國人叫納西姆?塔勒布。于是，多貝里決定自己寫一本書，這就是在德國率先超越《喬布斯傳》登上暢銷書排行榜榜首的本書。

人是生而自由的，卻無往不在枷鎖之中。用這句話來描述人類為思維錯(cuò)誤所累的情形，也十分恰當(dāng)精到。思維錯(cuò)誤、認(rèn)知陷阱就像是伴生于人類，細(xì)追究起來無處不在，不經(jīng)意之時(shí)又無跡可尋。難道人們注定就要戴著無形的“有色眼鏡”看世界嗎?不，人們可以思考自己的思考，拒絕思考被污染。

作者博覽群書，以顯微鏡般的觀察發(fā)現(xiàn)人們常犯的思維錯(cuò)誤，并一一列出。當(dāng)明白了錯(cuò)誤的思維是如何發(fā)生后，人們就有可能遠(yuǎn)離思維陷阱。如果說成功者與失敗者之間的差距在于 思維方式 ，那么，熟知了思考方式的隱形陷阱，人們就會(huì)犯錯(cuò)更少，從而離成功更近。

作者既有銳利的觀察，又有出色的講 故事 能力。他引用生活趣事、名人軼事、 歷史故事 、愛情關(guān)系、人際關(guān)系、投資之道、心理實(shí)驗(yàn)等論述，生動(dòng)形象而又具體雄辯地指出思維之錯(cuò)的錯(cuò)在哪里，并且還給出了糾正的辦法。人性的弱點(diǎn)在《書》中完全呈現(xiàn)，是在自己的 反思 中進(jìn)步，還是抓住別人的弱點(diǎn)進(jìn)攻，全在于讀者自己的理解和決定。

2.《理性動(dòng)物》

這是一本有關(guān)于非理性行為的書(豆瓣評(píng)分7.8)。

為什么人權(quán)領(lǐng)袖馬丁?路德?金與多位女性保持著婚外戀關(guān)系?

為什么喬布斯的過度自信反而讓他取得了成功?

為什么花花公子型的壞男人更受歡迎?

為什么深夜走在黑暗的巷道會(huì)讓我們格外警惕?

人類通常都被認(rèn)為是理性的，但越來越多的研究表明，人類經(jīng)常會(huì)做出不理性、具有偏見甚至是非常愚蠢的決策。

心理學(xué)家道格拉斯?肯里克與維拉達(dá)斯?格里斯科維斯對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了深入研究，他們發(fā)現(xiàn)，在這些貌似愚蠢的行為背后，其實(shí)存在一個(gè)非常特殊的大腦決策系統(tǒng)。

根據(jù)本書的理論，在我們的大腦中，實(shí)際上包含著7個(gè)內(nèi)在的次級(jí)自我：自我保護(hù)型次級(jí)自我、避免疾病型次級(jí)自我、社交型次級(jí)自我、社會(huì)地位型次級(jí)自我、擇偶型次級(jí)自我、留住配偶型次級(jí)自我、育兒型次級(jí)自我，正是這7個(gè)次級(jí)自我掌管著我們的思想和行為，讓我們?cè)诓煌那榫诚伦龀霾煌臎Q策，甚至是不理性的、匪夷所思的決策。

3.《你的燈亮著嗎?》

這是一本有關(guān)于解決問題的書(豆瓣評(píng)分7.5)。

如果你是剛?cè)胄械漠a(chǎn)品經(jīng)理、設(shè)計(jì)師、或程序員，如果你的工作需要不斷發(fā)現(xiàn)人們的需求、發(fā)現(xiàn)和解決問題，那么這本書就是一部幫助你解決問題的手冊(cè)。

它以別具一格的視角和幽默風(fēng)趣的語言討論了解決問題時(shí)有可能遇到的多種困難，并就如何訓(xùn)練思維能力指點(diǎn)迷津。

本書分六個(gè)主題，每個(gè)主題都由若干生動(dòng)有趣和發(fā)人深省的小故事組成，巧妙地引導(dǎo)讀者先確認(rèn)真正的問題，然后明確問題該由誰解決，再確定問題的根源，*決定到底想不想解決這個(gè)問題。

4.《隱性動(dòng)機(jī)》

這是一本從實(shí)驗(yàn)而來的書(豆瓣評(píng)分7.2)。

兩位未來諾獎(jiǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)得主”得意之作，四大諾獎(jiǎng)得主聯(lián)袂推薦。將行為經(jīng)濟(jì)學(xué)從“學(xué)者的象牙塔”帶到“你家的客廳里”!

近400年前，伽利略進(jìn)行了人類歷史上*個(gè)有文字記載的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，此后，實(shí)驗(yàn)成為科學(xué)研究的基石。著名物理學(xué)家理查德?費(fèi)曼說過，“實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)科學(xué)真理的*途徑。”如今，越來越多的經(jīng)濟(jì)學(xué)家也意識(shí)到了實(shí)驗(yàn)的價(jià)值，他們開始借鑒自然科學(xué)領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)方法來研究人類的行為。

但是，到目前 為止，實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用主要局限于實(shí)驗(yàn)室。現(xiàn)在，新一代的經(jīng)濟(jì)學(xué)家正在用實(shí)地實(shí)驗(yàn)的方法來探索世界，《隱性動(dòng)機(jī)》一書的兩位作者便是其中的一分子。他們認(rèn)為，不管是提高你的退休養(yǎng)老金、督促孩子好好學(xué)習(xí)，還是帶領(lǐng)一家跨國企業(yè)從“優(yōu)秀”到“卓越”，實(shí)地實(shí)驗(yàn)的方法都非常有效。

原因就在于，生活是*的實(shí)驗(yàn)室，只有在現(xiàn)實(shí)生活中做實(shí)驗(yàn)，挖掘出人類行為背后的隱性動(dòng)機(jī)，*、公司、學(xué)校、家庭、個(gè)人才能有的放矢地設(shè)計(jì)出激勵(lì)機(jī)制，才能真正解決困擾社會(huì)和人類的種.種問題。

在《隱性動(dòng)機(jī)》中，兩位作者針對(duì)女性 職場(chǎng) 待遇問題、公立學(xué)校 教育 質(zhì)量滑坡問題、慈善事業(yè)的持續(xù)發(fā)展問題、大公司的利潤低下問題、無處不在的經(jīng)濟(jì)歧視問題等，都展開了針對(duì)性的實(shí)地實(shí)驗(yàn)，更重要的是，這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)于解決這些社會(huì)“痼疾”大有裨益且成本較低。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家們并不僅僅是在進(jìn)行枯燥的科學(xué)研究，他們的工作也是充滿激情的。這其中傾注了他們個(gè)人的興趣和心血，涉及人類各種復(fù)雜的感情和行為，其研究結(jié)果更有可能改變我們的世界，讓越來越多的人的生活變得更美好。

進(jìn)階款

如果你需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練邏輯思維

這幾本書能夠提供給你更實(shí)用的方法

1.《走出思維的誤區(qū)》

這是一本有關(guān)于批判性思維的書(豆瓣評(píng)分8.6)。

李笑來評(píng)價(jià)這本書：“這本薄薄的冊(cè)子不知道讓多少人‘睜’開了眼睛，‘打’開了思路?！?/p>

在這個(gè)紛繁復(fù)雜的信息時(shí)代、喧囂迷茫的現(xiàn)代社會(huì)，我們每時(shí)每刻都面臨著被各種觀點(diǎn)欺騙、洗腦、裹挾、操縱的風(fēng)險(xiǎn)，我們的意識(shí)頻頻陷入一眾專家、政客、媒體、意見領(lǐng)袖的圍攻之中，個(gè)體思想的獨(dú)立性岌岌可危。如果你不想總是頭腦空空、任人擺布，如果你不想帶著混沌的大腦碌碌無為地度過一生，如果你想學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、理性決策，就趕快用批判性思維武裝你的大腦吧。

本書是資深學(xué)者寫給大眾的批判性思維入門書，它不像很多學(xué)術(shù)讀物那樣充滿了拖沓冗長的概念和定義，而是用通俗易懂的方式介紹了一套實(shí)用性極強(qiáng)的批判性提問技巧。在爭(zhēng)論中，你只需提出這10個(gè)極具代表性的批判性問題，就能讓諸多眾說紛紜、莫衷一是的爭(zhēng)論立見分曉，讓一眾道貌岸然、煞有介事的說謊者原形畢露。

也許這本小書并不能讓你擁有像愛因斯坦、喬布斯那樣非凡的大腦，但它絕對(duì)能夠讓你成為一個(gè)頭腦清醒、不易上當(dāng)受騙的聰明人，一個(gè)有著獨(dú)立精神、不輕信、不盲從的理性思考者。

2.《思考的藝術(shù)：非凡大腦養(yǎng)成手冊(cè)》

這是一本有關(guān)于思考技能的書(豆瓣評(píng)分7.6)。

思考技能是天賦還是養(yǎng)成的習(xí)慣?視野狹窄、缺乏好奇心對(duì)思考有什么影響?……針對(duì)這類我們很少意識(shí)到的問題，本書從闡述思考的概念開始，教你打破思考的局限，克服思考的障礙，學(xué)會(huì)創(chuàng)造性、批判性地思考問題，并有效地溝通想法，從而傳達(dá)給讀者這樣一個(gè)重要的理念——思考是一門需要學(xué)習(xí)且可以習(xí)得的藝術(shù)。

在每一章末尾，作者都設(shè)置了極具挑戰(zhàn)性的練習(xí)題，方便讀者邊學(xué)邊練，將學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通。本書最初為*思考課程設(shè)計(jì)，因其簡單易懂，逐漸被商業(yè)、人文、社科、科學(xué)等領(lǐng)域廣泛采用，是一本兼具科學(xué)性與實(shí)用性的思考技能訓(xùn)練書。1984年初版后，本書即被美國許多高校選為必修的思考課教材，26年間已修訂至第8版。

3. 《批判性思維工具》

這是一本有關(guān)于 理性思維 工具的書(豆瓣評(píng)分8.3)。

你的思維方式?jīng)Q定著你正在做的事情。思維決定行為，思維決定感受，思維決定需求。

大多數(shù)人的思維方式都是潛意識(shí)的。而在你沒有意識(shí)到自身思維過程的情況下，要想改變思維的質(zhì)量是不可能的。

這就像大部分悲觀的人都不會(huì)承認(rèn)自己是悲觀的一樣，他們以消極悲觀的方式來思考自我和生命 經(jīng)驗(yàn) ，總是千方百計(jì)地讓自己不高興。我們都是自己非理性思維方式的受害者，它妨礙我們對(duì)機(jī)會(huì)的覺察和把握，使我們不能專注于最有意義的事情，妨害我們的人際關(guān)系，使我們墜入痛苦的深淵。

如果思維方式是一個(gè)人幸福成功與否的決定性因素，我們?yōu)楹尾蝗グl(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)那些幸福成功人士的思維技巧呢?本書將會(huì)呈現(xiàn)那些成功思考者的思維方式，并提供學(xué)習(xí)和練習(xí)它的方法。

批判性思維不是遠(yuǎn)離生活的抽象名詞，掌握它，你就可以控制自己的思維方式，成為一名更加出色、明智的思考者和解惑者，把握職業(yè)生涯和人生，乃至把握自己的各種情緒，逐漸不被他人所左右，從而最終提升自己的生活質(zhì)量。

三、學(xué)會(huì)運(yùn)用“PREP+A”的邏輯產(chǎn)出模式：

P(Point，觀點(diǎn)/論點(diǎn))，R(Reason，原因/理由/根據(jù))，E(E_ample，實(shí)例/例證)，P(Point)，A(Action，行動(dòng))。

在正式的談話、講演、文案中，一般可以遵循下面的邏輯/步驟：

P：首先，簡潔明了的表明自己的觀點(diǎn)/論點(diǎn)/主張，也就是你在說什么、你想要表達(dá)什么。

R：其次，說出支持你結(jié)論的“依據(jù)”，也就是回答 你憑什么這樣認(rèn)為，是基于哪種事實(shí)和解釋?

E：再者，用實(shí)際的例證(資料、數(shù)據(jù)、個(gè)人例子等)來提高你結(jié)論或觀點(diǎn)的說服力。

P：*重復(fù)結(jié)論，確保自己想傳達(dá)的信息，已確實(shí)傳遞。

A：行動(dòng)就是你希望對(duì)方怎么做(根據(jù)實(shí)際需要，一把可以省略)。

小結(jié)：簡單來講，這個(gè)模式就是先從結(jié)論說起，再說明得出結(jié)論的理由及根據(jù)，然后舉出具體事例佐證，*再強(qiáng)調(diào)一次結(jié)論 。

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