英國(guó)留學(xué)交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)如何選擇作品集機(jī)構(gòu)？
1、教學(xué)資源。教學(xué)資源，包含老師資源和學(xué)習(xí)實(shí)踐資源等多個(gè)方面，老師是否有豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和從業(yè)經(jīng)歷；能否引導(dǎo)學(xué)生真正的在教學(xué)中獲得專(zhuān)業(yè)提升，并最終完成作品集，拿到offer。這一點(diǎn)，是絕對(duì)不能忽視的。
2課程產(chǎn)品。
無(wú)論是怎樣形式的課程，能否從根本解決學(xué)生的專(zhuān)業(yè)和申請(qǐng)需求，是不是能根據(jù)學(xué)生本人的情況，有針對(duì)性的進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)和作品集輔導(dǎo)，才是學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)。
3、試聽(tīng)課。
試聽(tīng)課應(yīng)該考察老師與學(xué)生的互動(dòng)，以及老師的專(zhuān)業(yè)能力水平等?！久赓M(fèi)領(lǐng)取藝術(shù)留學(xué)方案】
如果你對(duì)申請(qǐng)藝術(shù)留學(xué)有困惑，可以咨詢斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育。斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育致力于服務(wù)藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)者、藝術(shù)愛(ài)好者，為學(xué)生提供全球*秀的海歸藝術(shù)導(dǎo)師及領(lǐng)先的創(chuàng)新藝術(shù)課程，幫助藝術(shù)申請(qǐng)者順利實(shí)現(xiàn)藝術(shù)深造夢(mèng)想，激發(fā)自身潛能，發(fā)現(xiàn)更廣闊的藝術(shù)世界。除此以外，為申請(qǐng)者選擇的教學(xué)培訓(xùn)地點(diǎn)都位于各個(gè)城市的極富創(chuàng)造力和活力區(qū)域。大師級(jí)的建筑設(shè)計(jì)，集聚的藝術(shù)人群和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，便利的交通和鬧中取靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，在*程度上保證了個(gè)性化教學(xué)的需求。
藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)一般多少錢(qián)
國(guó)外高校的作品集輔導(dǎo)價(jià)格大約在25000-60000元以上不等。【免費(fèi)領(lǐng)取藝術(shù)留學(xué)方案】一份完整的作品集應(yīng)該包含調(diào)查研究的案例及你的想法和終稿的完成過(guò)程。具體形式可包括素描、繪畫(huà)、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)（2D和3D）、模型、手寫(xiě)筆記、設(shè)計(jì)介紹等其他你所選擇的作品形式。如果你的作品集中包含3D作品，請(qǐng)?jiān)趨⒓用嬖嚂r(shí)攜帶1-2份作品模型。
你有任何藝術(shù)留學(xué)的問(wèn)題，都可以咨詢斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育。斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育（簡(jiǎn)稱(chēng)SFK）是一家專(zhuān)注于“國(guó)際藝術(shù)教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃”的國(guó)際化教育機(jī)構(gòu)，11年始創(chuàng)于美國(guó)紐約，*總部位于北京，在上海、深圳有獨(dú)立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是*專(zhuān)業(yè)的國(guó)際藝術(shù)教育留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育和中外多家頂級(jí)藝術(shù)院校(如：Parsons帕森斯、SVA紐約視覺(jué)藝術(shù)、CSM中央圣馬丁、RISD羅德島設(shè)計(jì))有暑期交流、資訊推廣、學(xué)員教育等合作項(xiàng)目。
哪個(gè)藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)好一些？
有很多作品集輔導(dǎo)藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)，我認(rèn)識(shí)的有一沙國(guó)際教育、斯芬克、psone國(guó)際中心等等，如果說(shuō)想學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)留學(xué)生，個(gè)人認(rèn)為還是上海一沙不錯(cuò)，作品集思路很清晰，基礎(chǔ)的點(diǎn)很規(guī)范，具體還是看你的個(gè)人需求，*還是實(shí)地考察，這樣也是對(duì)自己負(fù)責(zé)?。?！留學(xué)的作品集應(yīng)該怎么準(zhǔn)備？維歐藝術(shù)留學(xué)有專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)嗎
留學(xué)作品集準(zhǔn)備時(shí)需要注意這三點(diǎn)：一、作品集重心要明確，切勿頭重腳輕
作品集的最開(kāi)始的的部分Research，是要產(chǎn)生靈感來(lái)源的地方，也是整個(gè)作品集圍繞的重心?？珊芏嗤瑢W(xué)會(huì)陷入很大的誤區(qū)：因?yàn)橄胍M量獨(dú)樹(shù)一幟，導(dǎo)致在選擇靈感上面花費(fèi)了過(guò)多的時(shí)間和精力?；蛘?，在research的過(guò)程中看到了更多優(yōu)秀的作品，便覺(jué)得自己的靈感概念等不夠新穎一次一次的全部推倒重來(lái)，浪費(fèi)大量時(shí)間。維歐藝術(shù)留學(xué)能夠理解同學(xué)們想要精益求精的心情，但是一定要明確的一件事情——作品集的重心，更應(yīng)該放在如何豐富和邏輯連貫的將靈感轉(zhuǎn)化為一整套風(fēng)格統(tǒng)一的作品上，而不是開(kāi)頭濃墨重彩，中間過(guò)程?hào)|拼西湊，*草草收尾。
二、實(shí)驗(yàn)裝置部分切勿過(guò)于雷同
有很多基礎(chǔ)薄弱，尤其是跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)的同學(xué)，在制作作品集的時(shí)候即便你的靈感來(lái)源不夠新穎也是沒(méi)關(guān)系的。但是，靈感之外，后面的部分對(duì)于獨(dú)創(chuàng)性的要求就非常高了，尤其是實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)是應(yīng)該極力避免與人雷同的部分。也就是說(shuō)并不怕你看到的東西和別人一樣，就怕你的思考過(guò)程沒(méi)有新意。這一點(diǎn)跨專(zhuān)業(yè)的同學(xué)尤為需要注意！自己DIY的同學(xué)很多都存在這樣的情況，覺(jué)得是自己通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究出來(lái)的做法，但事實(shí)上可能對(duì)于專(zhuān)業(yè)人士來(lái)說(shuō)，是非常老生常談的東西。初學(xué)者需要專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)對(duì)自己的靈感展開(kāi)進(jìn)行一個(gè)把控。如果不這樣，極端一點(diǎn)的情況會(huì)出現(xiàn)農(nóng)民在家閉門(mén)鉆研數(shù)學(xué)，*研究出了九九乘法表一樣的慘狀，作品集制作分秒必爭(zhēng)，這樣盲目的準(zhǔn)備是得不償失的。
三、預(yù)留充足的時(shí)間制作作品集
因?yàn)檫€有語(yǔ)言要學(xué)，所以很多同學(xué)沒(méi)有給制作作品集留有足夠的時(shí)間。導(dǎo)致想要表現(xiàn)的東西無(wú)法完美呈現(xiàn)，甚至都無(wú)法完整的走完一遍流程，創(chuàng)作一本好的作品集其實(shí)是一個(gè)非常精細(xì)的事情，它是你創(chuàng)作過(guò)程的一個(gè)全程記錄。雖說(shuō)這看上去只需要從頭到尾的走一遍就好，但事實(shí)上好的作品集是需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲的。如何將你的創(chuàng)作過(guò)程以最合適的方式呈現(xiàn)出來(lái)也是有非常多的功課要做的。相對(duì)于國(guó)內(nèi)院校比較注重結(jié)果的情況，申請(qǐng)國(guó)外院校的的作品集更看重反復(fù)斟酌，不斷突破自我的過(guò)程。而這些過(guò)程是需要建立在充足的準(zhǔn)備時(shí)間的基礎(chǔ)之上的。
作品集是申請(qǐng)國(guó)外院校時(shí)，展現(xiàn)個(gè)人藝術(shù)風(fēng)格、 創(chuàng)意理念的集合，維歐專(zhuān)注藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)，設(shè)置多專(zhuān)業(yè)藝術(shù)作品集培訓(xùn)課程,藝術(shù)設(shè)計(jì)作品集核心課程，VIP直錄課程等完善的教學(xué)體系！
交互設(shè)計(jì)作品集應(yīng)該準(zhǔn)備哪些內(nèi)容
一篇很好的譯文，超有用！
作為一名交互招聘人員，我經(jīng)常被問(wèn)到，“我應(yīng)該怎樣開(kāi)始創(chuàng)建我的作品集？標(biāo)準(zhǔn)是什么？我怎樣才能讓它變得更好？”
在這篇文章里我就把我經(jīng)常給面試者的建議分享一下。
交互設(shè)計(jì)行業(yè)比起其他行業(yè)，教育背景和工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)那么具有決定性，因此交互設(shè)計(jì)作品集可能比你的簡(jiǎn)歷更重要。在HR真正見(jiàn)到你之前，你的作品集充當(dāng)了*次見(jiàn)面的作用。
如今交互職位空缺的數(shù)量逐年增加，但隨之而來(lái)的是市場(chǎng)上有更多的交互設(shè)計(jì)師求職者。所以，你想要脫穎而出的話，僅僅依靠你的簡(jiǎn)歷是不夠的。
與10年前相比，現(xiàn)在的許多公司都清楚他們想要具備什么特質(zhì)的新員工，因此你需要向他們表現(xiàn)出你可以滿足他們的需求，這幾乎決定了你是在簡(jiǎn)歷一關(guān)就被pass掉，還是能去面試。
除了專(zhuān)職的交互設(shè)計(jì)師角色，還有一些職位是混合了包含交互設(shè)計(jì)在內(nèi)的多種角色，因此這是展示你在項(xiàng)目中承擔(dān)了多種工作的絕佳機(jī)會(huì)，比如說(shuō)做了UI設(shè)計(jì)，戰(zhàn)略決策或監(jiān)督Web開(kāi)發(fā)。
你的作品集也是展示你個(gè)性的窗口。在一個(gè)更注重雇用符合企業(yè)文化的人的時(shí)代，作品集是展示你能契合公司文化的絕佳機(jī)會(huì)。鑒于大約99％的簡(jiǎn)歷遵循相同的格式，因此在簡(jiǎn)歷中傳達(dá)你的個(gè)性就要困難得多。
我認(rèn)為，一個(gè)好的交互設(shè)計(jì)作品集起碼表明，這個(gè)人有費(fèi)心力以*的方式表現(xiàn)自己，并且能清晰且有審美力地呈現(xiàn)他們的相關(guān)作品。
作品集應(yīng)該能表現(xiàn)你是誰(shuí)，你能做什么，以及你尤其擅長(zhǎng)的交互設(shè)計(jì)部分。記?。翰灰蕾嚹愕暮?jiǎn)歷。據(jù)統(tǒng)計(jì)，招聘人員平均只花6秒鐘看你的簡(jiǎn)歷。他們會(huì)在簡(jiǎn)歷中尋找四個(gè)關(guān)鍵部分：你的姓名、當(dāng)前職位、之前的職位和教育背景。
簡(jiǎn)歷大體是無(wú)聊的，但作品集不需無(wú)聊。
你的作品集應(yīng)表明出你與你所申請(qǐng)公司的文化適應(yīng)性。不要害怕在設(shè)計(jì)集中添加一些個(gè)性或自己的風(fēng)格。它是一個(gè)能讓面試官眼前一亮，讓你脫穎而出的機(jī)會(huì)。
根據(jù)你的資歷，你想要工作的公司，你居住的*的不同，你的作品集內(nèi)容會(huì)各式各樣。但無(wú)論你的級(jí)別如何，為了抓住HR的注意力，有一點(diǎn)你需要做——展現(xiàn)出設(shè)計(jì)流程。
這就像中學(xué)化學(xué)課上，當(dāng)你做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，你必須詳細(xì)說(shuō)明你的假設(shè)，你使用的工具，你和誰(shuí)一起工作，你到底做了什么，以及最終結(jié)果是什么。這也正是交互作品集應(yīng)該有的內(nèi)容。
對(duì)于每個(gè)項(xiàng)目，我希望看到：
問(wèn)題是什么
你和誰(shuí)一起工作
你用了什么工具
探索階段（你是如何著手解決問(wèn)題的）
你解決這個(gè)問(wèn)題的過(guò)程：低保真線框圖、原型、草圖、用戶畫(huà)像、用戶路徑和研究
最終結(jié)果（包括你的工作成果，以及經(jīng)手UI設(shè)計(jì)師和開(kāi)發(fā)之后的最終成果）
（使用墨刀可制作線框圖和交互原型，并可獲取原型分享鏈接和導(dǎo)出圖片，方便你整理交互作品集）
如果有個(gè)沒(méi)有任何交互背景的人看到你的作品集，你呈現(xiàn)的過(guò)程應(yīng)該讓他們能夠理解。
我也喜歡在交互作品集中看到“敘事”，即“情節(jié)發(fā)展”。在流程的每一部分之間，解釋一下為什么要進(jìn)入流程的下一個(gè)環(huán)節(jié)——是時(shí)間用完了嗎？你覺(jué)得你的數(shù)據(jù)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義嗎？這將有助于HR深入你的頭腦，了解你如何處理問(wèn)題。
如果你沒(méi)有進(jìn)行任何UI層面的設(shè)計(jì)，我建議你仍然在你的交互作品集中展現(xiàn)產(chǎn)品的最終高保真原型（當(dāng)然，注明下這不是你的工作內(nèi)容）。以我的經(jīng)驗(yàn)，公司希望看到你的工作是如何轉(zhuǎn)化為最終式樣的產(chǎn)品的。
如果該公司在招聘交互設(shè)計(jì)師方面還不是很成熟，那這一點(diǎn)就更重要了，因?yàn)樗麄兛赡軣o(wú)法自己想象你的交互是如何轉(zhuǎn)化為最終產(chǎn)品的。
向公司展示交互稿如何轉(zhuǎn)化為最終產(chǎn)品，可以讓他們意識(shí)到擁有一個(gè)交互設(shè)計(jì)師的重要性，而不僅僅是一個(gè)以用戶為中心的UI設(shè)計(jì)師。
如果你想要一個(gè)復(fù)合性的職位，那你的作品集就不應(yīng)該只展現(xiàn)出視覺(jué)層面的成果，比起其他能展現(xiàn)出綜合能力（包括用戶中心設(shè)計(jì)的方法和實(shí)踐）的候選人，你的作品集就顯得不那么“對(duì)口”。
當(dāng)然，如果你*的天賦是在視覺(jué)層面，而且這是你的激情所在，那也許你應(yīng)該堅(jiān)持這一點(diǎn)，而不是稀釋自己的能量去做一個(gè)兼職交互設(shè)計(jì)師，主持不情愿的用戶訪談和創(chuàng)建人物角色～
本文由墨刀編譯自?TOM COTTERILL?的?How To Create A UX Design Portfolio: Tips From A Senior UX Recruiter
有哪些藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)作品集輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)值得推薦
前言：申請(qǐng)國(guó)外的藝術(shù)一般需要準(zhǔn)備作品集、個(gè)人藝術(shù)陳述、推薦信、成績(jī)單等等申請(qǐng)材料。每一項(xiàng)都重要，但決定你是否能進(jìn)入第二階段：看個(gè)人藝術(shù)陳述等文書(shū)材料的決定性因素還是作品集。大多數(shù)學(xué)校都是通過(guò)作品集來(lái)進(jìn)行首輪篩選，所以作品集的好壞備受希望上頂尖藝術(shù)院校的學(xué)生的重視。由于*的藝術(shù)教育，藝術(shù)考試和西方有很大的不同，因而在*接受過(guò)藝術(shù)教育的學(xué)生經(jīng)常不知該如何準(zhǔn)備作品集，因此很多藝術(shù)生都會(huì)找到藝術(shù)留學(xué)作品集機(jī)構(gòu)。作為混跡于藝術(shù)留學(xué)領(lǐng)域的老人，最近被問(wèn)到：藝術(shù)留學(xué)作品集機(jī)構(gòu)怎樣選擇？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，今天小編就來(lái)說(shuō)幾點(diǎn)僅供大家參考：
藝術(shù)留學(xué)作品集機(jī)構(gòu)怎樣選擇？下面說(shuō)一說(shuō)大家比較公認(rèn)的評(píng)判和選擇一家藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：（重要程度從上到下依次排序）
1.機(jī)構(gòu)綜合實(shí)力：通過(guò)官網(wǎng)、新媒體賬號(hào)及實(shí)地考察判斷機(jī)構(gòu)的真實(shí)性與專(zhuān)業(yè)度?？梢詮臋C(jī)構(gòu)創(chuàng)始人背景、學(xué)員口碑、成功案例、師資力量、課程活動(dòng)、合作機(jī)構(gòu)等方面進(jìn)行綜合打分。一般來(lái)講，獲得戰(zhàn)略性投資的集團(tuán)類(lèi)型機(jī)構(gòu)更為靠譜。
注：教育培訓(xùn)行業(yè)良莠不齊，好的機(jī)構(gòu)專(zhuān)注于教育本身，不會(huì)惡意誹謗任何同行機(jī)構(gòu)。面對(duì)惡性競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)和家長(zhǎng)們要仔細(xì)辨別：經(jīng)常被攻擊的機(jī)構(gòu)，有兩種可能性——這個(gè)機(jī)構(gòu)是一個(gè)大坑；另外一種可能是這個(gè)機(jī)構(gòu)是行業(yè)內(nèi)發(fā)展*的機(jī)構(gòu)。PS: 成年人的世界好復(fù)雜，可這就是真相。劣幣驅(qū)逐良幣的事情太多了，認(rèn)真研究事物的本質(zhì)也是一種能力。
2.師資管理體系：了解機(jī)構(gòu)內(nèi)全職及兼職導(dǎo)師人數(shù)比例，導(dǎo)師是否為國(guó)外頂級(jí)藝術(shù)院校碩士畢業(yè)，機(jī)構(gòu)對(duì)導(dǎo)師是否有完善的評(píng)級(jí)與考核制度。國(guó)內(nèi)畢業(yè)的老師、教授不一定了解國(guó)外院校的*要求，有必要時(shí)建議學(xué)生與導(dǎo)師面對(duì)面溝通。
3.課程培訓(xùn)體系：選擇具備因材施教、國(guó)際化課程體系的機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。一間好的機(jī)構(gòu)應(yīng)該有自主研發(fā)的課程和完整可視化的作品審核標(biāo)準(zhǔn)。良好的教學(xué)體驗(yàn)同樣是成功申請(qǐng)的保障。目前國(guó)內(nèi)實(shí)力強(qiáng)的機(jī)構(gòu)，會(huì)定期組織國(guó)外頂級(jí)藝術(shù)院校的教師到國(guó)內(nèi)做講學(xué)，超前感受?chē)?guó)外教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方法，了解目標(biāo)院校風(fēng)格特色。
4.成功案例和錄取學(xué)員口碑：學(xué)會(huì)換位思考，務(wù)必要看到錄取學(xué)員的作品集和真實(shí)反饋（如：錄取通知書(shū)或原錄取郵件、是否有豐富的學(xué)員及家長(zhǎng)視頻采訪等）。
5.長(zhǎng)期、多樣化服務(wù)：有實(shí)力的機(jī)構(gòu)能在學(xué)員的申請(qǐng)過(guò)程中提供增值服務(wù)（如：在設(shè)計(jì)、時(shí)尚機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，并在學(xué)員海外求學(xué)期間持續(xù)跟進(jìn)，提供學(xué)業(yè)及生活上的各項(xiàng)幫助、國(guó)內(nèi)外實(shí)習(xí)、就業(yè)甚至是創(chuàng)業(yè)方面的咨詢與指導(dǎo)。
以上就是關(guān)于藝術(shù)留學(xué)作品集機(jī)構(gòu)怎樣選擇的幾個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，總而言之，考察機(jī)構(gòu)的規(guī)模、專(zhuān)業(yè)度與教學(xué)氛圍，檢測(cè)機(jī)構(gòu)與自身情況是否匹配，綜合個(gè)人預(yù)算等各方因素，相信你一定可以選出心目中的*藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
美行思遠(yuǎn)國(guó)際藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)從事藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)、作品集培訓(xùn)服務(wù)多年，課程質(zhì)量、服務(wù)體系有口皆碑，專(zhuān)業(yè)海歸導(dǎo)師一對(duì)一授課，海外*院校教授面對(duì)面點(diǎn)評(píng)，更與國(guó)內(nèi)*設(shè)計(jì)平臺(tái)對(duì)接，讓學(xué)生從藝術(shù)設(shè)計(jì)入門(mén)到背景提升到名校申請(qǐng)，一步到位。
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