10歲孩子怎么學(xué)習(xí)少兒編程?

1、可以從Scratch入門(mén)，主要掌握Scratch的基本功能、各模塊的使用、基本程序邏輯、創(chuàng)作工具使用、學(xué)會(huì)獨(dú)立創(chuàng)作Scratch小應(yīng)用，熟悉編程基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)編程思維，理解代碼運(yùn)行層級(jí)關(guān)系，知道怎樣用計(jì)算機(jī)來(lái)準(zhǔn)確發(fā)號(hào)施令。
2、學(xué)過(guò)了Scratch，掌握了編程基礎(chǔ)知識(shí)，再進(jìn)一步學(xué)習(xí)會(huì)輕松簡(jiǎn)單不少。如果沒(méi)有這方面基礎(chǔ)的話(huà)，可以通過(guò)學(xué)習(xí)預(yù)備課來(lái)熟悉課程，這里會(huì)涉及到兩個(gè)方向：Python和C++。
3、Python是人工智能的主流語(yǔ)言，也是未來(lái)高考科目，而C++是信息學(xué)競(jìng)賽課程。這個(gè)階段需要掌握C++/python的基本語(yǔ)法、程序結(jié)構(gòu)、編程方法等，在選擇進(jìn)階課程時(shí)會(huì)有不同的發(fā)展方向。

我看人家孩子都學(xué)編程，我家小孩10歲了，現(xiàn)在學(xué)還來(lái)得及嗎？

10歲孩子學(xué)習(xí)編程當(dāng)然來(lái)得及，這個(gè)時(shí)間段正處于孩子思維能力的快速發(fā)展階段。學(xué)編程可以鍛煉到分解思維、歸納思維、評(píng)估思維等等，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是教會(huì)孩子自己思考，讓孩子獨(dú)立解決問(wèn)題。【童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽(tīng)】
1、10歲的孩子學(xué)少兒編程也是非常必要，學(xué)編程一個(gè)最基本的目的是讓孩子能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，其實(shí)最主要的還是孩子是不是感興趣。
2、編程能夠幫助孩子提升邏輯思考和解決問(wèn)題的能力，編程可以幫助升學(xué)編程能可以親子共同完成，特別是父親。
3、編程其實(shí)就是為孩子提供了另一種思維模型，當(dāng)孩子專(zhuān)注力不足，遇到困難容易放棄，無(wú)法堅(jiān)持時(shí)，編程就要求孩子不斷去創(chuàng)造，錯(cuò)一步都不行，當(dāng)一旦成功，孩子就能從中感到成就。【學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專(zhuān)注力！】
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兒童學(xué)習(xí)編程好不好？十歲的孩子可以去學(xué)嗎？

謝邀，合肥魔法字節(jié)少兒編程為您解答。
兒童學(xué)習(xí)編程是非常不錯(cuò)的，不錯(cuò)在哪些方面呢？
首先是鍛煉了孩子不少能力，包括：邏輯思維能力、創(chuàng)意能力、動(dòng)手能力、執(zhí)行能力等等，因?yàn)樵诰幊踢^(guò)程中，代碼錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)結(jié)果都會(huì)錯(cuò)誤，所以必須要求孩子在邏輯思維方面需要有一定的能力，再加上學(xué)習(xí)之后，在游戲代碼設(shè)計(jì)方面，也需要孩子發(fā)散思維設(shè)計(jì)出游戲。
其次是帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，在編程學(xué)習(xí)過(guò)程中，尤其是在后期的游戲設(shè)計(jì)中，需要用的其他*的知識(shí)，促使孩子去學(xué)習(xí)其他*的知識(shí)來(lái)完成游戲設(shè)計(jì)。
再次就是為孩子的將來(lái)做準(zhǔn)備，未來(lái)是智能時(shí)代孩子從小掌握編程知識(shí)，將來(lái)對(duì)智能產(chǎn)品的使用將會(huì)遂心應(yīng)手。
兒童編程的年齡一般從5歲就可以開(kāi)始接觸了，十歲的孩子當(dāng)然可以學(xué)習(xí)啊

我家孩子10歲了，讓孩子學(xué)少兒編程培訓(xùn)可以自學(xué)嗎？

10歲是學(xué)習(xí)少兒編程的*年紀(jì)，少兒編程不建議自學(xué)，建議有一定的基礎(chǔ)在考慮自學(xué)。學(xué)習(xí)少兒編程推薦選擇童程童美。童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽(tīng)
適合較低年齡少兒學(xué)的編程，是當(dāng)下比較主流的一種拖拽式編程語(yǔ)言，比如Scratch、LEGO機(jī)器人等，通過(guò)游戲、動(dòng)畫(huà)、情境故事等課程，激發(fā)編程興趣，培養(yǎng)多方面的能力。年齡較大有一定基礎(chǔ)的青少年學(xué)習(xí)Python人工智能基礎(chǔ)編程、智能機(jī)器人編程等進(jìn)階課程，學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言基礎(chǔ)，掌握編程基礎(chǔ)能力。還可以參加信息學(xué)奧賽等大型賽事，鍛煉競(jìng)賽能力。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專(zhuān)注力！
想了解更多關(guān)于自學(xué)編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢(xún)童程童美。童程童美專(zhuān)注于*6-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過(guò)多年，研發(fā)出針對(duì)*兒童的編程教育體系，在140多所中*院校開(kāi)展了編程課程。實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，真人老師全部全職，堅(jiān)持為學(xué)生提供高品質(zhì)編程素質(zhì)教育。

10歲孩子學(xué)編程有用嗎

首先是更好的邏輯思維能力。編程是很鍛煉人的邏輯思維能力，通過(guò)解決各種問(wèn)題實(shí)現(xiàn)各種功能，學(xué)生能夠?qū)σ粋€(gè)事情的各種情況和條件的變化和組合有更多的解決思路，從而能夠具備更良好的邏輯思維能力。
其次提升學(xué)生的綜合能力。學(xué)生的編程，因?yàn)閺?就開(kāi)始了，所以一般都是依托于機(jī)器人教學(xué)或者游戲教學(xué)開(kāi)始的，學(xué)生可以通過(guò)寓教于樂(lè)的方式學(xué)習(xí)編程知識(shí)，其實(shí)相當(dāng)于是用多種工具和技能來(lái)進(jìn)行功能的實(shí)現(xiàn)，比如機(jī)械、物理、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、工程等等，這也就是所謂STEAM教育理念。
再次對(duì)孩子的升學(xué)利好。這是一項(xiàng)與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物并列的奧林匹克*競(jìng)賽，許多NOIP得獎(jiǎng)的孩子因此會(huì)被更多*中學(xué)、國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)**或降分錄取。

十歲的孩子學(xué)編程都有哪些好處

學(xué)習(xí)少兒編程對(duì)孩子不僅有個(gè)人能力高上的好處，還會(huì)對(duì)孩子的發(fā)展有促進(jìn)作用。

在個(gè)人能力上的好處：

1、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。 在未來(lái)的時(shí)代，我們可以預(yù)見(jiàn)，最需要的就是具有靈活思維和極高的創(chuàng)新能力的人才。

對(duì)于長(zhǎng)期接受應(yīng)試教育的*學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種能力的培養(yǎng)更是應(yīng)該從小抓起，而少兒編程就能很好地培養(yǎng)孩子的思維能力。

在少兒編程的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)當(dāng)中，孩子們會(huì)學(xué)會(huì)不同的解決問(wèn)題的辦法，并且還在整個(gè)過(guò)程當(dāng)中找出新解決辦法。這無(wú)疑是提高了我國(guó)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

許多家長(zhǎng)對(duì)少兒編程普遍理解比較狹隘，認(rèn)為認(rèn)為少兒編程的教育目的是培養(yǎng)計(jì)算機(jī)專(zhuān)家或者程序員。

其實(shí)，少兒編程*的好處是幫助孩子們，更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。至于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，則是要看個(gè)人興趣。

2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的專(zhuān)注力 在當(dāng)下這個(gè)浮躁快節(jié)奏的社會(huì)，專(zhuān)注力是很難得品質(zhì)。

尤其對(duì)于孩子來(lái)講，各種電子產(chǎn)品的娛樂(lè)方式誘惑極大，很容易就沉迷其中，喪失學(xué)習(xí)的能力。

然而孩子們?cè)谏賰壕幊虒W(xué)習(xí)當(dāng)中，如果說(shuō)一旦出現(xiàn)了一點(diǎn)小問(wèn)題就很有可能導(dǎo)致整個(gè)程序崩塌，不能運(yùn)行下去，想要繼續(xù)執(zhí)行命令，就必須找出問(wèn)題，然后解決掉它。

然而，造成問(wèn)題的原因很有可能只是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)或者一個(gè)符號(hào)。

這就需要學(xué)生們用極大的信心和耐心去發(fā)現(xiàn)、去解決。

在這種尋找問(wèn)題，并且解決問(wèn)題的過(guò)程當(dāng)中，就能極大地培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，同時(shí)可以戒掉孩子粗心大意的毛病。

3、提高孩子的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 *對(duì)少兒編程的重視程度來(lái)看，如果孩子學(xué)好少兒編程，在升學(xué)和出國(guó)留學(xué)方面就會(huì)具有很大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

我們都知道國(guó)外的學(xué)校并不是僅僅只考查學(xué)生的各科成績(jī)，而是重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生們的各項(xiàng)能力發(fā)展。

另一方面，從小接觸少兒編程，孩子的各項(xiàng)能力會(huì)得到極大的提升。

就算是在國(guó)內(nèi)擁有編程獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生，在日后的升學(xué)和就業(yè)當(dāng)中，也比一般的學(xué)生擁有更好的選擇條件。

十幾歲的孩子學(xué)習(xí)編程會(huì)不會(huì)太早呢？

十幾歲的孩子學(xué)習(xí)編程不早，學(xué)習(xí)少兒編程不僅能提高孩子的邏輯思考能力，還可以提高數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)?！就掏郎賰壕幊腆w驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽(tīng)】
少兒編程教育并非高等教育那樣學(xué)習(xí)如何寫(xiě)代碼、編制應(yīng)用程序，而是通過(guò)編程游戲、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。例如學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫(huà)的過(guò)程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度，從而理解“并行”、“事件處理”、“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)”的概念。少兒編程教育是區(qū)別于成人編程教育，針對(duì)3到18歲的青少兒通過(guò)寓教于樂(lè)的方式來(lái)學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言，基于可視化圖形編程工具和基礎(chǔ)編程語(yǔ)言，構(gòu)建在線(xiàn)編程學(xué)習(xí)平臺(tái)和開(kāi)源硬件平臺(tái)，讓孩子們通過(guò)可視化圖形編程、代碼編程和機(jī)器人編程培養(yǎng)動(dòng)手能力、邏輯思維能力、計(jì)算能力等。編程屬于素質(zhì)教育的一個(gè)分支，也是*在基礎(chǔ)教育階段針對(duì)AI教育領(lǐng)域下的提前布局，最終達(dá)到讓孩子成為全科型人才的目標(biāo)?！緦W(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專(zhuān)注力！】
想要了解更多關(guān)于少兒編程的詳情，推薦咨詢(xún)童程童美。2021年童程童美推出“童程在線(xiàn)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線(xiàn)上線(xiàn)下一體化的OMO教育模式，線(xiàn)下現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué)，同時(shí)搭建國(guó)際國(guó)內(nèi)挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)。線(xiàn)上開(kāi)設(shè)小班直播課，真人老師互動(dòng)教學(xué)，激發(fā)孩子興趣，培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造能力，構(gòu)建孩子面向未來(lái)的科技素養(yǎng)。目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)為13萬(wàn)多名。