技校的學(xué)習(xí)方式比*高中的好: 技校的職業(yè)教育課程和*、高中的影視教育課程完全不同,不強(qiáng)調(diào)計(jì)算和背書(shū),主要是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論課程加大量的實(shí)操訓(xùn)練,孩子*那種應(yīng)試教育的成績(jī)不好,到技校換了另一種以動(dòng)手實(shí)踐為主的學(xué)習(xí)方式,能更好的發(fā)揮他的技能潛力。下面一起來(lái)看看我們湘潭計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校網(wǎng)上報(bào)名如何  。

湘潭計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所經(jīng)湘潭市教育局批準(zhǔn),湖南省教育廳備案,面向*招生的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。以全日制中職教育為主,兼顧高中教育、短期培訓(xùn)。

軍事管理,學(xué)生習(xí)慣大改善

學(xué)校實(shí)施半軍事化封閉管理,以學(xué)生"起床、吃飯、學(xué)習(xí)、社交、衛(wèi)生、鍛煉和休息"的生活閉環(huán),全方位進(jìn)行管理干預(yù),標(biāo)配班主任、教官和專(zhuān)任教師,7*24小時(shí)全方位關(guān)愛(ài)學(xué)生,采取"分時(shí)段管理、缺位互補(bǔ)"的管理模式,參照部隊(duì)的管理方式,去教育和引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生舒心、社會(huì)滿(mǎn)意。

幼兒保育主要課程:

學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童發(fā)展心理、0-3歲嬰幼兒撫育與教育、幼兒游戲與指導(dǎo)、幼兒園保育、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園一日生活組織與實(shí)施、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與膳食管理、兒童行為觀察與分析、舞蹈(幼兒舞蹈創(chuàng)編)、幼兒美術(shù)、樂(lè)理視唱練耳、嬰幼兒保教實(shí)訓(xùn)與指導(dǎo)、幼兒教師口語(yǔ)等。

畢業(yè)學(xué)生安置在珠江三角洲、長(zhǎng)江三角洲企業(yè)的技術(shù)、基礎(chǔ)管理崗位工作。極大的提高了學(xué)生的就業(yè)檔次,不再進(jìn)流水線,不當(dāng)普工,直接進(jìn)入質(zhì)量檢測(cè)、技術(shù)支持等技術(shù)崗位工作。實(shí)現(xiàn)了真正意義上的校企合作、訂單式培養(yǎng)、培訓(xùn)和人員輸送。

幼兒保育就業(yè)方向:湘潭市各縣市區(qū)、城區(qū)大型幼兒園和早教機(jī)構(gòu),長(zhǎng)沙市、廣州市等特大型幼教機(jī)構(gòu)的幼兒園生活指導(dǎo)老師、嬰幼兒照護(hù)服務(wù)人員、幼兒園教師(助教)等。
學(xué)歷提升通道:參加*高考(對(duì)口升學(xué)、單招)或非全日制大專(zhuān)學(xué)習(xí)。

"英藍(lán)班"

與湖南藍(lán)英消防科技有限公司合作。培養(yǎng)從事消防安全管理以及消防設(shè)備安裝、檢測(cè)、維護(hù)等工作的初級(jí)技能人才。

進(jìn)入*專(zhuān)職消防員、國(guó)(央)企專(zhuān)職消防員、*應(yīng)急救援消防員、消防設(shè)施操作員、消防文職人員、消防安全巡檢員、消防工程檢測(cè)、消防裝備應(yīng)用及管理等崗位。