暑假，眉山哪里有少兒編程的培訓機構？
眉山少兒編程的培訓機構有童程童美。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽童程童美是*連鎖的青少兒編程培訓機構，在國內(nèi)有良好的美譽度。采用線上線下同步教學，開設創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程，通過課程學習，在經(jīng)驗豐富的老師指導下可以學習到物理、科學、工程、技術、數(shù)學、人文、藝術等領域的*知識。。課程體系：課程種類豐富多言，覆蓋樂高，機器人，scratch，人工智能編程（python、java、html等），信息學奧賽（c++）等，可以根據(jù)孩子的年齡和興趣來自由選擇課程。童程童美的翻轉課堂是比較吸引家長的一點，它主要是利用真人老師引導孩子觀看提前錄制好的視頻來學習和理解內(nèi)容，并在課堂中穿插互動環(huán)節(jié)。在課程中，老師既能作為視頻的貫穿者，吸引孩子的注意；也能充當答疑人，達到隨時了解孩子情況的目的。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
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少兒編程是學什么的？
少兒機器人編程是：機器人編程教育定義：以應用機器人（能自動執(zhí)行命令的機械裝置）為載體實施創(chuàng)新教育和信息技術教育，在快樂的學習氛圍中培養(yǎng)孩子的各種能力，包括動手、想象、創(chuàng)造、觀察、分析、判斷、歸納、理解、決策、組織、實驗、計劃性、條理性等，懂得分享，能將各種*和能力培養(yǎng)有機的結合起來。
機器人編程的學習目的是讓學生學會組裝、搭建和編寫程序，讓機器人運行起來。
機器人編程可以看做是少兒編程應用的一個分支，它是在編程的基礎上將軟硬件結合應用，更偏向硬件、偏向物理的一個方面，培養(yǎng)孩子的綜合能力。
少兒編程和機器人編程有區(qū)別嗎？
如需學習少兒編程推薦選擇童程童美。少兒編程和機器人編程有區(qū)別，具體區(qū)別如下：童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽機器人編程課程的目的是讓學生通過給定的零件，進行組裝和構建，然后編寫程序，控制機器人。本課程包括硬件和軟件知識，側重硬件知識。編程知識往往受到機器人本身的限制，因此，編程教學就是讓機器人運作起來。
少兒編程課程的目的是通過對編程的系統(tǒng)學習，結合各種*知識，使孩子重新認識世界，通過編程解決一些實際問題，通過創(chuàng)作作品表達自己的想法。*的少兒編程課程也將結合一些智能硬件，讓孩子在系統(tǒng)學習編程的同時鍛煉動手能力。
一般機器人編程課程都會采用自己開發(fā)的機器人編程軟件，人們也會經(jīng)常學會一個機器人編程軟件之后，換到另一個機器人編程軟件，需要重新學習，工具的通用性會相對較弱。
針對少兒的編程程序使用通用的編程軟件，編程語言在世界各地都是通用的，所以孩子想要實現(xiàn)各種創(chuàng)造性的想法，不會受到工具的限制。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
想了解更多關于少兒編程和機器人編程的區(qū)別的相關內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。童程童美是由童程童美獨立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺，針對6—18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。依托故事化、可視化、游戲化的學習方式，采用自主研發(fā)的云平臺編程環(huán)境，讓學生在云端操作即可運行出結果。同時，還可實現(xiàn)老師與學生共享桌面，實時查看學生的學習情況。
少兒編程都在學什么？有用嗎？
有用。學習內(nèi)容是c語言，c++，java等。
少兒學習編程對于基礎教育具有巨大的作用，不僅能提高數(shù)學、邏輯、設計思維和程序設計等基本技能，而且在跨*學習和融合*實踐上也具有積極意義。此外在培養(yǎng)少兒的創(chuàng)造性、團隊協(xié)作以及計算思維和系統(tǒng)規(guī)劃等高階能力上也有顯著的作用。
編程教授孩子并不只是編程的科學性，更多是思考解決問題的科學性。少兒編程雖然簡單，但是也包含了豐富的數(shù)學內(nèi)容，培養(yǎng)孩子分析問題解決問題的能力。
分類
少兒編程主要分為機器人課程和代碼編程課程。機器人課程可以分為大顆粒、小顆粒、EV3（樂高的，現(xiàn)在已經(jīng)退出*）和機器人創(chuàng)客（arduino）。根據(jù)不同年齡段可以選者不同的課程。
代碼編程就是上面答主說到的圖形化編程Scratch和純代碼編程python、c語言編程等。
幼兒園階段通過對大顆粒的熟悉和機械結構的的了解，就可以掌握六種簡單機械原理，了解中心和重力的概念，了解齒輪傳動和鏈傳動，了解機器人形象和作品，參加*電子學會幼兒科普機器人評測。
機器人編程與少兒編程是一個概念嗎
機器人編程教育：
通過組裝、搭建、編寫程序運行機器人，激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)學生綜合能力的一種教育方式?？梢岳斫鉃闄C器人編程教育是通過一些教育類的機器人來實現(xiàn)教學目的。
機器人編程可以看做是少兒編程應用的一個分支，它是在編程的基礎上將軟硬件結合應用，更偏向硬件、偏向物理的一個方面，更多培養(yǎng)的是孩子的動手能力。
少兒計算機編程教育：
根據(jù)不同年齡的青少年兒童分年齡、分階段、系統(tǒng)性地教授兒童編程語言，從最開始的邏輯思維和抽象思維的培養(yǎng)，再到教會孩子學會運用“編程思維”，*利用算法設計去解決實際問題的教育方式。除了教孩子編寫代碼，更多的是讓孩子學會運用“編程思維”解決問題。
兩者的學習方向和深度不同
學習方向方面：
1.機器人編程是以調(diào)用編程模塊指令讓機器動起來為目的。通常需要編程的模塊是已經(jīng)寫好存儲在模塊里的，小朋友做的只是將模塊以不同的方式拼接起來。
2.少兒編程學習更偏重探究編程語言的本質，一層一層把模塊打開，學習模塊內(nèi)部核心的邏輯、算法、語法和結構。
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少兒編程和機器人編程有區(qū)別嗎
一、編程方式不同
1、機器人編程：為使機器人完成某種任務而設置的動作順序描述。
2、少兒編程：是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學生的計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。
二、內(nèi)容不同
1、機器人編程：包括示教、編輯和軌跡再現(xiàn)，可以通過示教盒示教和導引式示教兩種途徑實現(xiàn)。由于示教方式實用性強，操作簡便，因此大部分機器人都采用這種方式。
2、少兒編程：在中*階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育。
三、特點不同
1、機器人編程：*的編程語言有BASIC／Pascal；工業(yè)機器人編程語言；LISP；硬件描述語言（HDLs）；Assembly；MATLAB；C＃．NET；Java；Python；C／C＋＋。
2、少兒編程：正式作為體制內(nèi)考試科目出現(xiàn)在學校的課程體系之中，重要性將隨時間逐步增加，甚至有進入必修科目的可能。
擴展資料：
少兒編程學習年齡段：
4－6歲：少兒編程小游戲
這一階段不必刻意學習，可以玩一些不含字母的編程小游戲，比如用指令控制一個角色到達終點，繞過障礙物，用循環(huán)來完成重復任務等等。
7－9歲：可視化少兒編程學習
這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發(fā)展，家長可以為孩子安排系統(tǒng)的編程學習計劃，但還是要以興趣為主，讓孩子喜歡上編程。7－9歲的孩子可以用可視化的編程工具來完成稍微復雜一些的任務，比如Scratch少兒編程、等。
10＋歲：代碼編程語言學習
10＋歲的孩子可以開始學習一門真正的編程語言，比如Python，初步學習算法、數(shù)據(jù)結構、面向對象編程，嘗試編寫軟件。也可以接觸一些硬件編程，比如用Arduino做個小機器人等等。