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樂高機(jī)器人編程課程網(wǎng)課

日期:2023-04-06 10:34:17     瀏覽:314    來源:杭州小碼王教育
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線上樂高課推薦?

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童程童美上線于2021年,是由童程童美獨(dú)立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺,針對6到18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式,采用自主研發(fā)的云平臺編程環(huán)境,讓學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行出結(jié)果。同時(shí),還可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面,實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

該機(jī)構(gòu)打造出適合*孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。230+學(xué)習(xí)中心,覆蓋*50+城市,2000+真人講師。【學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力!】


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樂高機(jī)器人課程介紹

Ⅰ 樂高機(jī)器人課程主要內(nèi)容是什么

樂高機(jī)器人涉及到搭建、編程、NXT的學(xué)習(xí),包括相關(guān)的競賽??梢愿鶕?jù)孩子的現(xiàn)有程度選擇適合他的課程體系。
樂高教育:

樂高教育隸屬于樂高集團(tuán),1980年成立于丹麥,為全世界的教師和學(xué)生提供內(nèi)容豐富、具有挑戰(zhàn)性、趣味性和可操作性的學(xué)習(xí)工具和教學(xué)解決方案。
樂高教育的獨(dú)特學(xué)習(xí)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、教師培訓(xùn)、安全環(huán)保的學(xué)具、趣味性的比賽方式,使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等,幫助他們從容應(yīng)對 21世紀(jì)所帶來的新挑戰(zhàn)。

Ⅱ 樂高機(jī)器人課程都包括哪些內(nèi)容

樂博士機(jī)器人教育樂高課程包含以下內(nèi)容
樂高的啟蒙課程包括—我的動物園、汽車總動員、海底探險(xiǎn)家和我是建筑師;讓孩子認(rèn)識什么是機(jī)器人、了解機(jī)器人構(gòu)造、掌握機(jī)器人的基本原理
我的動物園

本系列活動讓孩子們探索動物世界,了解動物的特點(diǎn)及其生活習(xí)性,增長知識;發(fā)展數(shù)理邏輯智能及問題解決能力,了解搭建各種真實(shí)和幻想的動物模型及其生活的環(huán)境,引發(fā)孩子們對動物世界的好奇,激發(fā)孩子熱愛動物和關(guān)愛動物的情感。
汽車總動員

用百變套裝搭建出與運(yùn)輸、建筑有關(guān)的機(jī)械裝置,培養(yǎng)孩子精細(xì)動作發(fā)展與手眼協(xié)調(diào)能力并熟練使用螺絲刀
我是建筑師

通過學(xué)習(xí)與結(jié)構(gòu)、平衡相關(guān)的各種知識,鍛煉孩子的測量、比較、設(shè)計(jì)與估算等邏輯思維能力;通過讓孩子完成各種任務(wù)來培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力;通過合作完成任務(wù)的方式提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力。
海洋探險(xiǎn)家

以環(huán)游世界旅行的故事為主軸來引入每節(jié)課的授課情境,老師會帶著孩子們來了解世界各地的風(fēng)土人情,認(rèn)識世界各地的*地標(biāo)或特有的建筑,通過孩子們發(fā)表自己的意見、小組討論、參考搭建卡,*再讓孩子進(jìn)行自我創(chuàng)造一系列過程,訓(xùn)練孩子們小肌肉的發(fā)展、腦力的開發(fā)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作力和交流溝通的能力,并且在對教具熟悉的基礎(chǔ)上建立空間的概念。
Ⅲ 樂高機(jī)器人誰學(xué)過好嗎

樂高機(jī)器人在機(jī)器人活動中投資*的一種,這個(gè)項(xiàng)目是個(gè)集多種*為一體的綜內(nèi)合學(xué)習(xí),樂高容的教育理念是做中學(xué),玩中學(xué),對于3-99歲的人群都適合,在親自動手搭建的同時(shí)體驗(yàn)到力學(xué)、工程學(xué)、美學(xué)等多*科學(xué)知識,并在展示作品和進(jìn)行課題研究的過程中鍛煉了語言能力和文學(xué)素養(yǎng)能力,在和同玩樂高的朋友們交流切磋中培養(yǎng)了社會能力,社會交際的能力。總的來說,,學(xué)樂高機(jī)器人不是有用沒用的說法,關(guān)鍵在于玩的過程中的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

Ⅳ 關(guān)于孩子學(xué)樂高機(jī)器人課程,有什么好處,請告知

我對樂高也有一定的了解,我*那會兒就接觸過樂高機(jī)器人。學(xué)習(xí)樂高專機(jī)器人課程不僅可以提屬高孩子的動手操作能力,還能讓孩子再操作中如何運(yùn)用學(xué)習(xí)到的原理,從而提高孩子的想象力、創(chuàng)造力、綜合運(yùn)用能力,在編程的過程中,也提高了孩子的邏輯思維能力,機(jī)器人的搭建也是個(gè)團(tuán)體合作的過程,所以,在孩子在共同探討的過程中,也提高了孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識。

Ⅳ 學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人有什么好處

您好,
樂高機(jī)器人教育是依托樂高器材,以樂高為品牌,培養(yǎng)兒童動手能力和創(chuàng)內(nèi)造力為目的容,在游戲中自然而快樂的學(xué)習(xí)。樂高機(jī)器人教育在教學(xué)目標(biāo)和原則方面與“做中學(xué)”十分接近,并且樂高機(jī)器人教育是依托于樂高器材,具有十分明確的可操作性,可以認(rèn)為樂高教學(xué)是用樂高機(jī)器人玩具進(jìn)行的“做中學(xué)”活動。有時(shí)間帶孩子去體驗(yàn)一下樂高機(jī)器人教育,十分有趣,孩子的動手能力及創(chuàng)新思維能力都會有不錯(cuò)的提升。
希望我的回答對您有幫助。

Ⅵ 樂高機(jī)器人培訓(xùn)課程介紹

樂高根據(jù)孩子年齡階段不同研發(fā)了不同的課程
3—5歲的孩子生理和大腦處在對世界元素的感知、發(fā)現(xiàn)階段,以具體形象思維為主,教授孩子使用樂高積木教學(xué)搭建不同的主題結(jié)構(gòu)。 通過穿越游戲、樂創(chuàng)工程等趣味性系列主題,引導(dǎo)孩子自主搭建主題結(jié)構(gòu),激發(fā)探究興趣,通過直接感知、親身體驗(yàn),認(rèn)識社會生活元素,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。在快樂的活動中,引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法,鍛孩子的動手能力、提升想象力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;同時(shí)趣味性的主題搭建能幫助孩子集中注意力,提高對事物的專注。
5—6歲的孩子對世界的認(rèn)識逐漸加深,語言、動手、創(chuàng)新能力有一定的基礎(chǔ),使用樂高建筑類器材,可教孩子們建構(gòu)出無論功能還是結(jié)構(gòu)都更加復(fù)雜與多樣的裝置和現(xiàn)實(shí)模型,充滿創(chuàng)新的主題活動,更促進(jìn)孩子們探索科學(xué)的興趣。在主題搭建活動中,孩子不僅可以學(xué)習(xí)建筑和科技人文知識,了解各類不同建筑的結(jié)構(gòu)和功能,而且從中掌握簡單機(jī)械結(jié)構(gòu)在人類生活中重要的應(yīng)用,提高了動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維,能進(jìn)行假設(shè)和猜想,喜歡與人合作和交流。
6—8歲的孩子對世界的認(rèn)識逐漸加深,語言、動手、創(chuàng)新能力有一定的基礎(chǔ),也掌握了一定的自然、科學(xué)、社會等知識??梢越毯⒆觽兘?gòu)出無論功能還是結(jié)構(gòu)都更加復(fù)雜與多樣的裝置和現(xiàn)實(shí)模型,充滿創(chuàng)新的主題活動,不但可以進(jìn)一步提高孩子們動手能力和想象力,更促進(jìn)孩子們探索科學(xué)的興趣。
9歲以上還是動手能力相對較強(qiáng),可以學(xué)習(xí)樂高ev3課程,通過機(jī)器人圖形化編程技術(shù)編寫機(jī)器人運(yùn)行程序?;谛?目與技術(shù)探究課程的解決方案包括了結(jié)構(gòu)與力、簡單機(jī)械、動力機(jī)械、能源轉(zhuǎn)化等活動案例,在每一個(gè)活動里,我們向活動小組成員提出了挑戰(zhàn)任務(wù),給他們能夠創(chuàng)造出自己解決方案的工具,學(xué)生們親自動手制作與日常生活密切相關(guān)的模型,通過這種方法,初步建立對相關(guān)基礎(chǔ)知識、原理的認(rèn)識與理解,讓學(xué)生真正體驗(yàn)到實(shí)踐成功后的喜悅和興奮。
教給孩子科學(xué)正確的思維方法,包括分析、綜合、比較、抽象、概括等,培養(yǎng)耐心、團(tuán)隊(duì)合作技巧等。培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)、物理等*的興趣。
讓孩子們以一些實(shí)際的生活例子為主題,培養(yǎng)孩子在生活中解決實(shí)際問題的能力。鍛煉孩子的邏輯思維能力、語言組織表達(dá)能力、動手能力、社交能力等。
開啟孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的能力,培養(yǎng)耐心、團(tuán)隊(duì)合作技巧等,激發(fā)數(shù)理化的興趣,提升計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。通過解決問題的過程延伸到培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、合作能力、交流能力和獲取新知識的能力等

Ⅶ 樂高機(jī)器人是個(gè)什么課程適合多大孩子學(xué)習(xí)

樂高玩具公司總部位于丹麥。在提供模擬兒童的創(chuàng)造力、想象力和學(xué)習(xí)能力的高品質(zhì)產(chǎn)品和體驗(yàn)方面,它是全球的佼佼者,其產(chǎn)品主要通過游戲性的活動來鼓勵(lì)游戲者動手、動腦創(chuàng)作,激發(fā)他們的興趣,并促進(jìn)團(tuán)結(jié)和共同思考。

從孩子父母角度來看,樂高是令人無法挑剔的。它安全、沒有暴力、干凈、容易清洗。它還是一種教育孩子的道具。通過它,孩子們可以使他們自己的想象力付諸實(shí)踐。有不少父母甚至也愛上了樂高玩具,他們有時(shí)花費(fèi)好幾個(gè)小時(shí)搭建一些樂高復(fù)雜、龐大的設(shè)計(jì),而他們毫不領(lǐng)情的下一代往往興高采烈地用幾分鐘就將它大卸八塊

3-12歲孩子每周都有體驗(yàn)課后,推廣期*價(jià)

Ⅷ 樂高機(jī)器人教育主要培訓(xùn)什么

是準(zhǔn)備讓孩子接觸樂高嘛?樂高的話主要鍛煉這個(gè)動手能力,還有識圖能力,空間結(jié)構(gòu)感等,不錯(cuò)的機(jī)器人教育還有,像樂博,樂博特一些

Ⅸ 樂高機(jī)器人用的什么編程語言

樂高機(jī)器人編程軟件叫、ROBOLAB。

Ⅹ 樂高課程,樂高機(jī)器人,是什么東西

樂高課程主要學(xué)機(jī)器人設(shè)計(jì)、搭建、編程、操控。根據(jù)碼高機(jī)器人的課程體系,樂高課程分為*高三階,
初級班用的教具是樂高,課程采用情景式教學(xué)方法,讓孩子通過自己的想象力和創(chuàng)意去搭建能解決實(shí)際生活問題的機(jī)器人作品,針對5到7歲年齡段。
中級班用的教具是樂高EV3,每節(jié)課都是以完成任務(wù)挑戰(zhàn)的方式上課,學(xué)習(xí)機(jī)器人設(shè)計(jì)搭建和圖像化編程,對接國內(nèi)國際大型機(jī)器人比賽,針對8到9歲年齡段。
高級班采用的教具是vex-iq,學(xué)習(xí)的是機(jī)器人C語言代碼編程,對接國內(nèi)國際大型機(jī)器人比賽,針對10到18歲年齡段。

樂高編程課是什么,該不該給孩子報(bào)?

樂高編程課可以給孩子報(bào)。


編程是通過給定的零件,進(jìn)行組裝、搭建,然后通過編寫程序,讓機(jī)器人包含的各種功能模塊動起來,實(shí)現(xiàn)對機(jī)器人的控制。樂高機(jī)器人編程課程內(nèi)容趣味性強(qiáng),學(xué)習(xí)知識全面,如物理、數(shù)學(xué)、編程、機(jī)械等*內(nèi)容,開發(fā)大腦邏輯,啟迪孩子智慧。學(xué)樂高機(jī)器人編程可以參加國際性質(zhì)競賽,拓寬孩子眼界,提高孩子創(chuàng)新思維、開發(fā)兒童智力,在玩中學(xué)、學(xué)中練,成為未來創(chuàng)新型人才。學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人編程可以提高孩子綜合素質(zhì),鍛煉培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作以及動手能力,讓孩子主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題,并且善于觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。

樂高機(jī)器人是集合了可編程主機(jī)、電動馬達(dá)、傳感器、Lego Technic部分(齒輪、輪軸、橫梁、插銷)的統(tǒng)稱。【學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力!】


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編程網(wǎng)課哪個(gè)好

學(xué)編程比較好的網(wǎng)課如下:
1、核桃編程。
課程體系:核桃編程官網(wǎng)給出的課程體系是從Scratch到Python再到C++競賽的這樣一條線路。但是針對的主要是6-12歲孩子。
實(shí)際體驗(yàn)后會發(fā)現(xiàn)他們目前的重點(diǎn)還是在Scratch圖形化編程這塊,Python和C++目前還沒有開設(shè)體驗(yàn)課。
特點(diǎn):核桃編程在錄播的基礎(chǔ)上結(jié)合了游戲化的闖關(guān)模式,趣味性相對比較高。
適合學(xué)員:課程設(shè)計(jì)富有趣味性,比較適合*到*,零基礎(chǔ)的小朋友接觸學(xué)習(xí)。
2、西瓜創(chuàng)客。
課程體系:西瓜創(chuàng)客的課程體系分為主修課和選修課,主要也是針對6-12歲的孩子。
西瓜創(chuàng)客在選擇體驗(yàn)上和核桃編程一樣,目前只能選擇Scratch作為體驗(yàn)??梢娢鞴蟿?chuàng)客課程重點(diǎn)也依然是在Scratch圖形化編程這塊。
特點(diǎn):課程從第4課開始,慢慢會從中文版Scratch過渡到英文版Scratch的學(xué)習(xí),相對來說能夠提高英語單詞的認(rèn)識,對應(yīng)難度也更大。
適合學(xué)員:英文版的學(xué)習(xí)有一定的難度,更適合*到*,零基礎(chǔ),對英語內(nèi)容接受度比較高的小朋友。

樂高機(jī)器人都學(xué)什么課程?

樂高機(jī)器人課程主要學(xué)習(xí)使用杠桿、齒輪、電機(jī)和紅外線等多種傳感器,學(xué)習(xí)編程中的各種模塊和編程邏輯等。


樂高機(jī)器人課程是一種非常受小朋友歡迎的課程,通過一系列的搭建活動,孩子們不僅體驗(yàn)到機(jī)器人的樂趣,還能學(xué)會不少知識,通過學(xué)習(xí)能充分激發(fā)孩子的想象力,提升創(chuàng)新天賦,全面提升孩子的邏輯思維、溝通合作、解決問題等能力,挖掘孩子領(lǐng)導(dǎo)眾人的潛力。樂高機(jī)器人課程上孩子們首先要學(xué)的,是熟悉樂高各部件組件并了解其作用,以及一些基本的拼搭規(guī)則。老師在孩子們熟練掌握這一點(diǎn)后,可以鼓勵(lì)孩子們在搭建過程中發(fā)揮想象、融入個(gè)人創(chuàng)造的元素,而不拘泥于圖紙或是現(xiàn)有的范例。在這一過程,鍛煉的是孩子的動手能力和創(chuàng)新能力。

主要課程內(nèi)容如下:

1、學(xué)編程,邏輯思想,創(chuàng)新思維。機(jī)器人編程采用5C1E教學(xué)法,借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生多方面能力的課程。

2、各種結(jié)構(gòu)的搭配。

3、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理。樂高課程學(xué)的不僅僅是搭積木,還有更高級的機(jī)器人,教學(xué)內(nèi)容還是很豐富的。

擴(kuò)展資料

樂高機(jī)器人就是一種最簡單的編程語言。編程者不需要自己寫代碼,只需要將操作界面上的指令方框,拖到主界面上,并且對指令框做一些參數(shù)設(shè)置就好。

拖拽式編程語言有個(gè)局限,沒法編寫很復(fù)雜的程序。一旦遇到復(fù)雜的程序,這種操作就會變的混亂起來。當(dāng)孩子學(xué)了一段時(shí)間后,可以轉(zhuǎn)為更加專業(yè)的編程語言。

在樂高機(jī)器人的操作中,編程與積木搭建的比例,差不多各占50%。編程部分,主要用來提升邏輯思維,空間思維。而機(jī)械搭建,則是培養(yǎng)孩子的動手能力,創(chuàng)造力、美感等等。

樂高機(jī)器人課程多少錢

樂高課程收費(fèi)在3000到10000之間,樂高課程收費(fèi)是根據(jù)學(xué)生的課程種類決定。


樂高機(jī)器人課程主要以科技為主,目的就是增強(qiáng)學(xué)生的動手能力、邏輯思維能力和社交能力,將孩子的所有潛能都激發(fā)出來,等到學(xué)習(xí)一段時(shí)間以后,學(xué)生就可以參加國內(nèi)、國外的機(jī)器人競賽,如果能獲獎(jiǎng)當(dāng)然是*,以后對于升學(xué)都有幫助。

童程童美上線于2021年,是由童程童美獨(dú)立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺,針對6—18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式,采用自主研發(fā)的云平臺編程環(huán)境,讓學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行出結(jié)果。同時(shí),還可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面,實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。【學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力!】


想了解更多關(guān)于樂高課程的相關(guān)內(nèi)容,推薦咨詢童程童美。童程童美專注于*3-18歲青少兒編程教育,經(jīng)過多年,研發(fā)出針對*兒童的編程教育體系,在140多所中*院校開展了編程課程。實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),2000+真人老師,全部全職,堅(jiān)持為學(xué)生提供高品質(zhì)編程素質(zhì)教育。【童程童美少兒編程體驗(yàn)課,點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽】

上海樂高課程

上海的樂高機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有推薦的嗎

童程童美專注6-18歲青少年編程以及相關(guān)的STEAM創(chuàng)客教育,是美國納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)(NASDAQ:TEDU)旗下的青少兒教育品牌。經(jīng)過多年的積累,形成了以少兒編程、智能機(jī)器人編程、創(chuàng)意啟蒙課程、信息學(xué)奧賽編程、少兒手機(jī)編程、編程數(shù)學(xué)六大課程為核心的完整教學(xué)體系,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格考試認(rèn)證、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的青少兒教育平臺。自2015 年底上線已經(jīng)推出了近兩年,到2021 年覆蓋*近40 個(gè)城市、100 多個(gè)學(xué)習(xí)中心,累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員超過1.5 萬名。
智能機(jī)器人編程課,是童程童美旗下的。主要使用教具EV3和WEDO,面向6-18歲青少年兒童,基于丹麥樂高公司和美國麻省理工合作研發(fā)的官方制定課程體系,借助5C教學(xué)方法、雙師課堂優(yōu)勢、小組作業(yè)、安全環(huán)保的教具、趣味的比賽形式,使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等,幫助他們從容應(yīng)對21世紀(jì)所帶來的新挑戰(zhàn)。
徐匯校區(qū)
校區(qū)地址:上海市徐匯區(qū)南丹東路181號華東商務(wù)樓2樓
浦東校區(qū)
校區(qū)地址:上海市浦東新區(qū)浦東南路1088號1088生活廣場1樓
長壽路校區(qū)
校區(qū)地址:上海市普陀區(qū)長壽路285號恒達(dá)大廈10樓
人廣校區(qū)
校區(qū)地址:上海市黃浦區(qū)福州路355號文化商廈1樓
閔行校區(qū)
校區(qū)地址:上海市閔行區(qū)滬閔路7866號蓮花國際3樓
虹口校區(qū)
校區(qū)地址:上海市虹口區(qū)四川北路1666號高寶新時(shí)代廣場4樓
長寧校區(qū)
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上海樂高教育哪個(gè)做的比較好

現(xiàn)在機(jī)構(gòu)越來越多,復(fù)但比較好的也制就那么幾個(gè),韋哲樂高就是其中之一,前段時(shí)間小侄女剛報(bào)他們的樂高課,學(xué)的老開心了,每到周末就吵著要去上課,還沒見過她對哪件事這么上心過呢。不知道你是不是想帶孩子去學(xué)樂高,有空可以自己過去看看。
上海哪里學(xué)樂高培訓(xùn)比較專業(yè)呀,大家給點(diǎn)建議唄

上海的樂高培來訓(xùn)蠻多的源,這個(gè)要看你距離哪里比較近了,我們家附近的一家叫開星派的還不錯(cuò),里面的服務(wù)比較貼心,有時(shí)候下雨了,還可以順路帶把雨傘借回去,下次上課時(shí)候再還回去咯,樂高課嘛,你可以去聽聽看,他們家老師的故事講的挺好的,我兒子一直跟著做動作,回到家里還會給我講故事,呵呵,老師還夸我孩子聰明呢,每次搭完樂高,兒子總是要我獎(jiǎng)勵(lì)他,我覺得還不錯(cuò),具體還是要看你家孩子是否喜歡,好啦,不多說了。

上海學(xué)樂高課程的興趣班哪里好

貝樂樂高吧,很靠譜的機(jī)構(gòu),上了一節(jié)試聽課后,娃很感興趣,之后也考察了周邊的幾家機(jī)構(gòu),貝樂的感覺挺好,上了一段時(shí)間后,娃的動手能力,專注力,理解力都提高了。

樂高課程好嗎

樂高是國際非常*的玩具提供商。樂高的系列硬件非常豐富,分為很多種!有適合內(nèi)低年齡段的大容顆粒幫助孩子完成各種模型的搭建。鍛煉孩子的手部肌肉,提高動手能力開發(fā)智力。7-8歲的孩子的就可以使用樂高或者vex-iq搭建一些使用馬達(dá)帶有動力傳動功能的小車、風(fēng)扇等等。讓孩子對于動力機(jī)械有了初步認(rèn)識,為將來搭建機(jī)器人打好基礎(chǔ)。等孩子9歲之后就可以使用樂高的NXT、EV3進(jìn)行圖形化編程訓(xùn)練。為自己搭建的機(jī)器人進(jìn)行程序編程。賦予自己的機(jī)器人靈魂。等孩子11歲之后就可以學(xué)習(xí)更高深的編程語言比如ROBOTC、ARDUINO等

樂高的系列課程還是非常不錯(cuò)的,學(xué)習(xí)的話可以來【碼高機(jī)器人教育】。在這里不僅可以學(xué)到樂高系列課程還可以學(xué)到VEX、VEX-IQ以及有機(jī)會去參加世界頂級的機(jī)器人賽事!

有人可以幫我詳細(xì)介紹下樂高課程嗎

樂高課程教育與傳統(tǒng)校內(nèi)灌輸式的傳輸知識不同,它側(cè)重于培養(yǎng)孩子解決問題能力,溝通表達(dá)能力,自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。我們所謂的“為將來培養(yǎng)技能”,不僅是指為進(jìn)入*培養(yǎng)技能,而且是指為將來進(jìn)入社會培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力。在樂高的課堂上,我們會看到一些大顆粒、樂高小人仔這些常見的樂高玩具,但是我們這里也有很多專有的樂高教具,針對不同孩子設(shè)計(jì)的課程主題和內(nèi)容。
樂高教育產(chǎn)品旨在激發(fā)學(xué)生天性好學(xué)的潛能,使老師有機(jī)會在課堂上扮演顧問的角色,指導(dǎo)學(xué)生探索新知識的方向,而不僅是簡單地告訴學(xué)生一個(gè)結(jié)論,搭建一個(gè)作品。你會發(fā)現(xiàn),孩子會開心的告訴你這堂課我搭建了什么,這個(gè)是橋、那個(gè)是升降機(jī)等等,而這其中的原理,是在家里玩樂高時(shí)沒有專人引導(dǎo),也沒有人可以系統(tǒng)的完成教學(xué)的。
樂高教育以全面發(fā)展孩子的技能為目標(biāo),有利于孩子的邏輯思維的提高,數(shù)學(xué)、物理、編程、預(yù)測和分析能力等,也許你會發(fā)現(xiàn)某一天,很多孩子頭疼的物理、數(shù)學(xué)等,在你的孩子身上卻顯得特別的輕松,在樂高的課程中,用好玩生動的方式培養(yǎng)孩子的思維、思考、解決問題的能力,融入傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué),讓學(xué)習(xí)更加有趣,孩子更樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。

樂高課程適合多大的孩子呢
樂高主要針對3-16歲的孩子,以搭建積木為主,對孩子來說充滿了趣味性。樂高可以鍛煉孩子的動手能力,語言表達(dá)能力,創(chuàng)新能力等等,在搭建的過程中可以學(xué)習(xí)一些物理、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)等相關(guān)知識。 我知道有一家就在上海叫“棒棒貝貝科技中心”專為3-16歲青少年兒童打開發(fā)現(xiàn)世界、探索世界及未來創(chuàng)新世界的大門。

上海有樂高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎

泊思地青少年創(chuàng)意培訓(xùn)中心,專業(yè)就是做科技創(chuàng)意類項(xiàng)目的,樂高也有,我推薦這里是因?yàn)樗麄兊恼n程體系很完善,什么年齡段都有適合學(xué)的課程。外面很多樂高機(jī)構(gòu),周圍一些朋友的孩子,學(xué)到7歲就沒有提升的空間了,加上孩子也要上*,很容易就放棄。泊思地有NXT樂高機(jī)器人,VEX IQ機(jī)器人 還有VEX機(jī)器人,還有國際性賽事。孩子可以從7歲學(xué)到16歲,還有大小比賽可以參加,這對于孩子來說是非常不錯(cuò)的平臺,應(yīng)該給孩子這樣的機(jī)會去鍛煉,去展示自己。泊思地的教練都很專業(yè),帶隊(duì)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)很多,家長聽了教練的講座,非常的振奮,明確了自己孩子未來的發(fā)展方向,很開心。

樂高課程,哪里有,課程包括哪些詳細(xì)點(diǎn)哈

在上海棒棒貝貝早教中心就有樂高課程。樂高課程包括:樂高積木課程、兒童樂高課程、樂高機(jī)器人課程、兒童智力教育、樂高機(jī)器人玩具等樂高培訓(xùn)課程,教學(xué)中使用的樂高玩具包括樂高積木玩具,樂高機(jī)器人玩具等。現(xiàn)在我兒子就在上海棒棒貝貝早教中心學(xué)習(xí)哦。兒子說,在那比在家一個(gè)人玩玩具好多了。你有空帶寶寶去看看吧!?。?!

上海可以在哪報(bào)樂高培訓(xùn)班

上海這邊有不少,建議到韋哲樂高。導(dǎo)師熱情而且有耐心,不管多皮的孩子都不會不耐煩。

廈門科技館樂高機(jī)器人課程怎么樣

科技館樂高機(jī)器人課程非常受歡迎,它以樂高機(jī)器人和編程課程為主,讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維,讓孩子們在玩中學(xué),學(xué)中玩,更好地掌握科技知識。課程內(nèi)容豐富,從基礎(chǔ)編程到高級編程,從機(jī)器人組裝到機(jī)器人控制,從機(jī)器人編程到機(jī)器人競賽,從機(jī)器人創(chuàng)新到機(jī)器人應(yīng)用,都有涉及,讓孩子們在學(xué)習(xí)中更深入地了解機(jī)器人科技。

學(xué)員評價(jià)ASK list

  • 求**評價(jià):因?yàn)榻衲旰⒆拥恼n程中新增了Python課程,覺得挺重要的,正好有在小碼王咨詢編程課程,看到有Python課程就直接報(bào)名了,整個(gè)咨詢過程老師真的很熱情。
    手機(jī)號碼: 136****7987   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-08
  • 未**評價(jià):少兒編程的好處,我是接觸了之后才知道,總之很感謝杭州小碼王少兒編程,讓我的孩子對編程產(chǎn)生了興趣,明顯感到孩子思維更活躍了,對周圍的事物觀察力更強(qiáng)。
    手機(jī)號碼: 131****6747   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-08
  • 黎**評價(jià):小碼王編程scratch編程很有趣,老師是邊給他們講課,邊給他們講課,孩子學(xué)得也挺輕松的,挺喜歡老師的教學(xué)方法的,很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)。
    手機(jī)號碼: 130****1436   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-08
  • 未**評價(jià):之前孩子已經(jīng)在杭州小碼王學(xué)了2年的Scratch編程課了,感覺還挺不錯(cuò)的,隨后也是給孩子們報(bào)名了現(xiàn)在比較流行的Python課程,讓孩子深造一下,我看他也挺上心的。
    手機(jī)號碼: 181****8703   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-08
  • 聞**評價(jià):經(jīng)過長時(shí)間的咨詢和打聽,發(fā)現(xiàn)還是小碼王scratch編程課程好,老師專業(yè),而且教學(xué)很生動,價(jià)格也不是很貴,希望孩子會一直喜歡。
    手機(jī)號碼: 139****7937   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-08
  • 小**評價(jià):孩子剛開始學(xué)編程,小碼王的老師推薦了scrtach課,因?yàn)槔蠋熃虒W(xué)很細(xì)致,所以孩子能跟上進(jìn)度,現(xiàn)在已經(jīng)能進(jìn)行簡單的編程,而且孩子也越來越喜歡學(xué)習(xí)了。
    手機(jī)號碼: 131****7931   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-08
  • 云**評價(jià):孩子剛開始學(xué)編程,在小碼王學(xué)習(xí)的時(shí)候,老師推薦了Scratch課程,而且課程中的老師教學(xué)很有耐心,會經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,有需求還會單獨(dú)輔導(dǎo)。學(xué)校整體氛圍整的很好。
    手機(jī)號碼: 138****3857   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-08
  • 王**評價(jià):小碼王scratch編程課程跟我想象的是一樣的,挺有意思的,老師在教課的時(shí)候不僅給學(xué)生講編程知識,而且還學(xué)習(xí)學(xué)科知識,整體來說,挺不錯(cuò)的。
    手機(jī)號碼: 153****5191   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-08
  • 李**評價(jià):之前去逛街,路過杭州小碼王門店,覺得裝修很有特色,進(jìn)去后好新奇,孩子樂不思蜀,經(jīng)過跟小碼王課程顧問了解,果斷報(bào)名了少兒程序開發(fā)課程,平時(shí)還可以跟孩子一塊兒學(xué)習(xí)。
    手機(jī)號碼: 187****5908   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-08
  • 王**評價(jià):孩子很喜歡小碼王scratch編程課程,課上老師講了很多知識,有數(shù)學(xué)、物理學(xué)科,教學(xué)形式我也挺喜歡的,老師邊給孩子講課,邊帶孩子練習(xí),滿意。
    手機(jī)號碼: 184****2585   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-08

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