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2023年南師大應用心理學復試線什么時候公布

2023年3月19日，南京師范*公布了2023年考研復試分數(shù)線。
考研復試分數(shù)線是指*碩士研究生入學考試錄取的*分數(shù)要求，參加碩士研究生網上調劑的最基本要求。*的考研復試分數(shù)線分為*統(tǒng)一劃定的分數(shù)線和34所自主劃定分數(shù)線高校劃定的分數(shù)線。對于考研復試分數(shù)線，不同的考區(qū)和不同的專業(yè)與*都不一樣。一類*劃定的、被絕大多數(shù)碩士研究生招生單位作為招生必備條件的考研復試分數(shù)線，也就是教育部依據(jù)碩士生培養(yǎng)目標，結合年度招生計劃、生源情況及總體初試成績情況，確定報考統(tǒng)考、MBA及法律碩士專業(yè)學位考生進入復試的基本要求，其中包括應試科目總分要求和單科分數(shù)要求；對應屆本科畢業(yè)生和非應屆畢業(yè)生實行統(tǒng)一的進入復試基本分數(shù)要求。亦是指考生口中所說的“考研*分數(shù)線”、“*考研分數(shù)線”、“考研*分數(shù)線”、“考研*線”、“*復試分數(shù)線”、“*分數(shù)線”、“考研*復試基本分數(shù)線”??。分為專業(yè)課、公共課兩種，依據(jù)不同地區(qū)，分數(shù)線標準有所差異，是考研調劑的最重要依據(jù)。

二寶媽在職考研經驗分享：南師大心理健康教育非全

【為什么考心理健康教育專業(yè)？】

我是參加2021年考研的，報考的是南京師范*心理健康教育專業(yè)（非全日制），我本科是學經濟的，所以是跨考。因為我有寶寶了，再加上自己童年時期，該有的困擾一個不少，我覺得心理健康非常重要，就像孩子成長路上的后盾，當孩子出現(xiàn)一些心理困擾的時候，能夠很好地去識別，陪他們去了解，為他們提出可行的辦法，我覺得非常有意義。

其實我當時也有一個小糾結，就是到底是學心理學還是學心理健康教育？心理健康教育它是心理學和教育學的交叉*。仔細思考后，我個人還是更想把心理學用于孩子們的成長及教育，我覺得一個孩子的童年對他的未來影響太大了。

同時，在學歷貶值的大環(huán)境下，考研也是遲早的，在工作了的情況下能多學一些知識也是很難得的，這也是我選擇考研的原因。
【為什么選擇南京師范*？】

我坐標地是江西南昌，非全一般在周末上課，如果是線下的話意味著我星期五晚上和星期日晚上都要在火車上度過，這樣方式我可以接受，學習總是要有所付出的，線下的學習總歸是比線上的學習更好，因為可以和老師、同學面對面去交流探討。也可能是我畢業(yè)久了，工作久了，特別渴望再次學習吧！

那么我為什么沒有選擇在江西去讀師范學校？是因為江西的師范學校比較少，較好只有江西師范*，但因為我本科是南昌*，雖然說南昌*不是說特別好，但至少是211，而江西的各師范*并不是。而南京師范*是211里的985了，是我個人非常喜歡的學校，心健專業(yè)也在*排名前列，同時我也非常的愛南京這個城市，在此也對南京紅山動物園表白一下，也對值得敬佩的沈園長表白一下。
【個人情況】

27歲，有兩個寶寶，大寶3歲，小寶1歲。本科畢業(yè)于南昌*，目前在銀行工作。我是從7月初開始計劃考研的，7月中旬才開始正式的學習，時間緊迫。我的學習地點也是挺寒酸的～在家門口樓道看書（8月的蚊子，12月份的呼嘯寒風?。?，每天看到10點爭取在娃睡前回家陪伴一下她們，為啥不去自習室？因為家里住得遠，沒有圖書館和自習室。為啥不回家看書？因為回家了娃是不允許你花1分鐘自己看書的～～備考期間還經歷了小寶生病，我自己生病住院，以及后續(xù)不斷的去醫(yī)院給傷口換藥10多次，婆婆生病不能帶孩子等等各種突發(fā)情況……自己覺得是確實不容易，但也抗下來了，也還是非常幸運的。
【我的學習歷程】

專業(yè)課我是全程跟藝林心理的老師的，跟完了基礎班和強化班。跟完基礎班的時候我是根據(jù)每章內容整理了自己的知識點框架，這樣就有一些整體的感覺，也寫下來重點內容，同時開始大致背誦熟悉。跟完強化班之后，我把重點用黃色記號筆標記，重點背誦，藝林學長學姐幫我們分了3級重點，我是都標為了黃色，著重錄音去重復聽，我可能是聽覺型的學生吧，聽自己的重點錄音比較有效果，也因為我的工作是可以一邊操作電腦，一邊聽音頻，所以我的學習方式就是靠這個了，因為要記得量實在是太大了，所以我的音頻也隨著學習的進階有更新，從音頻時長8個小時*縮減到2個小時。

同時我也提高我工作速度，雖然業(yè)務量可能會沒有其他同事多，但我的辦公室同事們非常好，都很照顧我，所以我是把一天的上班的工作量全部放在上午和中午去做，利用午休的時間加班，節(jié)約出整個下午的大塊的時間，去學習我的專業(yè)課和英語做真題。

專業(yè)課上，教原和兒發(fā)是重點，汪汪學姐幫我們把教心和學與教的內容進行了整合，節(jié)約了我們很多的時間。我個人對于專業(yè)課的學習方法是，在藝林的核心專背筆記的基礎上，再整理出自己的框架筆記，同時用記號筆把三級重點都畫出來，所以我的錄音也是在我的筆記基礎上進行錄音。
在英語二的學習上，我覺得做真題和整理真題最重要，因為我考研開始時間非常晚，中間耽擱了很多事，所以我給政治和英語的時間很少，只能把握大方向。
政治我是認真做了肖1000題和肖8的選擇題，形成了錯題筆記集，但我在12月下旬才開始真正花2天（熬整夜了）時間背的肖四，我是用學專業(yè)課的方法（做成自己的答題框架）來記肖四大題的，節(jié)約不少時間。
備考的過程中可能會遇到這樣那樣的困難或者突發(fā)情況打亂你的計劃，中途有動搖、焦慮其實都是正常的，但是不要因此放棄，想想當時為什么選擇這條路，不忘初心！

今天的分享就暫時到這里，希望所有的同學都能心有所想，必學有所成！

南京師范*心理學考研

南京師范*心理學考研資料百度網盤資源免費下載

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有關心理學考研的問題

不考數(shù)學
心理學考研要看你是考哪個學校哪個方向的~*到報考學校的考研招生簡章上看~
具體的考研科目還得看你選擇的專業(yè)方向，比如南師大的心理學共有基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學三個專業(yè)，不同專業(yè)又分不同的方向，各方向具體的考試科目都不一樣，但基本要考的是心理學原理，包括普通心理學啊、心理學導論之類的，還有心理學研究方法，包括實驗心理學、統(tǒng)計等。詳細信息你可以到這個網站去找：
基礎的書可以給推薦兩本<現(xiàn)代心理學>張春興寫的.還有就是<心理學與生活>是國外的經典教材,這兩本書算是寫的比較經典加通俗的了.看看能不能讓你對心理學產生很大的興趣.
畢竟你才開始,如果興趣不是很濃,就算考上了你也會覺得辛苦的!興趣才是*的老師!
初試：*統(tǒng)考政治、英語、心理學專業(yè)基礎綜合（普心、實驗、統(tǒng)計、教育、發(fā)展。
英語超過6級水平，初試通過120%，復試錄取80% 心理學、教育學、醫(yī)學，3個專業(yè)可以在復試名額滿的情況下相互調劑。
具體的考研科目還得看你選擇的專業(yè)方向，比如南師大的心理學共有基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學三個專業(yè)，不同專業(yè)又分不同的方向，各方向具體的考試科目都不一樣，但基本要考的是心理學原理，包括普通心理學啊、心理學導論之類的，還有心理學研究方法，包括實驗心理學、統(tǒng)計等。詳細信息你可以到這個網站去找：北京* 016心理學系
01 生理心理學 23 ①101政治②201英③329 普通心理學④462 心理學研究方法與統(tǒng)計＊報考本專業(yè)方向01的考生，還可選考我校生命科學生理學專業(yè)的一組考試科目。 ◇該系部其中擬推薦*23人。招生總數(shù)中含計劃內名額24人，計劃外名額9人。
02 發(fā)展心理學
03 認知心理學
04 比較心理學
05 人格與社會心理學
06 認知神經科學
招生機構：北京師范* 007心理研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目
01 心理測量與評價 5 ①101政治②201英語③317 心理學理論（含普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學）④493 心理學研究（含心理統(tǒng)計、心理測量、實驗設計）
02 人格心理與咨詢
招生機構：北京師范* 008認知神經科學與學習研究所研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目
2004年 2005年
01 語言與人類認知 18 ①101政治②201英語③346 心理學理論(含普通心理學、發(fā)展心理學)④424人類個體腦發(fā)育或445心理學研究(含心理統(tǒng)計、心理學研究方法與實驗設計)
02 語言、記憶與學習的腦機制
招生機構：東北師范* 101教育科學電話：0431-5099557 聯(lián)系人：侯鳳榮
研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目備注信息
2004年 2005年
01認知心理學 7 ①101政治②201英語或203日語③312普通心理學、生理學④402實驗心理學、心理統(tǒng)計含計劃外4人不招同等學力和跨*考生復試科目：認知心理學
02人格心理學
招生機構：貴州師范* 005教育科學電話：0851-6702085
研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目備注信息
2004年 2005年
01 教育心理 24 ①101政治②201英語③317心理學研究方法（含教育心理統(tǒng)計）④415普通心理學復試科目：發(fā)展心理學
02 基礎理論與應用
03 管理心理
04 心理測量與輔導
招生機構：河北師范* 002教育科學
研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目備注信息
2004年 2005年
01 記憶與思維 6 ①101政治②201英語③315普通心理學④415實驗心理與心理統(tǒng)計
02 臨床心里評估
招生機構：河南* 006教育科學
研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目備注信息
2004年 2005年
01 心理學原理劉金平
杜建政
王亞同
許波副 ①101政治②201英語③315基礎課（基礎心理學）④430專業(yè)基礎課（西方心理學史、心理測量學）同等學力加試：①社會心理學②實驗心理學
02 記憶心理學
03 認知心理學
04 理論心理學
招生機構：湖南農業(yè)* 009教育科學
研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目備注信息
2004年 2005年
01 理論心理學與心理學流派 ①101政治②201英語③345實驗心理與心理統(tǒng)計④464普通心理與心理學流派復試筆試科目：社會心理學同等學力考生加試科目：①心理測量②認知心理學
02 認知心理學
03 人格心理學
04 情緒心理學
招生機構：湖南師范* 009教育科學電話：0731-8872221 聯(lián)系人：宋老師
研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目備注信息
2004年 2005年
01 理論心理學與心理學流派 ①101政治②201英語③345實驗心理與心理統(tǒng)計④464普通心理與心理學流派復試筆試科目：社會心理學同等學力考生加試科目：①心理測量②認知心理學
02 認知心理學
03 人格心理學
04 情緒心理學
招生機構：華東師范* 心理學系
研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目備注信息
2004年 2005年
01人類智能心理學 18 17 ①101政 ②201英③332普通心理學（含西方近代心理學史） ④428實驗心理學（含心理統(tǒng)計）該專業(yè)復試分數(shù)線按教育學門類執(zhí)行該專業(yè)我校授理學學位
02人格心理學
03認知心理學
04應用實驗心理學
05行為機制分析與應用
06實驗心理學
招生機構：華南師范* 電話：020-85213863 聯(lián)系人：何建輝
研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目備注信息
2004年 2005年
01 .認知與實驗心理 11 ①101政治理論②201英語③323心理學基本理論（含普通心理學、心理學流派）④422心理學研究方法（含實驗心理學、心理統(tǒng)計學）復試科目：心理學綜合考試（認知心理學、教育心理學、發(fā)展心理學、社會心理學、人格心理學）
02 .語言學習與認知心理研究
03 .心理測量與統(tǒng)計理論與方法研究
04 .心理學研究方法
05 .信息處理與認知心理機制研究
06 .動機心理研究與記憶心理研究
07 .*文化心理學
招生機構：華中師范* 005教育科學
研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目備注信息
2004年 2005年
01 心理學的理論與歷史 ①101政治②201英語或202俄語或203日語③326教育學④439教育管理學復試科目：心理學綜合考試（一）（發(fā)展心理學、教育心理學、心理學史、心理測量）
02 人格與社會心理學
03 組織行為與人力資源管理復試科目：心理學綜合考試（二）（人格心理學、社會心理學、心理學史、心理測量）
招生機構：吉林* 101哲學社會 2005年復試分數(shù)線
研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目備注信息
2004年 2005年
01 理論心理學與心理學史 7 ①101政治②201英語③317普通心理學④436實驗心理學復試：綜合（實驗心理學與統(tǒng)計、生理學）
02 實驗心理學與心理統(tǒng)計
03 文化心理學
招生機構：江西師范* 005經濟管理
研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目備注信息
2004年 2005年
01 心理統(tǒng)計與測量 10 ①101政治②201英語③317普通心理學④423心理統(tǒng)計學（不含多元統(tǒng)計）復試科目:西方心理學的歷史與體系同等學力加試科目:①教育心理學②發(fā)展心理學
02 認知心理學
03 心理學理論和歷史
04 人格心理學
招生機構：遼寧師范* 003教育電話：82158312、82158674
研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目備注信息
2004年 2005年
01心理學基礎理論 10 ①101政治②201英語或202俄語或203日語③314心理學基礎（普通心理學100分、實驗心理學50分）④423綜合卷（兒童心理學100分、統(tǒng)計與測量50分）
02實驗心理學
03心理學史
招生機構：南京師范* 006教育科學
研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目備注信息
2004年 2005年
01 心理學史與理論心理學 24 ①101政治②201英語或202俄語或203日語③329普通心理學(67%)與實驗心理學(33%)④446西方心理學史復試科目：⑤心理學綜合考試加試科目1：社會心理學2：教育心理學
02 情緒與人格（品德）心理學
03 生理與認知心理學
招生機構：山東師范* 002教育科學
研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目備注信息
2004年 2005年
01 心理學基本理論與方法 5 ①101政治理論②201英語③314實驗心理學（含心理與教育統(tǒng)計學）④407普通心理學
02 認知心理研究
招生機構：山西師范* 008教育與心理科學
研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目備注信息
2004年 2005年
01 理論心理學 17 ①101政治②201英語③319 心理學（含普通心理學50%、教育心理學50%）④442 心理學研究方法（心理統(tǒng)計學60%，實驗心理學40%）
02 創(chuàng)造力心理學
03 認知心理學
招生機構：陜西師范* 003教育科學
研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目備注信息
2004年 2005年
01 認知心理學 14 游旭群
王勇慧 ①101政治②201英語或203日語③320心理學理論（含普通心理學、心理學史）④414心理學研究方法（含實驗心理學、心理測量學）
02 心理過程與個性王有智
張崗英
03 西方心理學流派霍涌泉
04 健康心理學陳青萍
05 心理測量徐建平
招生機構：首都師范* 003教育科學
研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目備注信息
2004年 2005年
01 記憶郭春彥
丁錦紅 ①101政治②201英語③321 普通心理學④424 實驗心理學和心理統(tǒng)計學
02 語言認知張欽
03 生理心理李新旺
招生機構：天津師范* 003教育科學電話：022-23540965
研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目備注信息
2004年 2005年
01認知與學習 6 ①101政治②201英語③349基礎心理學④449實驗心理學(含統(tǒng)計)
02人格心理學
03人力資源開發(fā)與管理
招生機構：武漢* 113哲學 2005年復試分數(shù)線
研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目備注信息
2004年 2005年
01 理論心理學與哲學心理學 ①101政治②201英語或202俄語或203日語或212德語③340普通心理學（含近現(xiàn)代心理學史）④475社會心理學復試筆試科目：無同等學力加試科目：①人格心理學②發(fā)展心理學
02 文化心理學與人格心理學
03 西方心理學史
04 健康心理學
招生機構：西北師范* 002教育科學
研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目備注信息
2004年 2005年
01 理論心理學與實踐 6 ①政治101②英201或俄202或日203選一③普通心理學319④心理學研究方法420 復試專業(yè)課：發(fā)展與教育心理學527
02 心理學研究
招生機構：西南師范* 008心理
研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目備注信息
2004年 2005年
01 時間與人格 25 黃希庭 ①101政治理論②201英語③379普通心理學④465實驗心理學
02 人格心理與測評張進輔
03 人格與健康鄭涌
04 認知過程張志杰
招生機構：徐州師范* 004教育科學電話：0516-3403039
研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目備注信息
2004年 2005年
01學校心理衛(wèi)生 6 ①101政治②201英語③319西方心理學史④419兒童心理學
02青少年心理
招生機構：煙臺師范電話：0535－6672814 聯(lián)系人：武玉國
研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目備注信息
2004年 2005年
01 人格與發(fā)展心理 17 16 ①101政治②201英語③313普通心理學（含西方心理學史）④412實驗心理學(含心理統(tǒng)計學)或413社會心理學(含心理咨詢與治療同等學力加試①生理心理學②人格心理學復試科目：專業(yè)綜合
02 心理測量與實驗
03 教育心理
04 文化心理
招生機構：浙江* 060理 2005年復試分數(shù)線
研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目備注信息
2004年 2005年
48 ①101政治②201英③326基礎心理學④412實驗心理學與統(tǒng)計復試方法:面試加筆試：筆試科目：心理學專業(yè)英語（綜合知識）
招生機構： *科研究生院 125心理研究所
研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目備注信息
2004年 2005年
01 言語認知 1 楊玉芳 ①101政治理論②201英語③373實驗心理學④903認知心理學 ◇該系部聯(lián)系人：楊光炬010-64888628
02 認知心理學 2 傅小蘭
03 空間認知與虛擬現(xiàn)實 2 牟煒民
招生機構：中科院心理研究所
研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目備注信息
2004年 2005年
01 言語認知 9 1 楊玉芳 ①101統(tǒng)考政治②201統(tǒng)考英語③380實驗心理學④認知心理學
02 認知心理學 2 傅小蘭
03 空間認知與虛擬現(xiàn)實 2 牟煒民
招生機構：中山* 160教育電話：020-84114976 2005年復試分數(shù)線
研究方向招生人數(shù) 指導教師考試科目備注信息
2004年 2005年
01 認知心理學 7 楊中芳 ①101政治②201英語③303數(shù)學（三）或359心理學研究方法④459普通心理學復試專業(yè)課：574心理學綜合 ①該專業(yè)按理科招生培養(yǎng)，畢業(yè)授理學學位。②報考時不分方向，入學后*學期確定指導老師。
02 認知神經科學陳楚僑
高定國
03 神經心理學黃敏兒
饒恒毅
04 社會心理學丁玉瓏
周暉
05 兒童學習和發(fā)展王飛雪
06 情緒心理學
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