沒(méi)有日語(yǔ)基礎(chǔ)，日語(yǔ)好學(xué)嗎？

相對(duì)來(lái)講還是好學(xué)的。
理由有以下幾點(diǎn)：
1。日語(yǔ)發(fā)音簡(jiǎn)單，很好入門(mén)。
2。日語(yǔ)初級(jí)語(yǔ)法簡(jiǎn)單，很好入門(mén)。
3。日語(yǔ)使用漢字，因此也很好入門(mén)。
4。日語(yǔ)讀音很多跟漢語(yǔ)讀音有關(guān)，還是很好入門(mén)。
這么好入門(mén)的一門(mén)語(yǔ)言，應(yīng)該是相當(dāng)好學(xué)的。
不過(guò)想學(xué)好，那就得看每個(gè)人的情況而定了。

日語(yǔ)是不是比較難學(xué)？沒(méi)有基礎(chǔ)要怎么學(xué)呢？

是的，挺難學(xué)的，沒(méi)有基礎(chǔ)可以報(bào)班。
正所謂“工欲善其事，必先利其器”，很多人剛剛開(kāi)始自學(xué)日語(yǔ)就為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如背誦多少單詞，學(xué)習(xí)多少語(yǔ)法，計(jì)劃固然重要，但是在做計(jì)劃之前我們需要明確學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法。對(duì)于自學(xué)者而言，大家學(xué)日語(yǔ)肯定不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)的，有的人是因?yàn)楣ぷ餍枰?，有的人是興趣使然——看懂生肉，聽(tīng)懂日語(yǔ)歌。但是無(wú)論是哪一種情況，我們學(xué)習(xí)日語(yǔ)都是為了能夠應(yīng)用，所以應(yīng)用就是我們學(xué)習(xí)的首要目的，所以能開(kāi)口，能聽(tīng)懂才是我們需要重視。
很多日語(yǔ)培訓(xùn)的老師，總是會(huì)對(duì)我們說(shuō)，初學(xué)日語(yǔ)單詞時(shí)一定要注意聲調(diào)。雖然是有個(gè)老生常談的話題，但是確實(shí)很少有人真正注意到這點(diǎn)。其實(shí)這點(diǎn)真的非常重要，因?yàn)槿照Z(yǔ)中同音詞非常多，它們的區(qū)別就在于音調(diào)核的位置，如果你沒(méi)有做好記對(duì)，那么我們?cè)谶M(jìn)行聽(tīng)力的時(shí)候，就容易出現(xiàn)理解錯(cuò)誤情況，所以就容易造成誤解，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，要牢牢記住這一點(diǎn)。此外，如果想要進(jìn)行日語(yǔ)聽(tīng)力的練習(xí)的話，選擇合適現(xiàn)階段日語(yǔ)水平的材料非常地關(guān)鍵，一個(gè)初學(xué)者其實(shí)并不合適聽(tīng)語(yǔ)速非?？斓牟牧希?yàn)檫@個(gè)會(huì)讓你產(chǎn)生絕望的感覺(jué)。選擇材料，一定要發(fā)音清晰自然或是本土日本人讀的，如果無(wú)法確定是不是日本人讀得，那么還是放棄。因?yàn)榇蠹叶贾溃胍岩粋€(gè)語(yǔ)言學(xué)地道，潛移默化的影響就非常大，尤其是對(duì)于聽(tīng)力、口語(yǔ)這兩樣技能，選對(duì)“老師”就等于成功了一半。
生活類(lèi)題材的日劇就是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)材料，因?yàn)樗婕暗搅宋覀儗W(xué)習(xí)生涯、生活故事，因?yàn)樗膶?xiě)實(shí)性所以非常適合初學(xué)者。在日劇中，我們要將重點(diǎn)放在那些實(shí)用場(chǎng)景如何進(jìn)行表述，例如學(xué)校、機(jī)場(chǎng)、商店、餐廳、會(huì)議等，這個(gè)能夠讓我們學(xué)到很多實(shí)用的表達(dá)。對(duì)于單詞和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，也希望大家不要重蹈英語(yǔ)學(xué)習(xí)的覆轍，很多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，總是死記語(yǔ)法，花大量時(shí)間背生詞，再花大量的時(shí)間重背遺忘的單詞，進(jìn)入到了“背了忘、忘了再背”的惡性循環(huán)之中。
學(xué)習(xí)語(yǔ)言要注重應(yīng)用，我們學(xué)習(xí)單詞和語(yǔ)法，不就為了能夠讀、寫(xiě)文章嗎？而要想寫(xiě)得先會(huì)讀，所以閱讀是學(xué)習(xí)單詞和語(yǔ)法的*方法，在閱讀材料的選擇上，建議選擇日本人寫(xiě)的文章，如日語(yǔ)能力考真題中的閱讀文章、日本網(wǎng)站上的新聞、日本人寫(xiě)的博客等，都是可供參考的選擇。經(jīng)過(guò)大量地閱讀后，你的詞匯量和語(yǔ)法就會(huì)由量變引起質(zhì)變，能夠擁有飛躍性的提高。

學(xué)日語(yǔ)難不難？沒(méi)基礎(chǔ)好學(xué)嗎？

首先，日語(yǔ)入門(mén)，自然是從五十音學(xué)起。背誦自然沒(méi)什么好說(shuō)的，發(fā)音卻大有文章。在日本的*人發(fā)音多是五花八門(mén)，夾雜濃厚的鄉(xiāng)音，一開(kāi)口就能猜到出身何地。作為小語(yǔ)種，沒(méi)有類(lèi)似于英語(yǔ)完備的發(fā)音教材，因此很難對(duì)*人的發(fā)音進(jìn)行糾正。
作為初學(xué)者，語(yǔ)言輸入為0的情況下，建議不要糾結(jié)發(fā)音問(wèn)題，快速背誦五十音圖進(jìn)入下一個(gè)學(xué)習(xí)階段。推薦背誦限定時(shí)間為一天。五十音圖加拗音一共也沒(méi)幾個(gè)，不要拉低自己的智商。
2）挑選入門(mén)教材精讀。
比較經(jīng)典的有《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》、《新編日本語(yǔ)教程》、《みんなの日本語(yǔ)》。
3）之后，便是語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。
語(yǔ)法是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，日語(yǔ)語(yǔ)法多見(jiàn)為各種動(dòng)詞變形，所以你需要花蠻多時(shí)間去記憶的。在學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)法與表達(dá)的時(shí)候，我覺(jué)得大家多去了解了解日本的歷史文化以及日本人，具有一定的日語(yǔ)思維。在初期的時(shí)候，大家*把對(duì)話以及課文的一些段落背誦出來(lái)，很多時(shí)候有的表達(dá)你都能夠脫口而出了。課后練習(xí)的話，*是做，因?yàn)榇蟛糠謱儆谔子镁涫降闹貜?fù)性練習(xí)，對(duì)于你的語(yǔ)法記憶很有幫助的

沒(méi)有基礎(chǔ)的情況下學(xué)習(xí)日語(yǔ)好學(xué)嗎？想學(xué)日語(yǔ)。

個(gè)人不太推薦你自學(xué)，零基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)，打好基礎(chǔ)很重要。當(dāng)然五十音圖這個(gè)就不說(shuō)了，相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單，但是最重要的是發(fā)音，一定要找個(gè)發(fā)音純正的人糾正下學(xué)習(xí)，多跟錄音跟讀，很多自學(xué)日語(yǔ)的同學(xué)以為發(fā)音沒(méi)那么重要，但當(dāng)你習(xí)慣了錯(cuò)誤發(fā)音的時(shí)候改正起來(lái)就不是那么容易了，人聽(tīng)起來(lái)怪怪的。其次是語(yǔ)法，日語(yǔ)學(xué)習(xí)中的文法是一大難點(diǎn)，也是日語(yǔ)說(shuō)得地不地道的關(guān)鍵。這個(gè)是需要下功夫的，然后是敬語(yǔ)，人際交往中敬語(yǔ)的使用很頻繁。*，個(gè)人覺(jué)得學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言，都離不開(kāi)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)背。學(xué)習(xí)語(yǔ)言就是不斷重復(fù)的過(guò)程，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持！?。〔贿^(guò)個(gè)人建議還是找個(gè)好的老師或引導(dǎo)者幫助你，這樣基礎(chǔ)打牢了后續(xù)學(xué)起來(lái)才不會(huì)難上加難，我這有一些日語(yǔ)入門(mén)和基礎(chǔ)的視頻，如果想看的話可以私我~！

日語(yǔ)好不好學(xué)??？沒(méi)基礎(chǔ)好學(xué)嗎？

日語(yǔ)相對(duì)于其它的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，還是比較好學(xué)的，因?yàn)槿照Z(yǔ)里有很多都是日漢字。個(gè)人感覺(jué)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)只要比較認(rèn)真的集中學(xué)習(xí)半年左右，就可以基本掌握了，比其他的語(yǔ)言要好學(xué)得多。
首先要了解學(xué)習(xí)日語(yǔ)有四個(gè)難點(diǎn)，一開(kāi)始背假名，就是字母，沒(méi)等100個(gè)假名的寫(xiě)法記住呢，很多人就學(xué)不下去了，接下來(lái)是助詞，因?yàn)槭菨h語(yǔ)里沒(méi)有的東西，所以始終是朦朦朧朧不得要領(lǐng)，再其次是動(dòng)詞活用，每個(gè)動(dòng)詞都有若干種變形，要非常熟練才行，*是敬語(yǔ)，也是因?yàn)闈h語(yǔ)里沒(méi)有對(duì)應(yīng)的東西所以不知道該在什么時(shí)候?qū)φl(shuí)用。一般人覺(jué)得日語(yǔ)難學(xué)，說(shuō)開(kāi)始容易后來(lái)難，都是指助詞，不過(guò)如果就是為了應(yīng)用，那助詞并不會(huì)妨礙交流，學(xué)的亂一點(diǎn)兒也無(wú)大礙，只要學(xué)過(guò)了動(dòng)詞的活用，那就是一個(gè)嶄新的天地了。
那么如何來(lái)學(xué)習(xí)日語(yǔ)呢？首先的一定要牢記住50音圖 這是很重要的的基礎(chǔ) 影響你以后的日語(yǔ)學(xué)習(xí)，接下來(lái)就該學(xué)習(xí)濁音、拗音、長(zhǎng)音、促音、撥音、聲調(diào)、單詞（漢字）、部分的簡(jiǎn)單語(yǔ)法。然后不是發(fā)音，發(fā)音是日語(yǔ)學(xué)習(xí)里（尤其是自學(xué)日語(yǔ)）不容忽視的一個(gè)大坑，*是有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的糾音老師。
學(xué)會(huì)了發(fā)音，再學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法。日語(yǔ)的詞匯分為日本固有的和語(yǔ)，漢語(yǔ)詞匯（包括直接采用的漢語(yǔ)詞匯和用漢字創(chuàng)造的詞匯）和外來(lái)語(yǔ)（用歐美語(yǔ)言音譯而來(lái)）三種。日語(yǔ)的語(yǔ)法屬于黏著語(yǔ)，語(yǔ)法是通過(guò)助詞和助動(dòng)詞的黏著來(lái)表示的。日語(yǔ)的動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞、助動(dòng)詞雖然也有詞尾變化，但是這些變化是不以性、數(shù)、格、時(shí)態(tài)為轉(zhuǎn)移，而是以后面的黏著成分為轉(zhuǎn)移的。
總之，學(xué)習(xí)日語(yǔ)一定要堅(jiān)持下去，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，到*卻一事無(wú)成。

零基礎(chǔ)要怎么學(xué)日語(yǔ)？沒(méi)基礎(chǔ)好學(xué)嗎？

沒(méi)基礎(chǔ)的開(kāi)始學(xué)一門(mén)新的語(yǔ)言相對(duì)來(lái)說(shuō)是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間打基礎(chǔ)的。
日語(yǔ)和漢語(yǔ)有些相同的地方就是漢字，所以對(duì)于我們學(xué)習(xí)日語(yǔ)文字來(lái)說(shuō)能省不少力氣。
首先日語(yǔ)是有假名這種東西組成的，分為平假名和片假名，這個(gè)東西相當(dāng)于我們的漢語(yǔ)拼音，沒(méi)有什么具體含義，用來(lái)拼讀單詞和漢字用。然后呢，日語(yǔ)單詞分為純平假名、純漢字、漢字+平假名、片假名等幾種方式書(shū)寫(xiě)，漢字也分為音讀音和訓(xùn)讀音兩種讀法，需要在后期學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W到。
所以學(xué)日語(yǔ)就想學(xué)英語(yǔ)背會(huì)26個(gè)字母一樣，要先把50個(gè)平假名和片假名學(xué)會(huì)識(shí)讀，這個(gè)就可以閱讀有注釋的文章句子。
PS：建議從B站或者滬江什么的地方找點(diǎn)免費(fèi)課程，讓老師（真人發(fā)音）幫助你糾正平假名和片假名的正確發(fā)音。
其次，就是逃不掉的背單詞了。在背單詞的過(guò)程中了解動(dòng)詞、形容詞、動(dòng)詞形容詞形變等都是以后學(xué)習(xí)日文需要的基礎(chǔ)。
PS：語(yǔ)法一定要學(xué)的，買(mǎi)一套大黃書(shū)，那個(gè)就是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。
*，可以找日文歌，日劇，動(dòng)漫原聲來(lái)看，建議是抄抄歌詞，能記住不少單詞，然后看日劇和動(dòng)漫能學(xué)會(huì)不少日常交流的口語(yǔ)。
*，日語(yǔ)入門(mén)容易，學(xué)好還是有些難的。
只要打好基礎(chǔ)，半年到一年考到N3基本沒(méi)什么問(wèn)題。
祝學(xué)習(xí)愉快！

學(xué)日語(yǔ)難不難？沒(méi)有基礎(chǔ)要怎么學(xué)呢？

1.必須首先確定你的目標(biāo)
無(wú)論做什么，重要的是要設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)。要學(xué)習(xí)日語(yǔ)，是想通過(guò)能力考，去日本學(xué)校學(xué)習(xí)，或者只是對(duì)日本影視，綜藝，動(dòng)畫(huà)等感興趣。這樣，學(xué)習(xí)目標(biāo)就會(huì)變得很有動(dòng)力。從一開(kāi)始就采取的每一個(gè)步驟都必須確保你朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，而不是不確定。
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2.選擇適合你的日語(yǔ)教科書(shū)
教材要求從零級(jí)到中級(jí)和高級(jí)水平的一組日語(yǔ)基礎(chǔ)，這可以確保從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)到更高水平的學(xué)習(xí)要求，知識(shí)體系是完整的。盡管《新標(biāo)日》是許多日本初學(xué)者的*之一，但《新標(biāo)日》系統(tǒng)不利于高級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)。
3.注意日語(yǔ)發(fā)音
要從假名音節(jié)開(kāi)始從頭學(xué)習(xí)日語(yǔ)，我們必須注意發(fā)音問(wèn)題。如果您在學(xué)習(xí)時(shí)可以記住語(yǔ)法單詞，以及缺少和丟失的單詞，那么語(yǔ)音問(wèn)題就是您從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)所掩蓋的問(wèn)題。與您開(kāi)始學(xué)習(xí)相比，后續(xù)的糾正需要更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)練習(xí)，因此收益大于損失。因此，從零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)必須注意。多讀書(shū)，多練習(xí)，多記憶，多聽(tīng)是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)日語(yǔ)一定要踏實(shí)，一步一個(gè)腳印，任何一蹴而就就能掌握日語(yǔ)的神話那都是不現(xiàn)實(shí)的，尤其是對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的初學(xué)者而言。當(dāng)然了如果有時(shí)間者，我建議*是能報(bào)個(gè)日語(yǔ)培訓(xùn)班，因?yàn)槌鯇W(xué)者非常需要有個(gè)正確的引導(dǎo)者，在其自學(xué)的過(guò)程中起到推波助瀾的作用。

學(xué)日語(yǔ)入門(mén)難嗎？沒(méi)基礎(chǔ)要學(xué)多久

日語(yǔ)完全可以自學(xué) 大致流程如下
首先接觸的是50音圖也就是假名（相當(dāng)于英語(yǔ)的ABCD，漢語(yǔ)里的拼音）
然后選本好點(diǎn)的教材，有新編，標(biāo)日，新日語(yǔ)基礎(chǔ)，大家的日語(yǔ)等。
日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的用新編（學(xué)校方面規(guī)定的） 自學(xué)一般喜歡用標(biāo)日（名聲很大但內(nèi)容不如日本人編寫(xiě)的教材）一般我給學(xué)生用的是大家的日語(yǔ)或新日語(yǔ)基礎(chǔ)（日本人編寫(xiě)的實(shí)用，貼進(jìn)生活，日本那邊的語(yǔ)言學(xué)校用的教材）
然后開(kāi)始考能力考分1-5級(jí) *是5級(jí)*是1級(jí)，一般2、3年就能過(guò)1級(jí)。只要堅(jiān)持就好了，不難的。1級(jí)相當(dāng)于日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大四畢業(yè)后的證書(shū)。各個(gè)單位都需要2級(jí)或1級(jí)的證書(shū)對(duì)以后找工作起來(lái)很有幫助的
我基本上給學(xué)生們都是這樣安排的 如果你還有其他問(wèn)題的話 歡迎來(lái)我的空間繼續(xù)提問(wèn) 如果你需要語(yǔ)音教學(xué)的話 我們也可以提供 如有需要可以來(lái)我的空間聯(lián)系我 日語(yǔ)是有整套的體系和學(xué)習(xí)方法的 不存在學(xué)不會(huì)的問(wèn)題 只有努力和不努力而已