藝考完后怎么補(bǔ)文化
藝考完后補(bǔ)文化的方法如下：語(yǔ)文可以保住作文和選擇題；數(shù)學(xué)可以舍棄偏難的題目保住基礎(chǔ)題目；英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)比較零碎，可以從最基本的知識(shí)入手；地理可以提高讀圖能力；政治必背的知識(shí)要背熟等。
藝考生怎么補(bǔ)文化課：
文化課基礎(chǔ)是藝術(shù)生的軟肋，高三階段由于專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致文化課長(zhǎng)時(shí)間擱淺，藝考結(jié)束后再回到課堂，發(fā)現(xiàn)自己早已跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，而容易自暴自棄，自信心很容易遭受打擊而一蹶不振。
所以對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)，文化課基礎(chǔ)非常重要，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能在*沖刺階段，取得飛快的進(jìn)步，要知道每年的高考題中70%以上的題都是考查基礎(chǔ)知識(shí)，抓住各科的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，就可以輕松應(yīng)對(duì)省控線(xiàn)。另外考生在復(fù)習(xí)時(shí)，要學(xué)會(huì)取舍，畢竟時(shí)間有限，遇到那些難點(diǎn)難題，自知很難把握的，要學(xué)會(huì)大膽舍棄，而多花些時(shí)間在那些還未掌握的基礎(chǔ)知識(shí)上，保證效率的*化。
藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)方法：
1.充分利用時(shí)間
藝術(shù)生學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間是非常的少的，所以藝術(shù)生必須珍惜所有可利用的時(shí)間去學(xué)習(xí)，在藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課考試之后，我們可以先報(bào)一個(gè)文化課突擊班，讓老師來(lái)幫助我們?nèi)ヌ岣叱煽?jī)。但是同時(shí)我們也要付出相應(yīng)的努力。藝術(shù)生在文化課方面是非常的弱的，所以要想提高自己的成績(jī)，必須靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。
2.知道文化課考試的應(yīng)試技巧
藝術(shù)生除了要掌握好學(xué)習(xí)時(shí)間，還要知道相應(yīng)的應(yīng)試技巧，藝術(shù)生在考試中都是缺乏經(jīng)驗(yàn)的，藝術(shù)生參加正式考試的機(jī)會(huì)是非常的少的，藝術(shù)生在沖刺文化課的時(shí)候，就要掌握考試技巧，和在解題中遇到的相應(yīng)的最快的解題方法。
藝考后文化課怎么補(bǔ)
藝考后文化課主要可以通過(guò)了解高考的題型，重視基礎(chǔ)和歸納總結(jié)三方面進(jìn)行彌補(bǔ)。
1、要了解高考的題型。
在高三藝考生文化課的時(shí)候，首先要做的，就是要了解高考的題型，這樣才能做到心中有數(shù)。大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候，都會(huì)面臨時(shí)間緊，任務(wù)重的情況，我們是沒(méi)有那么多的時(shí)間去浪費(fèi)的，因此一定要知道高考要考什么，怎么考，這個(gè)也是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的*步。我們只有了解了高考考什么，怎樣考，這樣知道在短時(shí)間內(nèi)要補(bǔ)習(xí)什么樣的內(nèi)容。
2、要重視基礎(chǔ)，抓住考點(diǎn)。
高三藝考生文化課補(bǔ)習(xí)的時(shí)間通常是非常緊的，往往只有三個(gè)月的時(shí)間。這個(gè)時(shí)候，我們就需要遵循六個(gè)字的復(fù)習(xí)方針了，那就是要重基礎(chǔ)，抓重點(diǎn)。大家的基礎(chǔ)一般都比較差，如果在三個(gè)月內(nèi)把所有的知識(shí)都看一遍，已經(jīng)來(lái)不及了，這就需要進(jìn)行有選擇性的復(fù)習(xí)了，要從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，一步步的去學(xué)習(xí)。
3、要進(jìn)行歸納總結(jié)。
高三藝考生文化課，進(jìn)行歸納總結(jié)也是不能缺少的。我們要對(duì)高考的必考點(diǎn)和頻考點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)和歸納，歸納的方法其實(shí)有多種，但是大家要做的，就是從一些歸納好的教材里面去進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣才能節(jié)省時(shí)間。
藝考生文化課怎么補(bǔ)好
關(guān)于藝考生文化課補(bǔ)習(xí)建議如下：
要有良好積極健全的學(xué)習(xí)心態(tài)：藝考生要學(xué)會(huì)主動(dòng)地投入到文化課的學(xué)習(xí)中，盡*努力的拋棄外界的影響和干擾，甚至自己要學(xué)會(huì)把這種外界的影響和干擾轉(zhuǎn)化成一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力，任何環(huán)境都不能沒(méi)有一絲外界干擾。
制定合理的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃：由于藝考生在高考前半年主要精力都放在了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)上，文化課幾乎沒(méi)有復(fù)習(xí)，而長(zhǎng)期不接觸文化課很容易導(dǎo)致后期復(fù)習(xí)不能適應(yīng)，且復(fù)習(xí)效果不好。
一般會(huì)建議藝考生在現(xiàn)階段還有準(zhǔn)備校考的同時(shí)，每天抽出一個(gè)小時(shí)或者半個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)文化課，這樣有利于保持一個(gè)很好的狀態(tài)，為后期快速進(jìn)入文化課復(fù)習(xí)狀態(tài)提供良好的提前和打下良好的基礎(chǔ)。
主攻基礎(chǔ)，放棄難點(diǎn)：根據(jù)教育部對(duì)高考命題的要求，各省高考分值基本遵循6(基礎(chǔ)題):3(中檔題):1(難題)的原則分布，強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握依舊是各省高考的宗旨。
藝考生應(yīng)該抓住基礎(chǔ)題，掌握高中課程當(dāng)中的基礎(chǔ)知識(shí)。大家在復(fù)習(xí)文化課時(shí)，要學(xué)會(huì)取舍，畢竟復(fù)習(xí)的時(shí)間有限，遇到那些難點(diǎn)難題，自知很難把握的。要學(xué)會(huì)大膽舍棄，而多花些時(shí)間在那些還未掌握的基礎(chǔ)知識(shí)上，保證效率的*化。
藝考生文化課如何補(bǔ)習(xí)？
1、列一份學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表
把用于文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間明確列出來(lái)，然后再把其他剩余的時(shí)間也明確列出來(lái)，用一些零碎的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)文化課。要嚴(yán)格約束自己，不要空說(shuō)空做，要堅(jiān)持每天打卡。
2、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，分清主次
文化課的學(xué)習(xí)，一定要注重對(duì)各科基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是大多數(shù)藝術(shù)生的基礎(chǔ)知識(shí)較薄弱，所以在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，要懂得取舍，一定要將書(shū)上的基礎(chǔ)知識(shí)摸熟摸透。
3、歸納考點(diǎn)
一般學(xué)校會(huì)給學(xué)生發(fā)放歸納好的高考考點(diǎn)，學(xué)生可以拿來(lái)直接使用，這樣就避免了學(xué)生再浪費(fèi)時(shí)間去整理，畢竟高三生的時(shí)間一分一秒都如金錢(qián)一般。藝考生可以根據(jù)學(xué)校發(fā)的復(fù)習(xí)考點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)，這樣就可以節(jié)省時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)了。
4、調(diào)整心態(tài)，戒驕戒躁
藝考生在經(jīng)歷過(guò)專(zhuān)業(yè)考試后，要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)。學(xué)文化課和學(xué)專(zhuān)業(yè)課是不同的，要拿出學(xué)專(zhuān)業(yè)課的勁頭來(lái)學(xué)習(xí)文化課。在學(xué)校的時(shí)候，大部分文化生也是一坐一整天，同樣都是一坐一整天就看誰(shuí)能沉得住氣，一定要謹(jǐn)記戒驕戒躁，放平心態(tài)。
擴(kuò)展資料：
藝考生準(zhǔn)備文化課注意事項(xiàng)
大部分藝體生無(wú)論在備考專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候或者在備考文化課的時(shí)候，往往缺乏自信，心理壓力很大。而這些不良的備考情緒則會(huì)影響考試成績(jī)，重則直接影響考生未來(lái)的前程。
文化課教學(xué)要有針對(duì)性，才能快速穩(wěn)步提升分?jǐn)?shù)。而傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)無(wú)法讓藝考生快速提分，在短時(shí)間提高學(xué)習(xí)成績(jī)，只有專(zhuān)業(yè)的藝體生文化課集訓(xùn)輔導(dǎo)，才能全方位幫助考生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、優(yōu)化學(xué)習(xí)技巧、保證文化課高分。