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廣州留學(xué)純藝術(shù)類研究生

日期:2023-04-07 12:29:19     瀏覽:188    來(lái)源:深圳新航道英語(yǔ)
核心提示:藝術(shù)類出國(guó)讀研出國(guó)讀研不用考國(guó)內(nèi)研究生試,但是你想做兩手準(zhǔn)備的話就都考吧。首先就是語(yǔ)言的問(wèn)題,你要先明確去哪個(gè),在學(xué)習(xí)相應(yīng)的外語(yǔ)。每個(gè)都語(yǔ)言有不用要求吧,英語(yǔ)就托福雅思成績(jī),日語(yǔ)就能力等級(jí)考試

藝術(shù)類出國(guó)讀研

出國(guó)讀研不用考國(guó)內(nèi)研究生試,但是你想做兩手準(zhǔn)備的話就都考吧。首先就是語(yǔ)言的問(wèn)題,你要先明確去哪個(gè)*,在學(xué)習(xí)相應(yīng)的外語(yǔ)。每個(gè)*都語(yǔ)言有不用要求吧,英語(yǔ)就托福雅思成績(jī),日語(yǔ)就能力等級(jí)考試和J-TEST,其它語(yǔ)種也都不一樣的考試。有的學(xué)校要求成績(jī),有的不要求。但設(shè)計(jì)類的不管走哪,都要作品集的,要看你做的東西,主要是后期成品,不是基礎(chǔ)課那些練習(xí)。而且應(yīng)該有一些設(shè)計(jì)考試,考量你的設(shè)計(jì)能力。國(guó)外的思路和國(guó)內(nèi)不太一樣,建議你在國(guó)內(nèi)就參加一些針對(duì)藝術(shù)留學(xué)的培訓(xùn)班,好好練練。如果樓主以后想留國(guó)外,還要多方面考量,比如哪些*更適合工作或移民。也要考慮家里的財(cái)力,去什么學(xué)校最適合。

廣州美術(shù)中學(xué)可以考什么*

廣州美術(shù)中學(xué)可以考藝術(shù)類本科院校、傳媒類本科院?;蛄魧W(xué)及研究生方向。
1、藝術(shù)類本科院校:如中央美術(shù)、*美術(shù)、廣州美術(shù)、*傳媒*等*。這些院校擁有較高的藝術(shù)*水平和學(xué)術(shù)聲譽(yù),是廣州美術(shù)中學(xué)學(xué)生報(bào)考的主要目標(biāo)。
2、傳媒類本科院校:如北京電影、中央戲劇、上海戲劇等。這些院校雖然不是純藝術(shù)院校,但也涉及到一定的藝術(shù)*,例如電影、戲劇等。
3、留學(xué)及研究生方向:很多廣州美術(shù)中學(xué)的畢業(yè)生選擇去歐美等地的藝術(shù)院校深造。此外,也有部分學(xué)生選擇考研,攻讀相關(guān)藝術(shù)專業(yè)的研究生學(xué)位。

藝術(shù)類研究生要如何申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)

現(xiàn)在,很多學(xué)生開(kāi)始關(guān)注自己的申請(qǐng)情況,尤其是藝術(shù)生,那么,對(duì)于藝術(shù)生而言怎樣才能排出申請(qǐng)道路上的障礙呢,下面就來(lái)學(xué)習(xí)一下吧!

一、性別問(wèn)題

對(duì)于*生也不止是藝術(shù)專業(yè)而言,整體上女生所占的比例比較大。藝術(shù)設(shè)計(jì)是需要天賦的,更需要的是能夠堅(jiān)持下去的精力,這和性別是沒(méi)有關(guān)系的,所以,并不是只有男生才能“留下來(lái)”,在藝術(shù)領(lǐng)域,女生一樣可以成為行業(yè)翹楚。

二、行前準(zhǔn)備

學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣從小就應(yīng)該得到培養(yǎng),現(xiàn)實(shí)情況中大多也是如此,家長(zhǎng)可以更早地強(qiáng)化孩子的興趣并作引導(dǎo)性的關(guān)注。本科教育是核心教育,國(guó)外對(duì)于申請(qǐng)本科的學(xué)生,在創(chuàng)意思維、藝術(shù)潛質(zhì)方面,審查的標(biāo)準(zhǔn)幾乎不會(huì)比申請(qǐng)碩士的要求低,并且對(duì)于語(yǔ)言的要求也是差別不大。

三、藝術(shù)的分類

“一般來(lái)說(shuō),視覺(jué)藝術(shù)主要分以下幾大類:傳統(tǒng)藝術(shù)、建筑、設(shè)計(jì)、時(shí)尚、媒體藝術(shù)、戲劇、音樂(lè)、攝影、娛樂(lè)藝術(shù)、藝術(shù)理論、藝術(shù)管理和超現(xiàn)實(shí)藝術(shù)。”視覺(jué)藝術(shù)可以說(shuō)是一種藝術(shù)形式,用特定的手法表現(xiàn)可為人觀看的藝術(shù)形象,可以是靜態(tài)的也可以是動(dòng)態(tài)的。相對(duì)的,比方說(shuō),還有聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)。以視覺(jué)藝術(shù)為主題,把其分類為“傳統(tǒng)藝術(shù)、建筑、設(shè)計(jì)、時(shí)尚、媒體藝術(shù)、戲劇、音樂(lè)、攝影、娛樂(lè)藝術(shù)、藝術(shù)理論、藝術(shù)管理和超現(xiàn)實(shí)藝術(shù)”,有點(diǎn)混淆,也不太準(zhǔn)確。另外,談?wù)撍囆g(shù),但僅提到視覺(jué)藝術(shù),似乎把對(duì)藝術(shù)的理解狹隘化了。,希望可以幫助相關(guān)學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)避免一些可能誤導(dǎo)性的困擾。

四、指導(dǎo)老師

現(xiàn)在許多學(xué)生選擇中介進(jìn)行申請(qǐng),那么兆龍留學(xué)專家提醒大家,不要注重中介的大小,而應(yīng)注重老師的能力等綜合方面的素質(zhì)。

五、作品集

作者對(duì)于作品集的觀點(diǎn)還是比較正確的,對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)類留學(xué),作品集固然很重要,但是語(yǔ)言成績(jī)、個(gè)人陳述、學(xué)習(xí)計(jì)劃等也是相當(dāng)重要的。

文書類材料和作品集是一套完整的用來(lái)向國(guó)外老師展示你的水平和能力的材料,兩者相輔相承,缺一不可。切忌只關(guān)注作品集和忽略了其他的因素。有些學(xué)生可能太在乎作品集的質(zhì)量,于是,花重金打造一本高于甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己實(shí)際水平的作品集,這是錯(cuò)誤的做法。

作品集展示學(xué)生的能力,反映學(xué)生目前的水平和未來(lái)的潛力,無(wú)論出于什么目的,盲目拔高甚至虛報(bào)學(xué)生的實(shí)際能力,對(duì)于學(xué)生自己是一種傷害。

申請(qǐng)入學(xué)不是最終結(jié)果,順利學(xué)成畢業(yè)才是。到了海外學(xué)校,在實(shí)際求學(xué)過(guò)程中,學(xué)生的真實(shí)水準(zhǔn)將會(huì)得到驗(yàn)證。我提醒大家,作品集的確很重要,但是一定要適度!

優(yōu)越教育被英國(guó)外交部、倫敦大使館和英國(guó)工商局三重認(rèn)證的資深留學(xué)機(jī)構(gòu),總部位于倫敦,是英國(guó)當(dāng)?shù)刈?cè)的正規(guī)教育咨詢公司。總部設(shè)于英國(guó)倫敦,是優(yōu)越教育的一大優(yōu)勢(shì),不僅擁有更多英國(guó)當(dāng)?shù)氐馁Y源,更是能在學(xué)生的留學(xué)生活中提供幫助。此外,優(yōu)越教育在國(guó)內(nèi)的辦事處也地處便利,位于上海和南京最繁華的地段,便于大家前來(lái)咨詢。優(yōu)越教育僅僅用了5年的時(shí)間,就成為英國(guó)留學(xué)領(lǐng)域首屈一指的高端品牌,幫無(wú)數(shù)學(xué)子完成了留學(xué)夢(mèng)想。

此外,優(yōu)越教育還在打造更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù),不斷提升留學(xué)質(zhì)量和留學(xué)體驗(yàn)。用優(yōu)越教育倫敦總部執(zhí)行總監(jiān)與首席顧問(wèn)Jade老師的話,“打造真正致力于提升留學(xué)質(zhì)量與留學(xué)體驗(yàn)的高端品牌,并非噱頭,也不僅僅是口號(hào),它是作為留學(xué)教育機(jī)構(gòu)的一個(gè)使命!

藝術(shù)留學(xué)研究生專業(yè)可以選擇哪些院校

一、荷蘭阿爾特茲藝術(shù)*
阿爾特茲藝術(shù)*藝術(shù)設(shè)計(jì)專注于藝術(shù)和設(shè)計(jì),擁有各種不同的*群。美術(shù)是自主視覺(jué)藝術(shù)的王國(guó)。時(shí)裝與產(chǎn)品設(shè)計(jì)是相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域的殿堂。媒體與平面設(shè)計(jì)專業(yè)是交流、媒體和設(shè)計(jì)的天地。室內(nèi)建筑和室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)為學(xué)生提供與教師共同創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。而藝術(shù)和設(shè)計(jì)教育專業(yè)為校內(nèi)教師創(chuàng)造了與其它教師培訓(xùn)課程及藝術(shù)教育專家中心合作的平臺(tái)。
藝術(shù)留學(xué)研究生專業(yè)包括:綜合美術(shù),服裝設(shè)計(jì),產(chǎn)品設(shè)計(jì),時(shí)尚、設(shè)計(jì)與策略,平面設(shè)計(jì),交互設(shè)計(jì),藝術(shù)傳達(dá)設(shè)計(jì),動(dòng)漫設(shè)計(jì),排版設(shè)計(jì),建筑設(shè)計(jì),視覺(jué)文化教育,藝術(shù)設(shè)計(jì)教育,藝術(shù)教育等。
二、瑞士西北應(yīng)用科技*
瑞士西北應(yīng)用科技*位于歐洲中部,是一所國(guó)際化的*。瑞士西北應(yīng)用科技*是由四所州立應(yīng)用科技*于2006年1月1日合并而成,目前有10000余名本科生,專業(yè)涵蓋商業(yè)、工程技術(shù)、建筑學(xué)、土木工程、教育學(xué)、社會(huì)科學(xué)、音樂(lè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)及生命科學(xué)等*。該校還設(shè)有55所致力于應(yīng)用技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)、咨詢及高等專業(yè)教育的研究院,教職員工均通過(guò)合約等形式活躍于研究生教育及其專業(yè)領(lǐng)域。
藝術(shù)留學(xué)研究生專業(yè)包括:
1)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè):涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識(shí)、園林藝術(shù)、環(huán)境景觀、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域,無(wú)論在專業(yè)理論的廣度,還是在專業(yè)技能的多樣化上,都具有一定的代表性。
2)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè):本專業(yè)分為四個(gè)部分:空間形象、室內(nèi)裝修、室內(nèi)物理環(huán)境、室內(nèi)陳設(shè)等設(shè)計(jì)方面。主要是為了培養(yǎng)具備裝潢藝術(shù)的基本知識(shí)和基本技能,具有一定藝術(shù)素養(yǎng),從事產(chǎn)品包裝、裝潢設(shè)計(jì)、書籍裝幀、商業(yè)廣告、企業(yè)形象策劃、展示設(shè)計(jì)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
3)平面設(shè)計(jì)專業(yè):泛指具有藝術(shù)性和專業(yè)性,以“視覺(jué)”作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字,借此作出用來(lái)傳達(dá)想法或訊息的視覺(jué)表現(xiàn)。
4)珠寶首飾設(shè)計(jì)專業(yè):本專業(yè)主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)期間學(xué)生將通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計(jì)方法和首飾加工技能的基本訓(xùn)練,具備本專業(yè)基本素質(zhì)。
三、韓國(guó)首爾藝術(shù)*
韓國(guó)首爾藝術(shù)*是1962年成立的綜合型藝術(shù)類*,也是韓國(guó)*的綜合性高等藝術(shù)學(xué)府。首爾藝術(shù)*創(chuàng)學(xué)理念為“創(chuàng)意、協(xié)同、實(shí)踐”。該*通過(guò)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作能力訓(xùn)練和藝術(shù)創(chuàng)作的親身體驗(yàn)教育,培育面向國(guó)際職業(yè)藝人和專業(yè)藝術(shù)人才,在韓國(guó)社會(huì)起到文化藝術(shù)中心和文化運(yùn)動(dòng)集散的作用。
藝術(shù)留學(xué)研究生專業(yè)包括:
1)戲劇:*年學(xué)習(xí)理論和實(shí)際體驗(yàn)戲劇的各個(gè)領(lǐng)域;第二年專注于自己的專業(yè),并在教授的指導(dǎo)下進(jìn)行作品制作;第三年由學(xué)生獨(dú)立完成作品制作以此積累經(jīng)驗(yàn);第四年畢業(yè)后在舞臺(tái)演出、評(píng)論、電視劇演出、廣播或廣告策劃、企業(yè)宣傳等方面發(fā)展。
2)電影:以引領(lǐng)韓國(guó)大眾文化,不斷開(kāi)發(fā)新的影像技法為主要教學(xué)目標(biāo),結(jié)合理論和實(shí)際,發(fā)現(xiàn)和挖掘韓國(guó)電影界優(yōu)秀人才。畢業(yè)后從事電影導(dǎo)演、攝影以及照明導(dǎo)演、電影策劃、制作人、電影宣傳以及發(fā)行、電視臺(tái)制片及從事與電影有關(guān)的職業(yè)。
3)廣播影像:配備很強(qiáng)的師資力量及尖端的器材設(shè)備,以培養(yǎng)引領(lǐng)韓國(guó)大眾文化影像時(shí)代及尖端影像時(shí)代的主角為教育目標(biāo)。畢業(yè)后主要方向是廣播電視演出、攝影、標(biāo)記、廣告公司演出策劃、活動(dòng)策劃等。
4)視覺(jué)設(shè)計(jì):致力于發(fā)展視覺(jué)設(shè)計(jì)水平,提高該領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力,成為主導(dǎo)韓國(guó)設(shè)計(jì)的未來(lái),通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷解決設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意方法,增大職業(yè)的專業(yè)性和社會(huì)適應(yīng)能力,畢業(yè)后在報(bào)紙、雜志、廣播電視出版、新聞界、產(chǎn)品、汽車、裝飾、影像、廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)宣傳*發(fā)展。
5)攝影:通過(guò)強(qiáng)化專業(yè)性和現(xiàn)場(chǎng)感的制作和授課,培養(yǎng)出有才華的攝影藝術(shù)家,以豐富技術(shù)、創(chuàng)意靈感、現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的專家為目標(biāo),強(qiáng)化專業(yè)性和現(xiàn)場(chǎng)感的實(shí)習(xí)及作品創(chuàng)作為主的教學(xué)作為課程主導(dǎo)。畢業(yè)后發(fā)展方向是專業(yè)攝影運(yùn)營(yíng)、雜志社記者、企業(yè)宣傳、新聞報(bào)道、廣告、影像攝影導(dǎo)演等。

我是非藝術(shù)類本科生想出國(guó)讀藝術(shù)類研究生可以嗎?

可以。
非藝術(shù)類本科考研的時(shí)候選擇藝術(shù)類專業(yè)屬于跨專業(yè)報(bào)考,考生選擇一門新的專業(yè)也就意味著一個(gè)新的開(kāi)始,考生要做好相應(yīng)準(zhǔn)備。在考試前認(rèn)真?zhèn)淇迹瑢I(yè)知識(shí)復(fù)習(xí)到位,具備良好的心理素質(zhì)才能沉著應(yīng)對(duì)考試。考過(guò)被擇優(yōu)錄取后可以學(xué)習(xí)知識(shí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中大家可以獲得很多藝術(shù)類知識(shí),以便日后利用所學(xué)知識(shí)解決工作中遇到的各種問(wèn)題?!玖私飧嗨囆g(shù)留學(xué)內(nèi)容】
藝術(shù)留學(xué),推薦斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育。斯芬克專注于國(guó)際化啟發(fā)式教學(xué),以專業(yè)為核心;能力培養(yǎng)為目的,培養(yǎng)學(xué)生獲得敏銳的設(shè)計(jì)思維、創(chuàng)新力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動(dòng)手實(shí)踐能力,放眼不同領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索實(shí)踐,快速向國(guó)際化學(xué)習(xí)環(huán)境過(guò)渡。目前培訓(xùn)可覆蓋英美日澳加等13個(gè)發(fā)達(dá)*,50+藝術(shù)細(xì)分專業(yè)。

藝術(shù)類出國(guó)讀碩士

1.戲劇專業(yè)課考慮的*:美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、意大利、法國(guó)
在美國(guó),入學(xué)考試注重學(xué)生的創(chuàng)作才能,教學(xué)計(jì)劃緊扣專業(yè)特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)課程的實(shí)用性和表演作品的廣泛性,同時(shí)兼顧理論修養(yǎng)的提升。
學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)主要看學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐過(guò)程中所體現(xiàn)的藝術(shù)創(chuàng)作技能和表現(xiàn)力。如影視、戲劇和美術(shù)專業(yè)教學(xué)以影視創(chuàng)作、戲劇創(chuàng)作和美術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐為主,兼學(xué)專業(yè)藝術(shù)史論,畢業(yè)以作品展映和演出為主,結(jié)合展映和演出完成專業(yè)藝術(shù)分析、總結(jié)文章或論文。
英國(guó)的研究生學(xué)制是1年,課程非常緊(其實(shí)就是把2年的課程壓縮成一年,所以完全不用擔(dān)心學(xué)不到東西,反而你需要相當(dāng)刻苦,才能修萬(wàn)課程
2.就美國(guó)研究生需要的TOEFL 是沒(méi)有問(wèn)題的,可以參加培訓(xùn),幾個(gè)月就可以惡補(bǔ)出來(lái),當(dāng)然戲劇類研究生要求是1000分。
GRE考試需要的詞匯量就相當(dāng)大量,10000-12000左右。能不能達(dá)到要求,就要看個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)度。
TOEFL 每2個(gè)月有一次考試,GRE一年只有兩次考試。
3.就教育方面,兩個(gè)*都是不錯(cuò)的選擇,但是就專業(yè)方面,交推薦美國(guó)
4.出國(guó)具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)后勁和間優(yōu)勢(shì)
國(guó)內(nèi)研究生需要3年,英國(guó)1年,美國(guó)2年,這就大大降低了留學(xué)的機(jī)會(huì)成本,因?yàn)槟憧梢员葒?guó)內(nèi)的同齡人早1-2年碩士畢業(yè)開(kāi)始職業(yè)生涯!
近年來(lái)的就業(yè)現(xiàn)實(shí)也讓大批畢業(yè)生在*畢業(yè)后承受巨大的就業(yè)壓力,甚至面臨失業(yè),或不得不從很低的起點(diǎn)加入就業(yè)大軍。但是如果有留學(xué)經(jīng)歷,那自身競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展后勁會(huì)更強(qiáng),能夠擁有一個(gè)較高的職業(yè)起點(diǎn)
靈活的教學(xué)方法發(fā)達(dá)*在教育方式、理念、教學(xué)設(shè)施上比較先進(jìn)。
國(guó)外留學(xué),可以更多的接觸到世界*進(jìn)的技術(shù)和教育形式,在你原來(lái)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上你可以得到更好的發(fā)展,通過(guò)學(xué)習(xí)掌握*進(jìn)的技術(shù),為你將來(lái)的工作打好基礎(chǔ),尤其是如果你畢業(yè)回國(guó)發(fā)展的話,你的這一優(yōu)勢(shì)更為明顯。外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)
出國(guó)留學(xué)可以鍛煉學(xué)生的獨(dú)立思考能力與獨(dú)立解決問(wèn)題的能力
這在以后的工作中非常重要;還可以開(kāi)闊視野,增強(qiáng)知識(shí)面;增強(qiáng)與人交往的能力;自己支配金錢的能力;如果能夠打些零工,對(duì)自己的幫助也是很大的。

掌握地道的英文;就讀名校的機(jī)會(huì)。
任何事都是對(duì)立的,出國(guó)留學(xué)也是如此.總體來(lái)說(shuō),如果有能力,出國(guó)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)還是大于劣勢(shì)的.

藝術(shù)留學(xué)須知:BFA和BA學(xué)位有什么區(qū)別

這是我在北京人民廣播電臺(tái)做關(guān)于美國(guó)藝術(shù)節(jié)目留學(xué)時(shí)候講的內(nèi)容。我選擇關(guān)于涉及你內(nèi)容的回答一下。
Bachelor of Fine Art和Bachelor of Art/Science以及Master of Fine Art和Master of Art/Science有什么區(qū)別呢?前者課程里面會(huì)有很多studio的學(xué)習(xí),后者studio的比例會(huì)少,更多是理論的學(xué)習(xí)。BFA或者M(jìn)FA是專業(yè)的藝術(shù)課程學(xué)習(xí),其他也學(xué)習(xí)藝術(shù)方面的,但是學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠,更多的是通識(shí)教育下,涉及簡(jiǎn)單基本的藝術(shù)內(nèi)容。藝術(shù)專業(yè)申請(qǐng)的時(shí)候,除了提供成績(jī)單,語(yǔ)言成績(jī),資金證明,文書等內(nèi)容外,還需要提供作品集。作品集在藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)中發(fā)揮著非常重要的作用,有人按照比例說(shuō)是會(huì)發(fā)揮50%多的作用,可見(jiàn)其重要性。根據(jù)我多年的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),大家切莫忽略美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)綜合考察學(xué)生的思路,太過(guò)重視作品集,花大價(jià)錢請(qǐng)人幫忙,忽略了文書,背景以及作品的整體一致性,*影響申請(qǐng)結(jié)果。藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)中,對(duì)于語(yǔ)言的要求都不是很高,不像商科起價(jià)就要100。藝術(shù)留學(xué)本科申請(qǐng),有些學(xué)校也需要提交SAT;由于申請(qǐng)人年紀(jì)和閱歷問(wèn)題,更多會(huì)關(guān)注學(xué)生過(guò)往的成績(jī)以及對(duì)于藝術(shù)的興趣(備注:也就是,我把這個(gè)詞翻譯為興趣),作品集專業(yè)度不是一個(gè)特別考量的因素。相反,對(duì)于研究生申請(qǐng),作品集就要重要多了,因?yàn)檫@是申請(qǐng)人*四年申請(qǐng)五年(建筑)的集中體現(xiàn),而且藝術(shù)類的研究生,上學(xué)和工作類似,就是通過(guò)參與項(xiàng)目做作品來(lái)學(xué)習(xí)提升自己的,所以專業(yè)度會(huì)是一個(gè)重點(diǎn)考核因素。藝術(shù)留學(xué)的研究生,往往不大愿意參加GRE/GMAT的考試,美國(guó)*的專業(yè),如果項(xiàng)目不是單純的學(xué)習(xí)藝術(shù),比如繪畫歷史研究,藝術(shù)管理,建筑,平面設(shè)計(jì)等,那么一般是需要GRE/GMAT的。作品集可以通過(guò)美國(guó)*認(rèn)可的第三方平臺(tái)提交如slideroom,也可以郵寄VCD或者上傳到Y(jié)outube(是不是想罵人?),具體看學(xué)校官網(wǎng)。當(dāng)然隨著*留學(xué)生人數(shù)的增多,美國(guó)很多*會(huì)親自來(lái)國(guó)內(nèi)北京上海廣州等地舉辦面試,如歐柏林音樂(lè),波斯頓*音樂(lè),曼哈頓音樂(lè),舊金山音樂(lè)和約翰霍普金斯*皮博迪音樂(lè)。親自參加學(xué)校招生官的面試,效果要比錄制的視頻好很多,可以更好的展示自己,不過(guò)需要提醒的是,這個(gè)活動(dòng)是由*一家公司負(fù)責(zé)組織的,面試人數(shù)非常多,要盡早報(bào)名,關(guān)注網(wǎng)址( 美國(guó)留學(xué)館看看。

藝術(shù)類(美術(shù))研究生要上幾年?

如今,藝術(shù)留學(xué)越來(lái)越流行,國(guó)內(nèi)有藝術(shù)天分或者對(duì)藝術(shù)專業(yè)感興趣的同學(xué)都想要去國(guó)外深造。在藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)中,學(xué)生存在不少誤區(qū),美行思遠(yuǎn)小編今天就帶大家一起解讀藝術(shù)類出國(guó)留學(xué)研究生申請(qǐng)攻略。
一、了解申請(qǐng)要求:了解留學(xué)目標(biāo)*及所在院校的申請(qǐng)要求,要收集留學(xué)*和院校的相關(guān)信息,了解意向院校的申請(qǐng)要求;開(kāi)始準(zhǔn)備所要申請(qǐng)藝術(shù)的申請(qǐng)材料。每個(gè)藝術(shù)院校的要求都不一樣,需要有針對(duì)性的準(zhǔn)備。
藝術(shù)類出國(guó)留學(xué)研究生申請(qǐng)條件須知》》》
基本條件:*承認(rèn)的本科在讀生
語(yǔ)言能力:TOEFL/IELTS, GRE/GMAT
教育背景:國(guó)內(nèi)本科教育大四在讀生或畢業(yè)生
財(cái)務(wù)規(guī)劃:每個(gè)*藝術(shù)院校的留學(xué)費(fèi)用各有不同,童鞋們要提前做好留學(xué)費(fèi)用規(guī)劃。
二、準(zhǔn)備申請(qǐng)材料:準(zhǔn)備托福/雅思等語(yǔ)言考試。根據(jù)目標(biāo)院校與專業(yè)要求,進(jìn)行作品集專項(xiàng)制作。落實(shí)申請(qǐng)材料中的個(gè)人陳述、推薦信,個(gè)人簡(jiǎn)歷、作品集等,選定目標(biāo)院校。
藝術(shù)類出國(guó)留學(xué)研究生申請(qǐng)材料》》》
(1)作品集 Portfolio
作品集是藝術(shù)研究生留學(xué)的同學(xué)最熟悉的申請(qǐng)材料之一!它對(duì)申請(qǐng)的成功與否起著重要的影響,作品集是申請(qǐng)藝術(shù)院校時(shí)最為關(guān)鍵的一項(xiàng),對(duì)于制研究生MFA申請(qǐng),作品集占到70%。
(2)簡(jiǎn)歷
對(duì)于藝術(shù)研究生留學(xué)生言,簡(jiǎn)歷必不可少。簡(jiǎn)歷對(duì)申請(qǐng)起到輔助作用。
(3)個(gè)人陳述 Personal Statement
個(gè)人陳述簡(jiǎn)稱PS,同樣是藝術(shù)研究生留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中重要且不可缺少的一項(xiàng)。通常一份個(gè)人陳述要求為200-600字不等,要簡(jiǎn)潔有力的說(shuō)明選校原因、與專業(yè)相關(guān)的學(xué)業(yè)背景、項(xiàng)目經(jīng)歷,以及未來(lái)學(xué)習(xí)規(guī)劃等幾部分。
(4)推薦信 Letter
藝術(shù)研究生留學(xué)申請(qǐng)MFA通常要2-3封推薦信,一般準(zhǔn)備2封來(lái)自專業(yè)導(dǎo)師的推薦信,1封來(lái)自實(shí)習(xí)單位的推薦信。
(5)語(yǔ)言成績(jī)
大多數(shù)藝術(shù)院校需要提供雅思或托福成績(jī)。藝術(shù)研究生留學(xué)MFA通常要求雅思6.5,托福不低于80。
(6)在校成績(jī)
藝術(shù)研究生留學(xué)需要提供*本科成績(jī)單。通常包括各個(gè)學(xué)期主要課程的名稱和成績(jī)。所有中文成績(jī)單必須翻譯成英語(yǔ)版本,并經(jīng)過(guò)公證處公證。
三,得到藝術(shù)院校的offer后要積極與校方溝通,緊接著要申請(qǐng)護(hù)照并完成護(hù)照申請(qǐng)材料(可能會(huì)需要財(cái)產(chǎn)證明,須早做準(zhǔn)備),體檢,遞交,面試等工作。
以上就是有關(guān)藝術(shù)類出國(guó)留學(xué)研究生申請(qǐng)相關(guān)的內(nèi)容,了解更多藝術(shù)類留學(xué)的留學(xué)資訊,歡迎咨詢美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)專家。

我想請(qǐng)問(wèn)一下出國(guó)留學(xué)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,我想考國(guó)外的美術(shù)專業(yè)的研究生,該怎樣申請(qǐng),需要辦些什么手續(xù)?

現(xiàn)如今,越來(lái)越多的藝術(shù)生出國(guó)留學(xué)深造,但國(guó)外院校的申請(qǐng)與國(guó)內(nèi)有很大的不同,美術(shù)生申請(qǐng)留學(xué)需要選擇比較好的藝術(shù),那么申請(qǐng)這些藝術(shù)院校有什么要求呢?小編在和大家分享美術(shù)生出國(guó)留學(xué)有什么要求?
美術(shù)生出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)要求:
①TOEFL:一般要求80分左右,有的學(xué)校要求也許會(huì)更高些
②SATⅠ和 SATⅡ:并不是所有的學(xué)校都要,但建議要有,有些學(xué)校直接寫明,雖然不要求SAT成績(jī),但是越來(lái)越多的學(xué)生都提供自己的SAT成績(jī),所以還是建議提供以提高自己的優(yōu)勢(shì)。
③成績(jī)單和畢業(yè)證:原件。
④軟材料:推薦信,1-2篇。
⑤作品集:要求提供最近作品,這些作品一般都希望來(lái)自于學(xué)生自己的想法,切忌不要模仿或是復(fù)制別人的作品。一般為12-20幅作品不等,提供的形式一般可采取35MM幻燈片(最常見(jiàn)的)、CD/DVD,電子或者多媒體形式等。
美術(shù)生出國(guó)留校推薦:
羅馬美術(shù):誕生于16世紀(jì)末,是意大利一所標(biāo)志性藝術(shù),在全世界美術(shù)中排名第九,被認(rèn)為是藝術(shù)與美的搖籃。羅馬美術(shù)前身是16世紀(jì)的羅馬教皇藝術(shù)研究,那時(shí)便已成為藝術(shù)家的聚集中心。隨后,羅馬美院將對(duì)藝術(shù)的追求逐步轉(zhuǎn)化為廣泛的教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng),并將教學(xué)研究作為文化的導(dǎo)向,用以發(fā)展相關(guān)的專業(yè)和工藝。如今,羅馬美術(shù)主要致力于在視覺(jué)傳播和視覺(jué)藝術(shù)的領(lǐng)域中培養(yǎng)年輕的藝術(shù)家、藝術(shù)專家和文化經(jīng)營(yíng)者。
相關(guān)課程:繪畫、藝術(shù)史、藝術(shù)分析法、雕刻技術(shù)、裝飾、裝飾塑造技術(shù)、舞臺(tái)布景繪制術(shù)、攝影、繪畫技巧、美學(xué)、書畫刻印術(shù)、舞臺(tái)模型、藝術(shù)要素等
紐約視覺(jué)藝術(shù) :美國(guó)紐約視覺(jué)藝術(shù)是位于紐約市區(qū)內(nèi)的著名私立藝術(shù),是美國(guó)*藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校協(xié)會(huì)等*藝術(shù)類協(xié)會(huì)認(rèn)可的會(huì)員。插畫、動(dòng)漫、平面設(shè)計(jì)、電腦特效等專業(yè),目前在全美*。
東京藝術(shù)*:位于東京都臺(tái)東區(qū)上野公園的日本國(guó)立*。主要目的為培養(yǎng)美術(shù)和音樂(lè)領(lǐng)域的藝術(shù)家。培養(yǎng)了許多日本代表性的藝術(shù)家,其中美術(shù)學(xué)部是日本絕大多數(shù)著名畫家、藝術(shù)家的搖籃。在日本國(guó)內(nèi)被一致公認(rèn)為日本*的藝術(shù)家培養(yǎng)機(jī)構(gòu)。
以上就是小編分享給大家的美術(shù)生出國(guó)留學(xué)有什么要求的相關(guān)解析,想了解更多藝術(shù)類留學(xué)的相關(guān)信息及*動(dòng)態(tài),歡迎咨詢美行思遠(yuǎn),我們將會(huì)有藝術(shù)留學(xué)顧問(wèn)老師為您一一解答,為您提供*的服務(wù)。

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申請(qǐng)國(guó)外藝術(shù)專業(yè)的研究生,*階段應(yīng)該怎么準(zhǔn)備

1、選擇留學(xué)目的地
藝術(shù)留學(xué),首先要篩選出適合自己留學(xué)的*。不同的國(guó)情,不同的教育目的,不同的信條,會(huì)產(chǎn)生的不同教育方法。因此,準(zhǔn)備藝術(shù)留學(xué)的同學(xué)們一定要提前了解各國(guó)的教育體系,準(zhǔn)確判定自己目前的教育水平,根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)恼n程和安排合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、選擇留學(xué)專業(yè)
找到一個(gè)最適合自己的留學(xué)目的地之后,選擇一個(gè)自己感興趣的專業(yè)比申請(qǐng)一個(gè)排名較高的院校更重要,因?yàn)檫@關(guān)系到你未來(lái)幾年里,是不是能夠一直在自己心之所向的專業(yè)上深造學(xué)習(xí)。
3、選擇留校
選定自己感興趣和適合的專業(yè)后,同學(xué)們還得選擇幾所自己將要申請(qǐng)的院校,可以根據(jù)專業(yè)排名、綜合排名,也可以根據(jù)地理位置、校園環(huán)境等其他因素選擇。小象建議各位同學(xué),留校要選合適的、和個(gè)人能力、留學(xué)期望、未來(lái)發(fā)展等目標(biāo)都相匹配的學(xué)校。
4、準(zhǔn)備申請(qǐng)材料(作品集:占比70%)
計(jì)劃申請(qǐng)藝術(shù)留學(xué)的同學(xué),可以根據(jù)自己院校和專業(yè)的需求先準(zhǔn)備申請(qǐng)材料,所謂的申請(qǐng)材料,其實(shí)就是我們申請(qǐng)國(guó)外院校時(shí),必須遞交給學(xué)校的材料,包括成績(jī)單、PS、推薦信、語(yǔ)言成績(jī)、畢業(yè)證書等。
5、準(zhǔn)備語(yǔ)言成績(jī)
雖然不少國(guó)外*接受學(xué)生在沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)的情況下遞交申請(qǐng),但是也有不少學(xué)校明確規(guī)定學(xué)生申請(qǐng)時(shí)必須有滿足學(xué)校申請(qǐng)條件的語(yǔ)言成績(jī),因此,提前準(zhǔn)備語(yǔ)言考試必不可少。同學(xué)們記得*要參加各國(guó)簽證認(rèn)可的語(yǔ)言考試。
6、撰寫申請(qǐng)文書
藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)材料中的申請(qǐng)文書部分包括個(gè)人陳述、推薦信、簡(jiǎn)歷,從這幾年的申請(qǐng)情況來(lái)看,留學(xué)申請(qǐng)人能否得到一個(gè)*offer,很大一部分要依靠申請(qǐng)文字材料。
7、遞交申請(qǐng)
本科學(xué)生需要通過(guò)UCAS(*和招生服務(wù)中心)遞交申請(qǐng),申請(qǐng)碩士學(xué)位課程的學(xué)生,可直接通過(guò)所選*的在線申請(qǐng)系統(tǒng)或相應(yīng)國(guó)際招生辦公室進(jìn)行申請(qǐng)。
8、等待offer
遞交申請(qǐng)之后,就是等待錄取的階段了。在這個(gè)階段,其實(shí)可以做的事情有很多,一方面是分散自己焦慮緊張的心情,另一方面為下一步出去可以做不少的準(zhǔn)備,例如繼續(xù)學(xué)習(xí)留學(xué)目的地*的語(yǔ)言、研究當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、規(guī)劃自己過(guò)去之后的生活等等。

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

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