職業(yè)學校是進行學歷性職業(yè)教育類學校,可分為初等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校和高等職業(yè)學校。小伙伴們,你們好,今天小編老師來聊聊長沙建筑工程學校報名條件、招生要求,關(guān)于長沙建筑工程學校報名條件、招生要求的基本情況說明介紹的文章,網(wǎng)友們對這件事情都比較關(guān)注,那么現(xiàn)在就為大家來簡單介紹下,希望對各位小伙伴們有所幫助。

學校成立于1978年,是湖南省示范性(特色)中職學校;是第43、44、45、46屆世界技能大賽砌筑項目*集訓基地,第45、46屆世賽抹灰與隔墻系統(tǒng)項目*集訓基地,第46屆世賽數(shù)字建造項目*集訓基地,是**、教育部確定的建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地;具有省市住建、人社、安監(jiān)、財政等行政*批準的多種崗位培訓和職業(yè)技能鑒定資質(zhì)。

自主創(chuàng)業(yè)能力

學校堅持以學生職業(yè)發(fā)展整體進行規(guī)劃為原則,積極拓展全方位符合學生職業(yè)發(fā)展的渠道,并培養(yǎng)學生主動適應崗位、適應行業(yè)的能力,在校期間堅持理論課與專業(yè)技能課同步學習,使學生能全方位發(fā)展。我校近三年畢業(yè)的學生中,2%的學生在就業(yè)企業(yè)有過創(chuàng)新舉措,得到了企業(yè)的好評,1 %左右的畢業(yè)生在畢業(yè)三年內(nèi)實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)。

建筑設(shè)備安裝課程體系

通過對安裝施工員、測量員、安全員、材料員、質(zhì)量員等崗位職責和能力要求的分析,為使畢業(yè)生*大限度的零距離上崗并考慮縱橫向發(fā)展,課程體系以安裝施工員、測量員、安全員、材料員、質(zhì)量員崗位標準為依據(jù),以實際工作過程為導向,以產(chǎn)教融合、校企合作為途徑,形成了以培養(yǎng)職業(yè)能力為目標,由文化基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課構(gòu)成的課程體系。

學校校園環(huán)境
校園環(huán)境優(yōu)美,全瀝青路面,綠樹成蔭,擁有設(shè)計新穎的教學大樓、學生公寓、學生食堂和高標準田徑場、籃球場、羽毛球場。教育教學設(shè)備先進:城軌實訓室、形體舞蹈室、電子鋼琴室、平面設(shè)計實訓室、器樂室、茶藝室、計算機實訓室、會計實訓室、圖書閱覽室等,一應俱全。學校實行封閉式管理,專職班主任全程跟蹤服務,營造了安全、舒適、溫馨的學習環(huán)境。

職業(yè)學校簡介
職業(yè)學校是學生獲得某種職業(yè)所需知識技術(shù)技能的學校。18世紀末產(chǎn)生于歐洲。19世紀中葉后,隨著資本主義生產(chǎn)的發(fā)展,有些*在中等教育階段設(shè)立。